中班语言《小动物开店》活动教案.doc
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1、中班语言小动物开店活动教案活动目标:1、引导幼儿根据动物的不同特征大胆想象,发展幼儿的创造性思维。2、乐意参与讲述活动,体验语言交流的乐趣。3、迁移幼儿的经验,进行想象创作,发展幼儿的想象力。活动准备:1、 多媒体课件、白纸、油画棒人手一份。2、 音乐。活动过程:一、动物模仿动作,使幼儿感受动物的特征。t:听,什么声音?(放鞭炮声)t:那你知道什么时候会放鞭炮呢?(过年、开店)t:哦!原来呀,森林里要开店了,我们一起去瞧瞧,看,谁来了?那我们和大象一起走吧。谁也来了?那我们和河马、袋鼠妈妈一起走吧。出示课件,音乐模仿动作。(有大象、河马、袋鼠等)二、创设情境并设疑。1、教师设疑提问,幼儿回答巩
2、固。t:看,森林里开出了书报店、花店和气球店。小动物们可高兴了,可都不知道是谁来开店,诶,请小朋友来猜猜你觉得是谁来开花店呢?为什么?我们来看看是不是呢? t:啊!真的是大象来开花店了,那大象是怎么给花浇水的呢?我们也来帮大象伯伯给花浇水吧! (跟着音乐做吸水浇花的动作)t:那谁来开书报店呢?为什么? 我们来看看是不是呢?t:真的是袋鼠妈妈来开书报店,那她是怎么去卖书的呢?我们来跟着袋鼠妈妈一起去卖书吧! (跟着音乐做袋鼠跳的动作) t:谁来开气球店呢?为什么? 我们来看看是不是呢?t:哦,真的是河马来开气球店了,那河马是怎么吹气球的呢?我们来帮小河马吹气球吧!(跟着音乐做吹气球的动作)2、教
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