小班科学:下雨啦.doc
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1、小班科学:下雨啦 设计意图: 小班幼儿手指小肌肉发育尚未成熟,精细动作发展不够好,因此对于成人看似简单的点和线的绘画基础练习都比较难掌握。单纯的练习又会让孩子觉得枯燥乏味。如何让孩子在生动的情境中,以游戏的方式主动地进行点、线的绘画技巧练习成为小班绘画活动的重要思考。 本次活动试图通过课件下雨啦!设置大雨、小雨的不同情景,让幼儿观察感受雨的不同声音和不同形态,获得感性经验,并以游戏方式让幼儿练习画短线、长线与斜线,鼓励幼儿积极进行绘画练习,激发幼儿作画的兴趣。 活动目标: 1、观察雨的不同声音和姿态,感受雨天的情景。 2、尝试用点和线来表现不同的雨。 3、喜欢绘画活动,学习油画棒的握笔方法。
2、活动重点:感受大雨、小雨的不同特点 活动难点:学习用点、线来较好地表现大雨和小雨 活动准备: 1.“下雨啦”课件(大雨小雨的声音及情境,斜雨的情境,哥哥姐姐关于雨的图画)。 2.油画棒、水粉 活动过程: 一、听声音,辨别小雨和大雨的声音 听两种不同的雨的声音,请幼儿分辨。 师:小朋友,你们都见过下雨了吧!下雨的时候有时会下小雨,有时会下大雨,你们听听哪个是小雨的声音?哪个是大雨的声音? 出示大雨和小雨图片让幼儿对比,验证猜测的结果。 小结:小雨的声音是滴滴答、滴滴答,大雨的声音是哗啦啦、哗啦啦。 二、看不同的雨(小雨、大雨、风吹过来的雨)外形,认识雨的不同形态 观察图片,认识小雨的形态。 师:
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