幼儿园中班主题教案：可爱的“0”娃娃.doc

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1、幼儿园中班主题教案：可爱的“0”娃娃 活动一：0娃娃的旅行设计意图：“0”这个形象幼儿在生活中经常接触到。在区域活动时，幼儿发现数学区的玩具里有个数学是“0”，音乐区的练习中有个休止符“0”，英语区的字母里也有个“0”。这个“0”到底叫什么名字呢？于是，我创编了故事“0娃娃的旅行”，并设计了本次活动。 活动目标：1、通过活动，让幼儿理解0在不同地方的不同名称和用途。2、培养幼儿的想象力和创造力。 活动准备：1、课件“0娃娃的旅行”。2、创造发现城的标记和必备的东西。3、0娃娃的图片。 活动过程：1、导入故事，引出课题。有一个娃娃，长得是啥样呢？瞧，这就是他的样子-0（出示图片）。娃娃也不知道自

2、己叫什么名字，小朋友，你想给他取什么名字？ 小朋友为它取的名字真多，我们就先叫他可爱宝宝吧！今天这个可爱的小宝贝要去旅行了，他背上小包，出发了！2、理解0在不同地方的不同名称和用途。观看课件，0娃娃来到数学城。提问：0娃娃在数学城叫什么名字？零表示什么意思？集体玩一个有关0娃娃的数学游戏。观看课件，0娃娃来到音乐城。提问：欢迎休止符娃娃的是谁？请幼儿创编一个节奏型，集体练习表演。利用小乐器练习一下。观看课件，0娃娃在字母城的名字叫什么？你知道汉语拼音吗？（教师简单介绍）3、引导幼儿在创造发现城大胆想象和创作。0娃娃来到创造发现城，有谁来欢迎他呢？这里给他取个什么好听的名字呢？请小朋友来想一想，

3、猜一猜吧！幼儿操作，自由探索。集体交流，小结评价。 活动延伸：让幼儿在生活中继续探索、寻找与0有关的东西。 活动二：0娃娃变魔术 设计意图：在活动一的基础上幼儿学习的热情高涨，他们创作发现了许许多多的“0”。于是，根据孩子的需求，我们又及时开展了本次美术活动。 活动目标：1、引导幼儿根据自己的生活经验，在椭圆形上添画出各种东西。2、引导幼儿大胆构图、均匀涂色。3、培养幼儿的想象能力和创造性思维。 活动准备：魔术棒、椭圆形的物体和图片、奖励幼儿的小星星。 活动过程：1、出示椭圆形娃娃，引出课题。现在，这个调皮的娃娃又来到了美术称，要跟蜡笔宝宝做朋友了，蜡笔宝宝也给他取了个好听的名字，叫“椭圆”。

4、2、教师当魔术师，示范性添画。椭圆形娃娃想要变魔术，谁愿意帮助他呢？我们先来听听椭圆娃娃的要求：小朋友想一想，谁能帮我添几笔，让我变成一样新东西，我就请他来做魔术师。（放录音）老师示范添画，椭圆变西瓜。大家都来当魔术师，想象一下椭圆还可以变成什么东西？3、幼儿创作，教师巡回指导。小魔术师们开动你们的小脑筋，变变变吧！4、展示幼儿作品、互相交流。颁发魔术星星。 活动延伸：在美术区利用各种图形添画。 附：0娃娃的旅行 有一个娃娃，长得是啥样呢？瞧，这就是他的样子0。娃娃也不知道自己叫什么名字，我们就先叫他可爱宝宝吧！今天这个可爱的小宝贝要去旅行了，他背上小书包，出发了！ 他走呀走，来到了一座漂亮的城堡前，原来这是一座数学城。可爱宝宝一跳一跳地蹦了进去，咦，城门口来了许多的数字娃娃3456789。数字娃娃们排着队，在拍手欢迎他呢！“你好，你好，我的朋友，欢迎你，亲爱的零娃娃！”可爱宝宝真高兴，原来我的名字是叫零呀！零娃娃在数学城和数字娃娃玩了许多的数学游戏，心里真高兴。推荐阅读：幼儿园中班主题活动安排幼儿园中班主题：端午节幼儿园中班主题：找相反幼儿园中班主题活动：煮面条幼儿园中班主题活动：我的家真甜蜜幼儿园中班主题：七彩世界幼儿园中班教案ppt幼儿园中班公开课教案幼儿园中班儿歌教案 第 3 页 /总页数3 页