做负责任的人 学案- 部编版道德与法治八年级上册.doc

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1、第六课 责任与角色同在第2课时 做负责任的人一学习目标1.懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价。2.能够正确评估承担责任的代价与回报，做出最合理的选择。3.做到以积极地态度承担那些不是自愿选择也应该承担的责任。 重点：承担责任的代价与回报；努力做一个负责任的公民。二自主学习阅读教材P6974，回答下列问题。1.承担责任的代价和回报分别有哪些？2.面对责任，怎样做出合理选择？3.怎样对待那些不是我们自愿选择却是我们应该做的事情？ 4.自觉履行社会责任的意义？三合作探究目标导学一：不言代价与回报仔细阅读教材P70“探究与分享”思考以下问题：1.小龙选择的责任是什么？ 2.如果竞选成功，

2、可能会付出什么代价？ 3.如果承担这个责任，会对小龙有什么帮助？ 4.有没有哪种选择不需要付出代价？ 目标导学二：我承担 我无悔学生列举，教师拓展自觉履行社会责任的意义引出（2.所以岁月静好仔细阅读教材P7172“探究与分享”思考：小青为什么这么做？她这样做值得吗？ 目标导学三：做负责人的人1. 仔细阅读教材P7273阅读感悟。思考以下问题：（1）在我们身边还有哪些自觉履行社会责任不言代价和回报的人？（2）他们自觉履行社会责任有什么意义？2. 我们的岁月之所以静好，是因为有人在替我们负重前行。爱因斯坦曾说过：“我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括生者和死者）的劳动，我必须尽力以相同分量来报

3、偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。”请联系本课所学内容（提示：小龙主动选择竞选班干部的责任；小青被动承担舞蹈队队长的责任；我们周围，那许多履行社会责任不计代价和回报的人）以及中国机长中机组人员在生死关头，临危不乱、果断应对、正确处置，确保了机上全部人员的生命安全的案例。思考：为了回报社会，我们应怎样做负责任的人？ 四随堂演练（一）单项选择题1.2018年4月17日，中宣部发布吕建江先进事迹，追授他“时代楷模”称号。吕建江生前在河北石家庄市某警务服务站工作，从警13年，履职尽责，在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩。中宣部追授吕建江为“时代楷模”，是因为他（ ）A具有强烈的事业心和责任感 B履行

4、了维护国家荣誉的义务C为荣誉而付出了生命的代价 D证明了权利与义务是对立的2.小乔是班长和生活委员，工作认真负责。小乔的工作态度得到学校、老师的表扬和同学们的赞誉，她被评为“市优秀班干部”。小乔勇于承担责任，获得的回报有( )有形的财富 良好的自我感觉 赢得他人的赞许 获得新的知识和技能A B C D3.梅梅主动参加班委会竞选，并如愿担当班长一职。梅梅的这一选择意味着( )她将付出更多的时间和精力投入班级管理 她肯定会赢得更多的赞赏和尊重 她会获得更多的新知识，增强处理事务的能力 她的学习成绩短期内必然会下滑 A B C D4.“按时完成作业，奖2元”“主动帮助爸妈洗碗一次，奖1元”“打扫房间

5、卫生，奖2元”近日，女儿劳动奖励细则引起了网友热议。对此你的看法是（ ）A.不同的角色应该承担不同的责任 B.承担责任就应该获得物质的回报C.订立奖励细则就能培养良好家风 D.承担责任不应该计较代价与回报5.语文课代表因病请假休息，语文老师指派孟杰同学临时代替语文课代表职责。孟杰同学尽管不大愿意，但还是答应了；并且，他做得很认真，受到语文老师的表扬。这说明（ ）不是自愿选择的责任，人人都能做好 不管是自愿选择的责任还是非自愿选择的责任，都应该无悔地承担 即使不是自愿选择的责任，只要全身心地投入，也能够做得出色 承担不是自愿选择的责任，往往比承担自愿选择的责任做得好A. B. C. D.6.“回

6、想当初的选择，我没有后悔过。”这是黄大年常说的话，“为国担当，是父母从小的教诲。我是国家培养出来的，我的归宿在中国。”从黄大年教授生前话语中我们可以看出( )不同角色承担相同的责任 一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任要对自己负责 要积极承担责任，做一个负责任的人A B C D7.作为中学生，面对责任正确的态度是（ ）对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择 对不是自愿选择的责任，我们可以选择放弃 努力提高自身素质，增强履行责任的能力 勇于承担责任，激扬青春、开拓人生、奉献社会A B C D （二）探究题8. 他，默默无闻将一辈子的心血投入到山区教育事业中，他，精力充沛做

7、到退休不褪色，坚持为学生补课，他说“教育是我的天职，我愿做一名编外的人民教师。”他就是黄平县黄飘乡仁村的退休教师吴寿文。退休一年以来，时常会有学生到他家进行语文写作请教，从小学二年级到六年级不等，“一般时间都是来几个，寒暑假属于高峰期，则会来二十来个，家里都坐满了。”今年3月份，吴寿文应邀到黄平县教育局作报告，他在报告中说到，“山村的教育事业是我的天职，虽然我退休了，但我给你们的作文指导还继续，你们在学习中碰到的语文知识，有不理解的、作文不会修改的，我还继续担任你们的校外指导教师。”吴寿文老师的事迹感动了全班每个人，在主题班会上，班主任老师提出了下列问题：（1） 吴寿文老师身上哪些优秀品质最令你感动？（2）在吴寿文老师“不褪色”的退休生活中付出了什么？他又收获了什么？（3）以吴寿文老师为榜样，你打算怎样做负责任的公民？3