师范生实习指导老师评语汇总.docx

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1、师范生实习指导老师评语汇总师范生实习指导老师评语汇总 【一】 该实习生在实习期间，表现出剧烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其仔细，工作乐观、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地把握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟识班情，独立妥当处理班级日常事物。喜爱同学、关怀同学，特殊留意了同学的个别教育，效果良好，班级各项考核均居班级首位。因此深受同学爱戴。被师生全都认为是一位特别优秀的实习班主任。 【二】 xx在我校实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，听从安排,敬重指导老师及实习单位人员，能够虚心向富有阅历的老师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将

2、所学理论指导实际工作，喜爱本职工作,关怀爱惜同学,保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾消失过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和谐相处，表现出剧烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素养得到较大提高，达到了实习的目的。. 【三】 xx同志虚心谨慎，勤奋好学。注意理论和实践相结合，将高校所学的课堂学问能有效地运用于实际工作中，仔细听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够认真观看、切身体验、独立思索、综合分析，敏捷运用自己的学问解决工作中遇到的实

3、际困难。 【四】 xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。有制造性、建设性地独立开展工作的思维;具有肯定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探究，有自己的思路和设想。能够做到听从指挥，仔细敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的状况下，加时加班、保质保量完成工作任务。 【五】 xx同志待人恳切,作风朴实。该同学严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾消失过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和谐相处，沟通融洽，擅长取长补短，虚心好学，注意团队合作。 【六】 该实习生在实习期间，表现出剧烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其仔细，工作

4、乐观、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地把握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟识班情，独立妥当处理班级日常事物。喜爱同学、关怀同学，特殊留意了同学的个别教育，效果良好，班级各项考核均居班级首位。因此深受同学爱戴。被师生全都认为是一位特别优秀的实习班主任。 【七】 教学实习:表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度同学的需要，亦能依据同学反应及老师指导调整板书、速度、教学方式、内容，努力求得同学最大利益。批改作业仔细，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发觉问题能主动提出争论，争论中自然流露极佳学养与见识。该实习生实习期间仔细负责，能独立处理教材，备课完

5、整。课堂教学组织严密，应变力量强，能依据同学反应及老师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。批改作业认真、正确，并能留意同学共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个老师应有的素养、阅历。 【八】 该生综合素养较好，业务力量较强，政治表现良好，法纪观念充实，听从支配听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，仔细负责，信任会在今后的工作中取得精彩的成果。盼望xx同志连续乐观参与各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。 【九】 该生在实习期间工作仔细、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，擅长思索，举一反三。喜爱同学，特殊关怀班上成果较差、行为偏差的孩子，急躁

6、为他们补课，并赐予确定和鼓舞，深得同学的宠爱。教学上有良好的素养，教学目标明确，板书工整、语言清楚，能够适时调整教学方式，有肯定的组织力量。注意教案的编写和反思，作业批改仔细细致。信任今后的工作中定能更好地注意备课的针对性(备教材与备同学)、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。 【十】 *同学在实习期间，特别精彩的完成了教育实习方面的工作。详细表现有以下几点:首先，思想上对教学实习工作特别重视，意识到位。从开头实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺当地完成了从同学到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的看法虚心接受，听课乐观仔细。更加难得的是*同学乐于深化到同

7、学当中，与同学交伴侣，以亲身经受向同学传授学习阅历，关心同学解决学习当中遇到的难题，真正做到了同学的良师益友。另外，*同学仔细学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝摸索究试验的教学模式，并在授课当中呈现了较强的掌握课堂的力量和优秀的老师基本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，信任*同学已经具备了作为一名老师的基本素养，使得我们完全可以期盼，在不久的将来，他肯定会成为一名优秀的老师。 【十一】 师范生实习指导老师评语：*同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任沟通班级状况，与同学谈心，进行个别指导。仔细听取老师的看法，并虚心学习，乐观主动参加班级管理与活动，做

8、同学的知心伴侣和大哥哥。在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参加组织了校运会的筹备、组织和管理。通过家长联系本用笔谈的方式与每一位同学沟通、指导，受到同学的好评、欢迎! 【十二】 该同学实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教，擅长思索，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该同学严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾消失过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和谐相处，与其一同工作的员工都对该同学

9、的表现予以确定。 【十三】 贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，听从安排，听从支配。为人虚心、仔细、勤奋好学,刻苦钻研业务。敬重指导老师及实习单位人员。经过(多长时间)的学习、实践和熬炼，能将所学理论指导实际工作，擅长思索，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素养得到较大提高，达到了实习的目的。 【十四】 xx在我校实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，听从安排, 敬重指导老师及实习单位人员，能够虚心向富有阅历的老师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，喜爱本职

10、工作,关怀爱惜同学,保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾消失过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和谐相处，表现出剧烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素养得到较大提高，达到了实习的目的。 【十五】 该生在实习期间，态度极其仔细，工作乐观、细心、踏实，能虚心接受指导;同时擅长思索，能够举一反三，具有较强地外语沟通力量和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出剧烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业学问水平，是一位不行多得的人才。 【十六】 该生实习期间,工作仔细

11、，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和谐相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。 【十七】 该生综合素养较好，爱岗敬业，工作力量强，有肯定的工作组织力量，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个精彩的教学能手，信任会在今后的工作中，取的精彩的成果。 【十八】 该同学实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教，擅长思索，能够举一反三。对于别人提出

12、的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该同学严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾消失过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和谐相处，与其一同工作的员工都对该同学的表现予以确定。 【十九】 该同学实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂 得地方，能够虚心向富有阅历 得前辈请教， 擅长 思考，能够举一反三。对于别人提出 得工作建议，可以虚心听龋能够将在学校所学 得学问敏捷应用到 具体 得工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该同学严格遵守我公司 得各项规章制度，实习期间，未曾

13、 涌现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和谐相处，与其一同工作 得员工都对该同学 得表现予以确定 【二十】 该生在我校实习期间,工作仔细、 踊跃，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度同学 得 必要，亦能 依据同学反应及老师指导调整板书、速度、教学方式、內容，努力求得同学最大利益。能够与 宽广同学融合在一起，在教育 历程中 擅进步行情感教育和爱国主义教育。批改作业仔细，评语多样、 丰硕而恳切。优秀稳剑发觉问题能主动提出討论能够与同学沟通，討论中 自然流露极佳学养与见识。 成为同学喜爱 得老师，该生 热心、 踊跃。对事物保持高度 得奇怪与爱好，虚心向老老师 请教並勇于

14、建言。能够调整自己，力求成长、尽善。 踊跃爭取机会，发挥所长，磨练带领技巧。学校指导老师实习熟识同学背景、性情。心思细腻， 视力独到，善於观看並发觉问题。常 应用下课、午餐 时间和同学谈话，赐予引导。特別关怀班上弱势、成果差、行为偏差 得孩子，赐予确定、鼓舞， 踊跃引导其向善，做侠义之约，深得同学宠爱。愿意帮助学校指导老师掌控班级、辅导同学，並汲取 管制及辅导阅历。批改週记、联络簿严格认真专心。和同学、指导 老师有良好互动。善於发掘同学优点 【二十一】师范生实习鉴定评语实习鉴定 该同学实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂 得地方，能够虚心向富有阅历 得前辈请教， 擅长 思考，

15、能够举一反三。对于别人提出 得工作建议，可以虚心听龋在 时间紧迫 得 状况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学 得学问敏捷应用到 具体 得工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该同学严格遵守我学校 得各项规章制度，实习期间，未曾 涌现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与学校同事和谐相处，与其一同工作 得员工都对该同学 得表现予以确定。 【二十二】师范生类实习鉴定评语贵校某某同学于某某 时间来我单位某某部门实习。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守学校 得规章制度，听从安排，听从 支配。为人虚心、仔细、勤奋好学,刻苦钻研业务。敬重指导老师及实习单位人员。经过(多长 时间) 得学习、实践和熬炼，能将

16、所学 实践指导实际工作， 擅长 思考，举一反三。总 得来说，经过实习期间 得工作和学习，该同学 基础上完成了单位交给 得各项任务，综合素养得到较大提高， 到达了实习 得目 得。 【二十三】师范生实习鉴定评语该实习生在实习期间，表现出剧烈 得敬业精神，深厚 得专业思想和良好 得师德。实习态度极其仔细，工作 踊跃、 认真、踏实，能虚心接受指导，较好地把握运用 管制 方式与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级 管制。能较快地熟识班情，独立妥当 解决班级日常事物。喜爱同学、关怀同学，特殊 意识了同学 得个别教育，效果良好，班级各项 考察均居班级首位。 因而深受同学爱戴。被师生全都认为是一位特别优秀

17、得实习班主任。 【二十四】 该生综合素养较好，业务力量较强，政治表现良好，法纪观念充实，听从支配听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，仔细负责，信任会在今后的工作中取得精彩的成果。盼望小明同学连续乐观参与各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。 【二十五】 该生在实习期间工作仔细、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，擅长思索，举一反三。喜爱同学，特殊关怀班上成果较差、行为偏差的孩子，急躁为他们补课，并赐予确定和鼓舞，深得同学的宠爱。教学上有良好的素养，教学目标明确，板书工整、语言清楚，能够适时调整教学方式，有肯定的组织力量。注意教案的编写和反思，作业批改

18、仔细细致。信任今后的工作中定能更好地注意备课的针对性(备教材与备同学)、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。 【二十六】 该同学性格文雅内向，实习期间担当初一班级的教学工作有乐观的表现，责任心强，有较强的创新意识，管理计算机文件教案被指导老师作为课题讨论，但在在语言表达和与人相处沟通方面还有待提高。 【二十七】 该同学性格爽朗大方，做事洁净利落，在实习期间撑起初二学班级的教学工作，由于自身对教学工作的爱好所以在实习过程中时刻表现出高度的热忱。教学过程中的表现更是得到其指导老师的一再表扬。 【二十八】 该生在我校实习期间，工作仔细、乐观，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解钜细靡遗

19、，能兼顾不同程度同学的需要，亦能依据同学反应及老师指导调整板书、速度、教学方式、内容，努力求得同学最大利益。能够与广阔同学融合在一起，在教育过程中擅长进行情感教育和爱国主义教育。批改作业仔细，评语多样、丰富而恳切。优秀稳健。发觉问题能主动提出争论能够与同学沟通，争论中自然流露极佳学养与见识。 成为同学喜爱的老师，该生热忱、乐观。对事物保持高度的奇怪与爱好，虚心向老老师求教并勇于建言。能够调整自己，力求成长、尽善。乐观争取机会，发挥所长，磨练带领技巧。学校指导老师实习熟识同学背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於观看并发觉问题。常利用下课、午餐时间和同学谈话，赐予引导。特殊关怀班上弱势、成果差、行

20、为偏差的孩子，赐予确定、鼓舞，乐观引导其向善，做侠义之约，深得同学宠爱。愿意帮助学校指导老师掌控班级、辅导同学，并汲取管理及辅导阅历。批改周记、联络簿严格认真专心。和同学、指导老师有良好互动。善於发掘同学优点。 【二十九】 该同志在工作中，该同志具有剧烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老老师学习，仔细钻研教材，乐观参加教研，努力提高自身的业务素养，取得了显着的工作效果。 【三十】 在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注意提高个人修养，在搞好本职工作的同时，乐观参与各种集体活动，仔细完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的全都好评。