护理专业大学生实习报告2022年.docx

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1、护理专业大学生实习报告2022年护理专业高校生实习报告2022年（一） 一、实习目的 “实践是检验真理的标准。”任何时候我们都只有把理论与实践紧密结合才能不断创新，不断进步。作为一名护理专业的同学，实践更是不行或缺的一部分，在校期间的理论学习能够丰富自身的医学基础学问，真正做到为人民服务要把理论付诸于临床工作，因此，我们必需以严谨的求知欲把理论学问与临床实践相结合，让理论指导实践，让实践提升理论。通过实习我们还可以走进社会，在不断实习的过程中不断丰富社会阅历，不断提高社会交际力量；通过实习我们可以使自己的技术水平不断提高，服务理念渐渐形成，自己的社会价值逐步体现。 二、实习主要内容 迈出校门，

2、顶岗实习让我布满着奇怪与遐想，同时也承载着一点点的忧虑。在那不行预知的社会里等待我的将会是何种挑战？20xx年x月xx日我来到了xx县医院开头了我x个月的实习生涯。 普外科是我进入临床实习的第一个科室，从同学过度到护士也正是在此科，从一个坐在位置上听课的同学转变为动手操作，向病人叙述用药学问，为病人制定护理方案的护士，感觉自己就像一个不知世事的小孩，一天下来感觉昏昏沉沉，有的收获就是自己的基础学问不够扎实。就这样，我每天下班后都会把自己这一天所遇到的病例及护理技能翻阅一遍，这样科室常见病及多发病的护理就能娴熟把握了。虽然累，但我真正做到了理论联系实际，丰富了自己的学识，同时也实现了自己做白衣天

3、使的幻想。 就这样在接下来的x个月的时间里我分别到了内科，传染科，儿科，五官科，骨科去实习。通过带教老师的辛勤培育，还有自己不停的摸索操作，夜班要做的事情也很有限，就是晨晚间护理、发药、输液、换液、雾化、打针，这一切看来都是那么的简洁，必定要做到的一条留意事项也很简洁，就是三查七对。我渐渐的对那些基础操作都越来越娴熟了，也没有了可怕的感觉，了解的是各种疾病，把握透彻的是各项基础护理操作。实习的的收获是娴熟把握了各项操作技能及各种护理工作力量。所以在带教老师的细心教育急躁指导下我乐观努力的争取每一次的熬炼机会，如插胃管、床上洗头、床上擦浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理

4、操作。 到病房实习，接触最多的是病人，他们有的是由于疾病缠身，心情很不好，有的却是由于病情的好转，心情会很好。有时候真的不需要多说什么，只要用绚烂的微笑迎接他们就够了。没有去医院实习的时候，我总认为病人都很尖酸薄情，很难应付，可是接触到了，才发觉想那样的人是很少的，他们大多都会很热忱的和你谈天，要是静脉输液没有一次性胜利，他们也不会骂你什么，反而是鼓舞你说：“现在你们实习护士就是应当多加练习，不要紧急，扎不上就再来”。他们总是很热忱很友好，工作起来也会让你心情很好，我也更深刻的熟悉到救人为本的精神。我要用自己懂得的学问和力气去关心病人和需要关心的人，那一句“感谢”并不那么重要，而是盼望他们英勇

5、地面对病魔与困难，并战胜它们。这就是一个护士存在的意义！或许与治疗病人疾病的重任，我们与医生比起来会显得渺小一些，但我也会做好本分，尽自己的力气做到最完善，也肯定不会放弃任何一个生命。 x个月的实习我学到的不仅仅是各个科室的基本工作，更重要的是让我懂得了作为一名医生的责任感和如何做一名合格的白衣天使。 三、实习总结 x个月的实习，我渐渐地从一个护生蜕变成一个护士，x个月的磨练，x个月的努力，我每天以微笑去面对病人，做到急躁细致而不急躁，工作扎实不出错。在带教老师前面，我是一个勤快仔细的同学，在病人前面我是一个温顺、和善、平易近人的年轻护士。实习的日子里，我懂得了如何去赢得别人的敬重，面对误会我

6、不去争论，面对批判我摆正心态。由于年轻，我就要比别人做得更多；由于年轻，我就应当勇于受挑战。 实习期间，我遵纪守法，坚持四项基本原则，乐观参与各项集体活动，团结互助，关怀集体；喜爱本职工作，工作责任心强，作风正派，关怀病人，敬重师长，听从管理；不迟到，不早退，不旷工；能规范娴熟地进行各项基础操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查八对，能规范书写各类护理文书，准时完成交接班记录，并做好病人出入院护理评估和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，仔细执行无菌技术操作规程，能做好术前预备及术后护理和观看，在工作中，发觉问题能仔细分析，准时解决。能娴熟进行内科、外科、妇科、儿科及重症监护

7、科的各项护理操作，对各科室的急、危、老、重患者做到“十知道”。交接班时“四看五巡察”，对整体护理技术与病房管理学问有了全面的熟悉和了解。是这些信念让我走过了x个月，也是这些理念让我坚信在以后的工作中我会有更加精彩的明天。 x个月的实习让我觉得自己成长了，进步了，不仅是理论与实践上的进步，也包括了我对人生的观念，对生活的信念上的飞跃。在我以后的学习工作中，它将是我一生的财宝，指引我走向胜利的珍贵阅历。我将连续努力，不断提高自己的业务力量，为医学事业作贡献，做一名优秀的护理人员。 护理专业高校生实习报告2022年（二） 见习人：xxx。 班级：xx级护理x班。 时间-xxx.x.x。 单位：xx县

8、人民医院。 寒假来临，我于20xx年x月x日进入xx县人民医院呼吸科见习。 xx县人民医院位于XX县金城路，始建于xxxx年，目前医院开房放病床xxx张，设有临床科室xx个，医技科室x个，人员编制xxx人，医院占地xx亩，业务用房xxxx平方米，主要大型设备有xx排螺旋CT，大型生化仪，全身彩超，见习所在的呼吸科位于x号住院楼xx层，共xx张病床。 上午到呼吸科报到后，护士长给我支配了指导老师，我的指导老师和气可亲。她非常仔细的一步一步教给我如何适应这里的环境，当然心态非常重要。首先便是不慌不乱，这样才能使病人更加信任自己。 此时工作并不是很忙，听到病房里的呼叫，我尴尬的进入病房，简洁的询问病

9、人消失的状况，之后再去查找老师来解决问题。每张病床床头都贴有有关病人相关信息的床头卡以及病人所需的护理等级，主治医生等。旁边是病人放置物品的储物柜，床头配有呼叫器。 老师带着我进入病房，给病人铺床，老师动作娴熟，我一边看一边学着，同时老师也不忘不时的问问病人的状况，并赐予适当关怀，那一刻真觉得内心非常暖和。随后几天我不停跟着老师观望着老师如何进行护理的各种操作。 她告知我有啥不懂的就多问问，不要紧急，并且说，见习的确也非常有意义，这对我们以后的学习有很大关心，由于我只上了x个学年的课，很多基本的操作都还未曾接触过，因此老师总是非常照看我，老师一步步的教我如何配针水，每位病人的针水都是相对应的，

10、核对是最基本，也是最重要的一步，一旦出错就会造成严峻后果。她总是特殊强调核对病人的信息，确保不出任何错误，我到病房挂静脉输液单，进入病房，我仔细核对病人的相关信息，最终干完了。立刻觉得特别兴奋，内心非常充实。 老师支配我前去拿科室的药品，楼下寒风刺骨，路人们裹得严严实实，此时地上已结了一层冰，我当心翼翼的经过，拿到药品后，我先是检查了药品单上的药品数量，随后便依药品名称一一核对精确，最终顺当地完成了此次的拿药任务。 到了给病人发送药品的时候，我一脸懵，虽然药品盒子上手写了药品的服用方法，服用量及次数，可总是看不清晰写的详细是什么，我开头有点慌乱，不知该如何办，总不能去给病人送药时说，“自己看服

11、用说明吧。”这可不行，于是我想到了老师常提示我的“不懂就多问”，问清晰之后，我进入病房，仔细的提示各药品的服用量等状况。 病人中一部分并没有家属陪伴，孤独一人在病房中，病人由于不便利就叫我帮他们端水。之后他们总是连连感谢，那时我的确感受到了关心他人后的那种愉悦感，是多么的奇妙。跟随老师去病房打针，我听到老师对每间病房里病人的状况都了解不少，总是不时的询问病人的状况，简洁的聊聊活跃活跃病房里的氛围，接着便开头打针，老师教我如何排空气，并仔细讲解它的每一个步骤，虽然听明白了些，但要我自己来实际操作还是有点困难。老师娴熟地进行操作，只见她一进针，针头就顺当进入了血管，别人口中总夸赞着老师的打针技术好

12、，病人无多少痛感。 呼吸科的病人大多都是中老年人，病人的手大部分都淤青了，很难看到血管，并且由于天冷，血管弹性不够好，这就给打针带来不少挑战，我们进入了下一间病房，打针操作又开头了 我在一旁观望着老师，顺当完成了这有些许挑战的任务，老师照旧询问着病人的状况，活泼开朗些的病人与老师谈笑着，接着是一位中年男士，老师排完空气找到血管，说着“这位病人的血管粗大，易进针，你来试试。”我听到后，忙说“不敢”老师鼓舞着我，说“虽说是见习，可实际操作练习才是重中之重啊。胆子放大点，来啊！我迟疑了好一会儿，最终还是打算自己试试。” 老师在一旁指导我，先是xx度进针，再是针头平稳深化病人血管，我有一点紧急，老师不

13、停平复我，并叫我“放轻松，别紧急”，我按老师的指导一步步进行着，最终顺当完成了，虽然内心还有点难以平复，但感觉还是挺特殊的，有些许兴奋又有些许生疏和恐惊。 出了病房老师告知我说：“在病人面前肯定不要惊慌，否则就更别提服务病人了，见习时多听多看多问，同时也要仔细对待每一次的学习机会，并加以重视，这对你们以后的学习非常重要。”这些话我仔细的记在心里，并仔细地领悟着。 这时老师的工作又来了，病房呼叫，不少病房里病人被支配吸氧和做雾化，老师预备好相关设备，我跟随着老师进入病房开头了此次的工作，老师仔细急躁地告知我该如何安装各种设备及进行相关操作，并同时回答着我的相关困惑、问题。一连好几个病房都进行了这

14、些同样的操作，老师不知疲乏、仔细的进行着。 老师眯着笑眼，照旧那么活泼开朗，工作仔细负责，她是我的好榜样，我打心底里佩服她。她不停的劳碌着，同时又非常顾及病人的健康状况。 病房中不少病人已出院并顺当回家过年，而寒冷的冬天，护理工们仍就不停工作着为每位病人服务。老师带着我去测病人的血糖、血压，从未接触过这些的我不知所措，老师拿着各项设备开头了操作，我在一旁仔细的观望并不时赐予老师相应帮助，我不太懂详细操作是怎样进行，而后老师便仔细讲解每一个步骤，最终完成了工作。 突然感觉到老师们真的非常辛苦并且要反复进行同一样操作，深感没有急躁的人是断然不能很好的完成这些工作的。我专心体会着，打心底里佩服老师。

15、 时间一每天过去，我的见习也到了尾声，我的确学习到了许多也感受到了许多。护理的实际操作是理论基础学问的巩固基地，医院里的实地操作，让我重现在校那些枯燥顽固的学问时提出的各种问题。深化到护士的日常工作中，亲身体会了做护士的酸甜苦辣。 不要小看任何一项工作，由于它的精确进行是每个工所付出的心血。护士是一种高尚的职业，工的辛勤劳碌换来了病人的健康，看到病人脸上挂着的笑容以及口中赶忙说出的感谢，真的让人信感幸福。 护理工奔跑于各间病房用劳碌的身躯给病人带来暖和，同时护理工作也的确是一项挑战人际沟通力量及实际操作技巧力量的一项巨大任务。病房照旧在那里，而病人换了一拨又一拨，看着病人康复出院，心里暖洋洋的

16、。 当然，能学习和体会到这些也全赖于老师的关心与指导，在此，我诚心感谢老师，同时也盼望老师工作顺当，而我则将尽我所能的去学习相关学问及把握相关护理操作技巧，在今后的学习中更加再接再励，努力成为一名合格且优秀的护理工。 护理专业高校生实习报告2022年（三） 一、实习同学 xx医学高等专科学校护理系xx级同学。 二、实习单位 xxx医院。 三、实习时间 20xx年x月x日20xx年x月x日。 四、医院带教老师 xxx（骨科护士长）。 第一部分 曾经听过这样一句话，时间乃是的革新家，当时还不以为然，现在通过我们的实习状况才深有体会。我们的实习月报从x月x日，x月x日转瞬间被时间革新到x月x日；我们

17、的实习心态和内容也随时间的革新不断发生着变化。或许只有实习的意义不会变，那就是： 1、用护理理论指导临床实践，在临床实践中巩固丰富护理理论； 2、完成由标准的同学向护士角色转变，认清自己的位置，体会到学习和技术的重要性； 3、仔细学习护理学问，为将来就业打好坚实的基础； 4、增加对社会现实的了解，感受社会的气氛，职场的氛围，从而变得成熟，学会蜕变。弹好同学向职业人身份转变的前奏曲； 5、学习沟通、人际关系处理、管理等多方面的社会技能，将来尽快适应社会生活； 6、顺当完成实习工作，拿到实习的学分，顺当毕业。 其次部分 实习第一阶段刚到医院时我们对全部的工作都布满奇怪，但是老师并不会放手让我们做些

18、什么，那时甚至埋怨老师对我们的不信任，后来才明白那段时间应当是我们了解科室布局状况，了解护理的基本工作，适应新环境和发挥拿来主义的时候，我们可以有足够的时间观看学习不同老师的工作方式，并依据科室状况制定自己的实习方案；其次阶段在观看和了解护理工作中我们经过了一段时间，紧接着在不忙的状况下老师开头给我们制造动手操作的机会，接触输液、打针、换液这些基本的操作，在这个阶段老师并不要求我们做的很快，他们会很急躁的订正我们操作不对的地方，只要求我们稳，这个阶段相对时间较长，我们还曾埋怨为什么老师对我们始终不放手。现在才明白那段时间是老师帮我们养成良好操作习惯的重要时期；第三阶段也就是现在的我们，由于季节

19、的缘由，来医院的病人越来越多，假如在其次个阶段自己急于求成没有把握好不同阶段的实习重点，现在可能都在糊涂中机械的操作，由于老师不再有那么多的时间监督我们的操作是否正确，老师会让我们自己去做许多事情，甚至会让你一个人上一个班，很简洁现在要求速度了，其次阶段和这个阶段综合起来，就是工作效率。我想假如前两个阶段没有把握好今后还不努力订正的话，或许就是护士分档次的一个台阶。自我感觉这个阶段也是考验我们心态的重要时期，也正是在这个阶段，部分独立的我们形成自己的职业性格。 下个月我们的实习重点应当会有新的变化，我们很期盼在这个阶段的实习过程中我们在带教老师的指导下了解并熟识了各种常见病、多发病的用药原则、

20、护理措施和急救措施，能够把所学的学问很好的运用到实际工作中。能准时、精确观看病情并发觉病情变化，作出精确推断，并准时向医生汇报，从而有利于治疗和护理。 我们每x个星期换一个科室，每个科室都有属于自己的特点，已经实习了x个月的我们，老师很少主动给我们讲东西，由于老师们并不知道我们什么地方不懂，这就需要我们进入每个科室之前复习理论学问，进入科室之后结合临床学问，找出自己的怀疑主动问老师，从而提高自己。 从自身来说作为护士要勤学苦练，有过硬的技术，尤其是穿刺技术，没有一针见血过硬的基本穿刺技术，谁还信任你其他的技术会好呢？而且很多护患纠纷也是由于没有一针见血而发生。所以我们要勤学苦练，多总结多摸索，

21、只要我们肯下苦工夫，多学多看多练，肯定可以做到。同时我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，全部操作都严格遵循无菌原则，严格执行三查七对。我们在病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，把握透彻的是各项基础护理操作。 实习的及最终目的是培育良好的各项操作技能及提高各种护理工作力量。所以我们乐观努力的争取每一次的熬炼机会，如导尿术、插胃管、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。同时还不断丰富临床理论学问，做好学问笔记，在工作之余查找书籍，向老师请教，从而达到护理操作技能提高，疾病熟悉水平上升，各项护理工作渐渐娴熟的目的。 护理专业高校生实习报告

22、2022年（四） 一、实习单位状况简介 我从20xx年x月x日至20xx年x月x日在xx县医院实习，xx县医院是二甲医院，是目前xx县的医疗服务中心，医院的人员素养、设备资源、技术力气及服务质量等方面在我县居于水平。xx县医院拥有专业职称任职资格和执业资格的医疗技术人员xxx余名，其中主任医师x人，副主任医师xx人，中级职称xxx人，xx县医院装有彩色多普勒、胃镜工作站、体外碎石机、动态心电监测、彩色经颅多普勒、纤维支气管镜、全自动生化分析仪、CR、遥控胃肠机、多参数监护仪、除颤监护仪、多功能麻醉机、前列腺电切镜、纤维喉镜、鼻窦镜、眼科手术显微镜、彩色医学图文分析系统及中心供氧和负压吸引系统等

23、先进设备，现已成为集医疗、教学、科研、预防、保健为一体的现代化医院。 二、实习过程及内容 （一）消化系统、心血管内科实习。 消化系统、心血管内科主要是接收心绞痛、心肌梗死、消化系统疾病等有心脏疾患的科室，实习第一天，护士长便支配了科里技术主干带教、简洁介绍了医院的基本状况及本科常见疾病，常见用药、及常见疾病护理特点，仔细讲解本科室工作性质、和留意事项以及所要遵守的规章制度。 俗话说万事开头难，在消化系统、心血管内科实习、由于本科接收的通常都是一些急重病人、对护士各个方面的要求很高、刚开头有很大的不适应，但是很快，随着带教老师的亲切指导及科室内人员的照看、慢慢熟识，开头能够在带教老师的指导下从事

24、简洁的护理工作，从刚开头的打针输液，到后来能够协作医生抢救危重病人。消化系统，心血管内科的实习的确让我懂得、学会了许多，让我深深地体会到生命的脆弱及护理工作的重要性、在内科的实习中，培育了我细心、急躁、的美妙品质，同时熟悉到自己的多种不足，在以后的学习生活中还要不断加强。 （二）儿科实习。 结束了消化系统、心血管内科的实习，其次科，我来到了儿科学习，尽管以前已经有了一些心理预备，可是当真正我踏入儿科的时候、还是被眼前的景象吓了一跳，满楼道孩子的哭闹声，一时间，让我不知所措，更不知道从何下手，在这里你不仅要有过硬技术，还要有还要有良好的心理素养和人际沟通力量；由于你所面对的是孩子，所以第一天护士

25、长就给我们讲了许多要特殊留意的事项，我也是一点不敢马虎，打算要仔细学习。 由于以前从没有真实地接触过儿科的患儿，对与小儿的护理也只是从书本上得到的一些皮毛，所以刚开头我们只能给患儿换换药或者带着患儿做一些与疾病相关的检查，后来，渐渐地熟识，渐渐地了解，再加上带教老师的亲切指导，慢慢学会了小儿头皮针技术，及其它相关护理，慢慢感觉，小儿其实没有那么可怕，只是，他们比成年人更家脆弱，更加需要我们的爱护，而他们会以最直观的感受告知你。 在儿科实习期间真的使我感受良多，那么小的孩子，那么脆弱，那么需要我们的爱护，同时，我也深深地感觉到自己的不足，在专业技术及理论学问方面都需要不断加强。 （三）妇产科实习

26、。 带着对儿科的不舍，我进入了下一站妇产科的实习，又是一个全新的科室，又是一个全新的挑战，由于有了前两次的教训，所以，在来到妇产科之前，除了对科室有简洁的了解之外，也特殊留意阅读妇产科方面的学问。 来到妇产科，虽然还是有许多东西要学习，但是慢慢少了以前的懵懂与慌乱，慢慢学会了成熟、冷静地对待，第一天带教老师给我们介绍了产房的各项规章制度、无菌操作常规，产房、待产室的环境及布局、各种表格、药品及抢救用品的放置，熟悉各种无菌包及各种器械的名称，加强无菌意识。在这里第一次目睹了顺产的整个过程，真正体会到了母亲的宏大，同时被那新生儿的诞生深深地震撼，也让我深深感受到为人母的不易。 三、主要收获 在这几

27、个月的实习中，使我明白了许多，也学到了许多学问，同时也使我熟悉到自己的多种不足，不仅只是技术上的娴熟，还有为人处事的态度，良好的道德修养，与良好的心理素养，这也是作为一名现代社会合格护士的必备条件；护士的职业很平凡，但是很宏大，虽然有时候很累，甚至不被患者及家属所理解，但是我觉得每一天都是充实的，由于看着患者健健康康的出院，不再需要说什么已经是我们的劝慰了。 四、存在的问题 我的实习生活就这样结束了，在这期间的实习过程当中我学到了许多，但自己也深深的意识到自己的不足，现总结如下： 1、对所学的专业学问把握的不够全面、详细。 2、实际操作力量还有待提高，需要加强练习。 3、对待突发大事的心理成受力较差，处理问题不成熟理智。 五、对学院的建议 1、盼望学院能在平常上课的时候给同学大量的动手实践机会，使大家能把理论运用到实际当中去。 2、也盼望学院在以后的学习过程中给多同学供应一些动手的机会。 3、盼望学院平常上课之余多支配同学去医院走走看看，为以后的实习打下坚实的基础。 4、多供应理论与实际相结合的机会。