教导处个人工作总结五篇.docx





《教导处个人工作总结五篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教导处个人工作总结五篇.docx(26页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、教导处个人工作总结五篇 校教导处在上级部门的正确领导下,认真贯彻落实课改精神,牢固树立和全面落实科学发展观,下面是给大家带来的教导处个人工作总结,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧! 教导处个人工作总结1 本学期在市教育局、教师进修学校、学校校长室的正确领导下,进取贯彻党的教育方针,以“三个代表”重要思想为指导,进一步推进基础教育课程改革,加大课堂教学研究力度,进一步更新教育教学理念,注重教学行为研究,努力提升教师的专业文化素养和课堂教学水平。深入教学一线,为教师、学生服务,以务实,创新的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的问题,努力培养和提高学生的创新精神和实践活动,全面提高教学质量。一
2、学期来取得了令人满意的成绩。 一、加强学习,转变观念 教育理论指导教育实践。为不断更新教师的教育观念,提高教师的理论修养,本学期,教务处在开学初带领全体教师学习扬中市教学常规要求、中小学教师职业道德、课程标准,先后组织教师进行了教材分析培训会,就“如何培养学生良好学习习惯”、“如何提高教学质量”、“我为学校发展献计献策”等展开教学研讨,使教师以新的教学理念从事自我的教学实践,实现自身价值的体现,使学校教育教学的目标得以实现。 此外,教务处还十分重视业务学习,有计划地组织学习研讨活动。每位教师不定期学习,撰写学习笔记,每月一篇;每星期各备课组认真团体备课;每月教研组开展学习研讨,指定2-3位教师
3、同上一节课学校还多次委派教师到外地观摩、学习,充分吸取当今教育教学的最新信息和经验,并及时在全体教师中传达。我们还针对在我校举行的大型教学活动,组织教师进行听课反思的交流。姚云教师的听课反思作为优秀篇目被推荐到学校,让大家共同学习。一系列教师自学、集中学习、观摩等活动,深化了教师对新课程标准理论的认识,提高了教师的水平。 二、推进教师队伍建设,努力提高教育教学质量 全面实施素质教育,推进教育现代化,实现我校教育教学的目标,建设一支高素质的教师队伍是根本和保证。教育现代化的核心是“人的素质的现代化”,教师队伍的素质直接影响着学生的素质,正是基于这一理念,我校在建设一支具有良好素质的教师群体的目标
4、指导下,在“满腔热情干事业”的感召下,坚持做到“以师德为上,以本事为重”,“政治学习抓观念,业务活动抓本事”。 1、抓好师德师表建设 抓师德建设,提高教师思想道德素质是教育事业成功的保证。学校结合“三大”教育进取开展了“我心目中的好教师”、“重温教师职业道德宣言”等主题活动,组织教师听讲座、谈体会、写感想、读誓言,活动扎实有效。另外,学校着力于创设“满腔热情干事业,真心诚意待他人,严格要求对自我”的人际氛围,在每周的政治学习中组织学习优秀教师的先进事迹,带领党员教师参观新农村,组织教师撰写教师职业道德学习体会,使之成为一条贯穿于整个教学工作的主线。肖香、陶蓉两位教师被评为“扬中市德育先进个人”
5、、朱昌荣教师评为“江苏省优秀支教教师”,在学校中还有许多默默无闻的教师,他们兢兢业业,为人师表,为学生做出了良好的榜样。 2、以“本事为重”,抓群体本事的提升 一个学校整体水平的提高,依靠的是教师群体本事的提升。教务处把提高群体教育教学本事作为本学期的重要资料。经过安排团体学习、教师自学外,先后派出郭建平、陈海英、季秀香等教师赴省、市级的研讨活动,并把先进的教学经验带回学校,经过上示范课、讲座等形式,共同提高。我们还十分注重校本研讨,经过“互相听课”、“教研组汇报课”、“学科中心组听课”、“秋实杯竞赛”、“拜师结对”“教材分析竞赛”、“教师基本功竞赛 等多种形式研讨,大家从备课,到上课,到说课
6、,反思,既有自我的思考,也有团体的智慧,使本学期新课程理论的实施落到实处,教师们都感觉到了实实在在的提高。学校各项工作蒸蒸日上,好课率全面提高。本学期,我校在市首届“秋实杯”赛课中取得了较好成绩。张燕、施燕、徐丽等教师在扬中市试卷命题比赛中获得一等奖,张燕在市阅读课比赛中获得一等奖。李荣幸、佘勇代表我校参加镇江市基本功竞赛取得了好成绩。 3、加强青年教师队伍建设 近年我校新进青年教师,尤其是工作十年以下的青年教师为数不少。培养青年教师,使之迅速成长成为了学校一项重要工作。开学伊始,教务处便制定了师资培训计划,举行了拜师结对仪式,给每位青年教师聘请了指导教师,结成“师徒对子”,点对点,手把手地辅
7、导。还聘请了教研室等其他部门的教师来校指导。我们还对这些青年教师进行“跟踪听课”,学科中心组听课,由教务处负责,各教研组长、教学骨干参与备课、听课、评课,全过程切切实实地给予教学指导。我们还经过开展班主任工作经验交流会、教学基本功竞赛、青年教师评优课、英语、数学教师教研课、课例设计评比、试卷命题评比、作业设计评比等多种形式,给青年教师供给学习、展示的平台,帮忙他们提高。令人可喜的是,我校青年教师成长迅速,青年教师在各项工作中成绩突出,青年教师汇报课受到好评。郭红芳教师在市组织的“小学英语现场活动”、中获好评;黄美贤教师在市小学音乐课竞赛中获三等奖。郭建平教师在镇江市区域教学活动中上展示课。一批
8、青年教师成长喜人。许多教师的论文、案例等在CN级专业刊物发表,在省、市级论文评比中获奖。 三、抓好管理,促学生发展 1、抓教育教学常规管理 学校的教育教学工作,是一项长期的、潜移默化的过程,抓好学校教育教学常规管理,是有效地提高学生本事,促进学生健康、全面发展的重要保证。教务处能坚持对学校工作“六认真“进行长期、有效的管理,定期检查、督促。经常巡视教师办公室,深入课堂听课,了解情景及时调整和指导,保证了学校教育教学工作的顺利开展。 2、抓班级常规管理 班级是学校的组成单位,因而抓好班级常规是一项基础工程。本学期与少先队一齐开展了班级评比工作,从学生常规、纪律、礼貌礼貌、劳动等方面进行评比,每月
9、一次,开展了“好习惯伴我行”系列活动,加上礼貌小卫士的检查、督促,促进了学校各班良好班风的构成,学校各项常规得以很好地落实。学校组织专人对班级和保洁区的环境卫生进行检查,创造了良好的学习环境。 3、以活动引领,促学生全面发展 学校教育是培养人的教育。学生健康、全面发展才是学校工作之本。本学期,为了使学生全面发展,教务处牵头组织各教研组参与,开展了众多的竞赛和活动,收效甚佳。我们先后开展了语文学科征文竞赛、作业展览;数学学科的低年级口算、中、高年级数学竞赛;英语学科竞赛;体育学科眼保健操比赛、广播操比赛,运动会等等,活动学科广,形式多样,绝大部分学生都有了展示自我的舞台,加上学生的精心准备,教师
10、的认真辅导,有效地促进了学生的全面发展,一批小能人已露出锋芒。在庆“六一”、庆“元旦”活动中,为各位领导和来宾奉献了一场活泼、别致、精彩的文娱演出,充分地展示了我校师生的丰采。 四、做好各项资料的收集工作 学校教务处资料的积累目前已显得越来越重要。本学期,教务处十分关注各项资料的收集。由徐静教师专门负责,对教务处各项资料分门别类地收集,同时对资料不全的活动,及时催促,保证了本学期资料的完整、实效。 教务处工作是一项十分重要并且又十分繁杂的工作。认真回顾本学期的工作,我们觉得教务处工作还有欠缺之处,下学期除继续做好各项工作外,还应当着重研究如何进一步创造性开展工作,在我校特色上再做文章,提炼出经
11、验,把各项工作归纳出一个系列,使各项工作更科学。 一份耕耘,一份收获。教务处同志们将朝着科学、高效的工作目标努力奋进,为提高学校的教育教学质量,为我校教育教学目标顺利实现做出应有的努力。 教导处个人工作总结2 岁月流转,时光飞逝,在繁忙与琐碎中,在活力与期待中,在努力与探索中,学校结束了期中考试及相关工作。本学期教导处联手教研室在学校领导的指导下,在全体师生的共同努力下,应对任务重、要求高、压力大等困难,坚持以转变观念、注重实效为指导思想,认真贯彻以质量为生命线,在规范中求发展的策略,进取推进教学管理,努力实现教学目标,本着“求真、务实”的精神,坚持以推进“4+2”教学模式为重点,以提高教学质
12、量为中心,以教育科研为抓手,扎实开展教导处工作。进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识和职责意识,着力提高办学水平和教学质量。 教导处对教学工作始终本着“观念不断更新、方法不断创新、作风踏实过硬、工作细致规范”的工作理念,注重教学过程检查与监督,提高备课组、教研组工作的实效性。 一、多种形式强化业务本事 学期初,各学科组教研组长、备课组长都认真的和本组成员分析本学期的工作思路、工作重点。思路引领,方向明确,作法科学,追求实效。使同头备课实效性更强,教师收获更多。 每学期一次的教师业务大赛得到了各位教研组长的大力支持,从精心出题,按时上交试题,到认真阅卷无不凝聚着他们的心血;参赛教师准备充分,答
13、卷认真,严明考纪,都能考出自我真实水平。 教师的工作忙碌又琐碎,难得静坐一室,专注读书。假期我们教师共同读了两本书。开学后,在赵杰主任的组织下,进行的读书汇报活动让我们洗净铅华,静心聆听。让自我身在世界出离世界,感受呼吸从书中字里行间行过,让我们心灵相互碰撞,这一刻时空是这样的丰富和安静。 本学期的主题教研活动,各教研组都能聚焦课堂,与时俱进,有问题意识,选题立意都很新颖。组内研讨热烈,老教师能给出多年的教学经验,年轻教师也能解决教学中的困惑。提议今后主题资料系列化有助于整组教师理论水平的提升。 二、多彩课堂强化高效模式 火车跑得快,全靠车头带。本学期我校领导、中层干部坚持深入课堂听课,关注课
14、堂教学,参与教研活动,并提出了许多宝贵提议。 在领导关注的同时,我们还迎来了区教师进修校在我校开展的精准教研活动,各学科教研员深入课堂听课、课后评课、跟踪磨课、参加同头备课,帮忙青年教师快速成长,提升我校教师整体素质。 为了全面实施素质教育,突出培养学生的创新精神和实践本事、活跃学校气氛,丰富师生的课余生活,根据各科教师的专业特点,在教研室赵杰主任和刘春英主任的带领下,组织了一批精兵强将进行校本课教学,这些校本课程丰富了我校的课程资源,展现了教师的教学风采,体现我校的综合实力。 三、多项检查强化工作落实 教案检查:教案检查中不难发现一些教师的优秀教案,翻开他们的教案,让人赏心悦目,字里行间都透
15、露出教师在教育教学中付出的汗水,他们书写详实,设计新颖。课后课堂生成部分的教案补充,反思细致到位。 作业检查:教师经过批改作业,及时地发现学生对知识的掌握程度及存在的问题,检查教学效果,从而能根据教学上存在的问题及时地改善教学,最终目的是提高教学质量。教导处于10月15日至10月19日对四个年级的作业进行检查,教研组长和备课组长都抱着客观、公正的态度,检查与评价教师作业,现场点评,选出批改作业认真的,具有特色的做法及时推广,同时指出不足需改善的地方。 关于课堂检查:教导处四位干事每一天对一个学年的课堂至少进行一到两次的检查,查课发现大多数教师都能尽职尽责,都能按学校要求去做,候课早、目标出示及
16、时,课堂教学组织有序。 关于期中考试:我校首次全面采用电脑阅卷,本着“对工作认真,对学生负责”的态度,教务处认真做到了:严密组织了考试、严格监考、及时完成各年级成绩归档等工作。在考试过程中,教导处多次进行巡视考场,严肃了考风考纪,在取卷、监考、送卷等各环节上,都倍加认真细致。 在整理与回顾这些工作时,看到一张张照片里教师批改的厚厚的作业,红笔勾画的一道道痕迹,每一句鼓励的学生的话语,我们感受到教师在提升学生学习成绩背后做出的努力,我们默默奉献着从不抱怨,乐观对待这份职业,在奉献中收获欢乐,当我们的付出得到学生的尊重、认可、热爱、关心、怀念,喜看枝头累累的硕果时,那幸福的微笑必须会绽放在我们教师
17、的心里。 教导处个人工作总结3 教学质量是学校教育的生命线。本学年,教导处在校领导班子的正确领导下,紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动:加强教师业务素质培训,努力提高教师教育教学水平;加大常规教学管理力度,以校本教研为载体,以创立“高效课堂”为目标,在探索促进教师专业成长的有效途径等方面做了一些工作,现总结如下: 一、加强业务培训,提高教师素质。 教育教学理论具有指导教育实践,能不断更新教师的教育观念,提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习,能有效提高教师的专业水平。 1、进取组织教师以校本培训为主要方式,分批、分次、分学科让我校教师“走出去”学习先进的教学理念和教学模式
18、,为教师业务发展创造一切可能的平台,本学年共派出教师参与各级各类培训50余人次。 2、理论指导实践。建立了教师科研工作量化,分别对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思作了具体的规定。 3、为促进青年教师更快更好的成长,本学年举行了50周岁以下的教师全员赛教,经过此次比赛提高了青年教师教育教学水平。20_年全年,我校魏莉教师被评为县级“学科带头人”,张凤霞、林博、张小丽3位教师被评为县级“教学能手”,与此同时,在刚刚结束的校级赛教中,又有3位教师被评为校级“教学能手”。教师成长形势喜人。 4、本学年开展了许多教学教研活动:优质课比赛、汇报课展示。每次活动都有讨论,有记载,有评价,有总结。这些教
19、学教研活动,为教师的专业 成长搭建了舞台。教师们学有所得,研有所乐,在今年的市级课题申报中,我校又有4项课题申报了市级研修课题。 二、优化教学管理,全面提高教学质量。 1、抓常规,促进管理更加规范。 本学年我校严格执行课程计划,强化教学法规意识,采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法,加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,促进了学生的全面发展。本学年加强了巡课,加大了对课堂教学的监控力度,进一步加强了教学常规工作的管理与考核,仍坚持“月查制度”,以教研组为单位,将检查情景与教师工作量化考评挂钩。本学年突出了教学管理中的“五抓”: 抓备课,备好一节课是上好一节课的前提,在实施新课
20、程的今日,课堂教学如何改变传统的教育理念,依据课程标准,创造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,有效地提高课堂教学效率,成为大家共同关注和思考的问题。本学年教导处对本校教师的教案除年级组、教研组每周定期检查外还统一组织检查了三次,着重对教师作业的调整批改和教后反思进行检查,多数教师的备课体现了个性化和特色化,教案书写规范,调整方案到位,教后反思详细,备课组每位教师充分发挥自我教学上的个性特长,发挥团体的智慧,力求体现共性和个性的完美的结合,构成一个优化的教案。 抓上课,上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键。本学年继续采用推门听课和领导驻段下课堂听课制度,促教师的教学观念
21、转变,抓课堂效率的提高。 抓作业。本学年教导处对各科作业批改情景抽查了八次,绝大多数学生作业书写规范,书写习惯良好,能做到薄本整洁,任课教师精心设计了每次作业,做到批改认真及时,每次作业都有激励性评语;作业量适中,贴合减负要求。 抓学业评价。建立和完善了学生学业评价制度,建立了学生综合素质评价体系,完善了语文数学的学业评价方法,经过一系列的评价改变了单一的以考试成绩为主的评价方法。 抓校本特色课程的建设。为了全面推进素质教育,提高教育质量,为学生终身发展打基础的目标。根据我校所在地经济、文化以及家长受教育程度和整体素质等各种因素,研究学生多样化、全面化、持续性发展的需要,设置以“法律”为中心的
22、校本特色课程,体现学校的办学特色。 2、抓研究,促进课改不断深入。 本学年,我们紧紧抓住“创立高效课堂”这一主题,努力在课堂教学改革方面有所探索,使新课程改革向纵深方向发展。课堂讲究实效。我们让学生学得简便,想得明白,在不增加学生负担的情景下创立“高效益、高收益课堂”是我们追求的目标。 3、抓质,促进课改落到实处。 建立了专人负责全员参与质量管理监控方案,以校长、副校长为组长,教导主任为副组长,教研组长为成员,全体教师参与的质量监控体系,实施分层目标管理,监控分为三层,即校长、教导处、课教师共三层,充分发挥质量监控体系的功能,做到全程、全面、全员。 本学年主要抓了经过礼貌班级评比、卫生评比拿流
23、动红旗,促班级管 理。经过日常行为规范达标活动促学生行为习惯的养成。抓随堂听课促课堂教学效率的提高;抓关键学科质量监控,本学年我们认真组织并进行了期中、期末检测,及时有效地掌握学生的学习情景,为我们今后的教学提出了努力方向; 三、加强教研组建设,促进教师专业化发展。 建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素,以“理论学习、团体教研、主题校研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。时间上有保证,为此学校决定每周的周四午时为教师教研活动时间。理论学习、主题教研以教研组为单位组织实施,团体研究。活动资料讲究实效,教研活动首先由执教教师上一节课,课后执教者先说课再反思这节课取得了哪些成绩,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教导处 个人 工作总结

限制150内