中班数学:马路上的数字.doc
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1、中班数学:马路上的数字 一、设计意图“马路上的数字”是“我在马路边”主题中一个预设的集体教学活动。随着中班幼儿认知水平的发展,他们对周围的生活更熟悉了,也更加关注了,好奇心使他们愿意运用自己的感官去探究、去发现。“数”来源于生活,运用于生活。寻找生活中的数字这一活动内容灵活丰富,符合中班幼儿的年龄特点和已有的生活经验。数学知识对幼儿来说是较抽象的,光靠教师枯燥无味的讲解,幼儿是没有兴趣的。因此我尝试将幼儿关注的重点引导到“在马路上寻找各种数字”上来。为了让幼儿更好的进行本次活动,了解马路上的数字,请幼儿和家长一起寻找并记录马路上的数字,我根据幼儿统计表上的内容,寻找出具有代表性的、常见的数字制
2、成ppt,使幼儿在活动的过程中,更好地了解数字所表示的不同含义。通过交流讨论、游戏法等,让幼儿在愉快轻松的氛围中自主探索、学习。二、活动目标:1、观察发现马路上的各种数字,并了解这些数字所表示的不同含义。2、进一步掌握10以内的数序,并能按数序进行填充。三、活动准备:ppt、营业时间点子卡、车牌卡、不同形状的门牌号、数卡、不同排列的房子、四、活动过程;一、交流马路上的数字我们小朋友都到马路上去寻找过各种各样的数字,请你告诉大家:你在马路上看到什么地方有数字?二、了解数字给人们生活带来的帮助出示车上、红绿灯上、门上的数字:1、ppt2: 车上什么地方有数字?这个数字告诉我们什么?(公共汽车上有数
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