小班科学:下雨了.doc
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1、小班科学:下雨了 ?活动目标 对下雨的自然现象感兴趣,感知雨前、雨中、雨后周围环境的变化;体验雨中玩耍的乐趣。 物质准备 雨伞、雨鞋、雨衣等雨具。 经验准备 关注天气变化,收听天气预报。 活动重点 感知雨前、雨中、雨后周围环境的变化。 活动难点 将雨前、雨中、雨后的活动联系起来,整合。 课堂常规要求 活动中,注意安全,雨具的取放及使用;不随便跑跳、打闹;提醒拿伞的小朋友保护好自己的伞,不要伤到自己和他人;注意尽量不要被雨淋湿,若想感受雨可以将手、或脚等不怕淋湿的地方伸出去。 活动过程详案 一。引入 下雨前,带领幼儿到户外,感受雨要来临时的变化。 教师: 看一看,天上的云和平时的一样么?有没有变
2、化?它们是什么颜色的? 找一找,有没有小蚂蚁?它们在干什么? 想一想,小朋友今天为什么带雨具来幼儿园了呢? 二。探索活动 带领幼儿穿上雨衣、雨鞋或打上雨伞到户外玩。 教师: 看一看:雨点落下了是什么样子的?天空为什么突然亮了起来? 听一听:雨点打在雨伞上、地面上或其他物体上的声音。打雷时你感觉怎么样? 想一想:雨为什么有时候是直的,有时候是斜的?我们是先看见闪电,还是先听见雷声呢? 找一找:雨点除了落在雨伞上,还落在了什么地方?那些被雨浇到的地方变得怎么样了? 接一接:用手或身体的其他部位接雨点,体验雨点落下的感觉。 踩一踩:用脚踩水玩,体验踩水的乐趣, 转一转:旋转雨伞,雨水去哪了? 三。分
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- 小班 科学 下雨
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