初中生社会实践报告范文[001].docx
《初中生社会实践报告范文[001].docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中生社会实践报告范文[001].docx(14页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、初中生社会实践报告范文学校生社会实践报告范文【一】 春华秋实,岁月潇湘。转瞬期盼许久的为期一个月的社会实践就过去了。记得罗马法学家塞尔苏斯曾说过:“法乃善与正义之科学。”第一次参与社会实践,我明白中同学社会实践是引导我们同学走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培育熬炼才能的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。透过参与社会实践活动,有助于我们在校中同学更新观念,汲取新的思想与学问。近三个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了许多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开
2、拓了视野,增长了才能,进一步明确了我们青年同学的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片宽阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到很多的感悟! 在这次实践中,让我很有感受的一点就人际交往方面,大家都明白社会上人际交往非常简单,但是详细多么简单,我想也很难说清晰,只有经受了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一齐,每一个人都有自己的思想和共性,要跟他(她)们处理好关系得需要很多技巧,就看你怎样把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能转变一些东西,那我们就学着适应它.假如还不行,那就转变一下适应它的方法。让
3、我在这次社会实践中把握了许多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们务必在工作中勤于动手渐渐琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行能够虚心请教他人,而没有自学潜力的人迟早要被企业和社会所淘汰。 俗话说:在家千日好,出门半招难!意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照看,关怀,呵护!那确定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强独立!凡事都要靠自已!此刻,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!校内是一个小
4、社会,我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,透过社会实践的磨练,我们深深地熟悉到社会实践是一笔财宝。社会是一所更能熬炼人的综合性高校,只有正确的引导我们深化社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发觉自身的不足,为今后走出校门,踏进社会制造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现高校生的自身价值。今后的工作中,是在过去社会实践活动阅历的基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培育人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国家与社会的全面进展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合,为地方经济的进展贡献力气为社会制造
5、了新的财宝。 一切熟悉都来源于实践。实践是熟悉的来源说明白亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的进展不断促进人类熟悉潜力的进展。实践的不断进展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的熟悉潜力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对熟悉的打算作用,熟悉对实践具有巨大的反作用。熟悉对实践的反作用主要表此刻熟悉和理论对实践具有指导作用。熟悉在实践的基础上产生,但是熟悉一经产生就具有相对独立性,能够对实践进行指导。实践,就是把我们在校内所学的理论学问,运用到客观实际中去,使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践,那么所学的
6、就等零。理论就应与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。透过这段时间的实习,学到一些在校内里学不到的东西。由于环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好校内里所学到的学问,还要不断从生活中,实践中学其他学问,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。 一个月的实习生活,说长不长,说短不短,虽未担当过什么重要的工作,但却也坚守本职,勤于学习,在平平淡淡的劳碌之中学到了很多书本上学不到的东西与做人的道理。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才能,进
7、一步明确了我们青年同学的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片宽阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。期望以后还有这样的机会,让我从实践中得到熬炼。实践,不仅仅熬炼着我们的意志,它更大的作用是丰富着我们的学问,让我们在实践中熬炼成长、磨练成才。 学校生社会实践报告范文【二】 社会实践活动是当代中学同学全面提高综合素养的重要主成部分,服务社会的重要渠道和载体。在中学每年的寒假或者暑假都是同学参加到社会活动的一个主要的时间,在这段时间里让同学去接触这个社会,感受社会的气息,让他们体验除了校内生活外的全新生活。我们同学只有走出校内,深
8、化社会,才能够更多对当地的环境有充分的熟悉,理解实践熬炼,树立正确的世界观、人生观、价值观,以后好力所能及地为社会做出一份贡献,同时又使自身在奉献的过程中受到教育和熬炼,增长自身的见识。 正值准高三时期,暑期社会实践时间并不是许多,同学更多的有去亲自而且自觉的参加到社会实践中去。当然在这个过程中,仍旧存在对社会实践的熟悉不够充分的方面。在本次实践中,我班推出5名同学参加校专心分子评比,并报送了相关材料。 透过对本次同学的社会时间稿的批阅,以下从亮点和不足方面进行简洁的总结。 本次社会时间的亮点:绝大部分同学摆脱了单纯的完成社会实践表格填写的文字工作上,而是真正的去感受这个暑假的实践活动。如:有
9、同学写到,到村委会搞卫生,同时和在各自村里工作的村务工进行沟通取经,在这个过程了有写同学请教了这些派遣到村里的公务员关于自己的高中学习状况及自己距离高校多遥远的问题;有家庭经济比较困难的同学到企业里去打工,能吃苦耐劳,得到了企业的老板的确定,同时也赚取了少许的生活费,为自己的高三生活作预备,削减家庭的经济负担;有些同学家里主要是农活,回家后便帮父母亲夏忙,在其总结报告中认为,利用暑假的农务劳动,熬炼了他的身体,让他体验到农活的坚辛,感受到父母亲每分钱的收获的辛苦;有同学到养老院去帮忙打扫,这个充分展现出当代中学的乐于助人的一面,到养老院实践的同学,在谈论到自己的感受时候,利用了想象的手法回忆自
10、己假如以后就应会怎样样的欢乐过好每一天,以及此刻如何让这些老人微笑;甚至有人作出了大胆的尝试,自己合作开起了烧烤店,以一个同学的诚恳守信经营,获得了不错的成果,赚了少许的钱,在这个过程中他们感受到诚信的珍贵,同时屏弃了所谓的无商不奸的想法,这个过程他们体验到生意的挑战性及社会竞争的强度,也充分熟悉到校内 生活的珍贵和学问的珍贵,因此在他们回到校内后,在学习上各自树立了自己的目标,争取在新的高三学年中有所成果,考上抱负的校内。除了上面所提到的案例,仍旧有许多感人的社会实践事例值得确定和评价。 本次社会实践的不足:首先,由于高三的课程要求,同学的社会实践时间较短,所收到的效果,比方案中的不好,同学
11、普遍也感觉时间短难以在短时间让实践活动进入状态并到达熬炼价值;其次,由于校内的支配社会时间并没有进行统一的要求或者支配,因此社会实践的贯彻度仍旧需要加强,同时也削减了对同学团体协作潜力的培育和提高;第三,很多同学对社会实践没有必需的熟悉,或对社会实践进行准时的总结,等回到校内才要进行总结遗忘了感觉,因此写出来的社会实践报告质量不是很高,简洁应付的同学仍旧有一部分。第四,社会实践很重要的的提高同学的素养,但是在这方面我们的同学所参与的活动仍待转变,同学普遍没有把自己的学习与社会实践联系在一齐,以至缩小了社会时间的主要含义,没有把理论和实际进行应有的结合等等。 对于我而言,社会实践的好处很重大,引
12、导我们乐于奉献的精神,增加合作意识和群众主义精神。 学校生社会实践报告范文【三】 作为一名高二的同学,能在这个寒假去参加一个教育机构的招生工作以及后面上课的全过程,我觉得这是上天或是社会或是自己给自己的另一种引导,鼓舞和启发,许多事情是需要我们英勇的踏出第一步,也有许多事情是需要我们去尝试了才能明白了解的。 这个寒假,我来到沙坪坝一个叫回龙坝镇上帮一个教育机构招生,而后就在这里上课,作为一名主修学校教育专业的我来说,上课的主要对象自然就是学校阶段的小伴侣们,说得更详细一点,我所负责的班级就是一二班级的语文数学,三班级六班级的数学。工作也许就是这样,时间算下来前后差不多二十一二天,时间虽短,但是
13、一旦专心把自己投入到这看似短暂的时间中去,不难发觉,许多学习生活的相关学问就在其中,许多人间冷暖就在我们身边。 一、儿童的成长不仅需要爸妈亲人的陪伴,也需要社会各界的关爱 前期的招生工作,让我感受到了很多的人间冷暖,生活的酸甜苦辣,但儿童的成长这个话题却是在前期招生工作中的一个尤为触动我心弦的话题。我们的招生工作,不仅仅就是在一个地方摆点招生,而且也要走家串户的去宣扬做记录。记得那一天,我是在回龙坝镇上的学校招生,其实我远远的就发觉一位多少有些沧桑的中年男子始终往我这边看了好久,就在我预备离开之前,他向我缓缓而来(右腿有点残疾的症状),经过半个多小时的交谈,发觉原来这位中年男子是刚从外地打工回
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 001 初中生 社会实践 报告 范文
限制150内