中班美术活动《有趣的拓印》.doc

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1、中班美术活动有趣的拓印 设计思路： 每个幼儿心中都有一颗美的种子，指南中指出：“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。”为了丰富孩子的想象力和创造力，我设计了本次活动有趣的拓印。在活动中，我为幼儿提供了丰富的操作材料，让幼儿在亲身体验中探索绘画工具，体验色彩的冲击力，进一步引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。 活动目标： 1.利用不同的废旧材料拓印造型，知道绘画工具的丰富多彩。 2.探索不同物品的不同拓印方法、拓印形式。 3.在滚、刮、印的过程中体验拓印活动的乐趣，感受色彩给人带来的冲击力。 活动重点： 体验拓

2、印活动的乐趣，感受色彩给人带来的冲击力。 活动难点： 探索不同物品的不同拓印方法。 活动准备： 各色水粉、调色盘（每组至少四个）、罩衣、蔬菜水果若干、叉子勺子若干、大小不等的球若干、植物花朵若干、等。 活动过程： 一、开始部分：初步认识新颖的绘画工具 1.提问：小朋友们，你们都用什么工具画过画呢？ 2.展示绘画工具 师：其实，除了小朋友们刚才说的那些，还有很多东西可以用来画画，看！今天老师的百宝箱里装了很多的绘画宝贝，我们一起看看都有什么吧！（简单介绍） 二、基本部分：探索绘画工具的拓印方法 1.请个别幼儿尝试拓印。 （1）请一个孩子上前选择一样物品尝试拓印 （2）请另一个孩子用同样的物品拓印

3、不同的图案。（用不同的面，不同的拓印方法等） （3）再请一个孩子尝试第三种方法。 2.提醒幼儿。 （1）你可以在自己的画纸上随意拓印图画，请不要画到别人的画纸上，也不要画到地上。 （2）你可以选择你喜欢的2-3种材料进行探索，可以用不同的颜色进行尝试。 （3）请在音乐声中作画，音乐声停下的时候，请你停下手中的工作，把画交上来，老师准备了漂亮的画框等着装饰你的大作哦！ 3.幼儿自由选取材料，自由探索、拓印。教师巡回指导。 （球，提示幼儿可以滚动起来拓印；卡片可以刮画） 三、结束部分：作品展示 1.每组请一个幼儿上前讲述自己组的画。（用了什么材料，用了哪些颜色，这些颜色出现在画面上有什么感觉） 2.请幼儿拉着自己的好朋友互相讲述自己的作品。 活动延伸： 1.孩子们回到家可以用家里的废旧材料与爸爸妈妈一起尝试拓印、刮蹭等形式继续探索。 2.材料可以放在美术角，幼儿可以继续尝试自己没用过的材料。推荐阅读：中班美术活动：有趣的拓印中班美术活动春天的树林反思中班美术活动小猪的婚礼教学反思中班美术活动手拉手教学反思中班美术活动这就是我教学反思中班美术活动教案 第 3 页 /总页数3 页