中班音乐：朋友越多越快乐.doc

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1、中班音乐：朋友越多越快乐 活动目标： 1、借助图谱，理解歌词并初步学会演唱歌曲。 2、用游戏的方式让幼儿体会演唱歌曲的快乐。 活动重点：学会演唱歌曲。 活动难点：根据图谱理解并记忆歌词。 活动过程：一、导入部分。 小朋友们好，今天请来了这么多的客人老师，他们都是我的朋友。 （1）提问：你们有好朋友吗？和好朋友在一起快乐吗？ （2）引出动物朋友并用小动物的叫声进行发声练习。 二、基本部分。 1、“小动物们来干什么呢？”播放第一段音乐，幼儿聆听。 老师边提问边画出图谱： （1）小鸟飞累了落在哪里了？（一只小鸟树上落哟） （2）小鸟怎么叫的？（叽叽喳喳） （3）小鸟叽叽喳喳干什么呢？（对我唱起歌哟）

2、 （4）小鸟唱的什么歌呢？让我们来听一听吧？（老师侧耳倾听） （5）引出歌词：（噢） （6）原来小鸟唱的是（朋友越多越快乐，越快乐） 引导幼儿能随着老师的提问看图谱理解歌词，并完整说歌词一遍再跟着音乐演唱两遍。 2、引出小鸭，师提问：小鸭喜欢到哪里去游泳呀？（水里、河里）通过幼儿的回答，引出歌词（一群小鸭下了河哟），播放第二段音乐，幼儿仔细聆听。引导幼儿能在理解第一段歌词的基础上，继续通过图谱在老师的引导下说出第二段歌词。 老师提问： （1）小鸭怎么叫的？（嘎嘎嘎嘎） （2）小鸭嘎嘎嘎嘎在对我干什么呢？（对我笑呵呵） （3）小鸭小鸭你们笑什么？（朋友越多越快乐，越快乐） 在理解歌词的基础上进行

3、演唱。 3、通过提问：小羊喜欢吃什么？引导幼儿能自己根据图谱演唱第三段歌曲。 小结：小动物们都唱的是同一首歌，歌曲的名字叫朋友越多越快乐。 4、通过播放幼儿的现场演唱歌曲的声音引出游戏：收录机。 （1）教师示范游戏并讲解玩法。 师：这是我的好朋友收录机，它有一个本领，它能把我们大家的声音收到肚子里，你一按按钮，声音就会从小嘴巴里放出来。 （3）师幼共同游戏，激发幼儿在游戏中体会演唱歌曲的快乐。 5、结束部分。 （1）引导幼儿用蜗牛爬行的慢速度演唱歌曲第一段。 （2）再次引导幼儿用小鹿的速度，欢快的演唱第二、三段歌曲离开教室。推荐阅读：中班音乐欣赏小猫和狮子反思中班音乐：大花猫和小老鼠中班音乐：蘑菇伞中班音乐母鸡孵蛋中班音乐观赏耳朵上的绿星说课二说课稿中班音乐游戏教案中班音乐律动教案中班音乐课教案 第 3 页 /总页数3 页