初中英语教学中存在的问题及对策探讨获奖科研报告论文.docx

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1、初中英语教学中存在的问题及对策探讨获奖科研报告论文 摘 要：随着素质教育的不断深化和普及，对传统的教学理念和教学方法提出了变革的要求，加强对学生的综合能力的提升，成为教育的新目标。在初中英语教学过程中，英语是一门十分重要的课程，在教育过程中应该要积极加强对英语教学策略的创新改革，从而使得学生的英语水平不断提升。本文对当前英语教学过程中存在的问题以及相应的对策进行分析与探讨。 关键词：初中英语；英语教学；问题；对策 00G632 000B 001002-766112-265-01 随着素质教育的不断深入推进，英语教育在初中教育过程中占据的地位越来越重要，在当前社会对实践型英语人才的需求越来越大，

2、对学生的英语能力进行培养应该要从基础教育阶段就开始。加强英语教学理念和教学方式的改革是当前英语教学过程中的重要内容，必须要积极加强对英语教学的创新，让学生对各种深奥、抽象的英语知识有更加深入的了解。在当前英语教学过程中还存在很多问题，比如教学观念比较陈旧、教学模式比较老旧，这些都会对英语教学带来严重影响。 一、当前初中英语教学存在的问题 第一，理论化和形式化比较严重。传统的英语教学过程中，形式化教学还比较严重，传统的填鸭式教育理论在初中英语教育过程中根深蒂固，使得学生的积极性被磨灭，而且很多教师在讲课的时候依旧是按照比较传统的方式进行教育，最终导致学生的学习受到极大的影响。 第二，教师的教学水

3、平有待提高。教师的综合能力水平的高低在很大程度上影响了初中英语教学的质量，很多教师在教学过程中依旧沿用比较传统的教学理念和教学方式，在教学过程中忽视了学生的兴趣爱好以及自身的知识基础的了解，在教学过程中进行实践教学的时间不多，因此使得初中英语教学效率不高。 第三，实践教育不够。英语是一门实践型学科，在教学过程中，为了要让学生对各种英语知识有更加深刻的了解，应该要加强对英语实践教学的重视，要让学生能够多进行练习，比如进行听说练习，以提高学生的听说能力。但是当前很多初中教师在教学过程中对实践教学的重视程度不够。 二、初中英语教学创新策略 1、加强对素质教育的认识 由于传统的教育理念陈旧，因此教育中

4、各种理论性内容依旧是主要教材，没有给学生太多实践练习的机会，因此使得很多学生对英语知识的学习不够深入，只是了解一些表面的东西。在初中英语教学过程中应该要积极加强对素质教育理念的认识，素质教育是初中素质教育中的一个重要理念，对于学生的个性特征的考虑以及学生的综合能力水平的提升有很大的帮助，在素质教育时代，应该要引导学生形成一种正确的意识，认识到英语课程不仅是掌握各种理论知识，最重要的是要学生对英语原理有更深刻的认识，并且能加强自身的创新学习能力的提升。在确定英语教学目标的前提下，应该要加强对素质教育理念的认识。在英语课程教学过程中应该要加强对素质教育理念的应用，要对学生的基础能力进行掌握，并且要

5、转变传统的师生关系，给学生提供更多实践学习的机会。 2、加强学生与学生之间的合作交流，进行实践教育 学生在英语学习的过程中必须要进行实践练习，而进行实践练习的时候往往也需要学生之间的合作，在合作交流的过程中也可以提高学生的交流沟通能力。以初中英语为例，在教学过程中，应该要给学生设置更多合作学习的机会，让学生在讨论的过程中能够对自己的潜力进行挖掘。学生之间的合作，不仅有单个学生之间的合作，还有群体之间的合作，学生之间的合作主要是表现在课堂上进行各种问题进行讨论，学生可以根据相互之间的学习，发现自己不足的地方，加强学生的合作意识的培养。比如教师可以将课堂交给学生，让学生与学生之间进行相关的英语知识

6、问题问答，将学生分成不同的小组进行英语知识竞赛等，都是进行有效的合作的方法。在教学过程中教师要抓住每一次进行小组合作教学的机会，提升教学效率。 3、提高教师水平，加强教学模式的改进 教师的能力水平的高低对教学质量有直接影响，在教学过程中，要提高教师的综合能力水平，进而对教学模式进行改进，使得初中英语课堂变得更加生动形象。比如在英语教学过程中可以加强对问题教学法的应用，通过对教学问题的设计，引导学生提高自己解决问题的能力。教学问题的设计要以学生为中心，要有趣生动，让学生积极参与到教学问题的讨论中来，问题的设计应该要由易到难，循序渐进，有助于学生的综合能力的提升，对于这些问题，教师可以通过对核心内

7、容的提示讲解，然后将课堂的更多时间留给学生进行自主的讨论与思考，从而拓展学生的思维能力。另外，在教学过程中也可以加强情景教学法的应用，教师可以在课堂上进行一些简单的小游戏，从而使得学生在学习的时候可以更好地融入到课堂中，感受到轻松的课堂氛围，加强对各种英语知识的理解。 4、加强对评价体系的改革 在英语教学创新的过程中，评价考核也是一个十分重要的内容，是对学生的综合实践能力进行评估的重要过程，在教学评价过程中要改变传统的以考试作为评价工具的模式，要在过程中对学生的综合能力进行考评，比如可以将学生在日常学习过程中的表现作为考核的内容，将平时的测验也纳入到最终考核中，从而对学生的学习情况有一个更加全面的了解，为学生提供更多的改进意见，促进学生的学习能力不断提升。 综上所述，由于传统的教育理念根深蒂固，对英语教学带来了很大的影响。在初中英语教学中，要结合素质教育的理念，对学生进行全面教育，加强对英语课堂教学模式的改变，并且加强实践教育，提高初中英语教学水平。