大学生社会实践报告怎么写1500字.docx
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1、大学生社会实践报告怎么写1500字高校生社会实践报告怎么写1500字(篇一) 调查目的:时下,高校生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期乐观参加社会实践,打暑期工、实习体会生活已经成为了一股热潮。对大多数同学而言,挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是高校生打工的惟一目的,不少同学把打工看作是参与社会实践、提高自身力量的机会。很多学校也乐观鼓舞高校生多接触社会、了解社会,一方面可以把学到的理论学问应用到实践中去,提高各方面的力量;另一方面可以积累工作阅历对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代高校生对社会实践的看法以及透析高校生生活实践状况,从而结合马克思主义哲学分析高校生社会实践
2、所存在的问题以及提出解决方法,使高校生能正确对待社会实践,在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能,查找进展的机会。 调查对象:高校生成长成才,是高等院校普遍关注的问题。而高校生社会实践已成为培育合格高校生的重要组成部分,也决不能忽视或放弃高校生社会实践。因此这次调查就选择了在读高校生50名,其中广州高校20名,中山高校10名,广东外语外贸高校10名,华南理工高校5名,广东工业高校5名。班级分别为大一同学5名,大二同学30名,大三同学15名。 调查内容:本次调查通过对高校生有否参与过暑期工、兼职或实习,最想参加何种社会实践,所参加的打工或实习是否与所学专业相符,能否体现
3、实践与理论学问相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行绽开。 调查方法:通过派发问卷进行调查,发放问卷共50份,收回有效问卷50份。 调查结果:从调查中发觉,很多高校生都认为兼职是高校生的其次个“课堂”,通过兼职可以学到很多珍贵的东西。“存在就是合理”,职业没有凹凸之分,无论什么职业都有其可取与不行取之处,就看自己的需求。不少高校生觉得只要是能够赚钱的工作,就可以去试一试,品牌代理,促销等以前不会是高校生从事的工作,现在都成为了高校生们可以接受的工作。 有52%的同学认为假如要参与社会实践,最抱负的就是到企事业单位进行实习沟通,其次是打工或做兼职占40%;而56%的同学有做过兼职,20%打
4、过暑期工,14%参加过实习,表示从未做过的仅占10%;现在高校生兼职、打工,除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外,越来越多的高校生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(22%)、校内销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简洁、不需要特别技能的工作,但却与所学专业学问相去甚远,76%同学认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符,仅24%的人认为完全或基本相符。能够使高校里的理论学问应用到实践中去的只占38%,在实习或工作中66%的人满足自己的课外实践力量;12%的同学认为兼职是为以后的求职做预备,在选择实习或打工目的是什么的时候,有32人选择“接触社会,积累工作阅历”,占了总数
5、的64%,选择“赚取生活费”,占了20%。从选项人数中显示,高校生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的高校生已经将打工看得很重了,钱虽然是肯定因素,但是盼望通过打工猎取的阅历对将来就业时有所关心应当是更多同学考虑的问题。高校生在打工时间上的弹性还是很大的,这应当和他们宽松的学习环境有肯定关系。56%的人会选择在假期实习或打工,30%会选择任何没有课的时间,12%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习,19人很赞成兼职、打工,没有人反对。54%的人都提出学校除了供应就业指导以及专业课程外,还应当供应实习机会,22%觉得学校应当供应就业体验,至于选择素养拓展和职业生涯
6、规划的各占12%。 调查结果分析:在调查中发觉没有人在参与社会实践上选择“参与?三下乡?活动”一项,说明当代高校生与以往的高校生相比较,他们的求学经受、生活条件、所处社会大环境都相对优越,也没有经过必要的挫折教育,因此,他们意志往往比较脆弱,克服困难的力量也较差,经常是对社会的要求较高,对自我的要求较低。当前,高校生的责任意识日益成为社会关注的热点问题,责任意识和诚信意识成为不少地方采纳人才的两个新标准。高校生参加社会实践是促进高校生素养教育,加强和改进青年同学思想政治工作,引导同学健康成长和成才的重要举措,是同学接触社会、了解社会、服务社会,培育创新精神、实践力量和动手操作力量的重要途径。参
7、加“三下乡”实践,其目的是为了支援农村的教育事业,同时给农夫带去相应的指导,本着为人民服务的宗旨,同时把自己在学校学到的学问与劳动实践相结合,并从群众中学到做人做事的道理,用于知道自己的将来的学习生活工作。现在高校生,除了一部分同学来自农村以外,很有一部分是来自城市的,往往这些同学家庭环境好,父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参与所谓的“三下乡”实践活动,这样,学校所提倡的通过“三下乡”实践活动来提高同学素养的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中,三观指的是世界观、人生观、价值观,而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值观体系中,人生价值观处于主导地位,打算着总的价值取向
8、,对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代高校生的价值观主要是围绕自己动身,致使高校生自身社会阅历和实践阅历不足,更不用说参加“三下乡”活动服务人民了。 另外,没有人选择反对高校生兼职、打暑期工或实习,大家都认为只要不影响学习能够积攒阅历可以为以后的工作打基础。对于当代高校生来说,应当刻苦学习专业学问,不断提高综合素养和运用学问的技能。从高校生活的开头到走进社会的大圈子中,就只有短短的几年时间,谁不想在将来的社会中能有一席之地呢?所以大家认为高校生必需投身校内内外的各类实践活动,有助于熬炼品质,提高力量。可见其对高校生综合素养的提高有不行抵触的重要性。不能否认有过打工经受的同学,看
9、起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强,但对于同学,社会适应力只是一方面的衡量指标,高校期间主要的任务是学业结构的搭建,即学问结构、专业结构的搭建,为了打工影响甚至放弃了专业学问的学习,结果是得不偿失的。 结论与建议:马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界,使外部对象发生某种转变的现实的物质性活动。实践是人的活动,而人是社会的人,处在肯定的社会关系之中,因此,实践不是单个人孤立的行为,而是社会的活动。所以,实践作为物质世界长期进展的一个阶段,是在社会历史中不断进展演化的。实践的主体是人民群众。“三下乡”是高校生社会实践活动在新时期的深化进展,是促进农村两个文明建设的有益补充,具有重要的现实
10、意义和长远意义。实践出真知,社会实践活动是高校生活的重要组成部份,培育当代高校生的历史使命感、社会责任感和乐观向上的精神风貌,充分发挥实践育人的作用,提高高校生的综合素养,也是检验所学理论学问的标准,社会实践不但为高校生供应了一个发挥自我才能,呈现自我风采的舞台,也是培育和熬炼同学们综合力量的一个阶梯,更是一个高校生进入社会,走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务,这就需要放眼960万平方公里的土地、对占人口80%以上的农夫有所了解才行。同学利用假期时间参与“三下乡”社会实践活动,这样可以使同学在实践中更好的熟悉国情,贴近社会,从而确定比较正确的人生前进方向。作为高校教育者,假如
11、能引导高校生将剧烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动,把行动变为责任,将会使高校生在人生轨迹上树立起更高的起点。高校生的社会责任意识,应当说不仅有助于他们较快适应、融入社会,同时也是实现自我价值的必由之路。 一切熟悉都来源于实践。实践是熟悉的来源说明白亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的进展不断促进人类熟悉力量的进展。实践的不断进展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的熟悉力量也就不断地改善和提高。马克思主义哲学强调实践对熟悉的打算作用,熟悉对实践具有巨大的反作用。熟悉对实践的反作用主要表现在熟悉和理论
12、对实践具有指导作用。熟悉在实践的基础上产生,但是熟悉一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。处理人与人之间社会关系的活动,即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动。如政治活动、社会改革实践、阶级斗争等。因此,高校生应当乐观参加实践,使实践与熟悉相结合。高校生可以通过调查讨论了解实际状况,结合所学为政府部门供应决策参考是一件非常有意义的事情,既提高力量又服务社会,这是一种双赢的选择;二是志愿者服务,将专业学问与社会需求紧密结合起来,利用专长服务社会,回报社会。三是参与各种公益活动,培育自身的社会责任感,这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式,以小见大,以微小之处见长,是进行社会
13、实践活动的一种长效机制。现在高校生社会实践是一种比较普遍的形式。许多同学利用业余时间到各地和许多行业去进行社会实践和社会考察,回校后进行仔细的争论总结,用他们自己的视角来理解社会,思索将来的人生道路。 通过这次的社会实践,让我学会了许多东西,我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热忱。正由于如此,我才慢慢地懂得了一个道理:要制造自己的事业,就必需付出加倍的努力,靠着一个人对工作的执,坚决的信念会指引着他走向完善的事业之路。 在实践的这段时间里,我通过自己的努力奋斗,体会到了工作中的酸甜苦辣,这时才发觉自己是最幸福的。由于我还在学习的阶段,还没能真正地接触事业,没能真正地了解到工作的难处和辛苦。
14、想起来,还是觉得自己现在还是不错的了,能在这么好的环境下读书,为以后的工作打下基础,只是,我觉得个别惭愧,都怪自己不够争气,不珍惜这好的时间和机会去好好读书,成天都无所事事,在家里一点事也不会做。是这一次社会实践给了我学习的机会,同时也给了我一次记忆深刻的经受。 高校生社会实践报告怎么写1500字(篇二) 我高校的第一个暑假最终到来了,根据原定方案,我和同学在放假的当天一起找兼职,盼望在暑假期间尽早找到临时工,一起工作,这样可以相互照应。同时,我想通过这次的社会实践进展自己,度过一个充实的暑假。尽管事情不尽人意,在求职的过程中我们遇到了不少的挫折,但最终还是找到了工作。 我们把找兼职的最初方针
15、路线由网络寻求改为实地考察,明确了新的求职指导思想:以学校为中心,以平安为前提,以便利工作为优先条件,在方圆一公里的范围内查找兼职。很快,我们找到了一家名为“上膳汤水”的餐厅。抱着尝试的心态,我们与餐厅负责人进行了面谈。她表示可以同时聘用我们但声明工作很辛苦而且只支配我们的伙食担心排住宿,话后递给我们每人一张名片让我们回去考虑。接过名片走出餐厅我长舒了口气,心想暑假工终于有着落了。 果真,我们很快接到了“上膳汤水”餐厅负责人的电话,她盼望我们能够前往应聘,并商定了面试时间。其次天,我们到“上膳汤水”餐厅同负责人谈好了相关事宜即刻上岗了,看来餐厅也是员工缺乏呀。换上了工作服我感觉我们就像人们常说
16、的“二逼”,真有点难为情,再看看两位同学发觉他们似有同感。唉,替人打工咱还能挑剔什么呢?开工前我们先开饭,不错,餐厅的员工餐菜式虽然少,简洁,但是味道比我们学院饭堂做的好多了。我们吃得正香的时候,一位阿姨对我们说:“你们得努力干,在这里工作是很苦的,做两个月也就两千工资,不简单啊。”还没有开头工作,就有人私下告诫我们,看来我们得做好心理预备才是! 餐厅对我们服务客人的要求甚严,况且我和一位同学之前没有从事过这样的工作,对餐厅里的工作的各个方面不甚熟识,因此特别需要各位大姐(餐厅里前辈级别的女服务员)的悉心指导。客人未就座的时候骨碟、碗、杯子、筷子和汤匙应当怎样放;客人就座后它们又该怎样放,什么
17、应当撤掉;客人用餐完毕离的座后又应当怎样快速整理餐具,怎样换桌布等等。我们不仅要随时预备听从上司的.使唤还要满意客人的需要,时不时为客人端饭送水、摆菜计单、换餐具 总之,只要有需要我们服务员什么都干,除了摆台、上菜、撤台等这些所谓必需做的本职工作外还得兼职勤杂工,什么擦桌子、扫地、拖地铺地毯等都由我们服务员干。然而真正让我们难以接受的是餐厅的十一小时工作制,每天忙个不停,连喝水的空暇都难得,大部分时间里口干得苦涩粘稠。虽然时不时给客人上茶加水,但是只有看的份,喝,想都不敢想!解决这个问题的极端方法是“想”梅止渴,我没有古人幸运,有酸梅可望。肚子饿得打鼓不休,也得忍着为客人呈上饭菜。客人离开后往
18、往留下很多茶水和美味佳肴,整理桌子时我心里真不是味道。 还有,我依旧觉得,学校的生活和社会的生活是有很大不同的,学校的关系还是比较单纯的,同学们的友情也是比较真的!另外,学习的机会也是如此的难得,所以,珍惜和把握现在,只有这样,才能对得起所以关怀自己的人!因而。结束工作的时侯,心里就有一种很渴望的感觉,明白了自己与社会所需的要求,由于现在毕业求职,特殊是对于像自己一般的人,更多的时侯是社会,职业选择自己,面是不是更多的自己去选择职业,这应当就是所谓的先就业再择业吧。 以上就是我署假的实习报告,可能并不是一份很规范报告,但确的确实我这两个月工作中的感受,也虽然那份工作并不与自己的专业有很大的接口
19、,但我认为,无论任何一种偿试,都是对自己以后很珍贵的充实。 不管怎么说,我觉得这次打工的经受会永久印在我的脑海里,而且我信任以后这样的机会还会有许多,我肯定会多争取,多熬炼,不断提高自我!挑战自我!虽然是我的第一次社会实践,但我认为是一次胜利的,有用的,受益非浅的社会实践这将会对我的以后学习起很大的关心的! 因而。结束工作的时侯,心里就有一种很渴望的感觉,明白了自己与社会所需的要求,由于现在毕业求职,特殊是对于像自己一般的人,更多的时侯是 社会,职业选择自己,面是不是更多的自己去选择职业,这应当就是所谓的先就业再择业吧。 以上就是我署假的实习报告,可能并不是一份很规范报告,但确的确实我这两个月
20、工作中的感受,也虽然那份工作并不与自己的专业有很大的接口,但我认为,无论任何一种偿试,都是对自己以后很珍贵的充实。 高校生社会实践报告怎么写1500字(篇三) 当促销员走进高校时,我们离走进社会也就越来越近了。就业围绕我们头绪,成了想不尽的题目。在现今社会,聘请会上的大字报都总写着“有阅历者优先”,可成天呆在校内里的学子们社会阅历又会拥有多少呢 于是为了进步自己的力量,增加团队工作阅历,不少人竞选班委、同学会职务;在档案上留段字为日后的工作添筹码。 有了这些阅历就能够解决社会实际题目了吗答案是不够的。校内与社会环境本存在很大的区分。这就要求我们利用假期时间走进社会实践。这也是老师要求我们写社会
21、实践论文的目的。 实践,就是把我们在学校所学的理论学问,运用到客观实际中往,使自己所学的理论学问有用武之地。实践也是检验真理的唯一途径。 在实践中我们还可以检验自己学习的成效、检测自己的所缺,以便我们日后学习有个侧重点。另外,校内与社会环境的不同,接触的人与事也不大相同,所以我们还可以在社会实践中学到许多在校内里学不到的学问。这就形成了从实践中学习,从学习中实践的良性循环。 当今中国经济飞速进展,国内外经济不断变化,在机会越来越多的同时,也消失了更多的题目,有了更多更艰难的挑战,这也就对人才的要求越来越高。 我们不仅要学好课本里的学问,还要主动走进社会,乐观在实践中学习其他的东西,不断增加自己
22、的阅历,全方面武装自已,才能在这个社会有立足之地甚至拥有不败之地。 20xx年冷假一回到家乡我就乐观在家乡的一家超市找了一份冷假临时工做促销员。挂着实习生的牌子站在柜台旁,我一脸稚嫩、迷茫地站在那,不断地提示自己要大胆地接近顾客,拉拢顾客,可好长一段时间站在那一声不吭的。一个大姐在顾客少的时候教我如何倾销产品。 我也渐渐地放开胆往尝试,实在这种沟通比想象的轻易多了。就好象上台前紧急兮兮,但在台上只顾着自己的表演而忘了紧急。可怕就是这样被克服的。关键在于大胆地迈出第一步。 在超市做促销员不能坐着,也不能在超市任凭逛来荡往,得时刻留意服务顾客。当然每天只有上午或下午班,但一段时间下来,还是腰酸脚痛
23、。或许也正如孟 子所说“天将降大任于斯人也,必先劳其胫骨,饿其体夫,空乏其身。” 在学校,每天有作息时间表约束你。课程表会告知你,今日该干什么,明天又有什么事情要做。而在这里,你可以无所事事地像木瓜呆在那儿,然后老板不满意你的表现扣你工资或者将你开除。 乐观的就是主动接近顾客,拉近与顾客的间隔,然后急躁的倾销产品。这也实在熬炼了我们的胆识、语言沟通力量和心理洞察力量。我们胆大了才能冷静,冷静了才能很好地通过顾客的言语与表情察觉顾客的想法,然后再作出适当的回应,不至于惊慌得不知所措。 我们必需主动努力才可能连续干下往。在学校,每一个同学都在为取得更高的成果而努力,当然这也存在的竞争,可校内里总少
24、不了那份纯真,那份真诚,一般不会招来嫉恨与报复。 可是在社会中,优越劣汰,你的胜利就是别人的失败,工作直接影响了他人的经济利益。在社会中接触各种各样的顾客、同事、上司等等,关系简单,这一切都需要我们有阅历往处理。 尽管存在竞争,我们还得不断学习别人优秀的地方,这需要我们有阅历往调整自己的心态。而这些阅历需要日积夜累,而不是在毕业后读本速成书便可成的。这些事情许多同学沉醉于学习与消遣还将来得及思索,便忽视了社会实践的重要性。 有个事实众所周知,同学的实际操纵力量与在校理论学习有肯定的差距。在这次实践中,这一点我感受很深。在学校,学习的理论学问许多许多,几乎是面面俱到;而在实际工作中,很可能是书本
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