小班音乐活动：找朋友.doc

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1、小班音乐活动：找朋友 活动目标： 1.帮助幼儿熟悉音乐旋律，引导幼儿根据歌词做相应动作. 2.启发幼儿在前奏声中，创编各种亲热动作. 3.鼓励幼儿结伴舞蹈，体验与同伴相亲相爱的情感. 活动准备： 图谱 活动过程： 一、导入，引出主题 t：小朋友你们喜欢钱老师吗？那谁愿意做我的朋友啊？ （谢谢你跟我做朋友，好朋友握握手/敬个礼，第三个幼儿开始询问：你想做个什么动作，让老师知道你喜欢我呀？） t：我一下子多了这么多好朋友，我可真高兴！有朋友多好啊！你有朋友吗？（有，你的朋友叫什么？你真幸福！/没有，好可怜，不要紧，钱老师就是你的朋友啊！我们一会再去交更多的朋友。） t：小朋友都有自己的好朋友，那你

2、和小朋友在一起都做些什么呢? 小结：和好朋友一起可以做游戏、吃饭、唱歌，多开心啊！ 二、学习歌曲韵律活动找朋友。 1.教师示范 t：钱老师有了你么这么多朋友，我还想起找个朋友，你们看钱老师是怎么找朋友的？看看谁的小眼睛最亮！(教师和搭伴老师示范) t：刚才钱老师找的朋友是谁呀？ t：那刚才钱老师是怎样找*老师做朋友的？（幼儿回答，教师贴图谱,边唱出来,并带幼儿唱一唱,做一做动作） t：钱老师找到*老师都做了什么动作呢？（幼儿回答，教师贴图谱,边唱出来,并带幼儿唱一唱,做一做动作） 小结：对了，刚才钱老师是边拍手边走过去找朋友的，找到朋友后，我们敬个礼、握握手，最还后再见了。我们来完整唱一次。

3、2.幼儿示范 t：请个小朋友用钱老师刚才的好办法去找一个朋友！(师唱，带其他幼儿拍手） t：你看看，这个小朋友找的朋友是谁呀？（说明他很喜欢）刚才他也是拍着手去找朋友的，找到朋友后是怎么做的。（边唱边做动作） 3.全体幼儿表演 t：现在我们小朋友都用这个办法去找个好朋友吧！（师唱） t：这次我们换个朋友再来一次 4.回座位休息一下。 三、创编动作 1.幼儿说说朋友之间还可以做什么动作。 t：好朋友之间除了敬个礼、握握手，还可以做什么动作来让朋友知道你喜欢你的朋友呢？那怎么唱呢？ （让幼儿说一说，唱一唱，和旁边的好朋友做一做） 2.让孩子们做一做自己创编的动作。 （1）抱一抱 t：好朋友见面可以

4、做这么多动作啊！这次，我们再找个朋友来抱一抱（师唱） （2）亲亲脸 t：刚才小朋友说可以亲亲脸，那我们再找个朋友亲亲脸，（师唱） （3）碰屁股（同上） 3.玩了这么久，回座位休息一下。（在休息的时候不吵到朋友，这才是真正的好朋友。） 四、游戏拓展 找老师做朋友互动 t：我们找到了好多朋友，看后面的客人老师还没有找到朋友呢，我们也用刚才的办法去找位客人老师做朋友好吗？ 推荐阅读：教学反思 target=_blank小班音乐活动教学反思小班音乐活动小象爱妈妈教学反思小班音乐活动小手歌教学反思小班音乐活动：小小乌龟课后反思小班音乐活动吹泡泡教学反思小班音乐活动反思:小仙女的音乐盒幼儿音乐活动教案小班音乐活动教案中班音乐活动教案 第 3 页 /总页数3 页