中班美术：秋天的树林.doc

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1、中班美术：秋天的树林 一、活动设计思路 秋天到了，树上的树叶在不经意间慢慢的变黄，像是秋天来临的信号一样。孩子们在马路边，公园里都能发现这个美丽的景观，为了让幼儿更直观的感受到秋天树的美，我设计了这个中班美术活动秋天的树林。本次活动我摒弃了传统的绘画方式，使用了我们幼儿园区域里的乡土材料“丝瓜筋”来作为绘画工具。因为丝瓜筋也是秋天才有的东西。这样不仅可以让孩子们认识到秋天树的美丽，而且还可以让他们知道我们平时生活中的一些东西可以用来画画，体验其中的乐趣。 二、活动方案 活动目标： 1、认识丝瓜筋，大胆尝试用丝瓜筋进行印画，并通过添画表现秋天美丽的树。 2、在活动中体验与同伴合作完成一幅画的乐趣

2、。 活动准备： 1、涂好背景的水粉纸 2、丝瓜筋、颜料（黄，橘黄，红） 3、老师的范画，音乐，秋天树的图片，丝瓜筋录音 活动过程： 一、导入主题 1、出示丝瓜筋 师：今天有个客人来和这做客，我们起来看看是谁来了？你们都认识它吗？ 师：它有个好听的名字叫丝瓜筋，今天呀丝瓜筋宝宝想和我们班小朋友玩游戏，想一想可以用丝瓜筋怎么玩。 二、丝瓜筋印画 1、老师示范印画 师：你们想知道我是怎么和丝瓜筋玩的吗？仔细看好咯。 2、请幼儿尝试 师：我是怎么和丝瓜筋玩的呀？有哪个小朋友愿意上来试一试。 3、幼儿印画，老师指导 师：你们也想像这样和丝瓜筋玩一玩吗？ 三、添画秋天的树 1、出示印画 师：小朋友们我们边

3、休息，一边来看一看刚才我们和丝瓜筋宝宝一起印的画。 师：你觉得它像什么？ 师：你们都觉得它像很多东西，现在我来做一个神奇的魔术师，用这一根魔术棒把它变一变，看看可以变成什么。 2、老师示范添画树 师：看我把它变成了什么？看这么多树变在一起，像一片什么呀？那你觉得它是一片什么季节的树林呢？为什么觉得会是秋天的树林？ 师：我们来看一看你觉得这些树都长得一样吗？哪里不一样？这些树还有一个相同的地方你们发现了吗？（引导幼儿说出方向一样，都是从下往上长的） 3、幼儿添画 四、讲评 师：请小朋友来说说看你最喜欢哪颗树？为什么？ 师：今天呀我们和丝瓜筋一起做了好玩的游戏，又当了一次小小魔术师变出了一大片秋天

4、的树林，现在我们把丝瓜筋宝宝带回教室再来和它玩好玩的游戏吧。 三、活动反思 本次活动开始介绍了丝瓜筋，因为事先要求过孩子们去认识，所以当我出示丝瓜筋是还怎么都能叫出它的名字。和丝瓜筋玩游戏这个环节激发了孩子的兴趣，先让他们说一说是怎么和它玩，有的孩子说和它玩捉迷藏，有的孩子说和它玩游戏都萌发出了很多天真的想法。在我示范印画时，太紧张了，忘记了和所有的幼儿互动，只是请了个别的幼儿来试一试，导致在幼儿操作时，有些能力较差的幼儿有点无从下手。最后在幼儿添画树时，由于当时颜料太多，没来得及干，导致画树干时颜料有些粘上去，但是总的来说，我觉得本次活动预设的目标基本达成。幼儿的兴趣也很高涨，但是细节性的东西还有待于提高。 推荐阅读：刮蜡画秋天的树林活动反思大班美术教案：秋天的树林秋天的树林（美术）秋天的树林（美术）中班活动设计：秋天的树林大班美术活动：版画秋天的树林 第 4 页 /总页数4 页