中班语言：树真好.doc

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1、中班语言：树真好 活动目标： 1、引导幼儿初步理解散文诗的内容，感受其优美的语言和丰富的想象，感知散文诗的意境美。 2、学习散文诗中优美的语言描述，在教师的引导下进行联想、讲述。 3、萌发热爱大自然的情感。 活动准备： 树林图片、和散文诗相关的ppt背景音乐 活动过程： 一、谈话引出主题。 （出示一张单个的大树图片）看，这是什么？这是一棵怎么样的树？你喜欢大树吗？为什么？ 二、初步欣赏散文诗树真好。 1、今天，老师给小朋友们带来了一首好听的散文诗树真好，我们一起来听一听这首诗里都说了些什么？ 播放散文诗录音。 2、提问： 你听到这首诗里说了什么？幼儿根据自己的初次倾听，讲述听到的内容，并单幅看

2、一看。 树好吗？ 3、小结：诗歌中小鸟说树真好，人们说树真好，小朋友说树真好，他们为什么说树真好呢？好在哪里？我们再来听一听诗歌里是怎么说的。 三、再次欣赏散文诗（配上轻音乐），理解散文诗里优美的语言描述 1、幼儿再次倾听欣赏，并分别出示各幅图片。 2、提问： 诗歌中你听到谁说树真好，好在哪里？根据幼儿的交流单幅观察感知理解并学说诗歌中的句子。 1）小鸟为什么说树真好？ “你觉得小鸟唧唧喳喳的叫，像在干什么？” “你来学一学小鸟唧唧喳喳在和朋友说悄悄话或者唱歌的样子？” 2）树为什么能挡住大风？不许风吵吵闹闹会给大自然带来什么好处？ 树真了不起！引导幼儿通过表演体会树阻挡风沙的高大形象； 3）

3、我家屋子里清清爽爽，树在哪里？为什么说我家屋子边上的树好？ 满树花香往屋里飘，请小朋友结合经验，想像多种嗅花香、被花香陶醉的动作与神情； 4）树荫下野餐：坐在树下吃东西大家怎么样？（学说句子：说说笑笑，热热闹闹） 5）躺在树下睡午觉：树下有什么？什么是阴凉儿？（树荫、微微的风吹来）请小朋友感受在树荫下睡午觉，阵阵微风吹来舒服的感觉。 6）气得大黄狗汪汪叫：体验小猫小狗在树上树下玩游戏真有趣。 3、这首诗你觉得美吗？美在哪里？我们再来完整地听一听。 4、完整倾听，轻轻跟着念一念散文诗。 提问：这首诗你觉得美吗？你喜欢哪一句？ 过渡：树真好，它让大家的生活充满乐趣，变得那么美好。 五、尝试散文诗。 1、幼儿发挥想象，画一画，并相互交流、自由仿编。 师：树还有什么用处，还有谁也会喜欢树？他们会怎么说怎么做呢？ 请你在纸上画一画，和好朋友一起学着诗歌中“树真好”的句子来说一说。 2、集中：请个别幼儿来仿编。 推荐阅读：中班语言变色鸟课后反思中班语言：谁最厉害中班语言：沙滩寻宝中班语言新年教学反思中班语言大口袋教学反思中班语言教案中班语言教案及反思中班语言领域教案 第 3 页 /总页数3 页