中班社会活动《打电话》.doc

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1、中班社会活动打电话活动一教学内容：社会活动打电话教学目标：1.记住自己家中的电话号码，并愿意了解好朋友的电话号码。2.了解电话与人们生活密切关系，知道常用的电话号码。3.有主动与人交往的意识，愿意与更多的朋友交往。教学准备：物质准备:1.请幼儿与家长共同制作电话卡，卡上有自己家的电话号码及姓名，幼儿可画上自画像。2.电视机、视频转换仪。3.火警119、报警110的图片。知识准备：1.知道怎么打电话。教学重点与难点：重点：能说出自己家里的电话号码。难点：知道一些常见号码的用途。教学方法与手段：展示法、讨论法等。教学过程：教师活动幼儿活动设计意图一、组织幼儿开展电话卡互赠活动。鼓励幼儿与尽量多的朋

2、友交往，并要求在交往过程中向同伴介绍自己家的电话号码。师：昨天老师请小朋友和爸爸妈 妈一起制作电话卡对吗？现在请小朋友拿出自己做好的电话卡，送给你的好朋友，让他也知道你家里的电话号码！幼儿互赠电话卡，并且向同伴介绍自己家的电话号码。在互赠电话卡的过程中，了解同伴家的电话号码，感受同伴间交往的快乐。二、引导幼儿根据所收到的电话卡，说说好朋友家中的电话号码，并由好朋友判断对与错。师：现在我们来考考小朋友，请你说一说你收到了谁的电话卡，他家的电话号码是多少？（视频转换仪）幼儿讲述好朋友家的电话号码，并且由同伴判断是否正确。在介绍同伴电话号码的同时知道电话号码是由数字组成的，并且能够认识不同的数字。三

3、、让幼儿说说自己还知道那些电话号码，它们有什么用？（如：火警119，报警110等）教师依次出示图片，向幼儿讲解。幼儿讲述特殊的电话号码并且了解特殊号码的作用。幼儿讲述特殊电话号码的同时，了解特殊电话号码的作用。四、启发幼儿说说什么时候需要打电话，了解电话与人们生活的关系。师：我们什么时候需要打电话呢？小结：当我们遇到困难的时候可以打电话向别人救助，当我们寂寞的时候可以打电话给好朋友，当我们有事要告诉别人的时候也可以打电话，电话给我们的生活带来了方便。幼儿讲述生活中什么时候需要打电话，以及电话给我们生活带来的访遍之处。通过思考问题，让幼儿感知电话的重要性，了解电话和人们生活的关系。五、组织幼儿讨论怎样接听电话，并通过教师与幼儿互打电话，学习打电话的常用语言。1.小朋友们会打电话吗？打电话的时候要注意使用礼貌语。（如：您好、请问、您找谁、请稍等一下、谢谢、再见.）2.现在请小朋友找一个好朋友来打电话吧！1.幼儿学习打电话时候的礼貌用语。2.幼儿模拟打电话。加强对幼儿的礼貌教育，有助于幼儿社会性的发展。 推荐阅读：中班社会活动设计：会有谁来住中班社会活动：兵器大观中班社会活动：民族大家庭中班社会活动：小山羊找快乐中班社会活动：属相的故事中班社会活动：排队买票中班社会活动教案中班社会教案 第 3 页 /总页数3 页