中班综合《好饿的毛毛虫》.doc

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1、中班综合好饿的毛毛虫 一、活动目标 1.通过绘本故事，让幼儿掌握毛毛虫的生长演变过程。 2.了解其他一些特殊动物的生长演变过程。 3.学习为小书编写页码。 二、活动准备 ppt、白纸、固体胶 三、活动过程 （一）讲述故事，了解毛毛虫的演变过程 1.（先打开幻灯片）今天，老师带来了一个故事，你们看，这是什么？（毛毛虫） 对，就是一个关于毛毛虫的故事，认识字的宝贝和我一起念好饿的毛毛虫。 2.（不开）毛毛虫小时候是什么样？（孩子回答以后幻灯）你看到了什么？这颗小小的是什么呢？这就是毛毛虫小时候。 3.（开）你看到什么？毛毛虫怎么样？（等孩子说完再用书面语讲述故事） 4.（开）这里的毛毛虫在干什么呢

2、？ 5.（开）直接讲述。 6.（不开）星期三它啃穿了什么呢？谁来说？ 7.接下来星期几了？会找到几个好吃？（开）请谁来说（个别）语言能力强要求说完整 8.（开）星期五，谁来说？（看不清楚是吧，那是桔子） 9.（开）星期六，这么多东西，这回你们要仔细看，毛毛虫啃穿了的到底是哪一些呢？（孩子们说） 请你先说给旁边小朋友听，等一下我要请能干的、能说完整的宝贝说被我们听。 10.（不开）吃了那么多东西，你们才毛毛虫吃饱了没有？是吗？毛毛虫会变成什么样子呢？我们往下看（开） 毛毛虫什么样子了？是的，它现在胖嘟嘟的，一点也不饿了。 （鼠标指茧）这是什么？ 原来这是毛毛虫绕着自己的身体为自己造的一个叫“茧”

3、小房子，那毛毛虫呢？它去哪里了？ 哦，是的，它在里面，这时候它有另外一个名字，叫做蛹。 11.你猜接下来会发生什么事情呢？ 刚才故事讲了一只毛毛虫长大的过程，先是这个小小的什么？慢慢的变成了一只小毛毛虫，经过很长的时间，吃了很多的东西，变成了蛹，最后终于变成了蝴蝶。 你发现了什么？（它叫什么？）卵 它叫什么？毛毛虫；他们的名字一样吗？他们长的一样吗？ （二）、讨论、了解一些动物的特殊演变过程 1.除了毛毛虫会变蝴蝶，还有哪些小动物有特殊的生长演变过程？ 青蛙：春天到了，青蛙妈妈在池塘里找了一个安全的地方，产下了好多卵，卵在水里觉得好舒服。有一天卵变成了小蝌蚪，一大群小蝌蚪快乐的在水里游来游去，

4、过了一段时间，小蝌蚪长出了后退，又过了一段时间，小蝌蚪长出了前腿，尾巴慢慢的变短，渐渐的小蝌蚪就变成了青蛙，和妈妈长得一模一样。 飞蛾：秋天，蛾妈妈找到一片漂亮的桑叶，把卵轻轻的产下了。卵宝宝安静的躺在桑叶上，有一天卵宝宝变成了一条又小又瘦的蚕，蚕马上就开始吃桑叶，越吃身体就越大，越吃身体就越胖，终于一天，蚕吃饱了，它就为自己做了一个叫做茧的小房子，自己躲在房子了变成了蛹，一段时候过后，它咬破了自己的小房子，变成蛾飞出来了。 蜻蜓：夏天快要结束，秋天马上就要来了，蜻蜓妈妈赶紧把自己的卵产在水里，让卵在水里自由的游泳，游着游着，卵变成了稚虫（水趸），稚虫也生活在水里，至少一年以后他们就会变成会飞蜻蜓。 （三）幼儿操作，制作小书 了解了这么多关于动物的特殊演变过程，我们来做一本关于动物成长的书吧。 你们知道一本书有什么？（封面，页码，封底）推荐阅读：好饿的毛毛虫教学反思小班语言：好饿的毛毛虫小班语言：好饿的毛毛虫（绘本）小班音乐活动好饿的毛毛虫小班综合：好饿的毛毛虫好饿好饿的毛毛虫教案好饿的毛毛虫教案中班综合教案 第 3 页 /总页数3 页