2022-2023年老高考生物一轮复习第23讲　神经调节.docx

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1、2023第八单元第23讲神经调节01强基聊增分箫略内容索引02埴素能精准突破03悟考精演练真题04研专项前沿命题知考向.明考情提素养重考能全国卷 内 容要求1 .概述人体神经调节的结构基础 和调节过程2 .阐明神经冲动的产生、传导和 传递3 .简述人脑的高级功能4 .实验:观看反射过程的动画，分析 反射弧的组成5 .实验:通过资料分析神经系统受 损对人体运动等行为的影响，探究 神经调节的结构基础生命 观念通过分析神经细胞的结构与兴 奋的届导的联系,建立结构与功 能相统一的观点学维 科思研究反射弧的结构模型,归纳概 括兴奋的产生和传递原理，培养 科学思维习惯近五年 全国卷 考情2021 全国乙(

2、4)、2020全国HI(30)、 2019全国 I (30)、2018全国HI(3)科学 探究探究兴奋在反射弧中传导与传 递的过程及特点,提高实验设计 和对实验结果的分析能力一、反射、反射弧及兴奋的传导与传递1.神经元的结构与功能、轴突:少而长（一般为一条）i树突：多而短,内含笑做小池， 包裒着神经递质y它可接受兴奋/将兴.奋由细胞也专吧围（1）神经元的结构：细胞体：主要集中在脑和脊髓 :的灰质中，构成神经中枢（传向细胞体J功能:接受刺激产星兴备，至导兴奋。2.神经调节的结构基础和反射神经调节的基本方式：反射。(2)反射:在中枢神经系统参与下,动物体或人体对内外环境变化作出 的 规律性应答.具

3、有神经系统的动物才会出现反射现象。(3)反射类型及其快速判断类型:非条件反射、条件反射。I快速判断“三看”法是不是“先天性”：如果是先天性的(即生来Q看A就形成的)，则为非条件 反射;如果是后 天性的，则为条件反射是否需要大脑皮层的参与:如果需要其参与 则为条件反射，否则为非条件反射O 是否需要不断强化：条件反射建立在非条件番1反射 的基础之上,建立后要不断强化,否则为非条件反射一3.反射的结构基础反射弧、感受器：接受适宜的刺激后产生兴奋 衿传入神经：传导兴奋至神经中枢 个 神经中枢：对传入的信息进行分析和综合 传出神经：传导兴奋至 效应器神经节可作为判断榜入神经的标怒 x-组成：传出神经末梢

4、和它所支配的肌肉或腺体 等一功能：对刺激作出应答4 .兴奋在神经纤维上的传导+静息时1/电位：内负外正 机理：K+外流【兴奋时1通过K+通履/协助#数“卜先 刺激电位:内正外负帝i机理：Na+内流通过Na卡通血协助广数）内流局部电流方向传导形式：局部电流（电信+ + + + = 一 =一+ + + + 一-1一;兴畲! + + +之二,、：+ 2+ +斤专导寺兴奋区兴奋区未兴奋区（号：神经冲动）传导过程：静息电位一刺 激传）作电金电位差一局部电流 传导特点：双向传导局部电流方向与兴奋传导的方向关系：膜外相反膜内相同提醒离体和生物体内神经纤维上兴奋传导的差别离体神经纤维上兴奋的传导是双向的。(2

5、)在生物体内，神经纤维上的神经冲动只能来自感受器，并且反射弧中存 在突触，因此在生物体内兴奋在神经纤维上是沿反射弧方向单向传导的。5 .兴奋在神经元之间的传递(1)突触结构及相关概念突触小泡突触后膜细胞体膜、树突膜或其他细胞的膜，神经元轴突末梢与其他神经元的、细胞体、树突等一起形成的结构,B(2)突触类型效应器中的突触类型:轴突肌肉不轴灸-腺体型 轴突一细胞体型,简画为0T-a、b间构成轴突一轴突 型突触轴突二树突型，简画为0Y6：突触处兴奋传递过程信号转变过程(4)兴奋在突触处的传递特点单向传递:原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。突触延搁:神经冲动在突触处的传递要经过电信号一

6、化学信号一电信号 的转变，因此比在神经纤维上的传导要慢。(5)神经递质兴奋性 递质:使下一神经元兴奋，如乙酰胆碱，产生“外正内负一外负内正”的转化抑制性递质:使下一神经元抑制，如甘氨酸,I强化“外正内负”的静息电位释放方式:一般为胞吐.体现了生物膜的流动性受体化学本质:糖蛋白。作用:引起下一神经元的兴奋或抑制。去向:迅速被降解或回收进细胞，以免持续发挥作用。分栏边角（必修3 P17“思考与讨论”改编）剖析“神经元”“神经纤维”与“神经”的关系。提示神经元包括细胞体和突起两部分，突起一般又可分为树突和轴突 两种。神经元的长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维。许多 神经纤维集结成束，外面包着由

7、结缔组织形成的膜，构成一条神经。易错辨析（1）（2021全国乙,4B）突触前神经元兴奋可引起突触前膜释放乙酰胆碱。（V ）（2021河北,11C）内环境K+浓度升高,可引起神经细胞静息状态下膜电位差增大。（X ）若内环境K+浓度升高，则神经细胞膜内外的K+浓度差减小,K+外流减少，故 静息状态下的膜电位差减小。（2020江苏,4C）作为递质的天冬氨酸可贮存在突触囊泡内，并能批量释放 至突触间隙。（V ）（4）（2019全国I,4B）惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器。（V ）(5)反射活动一定需要中枢神经系统的参与。(V )(6)效应器的活动包括腺体分泌和肌肉收缩。(V )(7)同一反射

8、弧中感受器的兴奋与效应器的反应同时发生。(X )由于兴奋在神经元之间传递时存在突触延搁,从而使得同一反射弧中感受 器的兴奋和效应器的反应并不是同时发生。(8)效应器的结构受到损伤会影响反射活动的完成。(V )(9)突触后膜上有能与神经递质特异性结合的受体。(V )长句应答1 .请思考下列关于反射和反射弧的相关问题。(1)大脑皮层受损的患者，缩手反射与膝跳反射还能否完成?为什么？(2)直接刺激传出神经,效应器是否能反应?属于反射吗?破坏传出神经，刺激 感受器，效应器能否反应?大脑能产生感觉吗？提示(1)大脑皮层受损，仍可完成缩手反射和膝跳反射，因为这两种反射的 神经中枢都在脊髓。(2)能;反射弧

9、不完整，不属于反射;不能;大脑皮层可产生感觉。2 .辨析下列图示，请思考并回答下列问题。神经元局部模式图 甲裳触局部模式图乙图甲中在箭头处给予刺激 时,兴奋传导的方向如何（用数 字和箭头表示）？自然状态下在 人体内是否存在这种情况?为 什么？ 突触后膜一定是下一个神经元的细胞体膜或树突膜吗?图中发挥作用后的 去向如何？提示（1）传导方向为一1 一。自然状态下人体内不存在这种情况。因为在 人体内总是由感受器接受刺激并沿反射弧传导的。（2）不一定，也可能是传出神经元支配的肌肉细胞膜或腺体细胞膜。发挥作用 后将迅速被降解或被回收进细胞。二、神经系统的分级调节及人脑的高级功能1.神经系统的 分级调节

10、（1）各级神经 中枢的功能下丘脑（有体温调节中枢、 水平衡的调节中枢,（有许多维持生命必要的 中枢，如呼吸中枢心血 国运动中枢）大脑皮层、 （调节机体活动 、的最高级中枢）二 小脑L （有维持身体平衡. 的中枢）（调节躯体运动1的低级中枢）(2)神经系统的分级倜节调节机体洛动的最高级中枢4控制含有调节躯体运动的低级中枢中枢神经系统神经中枢含有许多神经中枢 (相互联系与调控)2.人脑的高级功能（1）感知外部世界，产生感觉。（2）控制机体的反射活动。具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。语言功能W区一失写症（能听、说、读，厂不能写字）V区f失号症（能听、说、写，不能看懂 刖区-听觉性失语症（

11、能说、写、 读，不能听懂话）S区一运动性失语症（能听、读、写，不能讲话）学习和记忆物喔涉及脑内 神经递质的作用以及蓟T某些种类蛋白质 的合成(学习和记忆一售也主要与神经元的活动及神经元之间的记忆 联系有关，尤其是与大脑皮层下的一 鸣 个形状像海马的脑区有关类型长期记忆厂可能与新突触 的建立有关旁栏边角（必修3 P22“基础题2”）饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急 促。在小脑、脑干和大脑三个结构中,与有关生理功能相对应的结构分别 是大脑、小脑、脑干 。易错辨析（1）（2021河北1A）大脑皮层言语区的H区神经细胞受损伤,患者不能听懂 话。（d ）（2）（2019全国I ,4C）神经系

12、统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节 心脏活动。（V ）（2017全国n,5B）大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成。（X ） 膝跳反射的神经中枢在脊髓，大脑皮层受损后,膝跳反射仍可完成。（4）脊髓、脑干属于中枢神经系统。（V ）（5）位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢。（X ） 呼吸中枢位于脑干。（6）高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调控作用。（V ） 某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经中枢有大脑皮层、小脑、下 丘脑、脑干和脊髓。（V）膀胱1产产6逼尿肌微应器）g大脑皮层b传入神经神d传出神经（用字母a膀胱壁感受器应用提升（必修3 P20“教材内容”拓展）下图是排尿反

13、射的示意图，据图分析并回答下列问题。（1）婴儿会尿床，也就是膀胱内尿满了就会 排出，没有控制的意识，那么婴儿的排尿 反射的过程是abc-dTe （用字母 和箭头表示）。成年人在医院做尿检时能主动排尿，其过程是 ghc de 和箭头表示）。c舐髓排尿中枢.(3)若某患者神经系统h处受损，其还能完成排尿反射吗?能否产生尿意？提示能，该患者神经系统h处受损时，参与排尿反射的初级反射弧仍然完整; 能，因为产生尿意的神经冲动传导途径仍然完整。(4)某小孩对妈妈说“我想小便”，参与该过程的大脑皮层中枢主要有提示大脑皮层“感觉中枢”及言语区中区主题一 I反射、反射弧及兴奋的传导与传递能力解读咂勤，包括条件反

14、射与非条件反射感受器效应器I传入神经一H神经 传出神经中枢（反射及兴、 奋的传导 与传递 ）/占“兴奋在神经纤维上的传导必具有双向性 J强化神经调节相关实验探究， 注重科学探究素养提升/、兴奋产生及其传导与传递机制关注老教材 高频考向链接新高考 衍生考向关注条件反射的建立过程 反射弧的组成及功能 /反射及其类型判定命题解读主题二角度一、反射与反射弧考向探究考向1反射现象分析1.（2012全国I ）当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析, 错误的是（）A.这一反射过程需要大脑皮层的参与B.这是一种反射活动，其效应器是唾液腺C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D.这一过程中有“电一化

15、学一电”信号的转化答案c解析这一反射属于条件反射，大脑皮层是该反射活动的神经中枢,唾液腺 是效应器;其刺激是对视觉的刺激，通过大脑皮层再作用于中枢而不是直接 对神经中枢的刺激，完成该反射活动，需由多个神经元参与,当兴奋经过突 触时,即发生“电一化学一电”信号的转化。考向2反射类型判定2.现象I ,某同学手指不小心碰到注射针头立即将手缩回; 现象n,该同学去医院体检时将手伸出让医生取血化验。 两个现象中的缩手反应比较见下表，正确的是（）选项比较项目现象I现象IIA反射弧的完整性不完整完整B是否需要大脑皮层参与可以不要一定需要C参与反射的神经元数量多少D与缩手相关的肌细胞数量多少答案B解析 现象I

16、、现象n的缩手反应都能够完成，这说明参与现象I和现象 n的反射弧完整，反射弧只有保持完整性才能进行反射活动。现象I是可 以不需要大脑皮层参与的低级反射，现象n需要大脑皮层参与。现象I参 与反射的神经元数量少;现象n参与反射的神经元数量多。与缩手相关的 肌细胞数量两个现象应当一样多。考向3反射弧组成及判定3.下图是反射弧的结构模式图,表示反射弧中的部分结构。下列有 关叙述错误的是（）T：A.图中是位于大脑皮层的神经中枢B.发生反射活动时，兴奋传导的方向是一一C.给b点一个足够强的刺激，不会发生反射D.b点刺激适当增强，反射强度基本不变答案A解析 反射弧的神经中枢不仅可以位于大脑皮层，也可以位于脊

17、髓,A项错 误;兴奋的传导方向是单向的，途径为感受器一传入神经一神经中枢一传出 神经一效应器，图中是传入神经，是神经中枢，是传出神经,B项正确； 人体在完成某一反射活动时，必须保持反射弧结构的完整，任何一个环节出 现障碍，反射活动就不能正常进行,C项正确;对b点刺激适当增强，不会对反 射强度造成影响,D项正确。肌梭 （感受器）la类纤维（传入神经）伸肌屈肌屈肌运动 神爷元考向4反射及其反射弧实例分析4.（2021广东,节选）太极拳是我国的传统运动项目,其刚柔并济、行云流水 般的动作是通过神经系统对肢体和躯干各肌群的精巧调控及各肌群间相 互协调而完成。如“白鹤亮翅”招式中的伸肘动作，伸肌收缩的同

18、时屈肌舒 张。图示为伸肘动作在脊髓水平反射弧基本结构的示意图。脊髓一一而冠而藤而 r 主题二A.若图1中各突触前膜均释放兴奋性神经递质，给予中间神经元一定强度 的刺激后,C点将持续兴奋B.若将离体神经纤维放于较高浓度海水中重复该实验，图2中8点对应的纵 坐标值将会变大C.在图3利当神经元上Y点受到有效刺激时,将使下一个神经元兴奋或抑 制D.人体在完成反射活动的过程中,兴奋在神经纤维上的传导是双向的答案D解析 若图1中各突触前膜均释放兴奋性神经递质，刺激中间神经元,C点产 生兴奋，兴奋经中间神经元能再次引起C点兴奋，即C点表现为持续兴奋,A 项正确;若将离体神经纤维放于较高浓度海水中重复该实验,

19、意味着神经纤 维膜外的Na+浓度增大,有利于Na+内流,会导致动作电位的峰值变大，即图2 中3点对应的纵坐标值将会变大,B项正确;在图3中，当神经元上Y点受到有 效刺激时，突触前膜释放神经递质作用于突触后膜，从而导致下一个神经元 兴奋或抑制,C项正确;在离体的神经纤维上，兴奋的传导是双向的,在生物 体内，兴奋在神经纤维上的传导是单向的,D项错误。考向3膜电位变化分析4.（2021湖南）研究人员利用电压钳技术改变枪乌贼神经纤维膜电位，记录 离子进出细胞引发的膜电流变化，结果如下图所示，图a为对照组，图b和图c 分别为通道阻断剂TTX、TEA处理组。下列叙述正确的是（）图cA.TEA处理后，只有内

20、向电流存在B.外向电流由钠通道所介导C.TTX处理后，外向电流消失D.内向电流结束后,神经纤维膜内Na+浓度高于膜外答案A解析 据题图分析可知,TEA处理后，外向电流消失，只有内向电流存在,A项 正确;TEA阻断钾通道,外向电流消失，说明外向电流与钾通道有关,B项错 误;TTX阻断钠通道，内向电流消失,C项错误;据分析可知，内向电流与钠通 道有关，神经细胞内K+浓度高,Na+浓度低，内向电流结束后,神经纤维膜内 Na+浓度依然低于膜外,D项错误。考向4反射弧中兴奋的传导和传递rw的综合分析与探究5.人和高等动物的小肠肠壁内分 布着由大量神经元构成的黏膜下 神经丛，该神经丛可以接受来自脑 干的神

21、经支配，同时也参与腺体分 泌等局部反射活动，如图所示。(1)当来自脑干的兴奋传导到神经丛时，通过神经末梢释放，引起 神经元产生兴奋，当兴奋传到m点时,m点膜外电位的变化是 o神经元兴奋不能引起神经元出现电位变化,即兴奋在神经元之间的传递是单向的,原因是 o主题一 主题二小肠肠腔的酸度增加，可通过局部反射活动引起腺体的分泌。若图中腺 体对小肠肠腔的酸度增加无法作出反应,但来自脑干的兴奋仍可使其分泌, 现已确定上述现象出现的原因是某突触异常，则由图可知，出现异常的突触 在神经元（填图中序号）之间。已知用电极刺激神经元可使其产 生兴奋，请设计实验证明该突触异常，简要写出实验思路并预期实验现象：答案（

22、1）神经递质 由正电位变为负电位 神经递质只能由突触前膜释 放，作用于突触后膜（或:神经递质只能由神经元的突触小体释放，作用于 神经元的胞体）（2）和用电极刺激神经元的轴突末梢,腺体不 分泌（或:用电极刺激神经元的轴突末梢,腺体不分泌;用电极刺激神经元 的胞体，腺体分泌）解析（1）神经末梢含突触小泡，兴奋时会释放神经递质。m点静息状态下 膜外为正电位膜内为负电位，兴奋时膜外为负电位膜内为正电位，因此膜外 电位的变化过程是由正电位变为负电位。神经递质只能由突触前膜释放, 作用于突触后膜，即兴奋在神经元之间的传递是单向的，因此神经元兴奋 不能引起神经元出现电位变化。（2）由题意可知，腺体与脑干之间

23、的神经 传递正常,说明神经元正常;小肠肠腔的酸度增加，腺体无法作出 反应，说明出现异常的突触在神经元和之间。用电极刺激神经元的 轴突末梢,腺体不分泌;用电极刺激神经元的胞体，腺体分泌，说明和 之间的突触异常。方法突破1.静息电位和动作电位的产生机制（1）静息电位的产生静息时，细胞膜主要好K+有通透性，即K+通逍开放, K+外流，腆电位表现为外正内负胞内q）k+通道 onuo onuo onuo主题一 主题二(2)动作电位的产生受到剌丁时，细胞膜对Na+的通透性增加，Na+内流,使共卷部位膜内恻阳离子浓度高于膜外侧，膜电性表现为外负内正，与相邻部位产生电位差 bNa+-K+泵消耗ATP,会把Na

24、+泵出细胞外，把K+泵细胞内，以维持细胞内外Na+、K+的浓度差2 ,膜电位变化 曲线解读BC及动作电的形 尻：Na+顺浓度择度 内无通道蛋白参与，不 消耗能量（被动运输力 尢少量内流，绕 而大量内流。点动作电位丹值：足量Na+内流至平衡，膜电位迷泰Tf外负内正iNa+内先至平衡时，陵小!Na+浓度仍高于膑内；：叶值大小与膑内外Na+溶度j!&Na，内流教量与速率珈交 ，膜电位/mV、+35 -0-70化万发薪星-衽瓦百虎J复：K?顺浓度林度 一一 I外亮微动运走）.0，fI，-里、48段希息电在：K+顺盅 度择度夕卜先f夕卜正内负: :通道蛋白冬与，不通 i耗能贵（被动运榜力 1K+夕卜先达

25、到平的时， ；膜内K+浓度仍高于膜外i时间/ms，1的一钾泵：籽此前内先 ：的Na+泵出细胞，外克的K?|泵人细胞，形员Na+浓 1度夕卜高内假、K+浓度外他 ：内高的扶忽；：消耗ATP的主动运输3.全方位 归纳神经 递质王纥突触小泡内，由突触前膜释放化学 乙酰胆碱、多巴胺、去甲肾上腺素、5-羟色胺本质广氨基酸类、一氧化氮等一既有有机物，也有无 一机物（有的神经递质是激素类）神经递质释放立8胞吐，体现了生物膜的流动性属性广兴奋性递质:使下一神经元兴奋，如乙酰胆碱 L抑制性递质:使下一神经元抑制，如甘氨酸作用.引起下一神经元的兴奋或抑制,或引发肌肉收缩、 一腺体分泌等去驾迅速被分解或被重吸收到突

26、触小体或扩散离开突 一触间隙，为下一次兴奋传递做好准备4 .抑制性突触后电位的产生机制(1)电位变化示意图mV 0 A：5。-7动作电位抑制性突触后电位主题一 X主题二(2)产生机制突触前神经元轴突末梢兴奋，引起突触小泡释放抑制性递质，抑制性递质与 突触后膜受体结合后，提高了后膜对Ch K+的通透性,C1-进细胞或K+出细 胞(抑制性突触后电位的产生主要与C1-内流有关)。结果使膜内外的电位差变得更大，突触后膜更难以兴奋。主题二神经系统的分级调节及人脑的高级功能能力解读分级调节（脑（高级中枢）脊髓（低级中枢）大脑皮层的功能 下丘脑的功能 小脑的功能、脑干的功能,人脑的高级功能：语言、学习、记忆

27、、思维强化神经系统分级调节相关实验探究Z关注大脑皮层与躯体运动的关系 Z神经系统分级调节实例分析z+$：幸匚衍生考向关注老教材 高频考向大脑皮层高级功能分析、Z命题解读主题二考向探究考向1中枢神经系统的组成及功能L下列关于人体中枢神经系统的叙述，错误的是（）A.小脑损伤可导致身体平衡失调B.人的中枢神经系统包括脑和脊髓C.大脑皮层具有躯体感觉区和运动区D.下丘脑参与神经调节而不参与体液调节答案D解析小脑的主要功能是维持身体平衡、协调，随意运动，若损伤可导致身 体平衡失调,A项正确;脑和脊髓构成了人的中枢神经系统,B项正确;大脑皮 层是整个神经系统的最高级部位，躯体感觉区和运动区都在大脑皮层,C

28、项 正确;下丘脑不仅是多种神经中枢（如体温调节中枢等）所在地，而且还可以 直接分泌多种促激素释放激素和抗利尿激素参与体液调节,D项错误。大脑皮层I考向2神经系统的分级调节2.下图表示尿液的形成及排尿的 调控过程。图中内括约肌平时处 于收缩状态,使尿道闭合;外括约 肌平时处于舒张状态，使尿道口张 开。下列叙述错误的是（）A.排尿反射中枢位于脊髓，但它会受大脑皮层控制,而且尿意的产生部位也是大脑皮层B.该图体现了神经系统的分级调节,若图中受损则排尿反射不能进行C.人为刺激图中的,则处应有电位变化D.一般成年人可有意识地控制排尿，即“憋尿:其调节途径为大脑皮层一一答案c解析 排尿反射的中枢位于脊髓，

29、但它会受大脑皮层的控制，大脑皮层是产 生感觉的中枢，因此产生尿意的部位是大脑皮层,A项正确;大脑皮层控制脊 髓，脊髓控制排尿反射，该图体现了神经系统的分级调节，若图中受损，排 尿反射不能进行,B项正确;兴奋在神经元之间是单向传递的,只能由传向 ，因此人为刺激图中的，处无电位变化,C项错误;“憋尿”的调节途径是 大脑皮层通过控制逼尿肌和内括约肌,D项正确。3.（2021云南昆明模拟）下图为完成某反射活动的结构示意图，其中ad表示 神经纤维，表示细胞体。回答下列问题。大脑皮层脊髓 肌肉肌肉受到适宜强度的刺激会收缩，该过程中神经冲动在神经纤维上传导 的顺序依次是（填字母），但在a神经纤维上未产生神经

30、件动，这说明 兴奋传递的特点是。在大脑皮层的控制下，肌肉受到适宜强度的刺激后不会收缩，说明神经 系统存在 调节。主题一 Y主题二（3）图中神经元释放的神经递质的作用对象有（填序号）。A.神经元B.肌肉C.腺体（4）某人的肌肉因失去神经支配而逐渐萎缩，但与之有关的反射弧结构完整, 医生通过检测突触间隙中是否存在相关神经递质推测病因。若检测不到 神经递质,则病因可能是（答出 1点即可）;若检测到神经递质的量（填“增多”“不变域“减少”），则病 因可能是突触小体大量摄回释放出的神经递质。答案（l）cbd在神经元之间，兴奋的传递只能是单方向的（2）分级（3）A、B （4）突触前膜不能释放神经递质（或神

31、经元不能合成神经递质）减少考题点睛结合具体 信息，围 绕神经系 统分级调 节过程考 查科学思 维能力考向3脑的高级功能及探究4.为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物 分为运动组和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动（跑步/游泳）。数周 后,研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了 1.5倍,靠学习 记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。根据该研究结果可得出（） A.有氧运动不利于海马脑区的发育B.规律且适量的运动促进学习记忆C.有氧运动会减少神经元间的联系D.不运动利于海马脑区神经元兴奋答案B解析 由题干可知，运动组每天进行适量有氧运动，海马脑区发育水平比对

32、照组提高了 1.5倍,可判断有氧运动有利于海马脑区的发育,A项不符合题意; 由题干可知，运动组每天进行适量的有氧运动（跑步/游泳），靠学习记忆找到 特定目标的时间缩短了约40%,促进了学习记忆，可判断规律且适量的运动 促进学习记忆,B项符合题意;运动组海马脑区发育水平提高,靠学习记忆找 到目标时间缩短，可推测有氧运动增加了神经元之间的联系,C项不符合题 意;对照组比运动组海马脑区发育水平低，找到目标的时间长，说明不运动 不利于海马脑区神经元兴奋,D项不符合题意。方法突破1.神经系统的分级调节大脑皮层脊髓 脑干 小脑 下丘脑2.常见生理或病理现象及参与或损伤的神经中枢归纳生理或病理现象神经中枢参

33、与（损伤）考试专心答题时 （不涉及听力考试）大脑皮层言语区的V区、W区和躯体运动中枢参与聋哑人表演 舞蹈时大脑皮层视觉中枢、言语区的V区、躯体运动中枢参与某同学跑步时大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓参与植物人大脑皮层损伤、小脑功能退化，但下丘脑、脑干、脊髓 功能正常高位截瘫脊髓受伤，大脑皮层、小脑等功能正常/悟考情演练真题X1.（2021河北）关于神经细胞的叙述，错误的是（）A.大脑皮层言语区的H区神经细胞受损伤，患者不能听懂话B.主动运输维持着细胞内外离子浓度差，这是神经细胞形成静息电位的基 础C.内环境K+浓度升高,可引起神经细胞静息状态下膜电位差增大D.谷氨酸和一氧化氮可作为神经递质参

34、与神经细胞的信息传递答案c解析言语区中的H区神经细胞受损，患者不能听懂话,A项正确;主动运输 维持着细胞内外离子浓度差,B项正确;内环境中K+浓度升高，神经细胞内 K+外流减少，会使静息电位差减小,C项错误;谷氨酸和一氧化氮都可作为神 经递质,D项正确。2.（2021天津）突触小泡可从细胞质缶 末梢时，突触小泡释放神经递质到关 部位是（）A.B.C.D.答案D解析 神经递质只与突触后膜上受体走质摄取神经递质。当兴奋传导至轴突 三触间隙。图中不能检测出神经递质的:结合，并不进入突触后细胞内。3.(2020江苏)右图为部分神经兴奋传导通路示意图，相关叙述正确的是 ()A.、或处必须受到足够强度的刺

35、激才能产生兴奋B.处产生的兴奋可传导到和处，且电位大小相等C.通过结构，兴奋可以从细胞a传递到细胞b,也能从细胞b传递到细胞aD.细胞外液的变化可以影响处兴奋的产生，但不影响处兴奋的传递答案A解析 给予神经元细胞足够强的刺激才能引起细胞膜对Na+的通透性改变 从而产生兴奋,A项正确。若突触前膜释放的是抑制性神经递质，则处产 生的电位小于处,B项错误。兴奋在突触处单向传递,C项错误。突 触间隙的细胞外液若发生变化,则会影响神经递质与突触后膜上的受体结 合,D项错误。4 .（2020海南）下列关于神经调节的叙述，正确的是（）A.神经细胞在静息状态时,Na+外流使膜外电位高于膜内电位B.神经细胞受到

36、刺激产生兴奋时，兴奋部位与未兴奋部位之间形成局部电 流C.神经递质在载体蛋白的协助下,从突触前膜释放到突触间隙D.从突触前膜释放的神经递质只能作用于神经细胞答案B解析 神经细胞在静息状态时,K+通道打开,K+外流，维持细胞膜外正内负的 电位,A项错误;神经细胞受到刺激后，神经纤维膜对Na+通透性增加,使得刺 激点处膜两侧的电位表现为内正外负,该部位与相邻部位产生电位差而发 生电荷移动，形成局部电流,B项正确;神经递质通过胞吐从突触前膜释放到 突触间隙，不需要载体蛋白的协助,C项错误;在神经一肌肉突触中，突触前 膜释放的递质可作用于肌肉细胞,D项错误。5 .(2019全国I)人的排尿是一种反射活动。回答下列问题。(1)膀胱中的感受器受到刺激后会产生兴奋。兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递是单向的，其原因是 o排尿过程的调节属于神经调节，神经调节的基本方式是反射。排尿反射 的初级中枢位于 o成年人可以有意识地控制排尿，说明排尿反射也受高级中枢