小班美术活动：小兔的花园.doc

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1、小班美术活动：小兔的花园 设计意图： 从幼儿兴趣出发。小兔的花园是小班“小花园”主题背景下生成的，在系列主题活动中，幼儿通过逛花园的外出实践活动，对花园有了初步的了解，并产生了画花、建花园的愿望。小兔的花园就是以帮助小兔建造花园为引子，调动幼儿画花、学习画茎和叶的兴趣，在美术活动中感受帮助小兔建花园的快乐。 从幼儿实际出发。小班幼儿的小肌肉发展水平还较低，对传统的绘画技能的掌握还比较薄弱，有必要继续通过线条练习来加强小肌肉的发展。于是在幼儿已有经验在圆上添画绘制四种花朵（太阳花、线团花、大波斯菊、大丽花）的基础上，指导幼儿进一步学习画茎和叶，初步了解基本构图的方法。故制定了“复习在圆上添画线条

2、绘制花朵，学习在花朵上画茎和叶。”的教学目标。 从幼儿主体出发。纲要中提到，要通过艺术活动激发情趣，体验审美愉悦和体现成就感。幼儿特别是小班幼儿对艺术活动的表现往往带有“情绪色彩”，常停留在“好玩”、“我喜欢”的水平上，教学设计中通过出示小兔房子、不快乐小兔的图片与幼儿对话，这样拟人化的情景导入让孩子们感兴趣，调动他们的积极性。 整个活动用拟人化、儿童化的语言贯穿始终，从而激发幼儿的创作兴趣，同时提高幼儿“借物抒情，借物表达”的能力，使幼儿借画花朵、茎和叶来抒发自己乐于帮助小兔的情感。小班绘画虽然模仿的比重较大。但画画不仅仅只有模仿，创造力才是绘画的本质。因此我将幼儿推到前面，请他们来示范花朵

3、的画法，而之后出现的教师的示范起到一个绘画要点提示的作用，为幼儿创作留有更多自由发挥的空间，挖掘出幼儿自身的潜力和创造力。 活动目标： 1、复习在圆上添画线条绘制花朵，学习在花朵上画茎和叶。 2、体验为小兔造花园的快乐。 重点：学习在花朵上画茎和叶。 难点：能用弧形线条连接花朵画出茎。 活动准备： 能翻转的双面小兔图片、能开门的房子图片、自制花朵、花朵范例（太阳花、线团花、大理花、大波斯菊）、画纸、蜡笔 活动过程： （一）谈话激趣 1、（出示：能开门的房子图片）提问：小朋友这里有一幢漂亮的房子，请你猜猜这是谁的家？（鼓励幼儿说说理由） 2、 （操作教具：按门铃叮咚小兔开门）验证是否是小兔的家。

4、（我们一起按门铃看看是不是小兔的家）。 3、（出示：能翻转的双面小兔图片哭脸小兔）讨论： （1）这是一只怎样的小兔的？ （2）小兔为什么不高兴呀？ （3）什么是花园？花园里可以种些什么？ 4、预设小结 师：种着许多花的园子就是花园，花园里可以种各种各样的花，如果能为小兔建一个花 园，就能让小兔高兴起来。 （二）建造花园 1、幼儿交流 师：小兔的花园里需要好多好多花，你们会画什么花？（太阳花、线团花、大理花、大波斯菊等） 2、 个别幼儿范画 教师请23名幼儿先示范在圆上添画线条画花。 1、 观察比较 教师出示花朵范例，请幼儿比较。并梳理绘画要点： （1）线团花要一圈一圈线条由内向外绕，线条越向外绕花朵越大，越用力颜色越深； （2）太阳花线条越密，花瓣越多，线条越长，花朵越大；推荐阅读：小班美术活动风铃叮当反思小班美术活动美丽的蘑菇伞活动反思小班美术活动布上的花教学反思小班美术活动节日帽教学反思教学反思 target=_blank小班美术活动教学反思小班美术活动小蓝和小黄教学反思小班美术活动教案 第 3 页 /总页数3 页