四川省苍溪县职业高级中学质量年度报告(XXXX)38199.docx

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1、一.学校情情况（一）学校校概况1.学校简简介四川省苍溪溪县职业业高级中中学属国家级级重点中中等职业业学校，19557年创创办，119822年改办办职业教教育，119977年通过过“四川川省重点点中等职职业学校校”评估估验收，220044年3月月经国家教教育部认认定为首首批“国国家级重重点中等等职业学学校”；20006年11月经苍苍溪县编编委批准准依托学学校成立立“苍溪溪县职业业教育中中心”。220122年，学学校整体体搬迁到到县城，现位于江南干道二段122号，占地面积约113.99亩，建筑面积31,333，校内实训用房面积6,000，是全国职业教育培训示范点、四川省职业教育先进单位、四川省职业

2、教育改革创新先进单位、四川省校风示范学校、四川省“9+3”教育工作先进集体、四川省内务管理示范学校、四川省依法治校示范校。2.办学资资源2015-20116学年学校校占地面面积学校占地面积：是指学校具有国家颁发的土地使用权证所占用的土地面积，包括学校体育场、绿化用地，不包括农场、林场的占地面积。（平方米）、校校舍建筑筑面积校舍建筑面积：是指学校用于办学并可长期（一年以上）占有或使用校舍的建筑面积，包括政府、集体、个人专为办学提供的校舍和学校为办学租借的校舍，不包括尚未竣工的在建工程或已竣工未交付使用校舍、临时搭建棚舍。（平方米）无无变化，固固定资产产总值较较上一学学年增加加1,1099万元，为

3、为9,8522万元。生生均占地地面积和和生均校校舍建筑筑面积低低于现行中等等职业学学校设置置标准中等职业学校设置标准：生均用地面积指标不少于33m2，生均校舍建筑面积指标不少20m2。（以以下简称称标准）。学校办学资源总量及生均值见表1-1。表1-1 学校办办学资源源总量及及生均值值序号名称单位数量生均值2014-201152015-201162014-201152015-201161占地面积m275,999275,999221.82221.2992建筑面积m231,333331,33339.008.783教学及辅助助用房面面积教学及辅助用房：包括教室、图书馆、实验、实训、实习场所、体育馆、会

4、堂等。m27,00006,00002.011.684行政办公面面积m22,99007,23330.852.025学生宿舍面面积m212,000012,00003.453.366学生活动场场所面积积m217,000017,00004.884.767多媒体教室室间55500.020.018固定资产总总值固定资产总值：指使用期限超过一年，单位价值在1000元以上（其中：专用设备单位价值在1500元以上），并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产的总值。万元8,74339,85223.452.45注：上表数数据统计计源自学学校办公公室，固固定资产产统计时时间为每每年的88月底。（二）学生生情况1.学生

5、规规模2015-20116学年学校中等等职业教教育全日日制在校校生数共计3,5699人，同上上一学年相比比增加887人，在校生生人数居居区域内内中等职职业学校校前列。220166年毕业业生9004人，较较上年减减少122%。20016年招生生9644人，较较上一年年有所减少少，虽然未达达成招生生目标，但但在生源源萎缩的的大环境境下能达达成当前前的招生生数量已已是不易易。学校全全日制在在校生三三年巩固固率学生三年巩固率：三年巩固率是指学校毕业班学生数占该年级入学时学生数的百分比。达93.70%。20115-220166学年在在校生数数、招生生数和毕毕业生数数及与上上一学年年相比的的变化情情况见图

6、图1-11。图1-1 学生数数量变化化情况统统计2.学生结结构学校中等职职业教育育共开设设10个专专业，20115-220166学年分分专业在在校生统统计详见表11-2。各专专业在校校生占比比见图11-2。表1-2 分专业业在校生生统计表表序号专业名称一年级人数数二年级人数数三年级人数数在校生总数数备注1建筑工程施施工29175662702学前教育942381674993计算机应用用528230238996省级重点专专业4现代农艺技技术2686120232省级重点专专业5农村电气技技术4369671796数控技术应应用102178773577会计4711901668旅游服务与与管理327935

7、1469服装设计与与工艺287009810汽车运用与与维修176316134626总计1,10551,56009043,5699图1-2 各专业业在校生生占比（三）教师师队伍学校现有教教职工1191人人，其中中专任教教师1883人，专任任教师占占教职工工总人数数的95.81%，生师师比生师比：是指某学年内每位专任教师平均所教的学生数。生师比=在校生总数/专任教师总数。为199.5:1，达到国家家规定的的中等职职业学校校师生比设置标准准中等职业学校设置标准：师生比高于1：20。1.师资队队伍总体体结构专任教师专任教师：是指具有教师资格，专门从事教学工作的人员，可包括正式签约聘用的非在编的全职教师

8、。中中专业课课教师占占比达到到56.28%，高于于标准中中不低于于50%的规定定；专业课课教师中中双师型型教师双师型教师：指同时具备教师资格和行业能力资格，从事职业教育工作的教师。占占比达到到85.44%，高高于标准准不低于于30%的规定定。校外外兼职教教师校外兼职教师：专指聘请来校授课的行企业一线管理、技术人员和能工巧匠。比例例稍低，占占专业教教师8.20%，低低于标准准20%的规定定。师资队队伍总体体结构见见表1-3。表1-3 师资队队伍总体体结构学年专任教师总总数生师比兼职教师人人数兼职教师占占比专任教师中中专业课教师师专业课教师师中双师师型教师人数占比人数占比2014-20115178

9、19.6：1158.40%9855.066%8889.800%2015-2011618319.5：1158.20%10356.288%8885.444%2.专任教教师学历历结构2015-20116学年，专专任教师师中具有有硕士学历历及以上的的教师有有2人，占占专任教师师总数的的1.009%；具有有本科学学历的教教师有1160人人，占比比87.43%，具有有本科学学历的教教师相比比上一学年年增加55人；本本科以下下学历教教师211人，占占比11.48%。专任任教师学学历结构构见图1-3。图1-3 专任教教师学历历统计3.专任教教师职称称结构2015-20116学年，专专任教师师中具有有高级职职称

10、的教教师有770人，占占到专任任教师总总数的338.225%，高于中中职学校校的设置置标准中等职业学校设置标准：专任教师具有高级专业技术职务人数不低于20%。；具有中中级职称称的教师师有733人，占占39.89%；具有有初级职职称的教教师有440人，占占21.86%。专任教教师职称称结构统计计见图11-4。图1-4 专任教师师职称结结构统计计4.专任教教师年龄龄结构专任教师年年龄结构构见表11-4。学校教教师近半半数年龄龄在366-455岁之间间，青年年教师数数量偏低低，学校校有待引引进更多多年轻教教师。表1-4 专任教教师年龄龄结构学年专任教师总总数35岁及以以下36-455岁45-555岁

11、56岁及以以上人数比例人数比例人数比例人数比例2014-201151784123.044%8648.311%4625.855%52.80%2015-201161834625.144%8646.999%4625.144%52.73%图 1-55专任教教师年龄龄结构统统计（四）设施施设备1.生均教教学仪器器设备值值教学仪器设备资产值：是指学校固定资产中用于教学、实验、实习、科研等仪器设备的资产值。教学、实习仪器设备是指使用学校预算经费、科研经费、基建经费、校内部门自筹经费购买或接受捐赠的耐用时间在一年以上，单价1000元以上的教学、实习仪器设备，均应纳入仪器设备管理范围。2015-20116学年年

12、学校加加大了仪仪器设备备的投入入，教学学仪器设设备资产产值较上一一学年增增加7556万元元，达到到2,4300万元。生生均教学学仪器设设备资产产值较上上一学年年增加22,1188元，达达到6,8000元，远高于中中等职业业学校的的设置标标准中等职业学校设置标准：工科类专业和医药类专业生均仪器设备价值不低于3000元，其他专业生均仪器设备价值不低于2500元。2.实训条条件学校非常重重视实践践教学条条件建设设。截止止20116年111月，学校共共有校内实实训基地地校内实践基地数：校内各专业在使用的用以专业课程实践教学的场地和场所数。1个，校校外实训训基地校外实习实训基地数：是指学校与企业签订了实

13、习实训合作协议的基地数量。88个，实训训室500个，校内内实训室室为学生生提供11,920个工位数数，使生均校校内实训训工位数数生均校内实训工位数：指学校校内实践（实习、实训）场所进行实践教学的工位数,即实践教学过程最基本的“做中学”单元数，按全日制学历教育在校生人数折算的平均水平。达到0.54个。校内建建成车工工、焊工工等23个职职业技能能鉴定站站。校外外实训基基地统计计见表11-5，校内内实践资资源统计计见表11-6。表1-5 校外实实训基地地统计序号校外实训基基地名称称序号校外实训基基地名称称1清华大学后后勤服务务中心5苍溪国际大大酒店2上海大众6苍溪县芳华华牧业3旭硕科技（重重庆）有有

14、限公司司7苍溪县梨博博园4广东步步高高电子工工业有限限公司8苍溪县井坝坝农业产产业园表1-6 校内实实习实训训资源统统计实训场所名称提供的工位位数（个个）校内实训室室（500个）汽修专业准准备室（一一）10校企合作汽汽修厂20数控实训中中心40汽修专业实实训中心心（二）50物理实训室室40光机电一体体实训室室24电力拖动实实训室48单片机实训训室24电子装接生生产线实实训室24工具钳工实实训120汽修专业实实训中心心（一）50综合室50计算机网络络实训室室50财会实训室室50数字媒体（图图形工作作站）50数字电器实实训室40综合布线实实训室20农学解剖室室30护理实训室室（一）30种植标本实实

15、训室30显薇镜实训训室30综合实训室室-库房（农学学准备室室）-车工实训室室10数控泵房-汽修专业准准备室（二二）-建筑测量室室40续表1-66实训场所名称提供的工位位数（个个）校内实训室室（500个）保育室40形体室一50幼儿活动室室40形体室二50服装制作室室50服装裁剪室室30琴房50服装制板实实训室20琴房50琴房50一机房60二机房60三机房60四机房60五机房60六机房40酒店综合实实训中心心50钳工实训室室100焊工实训室室10钢筋加工实实训室20钣金实训室室20护理实训室室（二）20校内实训基基地（11个）苍溪县鑫宇宇汽车修修理厂50合计19203.图书和和期刊学校图书馆馆当前

16、纸质图图书藏书书量455,0000册，电子子图书藏藏书量550,0000册，期刊订订阅种类类2000种。纸质质和电子子图书藏藏书量较较上一学学年增加加15,0000册，生均均纸质图书书12.61册册生均图书：中等职业学校图书总册数/中等职业学校在校生总数。生均图书主要统计指纸质图书。（册/生），较上一一学年增增加2.556%，低于适用用印刷图图书生均均不少于于30册册的规定定标准。学学校阅览览室座位位数2000个, 电子子阅览室室座位数数4000个，满足标标准中规规定的教教师阅览览（资料料）室和和学生阅阅览室的的座位数数应分别别按不低低于专任任教师总总数的220%和和学生总总数的110%设设置

17、的要要求。4.信息化化建设学校设有教教育信息息化技术术中心，有独立的校园门户网站,校内建有协同办公系统和教务管理系统，具备课程资源库，但尚未搭建课程直播、录播平台。校园信息化建设现状及增量见表1-7。表1-7 校园信信息化建建设状况况统计表表序号指标2014-20115学年年2015-20116学年年1出口总带宽宽（Mbbps）1001002校园网主干干最大带带宽（MMbpss）100010003教学用计算算机数量量(台)5806004每百人教学学用计算算机数量量（台）16.57716.677二、学生发发展（一）学生生素质1.学生思思想政治治情况为全面了解解学校学学生的思思想状况况，学校校分管

18、学学生与教教学工作作的校领领导召集集校德育育处、团团委、教教务处、三三个专业业部、德德育教研研室负责责人，对对三个专专业部同同学进行行了调查查，3000名同同学填答答了不记记名问卷卷。表2-1 学生思思想政治治情况问问卷调研研结果统统计序号问卷内容比例1关心国家大大事90.300%2弘扬爱国主主义精神神十分必必要83.300%3求学主要目目的是找找份理想想的工作作47.300%4对所学专业业喜欢71.000%5满意当前教教师的教教学水平平、敬业业精神、教教书育人人相结合合情况86.700%6反对迟到旷旷课、铺铺张浪费费、沉湎湎网络、吸吸烟酗酒酒、奇装装异服、言言行不文文明、故故意拖欠欠学费等等

19、88.000%学校目前有有团员1,8633人，学生生思想政政治情况况见表22-2。表2-2 学生思思想政治治情况年度入团人数入党人数学生社团个数参加青年志愿服务人人次获荣誉称号号人数市级以上县级校级201513301427863323720161071162573128348注：上表统统计数据据按年度度进行，220166年数据据截止时时间为220166年111月2日。校校级评优优于每年年11月月开始，故故暂无统计计数据。2.学生基基本素质质评价学校始终突突出技能能培养，让让学生练练就一身身“硬功功夫”，对学校学生基本素质进行评价，学生专业技能合格率达97.2%，双证书获取率高达96%。学生基本

20、素质评价见表2-3。表2-3 学生基基本素质质评价指指标文化课合格率体质测评合格率专业技能合格率专业技能合格率：指职业技能鉴定通过率（获证学生数/参考人数）或市、区县专业课或专业技能统一考核的合格率。职业资格证书数双证书获取率双证书获取率：为同时取得毕业证书与职业资格证书毕业生数/毕业生总数。毕业率78.000%90.300%97.200%86896.000%93.900%3.学生获获奖情况况近年来，学学生参加加各级职职业技能能大赛，共共获得国国家级二二等奖11个（种种子检测测），省省级一等等奖3个个（CAAD，中中式铺床床、餐饮饮摆台），二等奖4个、三等奖13个；市级一等奖20个、二等奖17

21、个、三等奖21个，优秀奖5个；团体奖11个的优异成绩。两届微软办公软件核心技能大赛（中国赛区）中，共有13名学生获奖，学校获得师生“双十强院校”和“冠军院校”，学生网页作品在历届千乡万才国际网页大赛上共获奖12项，川北灯戏获2012年国际学校网页博览会金奖、维和使命获“外交之门”优胜奖。在各级各类艺术大赛、体育比赛中成绩辉煌。（二）在校校体验1.在校生生满意度度调研2015-20116学年年学校开开展了在在校生理论学学习满意意度、专专业学习习满意度度、实习习实训满满意度、校校园文化化与社团团活动满满意度、生生活满意意度、校校园安全全满意度度的调研研，调研研样本数数占到在在校生总总数的80%。2

22、0115-220166学年在在校生满满意度统统计见图图2-11。图2-1 在校生生满意度度调研统计计2.毕业生生满意度度调研据学校就业业处统计计的数据据，20016年年毕业生生对学校校非常满满意占82.50%，基本本满意占占17.50%，不满满意为00，学生生对学校校有较高高认可度度。图2-2 毕业生生满意度度调研统统计（三）资助助情况从20122年秋季季学期开开始，学学校全日日制正式式学籍一一、二、三三年级在在校生全全部免除除学费。2015-2016学年学校累计发放助学金393.68万元，受益学生人数 4,294人。学校近年来在管理好国家助学金的同时，通多减免学杂费，多方寻求社会资助等途径帮

23、助家庭贫困学生解决后顾之忧，让他们圆梦。2015年度累计获得社会各界资助金额近40万元。 图22-3 苍溪县县助学金金发放仪仪式 图2-4 新生罗罗才瑶获获校友马马成波资资助（四）就业业质量2016年年学校应届届毕业生生初次就就业率就业率：就业学生人数/毕业生人数（除去升学学生数）。995.113%，专业业对口就就业率对口就业率：指应届毕业生中在符合本专业人才培养目标岗位就业的学生比例。计算公式：对口就业率=对口就业数/直接就业数100%。666.770%，毕业业生初次次就业起起薪达到到2,8000元。在就就业的学学生中有有20.60%选择择到第一一产业就就业，到到第二产就就业比例例48.90

24、%，到第第三产就就业比例例30.50%；另外，就就业学生生在选择择就业企企业性质质时，各各有455.000%的学生生进入民民营企业业和外资资企业，另另有100.000%的毕业业生进入入国有企企业事业业单位；20116年毕毕业生签签订就业业合同比比例占992.000%，签订订一年以以上就业业合同的的比例达达到699.100%，一一年以内内就业合合同比例例占300.900%。20016届届就业学学生就业业方向统统计见图图2-55，就业业单位性性质统计计见图22-6。图2-5 20116届就就业学生生就业方方向统计计图2-6 20116届就就业学生生就业单单位性质质统计1.就业率率及对口口就业率率学

25、校分年度度就业率率统计见见表2-4，分分专业就就业率统统计见图图2-77。学校整整体就业业情况较较好，信信息技术术类和农农林牧渔渔类专业业就业对对口率较较低，但但就业率率仍达990%以以上，学学校对学学生择业业提供了了新的助助力，毕毕业生就就业方向向较广。表2-3 分年度度就业率率统计年度就业基本情情况对口就业情情况就业人数就业率（%）对口就业人人数对口就业率率（%）201599096.30070268.300201686095.13360366.700图2-7 毕业生生分专业业就业率率统计2.就业区区域学校20116届就就业的8860名名毕业生生中，有有3066名升入入高一级级学校，占比35

26、.58%，有183人在本地 本地就业：指在学生户籍所在省（区、市）行政区内就业；就业，占比21.28%，有371人在异地 异地就业：指在学生户籍所在省（区、市）行政区以外，中国境内就业；就业，占比43.14%。毕业生就业区域统计见图2-8。图2-8 毕业生生就业区区域统计计3.初次就就业起薪薪根据毕业生生调研结结果，初初次就业业起薪3,0000元以上上的学生生数量达达到了666.443%。毕业生生起薪统计计见图22-9。图2-9 毕业生生初次就就业月薪薪统计（单单位：元元）4.升学情情况统计计学校为有志志于升入入高等教教育阶段段学习的的学生提提供了广广阔平台台。20015届届高考升升学率占占参

27、考人人数的998.22%，本本科上线线15人人，对口口单招升升学学生生数占参参考人数数的788%，高高考统招招升学学学生数占占毕业生生总数的的5.445%；20116届毕毕业生的的升学率率为988.855%，比比上一学学年高出出0.665%，其其中对口口单招升升学学生生数占参参考总数数比例779%，高高考统招招升学学学生数占占毕业生生总数比比例为221%。（五）职业业发展学校注重内内涵发展展，形成成了鲜明明的教学学特色，专专业课程程开设对对照职业业岗位培培养学生生学习能能力、岗岗位适应应能力和和岗位迁迁移能力力。学校在在课程设设计中注注重普职职融通，致致力于学学生综合合素质的的提高。同同时为有

28、有效提升升学校学学生的创创新创业业能力，学学校开设设创新创创业课程程，内容容包括项项目管理理、投资资管理、企企业管理理、风险险投资、职职业规划划与设计计等，并并将其纳纳入学校校统一教教学计划划和学分分管理；开展了了一系列列创新创创业活动动，并成成立青年年创新创创业俱乐乐部，为为学生搭搭建良好好的创业业平台。图2-100 学校开开办青年年创新创创业类讲座三、质量保保障措施施（一）专业业动态调调整学校专业设设置紧密密对接地地方产业业，立足苍苍溪农业业大县特特点，一一直坚持持办好农农学专业业和开展展职校生生农村实实用技术术培训，培培养了一一大批能能立足地地方就业业和创业业的“落落地式”、“永永久牌”

29、人人才。学学校农学学专业在在全国农农学专业业整体萎萎靡的情情况下，不不但没有有被淘汰汰，而且且逐渐走走出了一一条特色色发展之之路，被被评为省省级重点点专业。同同时学校校针对苍苍溪推进进水电能能源、天天然气化化工、制制造业等等高产出出、高附附加值板板块的发发展战略略，开办办了数控控、机械械、电子子、计算算机、旅旅游、汽汽修等专专业。（二）教育育教学改改革学校在“三三方双轨轨四段一一体化”的的农村职职业教育育模式的的基础上上，以分管管教学校校长挂帅帅，成立立两个办办公室，一一个办公公室以教教务处牵牵头负责责与高校校联合，另另一个办办公室以以就业办办牵头负负责与企企业联合合，在制制定人才才培养方方案

30、，开开发课程程，制定定计划，编编写教材材，建设设实训基基地，师师资建设设，实施施教学，学学业考核核评价，教教学科研研等9个个方面互互相配合合，形成成管理机机构的三三方双轨轨。学校校将学生生学习时时间分成成四段，11-3学学期为第第一段，主主要进行行德育、文文化基础础、专业业基础、基基本技能能的学习习；第44学期为为第二段段，对口口高考进进行文化化拓展、专专业方向向的学习习，企业业班进行行企业文文化、岗岗位技能能的学习习；第三三学期的的寒假和和第四学学期的暑暑假为第第三段，专专业对口口见习和和企业岗岗位实习习；第55-6学学期为第第四段，对口高考班强化文化和高考科目学习，企业班岗前培训和顶岗实习

31、。四段评价核心用四个字概括“学、做、会、精”，“学”的评价是考察和考核学生文化理论、专业基本理论是否合格，考核学的过程和掌握知识的熟练程度；“做”的评价是考核学生操作是否按照操作流程和操作熟练程度进行；“会”的评价考核专业能力，是否按照项目完成；“精”的评价是看能否被高校录取和被企业录用，成为该专业的优秀人才，以此建立分层递进的人才培养模式。（三）教师师培养培培训1教师教教学质量量考核学校实行校校领导带带领制度度，校领领导人均均上课课课时数110节，同时校领导深入课堂指导青年教师，每个学期人均听课课时40节。依据校内教学质量监控评价体系对教师教学质量进行考核，结果见表3-1。表3-1 教师教教

32、学质量量考核统统计学年教师教学质质量考核核优秀（%）合格（%）不合格（%）2015-2011640.00058.0002.002.教师培培训学校为教师师提供了了多样化化的成长长路径，2015-2016学年教师培训情况见表3-2。表3-2 教师参参加培训训统计培训类型培训人次人均培训时时间国培3人620课时时省培202人20课时地市州培训训192人15课时县培32人16课时企业实践17人3个月3.教师参参加教学学或技能能大赛2016年年，有6名教师参加加省级教教学或技技能大赛赛，其中中获得一一等奖11名、二等奖3名名、三等奖奖2名；有有13名名教师参参加市级级教学或或技能大大赛，其其中有77人获

33、得得一等奖奖，另外外5人获获得二等等奖。4.科研和和教研成成果学校注重教教研和科科研工作作的开展展。20015-20116学年年两个省省级课题题农村村职中多多元化学学业评价价的实践践研究、农农村职中中与地方方特色产产业互驱驱互动的的实践研研究和和五个市市级课题题涉农农专业和和地方特特色农业业产教融融合的实实践研究究、利利用导学学案来提提高农村村中职学学生英语语阅读能能力的实实践研究究、有有效阅读读促进农农村中职职学生全全面发展展的实践践研究、中中职学校校以生为为本班级级文化建建设的实实践研究究、农农机维修修技能人人才学徒徒制培训训模式的的研究研研究进展展顺利。学校积极组组织申报报科研成成果，红

34、红阳猕猴猴桃校本本教材开开发与应应用、民民族常识识校本教教材开发发与应用用、“三三方双轨轨四段一一体化”农村中职学生评价模式探索三项成果获省级奖励，另有三项成果正在申报省成果奖。（四）规范范管理情情况学校坚持依依法治校校、民主主治校，大大力推行行校务公公开，建建立健全全廉勤监监督机制制，强化化过程管管理，促促进了学学校内涵涵发展。1.学校教教学常规规管理常常抓不懈懈。加强强课堂督督导和巡巡查，加加强教学学“七认真真”检查，加加强有效效课堂落落实。220155年111月，广广元市中中等职业业学校教教学常规规管理现现场会在在学校召开开，得到到兄弟学学校和各各级领导导的高度度赞赏，并并牵头制制定全市

35、市教学常常规管理理标准。2.学校强强化校产产管护。建建立管理理台账，落落实管理理制度，实实作室、教教室、寝寝室等都都有专门门的管理理人员。3.学校健健全财务务管理制制度，管管理过程程规范、民民主、公公开，严严格按规规定使用用公用经经费，从从不乱收收学生一一分钱。按按时、足足额发放放国家助助学金和和国家救救济财物物，流程程操作规规范，透透明，资资助工作作无违规规行为。按按期缴纳纳社会保保障费和和住房公公积金，临聘人人员保险险交纳齐齐全。4.学校将将全体师师生的安安全放在在首位，严严格执行行有关安安全生产产的法律律、法规规与上级级文件精精神。着着重消除除安全隐隐患、提提高学生生自我防防范和救救护能

36、力力、确保保了食品品卫生安安全。图3-1 广元市市中等职职业学校校教学常常规管理理现场会会（五）德育育工作情情况学校为四川川省9+3工作作先进集集体、四川省省校风示示范学校校、四川川省内务务管理示示范学校校、四川川省依法法治校示示范校。学校有50名专职德育工作人员，德育课专任教师20名。学生德育操行考核情况见图3-2。图3-2 20115-220166学年操操行考核核统计学校在做好好德育常常规工作作的前提提下，创创新德育育模式和和思路，倡倡导全员员德育和和全员管管理，抓抓细则，重重实效，德德育效果果显著。1.德育课课实施情情况。学学校严格格按照国国家教育育主管部部门的要要求开设设德育教教育课程

37、程。全校校所有专专业均开开设了“职职业生涯涯规划、职职业道德德与法律律、经济济政治与与社会、哲哲学与人人生”等等课程。此此外，学学校大力力开展违违纪行为为惩处力力度，推推行学生生德育量量化工作作，开办办“励志志班”110期，学学生行为为得到规规范。2.校园文文化建设设。学校大大力开展展文化、艺艺术和校校外实践践活动。如如组织学学生开展展了“天天籁之音音”校园园歌手大大赛、“青青春无悔悔”文艺艺演出、庆庆三八妇妇女节女女子拔河河比赛、“传传承中华华文化 共筑精精神家园园”读书书教育活活动、省省读书征征文和市市文轩教教育杯“国国学”读读书征文文活动、清清明节红红军渡烈烈士陵园园扫墓、“校校园之星星

38、”评比比活动等等。3.社团建建设及活活动开展展情况。在学校校的领导导下，学学校成立立21个个学生社社团，发发挥学生生自主管管理的作作用，主主要负责责学生日日常业余余活动的的组织与与开展。学学校强化化学校安安全工作作，以创创建平安安和谐校校园为契契机，开开展了系系列安全全教育活活动。如如开展了了交通安安全知识识讲座、消消防安全全知识讲讲座、青青春期女女性卫生生安全知知识讲座座等活动动；开展展了“校校园暴力力”专项项排查整整治活动动，学生生之间矛矛盾得到到化解，为为学生提提供了和和谐、平平安的校校园氛围围；认真开开展体育育活动，先先后组织织学生参参加了广广元市、苍苍溪县举举行的球球类、田田径运动动

39、会，取取得了优优异成绩绩。图3-3 开展禁禁毒宣传传活动 图3-4消防防紧急疏疏散演练练（六）党建建情况目前学校有有5个党支支部，党党员总数数93人，教教职工党党员数91人，占占教工总总数的445%。220166年度发发展党员员1人，入入党积极极分子培培训2人。获获得市级优秀表表彰的党党员1人。学校狠抓抓党建工工作，在在20115-220166学年取取得了较较大进步步。1.强化党党组织建建设，认认真开展展“三严严三实”专专题学习习活动，认认真落实实“三会会一课”、“六六簿一台台账”，定定期召开开民主生生活会。2.扎实开开展“两两学一做做”活动动，结合合学校工工作实际际，不走过场场，在各各自工作

40、作岗位，争争做合格格党员，每每位党员员在都按按规定完完成学习习任务，“党党员e家家”网上上学习都都达到110学时时以上。3.扎实开开展党员员干部精精准扶贫贫，出资资5万元元为白山山村贫困困户送科科技、送送物资、送送温暖、送送生活用用品，组组织全校校教职工工参与以以购代捐捐共计442,8000元，培培训部多多次到该该地组织织扶贫培培训。4.评选了了王丽蓉蓉等100余名共共产党员员教育教教学先锋锋岗、共共产党员员科研攻攻关先锋锋岗、共共产党员员管理服服务模范范岗、共共产党员员保障服服务标兵兵岗等先先进模范范党员。四、校企合合作（一）校企企合作开开展情况况和效果果学校坚持“以以服务为为宗旨，以以就业

41、为为导向”的的办学方方针，大大力实施施校企合合作，全全面推行行工学结结合和半半工半读读制度，目前学校校企合作覆盖7个专业，其中签订合作协议的专业有6个，共与9家企业签订了深度校企合作协议，包括订单培养、企业与学校共同制定人才培养方案、企业骨干定期到学校授课等，实现了企业与学校的无缝对接。学校校企合作开展情况见表4-1。表4-1 学校校企合作情情况序号时间合作单位合作项目及及内容12012年年至今苍溪县鑫宇宇汽车修修理厂现代学徒培培养基地地22015年年清华大学后后勤服务务中心清华大学后后勤员工工培养输输送基地地32014年年上海大众定点员工培培训基地地42016年年旭硕科技（重重庆）有有限公司

42、司订单培养52015年年广东步步高高电子工工业有限限公司订单培养62012年年至今苍溪国际大大酒店产教合作基基地72012年年至今苍溪县芳华华牧业现代学徒制制82012年年至今苍溪县梨博博园现代学徒制制92012年年至今苍溪县井坝坝农业产产业园现代学徒制制图4-1 清华大大学专家家前来考察察 图44-2与与上海大大众签订订合作协协议（二）学生生实习情情况2015-20116学年年组织220177届5000多名名同学进进厂实习习，全部部安全返返校。企企业对学学生顶岗岗实习考考核结果果见表44-2，三年年级学生生实习情情况统计计见表44-3。表4-2 企业对对学生顶顶岗实习习考核结结果考核等级优良

43、中差占比22.000%48.000%18.000%2.00%表4-3 三年级级学生实实习情况况统计实习企业实习人数（人人）实习时间（月月）实习平均工工资（元元）购买实习保保险（人人）清华大学后后勤服务务中心2062,500020旭硕科技（重重庆）有有限公司司10032,7000100仕达利恩（南南京）有有限公司司13633,3000136步步高电子子工业有有限公司司21733,8000217（三）集团团化办学学情况学校在教育育与科学学技术局的的领导下下，成立了以学校为为核心和和全县初初中校、知知名企业业加入的“苍苍溪职业业教育集集团”，把把初中纳纳入到教教育集团团，可以以保障生生源和构构建招生

44、生立交桥桥；把企业业纳入到到教育集集团，有有助于实实现校企企的深度融融合。另另外，学学校还积极加加入广元元职教集集团、南南充职教教集团、川东职教集团、成都农科职教集团、四川交通职教集团等多个职业教育集团，为学生继续学习做好铺垫，为实现中高职的融通和学校办学能力的提升构建通道。图4-3 学校与与多所院院校签订订合作协协议五、社会贡贡献（一）技术术技能人人才培养养学校一直重重视对学学生技术术技能的的培养，根根据市场场的需求求调整专专业和课课程设计计，不断断探索“在在实践中中学习、在在学习中中实践”的的教学模模式，激激发学生生的动手手能力，调调动学生生学习技技术技能能的积极极性。220155至20016年年度，学校为当当地培训训技术技技能人才才7,100人，产生的的经济效效益和社社会效益益达到22,0000多万元元。在学校校对技术术技能的的日益重重视以