2022年中考专题练习-命题作文.docx

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1、中考专题练习命题作文1.阅读下面的材料，根据要求写作。张岱痴迷于雪景，写出了“雾淞沆砺，天与云与山与水，上下一白”的雪景名篇看雪；贝多芬痴迷于音乐，创作了传世名篇欢乐颂等不朽曲子：爱迪生痴迷于科 学研究，发明了电灯泡等诸多伟大的事物在生活中，一首动人的歌曲可能会让“我”痴迷，沉醉其中：一个兴趣爱好可能会让“我”痴迷，乐在其中：一本好书，也可能会 让“我”痴迷，欲罢不能痴迷能带来创造，痴迷能带来快乐，痴迷能带来改变请以“痴迷”为题或自拟一个包含有“痴迷”一词的文题，来写一篇文章。要求：除了诗歌、戏剧外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实 的地名、校名、人名。思想健康，主题积极。2.阅读下

2、面材料，按照要求作文。每个人的心里都应有一盏灯，不论夜多么黑，这盏灯会给你光明；无论天多么冷，这盏 灯会给你温暖。这盏灯有时是善良的品德，有时是高远的理想，有时是坚强的意志，有 时也可能是一个小小的愿望只要你及时点燃，细心保养，这盏灯就会给你温暖和光 亮，让你活出一种精神，活出别样的风采。请以“心里有盏灯”为题写一篇记叙文。要求：（1）事件具体、感情真实、中心明确；（2）文体不限（诗歌除外）：（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）不少于600字。3.作文。林清玄在月到天心中写道：走一段路，抬起头来，月亮总是照着我们。在童 年的岁月里，我们心目中的月亮有一种亲切的生命，就如同有人提灯为

3、我们引路一样 请以“心中那轮月”为题，写一篇文章。要求：除诗歌、剧本外，文体不限：不少于600字；文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。4.对于鲁迅来说，百草园中的玩耍，是一缕芬芳；对于史铁生来说，那北海的菊花，是一 缕芬芳；对于莫怀戚来说，田间小路上的散步，是一缕芬芳在你的记忆深处，也一 定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。请以“留在记忆里的芬芳”为题写一篇不少于600字的记叙文。文中不得出现真 实的人名、校名，不得抄袭与套作.请认真书写。5.题目：不负好时光作文要求：(1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2)文体不限，不少于600字。(3)文字和标点书写规范、整洁，行款格

4、式规范。(4)文中不得出现考生本人姓名以及学校名。6.读下面材料，然后作文。你那一刻的随意馈赠，宛如秋夜的流星，在我的生命深处点燃了烈焰。一一泰戈尔流萤集上面的小诗，揭示了馈赠的意义。请以“你的馈赠，点燃了我”为题，写一篇文章。除 诗歌外，文体不限。要求：不少于600字：不得出现真实的人名、校名、地名；不得抄袭。7.著名作家杨绛说：有些人之所以不断成长，就绝对是有一种坚持下去的力量。好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记。人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普 通人。所以，关键还在于自己。”请以“坚持的力量”为题目，写一篇文章。要求：字迹工整，书写清楚；卷面整洁，有真情实感，不得套写抄袭

5、；用现行规 范的汉语言文字表达；文体不限，不少于600字。8.阅读下面的材料，根据要求作文。鲜花感激雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感激天空，因为天空让它飞翔；高山感激大 地，因为大地让它高耸我感激您明眸的凝视，因为它像一股暖流，永远奔流在我的心 谷。请以“那一股暖流”为题目，写一篇作文。要求：写一篇记叙文；有真情实感；不超过700字。9.题目：成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的会懂得 感恩就这样，一切都在不经意间发生着变化。在生活中，应该也发生过一些事情，让你认识到自己的成长吧。请以“我长大了”为题写一篇文章。要求：立意自定，文体自选(除诗歌外)，不得套作，不得抄

6、袭。书写规范，卷面整洁。字数不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相 关的表述。10.阅读下列文字，按要求作文。因有母亲相伴，史铁生走出了双腿初瘫的暴怒无常，走向了“好好儿活”的精彩 人生；因有寿镜吾老师相伴，鲁迅在严厉的书塾中苦中作乐，奠定了文学功底；因有莎 莉文老师相伴，海伦凯勒在无声无光的世界中领悟了真知，感悟了人间真爱在我们 的身旁也有这么一个人，耐心陪伴，默默付出，让我们成为更好的自己。请以“有你相伴，真好”为题，写一篇作文。要求：字数不少于600字；文中如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。11.请以“这也是课堂”为题，写一篇记叙文。要求：（1）字数不

7、少于600字。（2）书写工整规范。（3）写出真情实感。12.成长路上，父母的一声叮咛，老师的一丝关怀，同学的一句慰问，温暖着我们的心窝。请你以温暖为题，写一篇文章。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于600字；不得出 现真实的人名、地名、校名。13.根据材料，完成作文。在我们的成长过程中，总会有一些人，他们用自己的真诚、善意、爱心，唤醒我 们的灵魂，出席我们的成长；总会有一些事，给我们以生活的启迪，让我们体会到原来 成长是一件多么幸福的事情。请以“谢谢你，莅临我的成长”为题，写一篇文章。要求：感情真挚，内容具体。书写规范，卷面整洁。字数不少于600字。14.人生就是一场旅行。

8、我们走过山川田野，领略自然风光；走过街市阡陌，感受世间万象；走过任性自我，磨砺青春锋芒；走过困惑迷惘，把握前进方向请以“走过，才明白”为题写一篇不少于600字的文章。要求：文体自选，诗歌除外，不少于600字；不得套作抄袭；15.帮助有许许多多种方式，可以是劝说，可以是告诫，可以是赏识，也可以用人生经验感 染你的成长过程中也不乏帮助你的人，他又是怎样帮你的呢？请以“他（她）这样帮过我”为题目，写一篇记叙文。要求：全文不少于500字，不出现真实的人名、地名。16.苏童先生在水缸的文学一文中说“我绝不忍心抛弃童年时代关于水缸的记忆”，鲁 迅先生在社戏结尾写道：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜

9、似的好豆，也 不再看到那夜似的好戏了时光流逝，世事变迁，我们的生活里有太多的“再也没有”。“再也没有”里包含了对往事的追念，对现实的感怀，对未来的期盼，也许是一份不再 拥有的遗憾，也许更是一种成长中的美好请以“再也没有”为题，写一篇文章。要求：有真情实感；自定立意，自选文体(诗歌除外)；不少于600字；不得抄 袭、套作。17.请以痕迹为题，结合自己的生活体验，写作一篇600字左右的文章，文体不限，诗 歌除外。不得出现真实校名人名。18.大作文。生活处处有趣味，单是食趣就颇多。请以“食趣”为题，写一篇文章。要求：除诗歌、剧本以外文体不限；不少于600字；文章中不得出现真实的人名、地名和校名等；不

10、得抄袭套作。19.请以“谈诚信”为题目，写一篇议论文，不少于600字。20.阅读下面的文字，按要求作文。同学们，两个多月前，你迈进了中学的大门，从此你有了一个新的身份：中学生。在这 段中学时光中，也许你遇见了一位影响了你的老师，一个引为知己的朋友，一件触动心 灵的事，一本充满魅力的书，一处经常流连的风景请以“遇见”为题，写一篇作文。要求：诗歌除外，文体不限。不少于500字。文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。21.微笑是人类最美的表情，能传达关爱、喜悦、温暖、鼓励、感恩微笑标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀、一种境界请以“最美的微笑”为题写一篇作文。作文要求：(1)选择你最擅长的文体

11、，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情 感；(2)认真书写，力求工整、美观；(3)文章不得出现真实的姓名：(4)不少于600字。22.阅读下面的材料，按要求作文。父子俩住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车。山路崎岖，弯道特多。儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯了!”有一次父亲因病没 有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不转弯，儿子用尽各种方法：大声吆喝，下车又推又拉，用青草诱之，牛还是一动不动。这到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他看看左右无人，便贴近牛的耳朵上大声叫道：“爹，转弯啦!”牛应声而动。牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。

12、一个成功的人晓得如何培养好的 习惯来代替坏的习惯。当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。愿你有个好的习 惯！请你以“受益好习惯”为题，写一篇文章。要求：写出自己的经历和体验，感情真挚，思想健康，不得抄袭和套作；文体不限，文体特征鲜明；不少于600字：文中不得出现泄露考生信息的地名、校名、人名等。23.题目：这里很精彩要求：(1)字数550字左右。(2)文章中不得出现具体的人名和校名。24.作文从下面两个文题中任选一题作文。题目：(1)幸福就在身边(2)阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟文题，写一篇文章。我觉得读书好比串门儿-“隐身”的串门儿。不问我们要拜见的主人住在国内国 外，不问他属

13、于现代古代，不问他什么专业，不问他讲正经大道理或是聊天说笑，都可 以挨近前去听个足够。-作家、文学翻译家杨绛没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样，把人带往远方。-美国诗人狄金森 要求：(1)除诗歌外，文体不限；(2)结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；(3)认真书写，力求工整、美观；(4)文中不得出现真实的校名、姓名；(6)不少于600字。25.在我们生活中，有温馨、感动、希望、坚持，也有挣扎、恐惧、泪水、沮丧这些人或事或情感，沉淀在我们的灵魂深处，流淌在我们血液之中，值得我们永远记住。请根据自己的生活经历和切身体验，以“这，值得我们记住”为题写一篇文章。要求：要突

14、出自己的体验和感悟，不得抄袭，不少于600字：除诗歌、剧本 以外，文体不限；不得出现真实的地名、人名和校名。26.请以“梅花香自苦寒来”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上：（2）作文内容积极向上；（3）字数在600-800之间；（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。27.触动，因外界某种刺激而引起（感情变化、回忆等）。春日出游，哪些千姿百态的景物，触动了你的心灵？成长路上，哪些平凡美好的人或事，触动了你的青春？漫游书海，哪 些凡人、大师触动了你的情思？请以“心有触动”为题写一篇作文。要求：（1）结合个人生活经历，写一篇不少于600字的文章。（2）写

15、出真情实感，不得抄袭、套作。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（4）请认真书写。28.按要求作文。“无可奈何花落去”是诗人读懂人生的感慨，“读你千遍也不厌倦”是歌手读懂真情的呼 唤，“先忧后乐”是文人读懂时代的担当，万有引力是科学家读懂苹果落地的思考一 诗一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去阅读，用心灵去感悟。结合自己的生活体验，请以读懂为题目，写一篇文章。要求：你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情 实感。文中不要出现真实的地名、校名、人名。不少于600字（如写作诗歌不要少于20行），不得抄袭。29.历史的天空，因有众多杰出人物而光辉灿烂，也因有许多品格优

16、秀的“小人物”而引导 人们向善、每实、求美。你成长的经历中，有没有这样一位引领你抵达某种境界的人呢？请以“那个影响我的人”为题，写一篇文章。要求：结合个人生活经历，写出真情实感。叙事清楚，结构完整，描写要抓住典型 细节。不要套写、抄袭；不少于500字。不出现真实的地名、校名、人名。30.阅读下面的文字，按照要求作文。没有一颗心生来就喜欢孤独，所以我们需要朋友。我年轻的朋友，谁是你最好的朋 友昵？是和你形影不离的那个同学吧？但，也许恰是你的竞争对手？也许竟是你的童心 老爸？也许，却是你满架的好书、外婆家中的酸枣树？或许，你和苏轼一样“侣鱼虾而 友麋鹿”：或许，你沉入音乐海便“沉醉不知归路”？题目

17、：我最好的朋友要求：写一篇不少于600字的文章，以记叙为主，要有描写，并适当抒情和议论。文中不得透露真实的人名、地名、校名。参考答案与试题解析I.【分析】这次作文是命题作文或话题作文。现代汉语词典对“痴迷”的解释：深深地 迷恋。细细咀嚼，它给写作者界定了“痴迷”的语域：迷恋，而且是程度非常之深-深深地喜欢，为之迷，为之狂，为之痴。深陷其中，不能自拔：执着其里，陶然忘情。这绝不是一般意义上的喜爱、兴趣可比的。因此，作文时能否在行文中体现出“迷”“痴”的程度，以示与一般意义上的“喜欢”“兴趣”的区别，也是非常关键的。作为只有一个 词语的命题，“痴迷”给了学生广阔的写作空间。学生可以根据自己的理解和

18、素材掌握情 况，对题目作适度的拓展，组织成有着观点性质的短语或句子。可以从这些方面打开思 路：痴迷什么，怎样痴迷，为什么痴迷，痴迷的作用、效果怎样等等。当然还可以考虑 到痴迷是个中性词，对不同性质事物的痴迷会造成截然不同的结果。文章适合写成记叙 文或议论文。【解答】【例文】不变的是那份痴迷我是一个痴迷者，痴迷于友情；我是一个痴迷者，痴迷于亲情：我是一个痴迷者，痴迷于那华丽的钢琴！每当自己一看见别人那纤细的手在钢琴的白键黑键上穿梭时，我的心里就有一丝的 羡慕，羡慕她们的手能弹出那么优美的曲子，羡慕她们的手能轻松的在上面移动，在我 心中，她们的手永远是不平凡的！然而，痴迷于钢琴的我，由于过度痴迷，

19、开始了学习钢琴的旅程，刚开始，我的手 属于钢琴中的“幼儿阶段”，在黑键白键上的手很是僵硬，但是既然已经选择了钢琴，那 就得为之而奋头，而努力，然后的几天里，我做到了自己心目中“奋斗”的含义，克服 了重重困难，以前的我总得睡懒觉，而现在的我每天一清早就从暖和的被子里爬出来，不停的练琴，练到手都隐隐作痛了还是不肯罢休，有时居然练得手发麻，没有了知觉，但是手还是在钢琴上移动，一次，我居然放下了自己最爱的电脑，去刻苦的练琴，不知 不觉中，身子竟然还随着自己弹奏出来的曲子晃动，弹完一首曲子后才发现自己已经我 完全被钢琴上的白键黑键所迷惑。更具体点说，那就是“走火入魔，而且更加令人好笑 的是，在上课的时候

20、，我自己都会不经意间在桌子上比划着，弹爱丽丝，仿佛已经无 法离开它了，说起爱丽丝，是我自己太迫不及待的想要学习，才会提早自学完成。爸爸问：“为什么那么喜欢弹琴？”我答：“每个人都有自己的爱好，我的爱好就是弹钢琴，这也许是上天注定的吧！”老弟问：“姐姐，我感觉你好喜欢弹钢琴呀！钢琴真就那么好玩吗？”我答：“如果你长大后爱上一样东西，你也会这样痴迷于那样东西的，所以啊！长大之后你就会明白了。我总会一边摸着弟弟的头，一边告诉他，回答他的问题。我从来都没曾想过，自己会痴迷一样东西这么这么久，或许正像我回答爸爸说过的 一样，是天生注定，又或许【点评】这篇散文富含哲理，”不变的是那份痴迷”，读文章给人一种

21、正能量，语言简洁 洗炼、富有丰富的意蕴，“我是一个痴迷者，痴迷于友情；我是一个痴迷者，痴迷于亲情：我是一个痴迷者，痴迷于那华丽的钢琴”。2.【分析】【审题立意】这是一篇全命题作文，心中有盏灯，这盏灯当然不是实际生活用来 给我们照明的灯了，可以理解为某种品质，某个人物对自己产生的影响。比如，理想是 一盏灯，它给我们指明了前进的方向，妈妈的关爱是一盏类，他给我们带来了温暖和光 明。以此立意创作即可。【文体选择】记叙文或哲理散文。【思路点拨】首段以“每个人心中都有一盏灯，它需要被点亮”开头，起到总领全文的 作用。主体部分采用几个并列段的形式，具体阐述心中是一盏什么样的灯，会给我们带 来哪些积极的影响

22、。最后一段总结全文，再次强调心中有一盏灯的重要，首尾呼应。【形式创新】可用分小节小标题的形式为呈现心中有一盏什么样的灯，也可以采用象征 的手法，表现某人给自己带来的温暖和光明。【解答】【例文】心里有盏灯每个人心中都有一盏灯，它需要点亮灯，照进每家每户，给人们带来光明。人的心中也有灯。佛教的人们认为，心中的灯是一种智慧的象征。在受人供拜的佛像面前，常常有一 盏盏油灯从早到晚都亮着，人们拜佛捐出来的钱佛教也称为是灯油钱。灯在佛家里非常重要，曾经有一位充满智慧，有高深功力的大师叫一灯大师，虽然 是小说里的人物，但灯在佛家人心中可见是神圣的。人是有智慧的生物，我们在社会中 生存，需要智慧；处理各种事务

23、，需要智慧。有人用智慧参透各种人生的哲理，佛家里 的大师就是这样。但他们所拥有的更是一颗明智的心。明辨是非，领悟善恶，明智显得 更为重要。它能让生活在复杂的社会中的我们保持纯洁的心。心需要明智。心中有盏灯。“乐善好施”“助人为乐”，拥有一颗慈悲之心，是保持自我纯洁后必须拥有的。天灾人祸时时都有，面对他人陷入苦境，是否出手相助？雪灾时期，你是否出了一 份力去帮助他们？汶川地震，你是否献出了自己的爱心，付出一份努力？随手捡起垃圾，你做到吗？完整地帮人解除困难，你做到吗？曾有一个广告：一个女孩骑着自行车在黑夜里穿行在横街小巷中，看到一个路边摆 摊的老头，便和他打招呼，但他们从不认识。一会儿，小女孩继

24、续向前骑，老头望了望 绷紧了身体的小女孩，把头顶的一盏摇晃的灯向小女孩的方向照去，小女孩的面前明亮 可辨。心里说着：“谢谢，大爷爱，便是从生活中的点滴汇聚的。心需要爱心。心中有盏灯。夜晚大海一片寂静，像一个睡着的老头。船长的心却像装满蜂儿一样烦扰着，充满 担心。这时就需要有一座灯塔，为它照亮前进的方向。灯，能发出光，它照亮了人们的前路，让人拥有前进路上的安然。心中的灯，它的 光却能让人找到人生的目标，踏上人生的正路。有了这些，人们会坦然地面对一切，他 自然不拘，因为他有他的路。“君子坦荡荡”，因为君子有理想，有希望，他知道“走自己的路，让别人说去吧。”于 是他心静如水，静得他能从水面看见自己的

25、模样。尽管雨下得再大，风吹得更猛，他坦 然，心坦然。心需要坦然。心中有盏灯。每个人心中都有一盏灯，只在乎你是否想点亮。你心中的那盏灯，点亮了吗？【点评】这是一篇优美的哲理散文。文章看似松散，其实都统一在题目中的一盏灯”上，颇得散文神散而形不散的三味。从语言上来看，语言流畅，舒展自如，洒脱自然，显示了作者高妙的文学功底。3.【分析】这是一篇命题作文。题目中的“月”应理解为心中的某个人，他就像黑夜里的月 光一样为自己指引前进的方向，为自己带来光明。当然，也可把月理解为心中的理想，这理想给自己指明了前进的方向，给自己带来前进的动力。据此分析可知，本文应以写 人为主，从生活中取材，真实可感，力求以情动

26、人，写出真情实感，适合写记叙文或抒 情散文。文首以题记的形式点明心中那轮月光给自己带来的影响，彰显自己的写作功底 和思想深度。文中则写人记事，围绕与那人有关的故事来表现那人对自己的影响，这个 故事可以是在月光下发生的，以照应题目，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文 末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一 个统一的整体。【解答】心中那轮月“月亮像什么？”“像小船!”这是我听到的第一个比喻句。每当我被作业多等烦心事困 扰时，我总会来到阳台，看着天空中那一轮皎洁的弯月，想起童年时的往事。记得在很小的时候，我常常盯着窗外发呆。窗外，有几栋居民楼、几只乌鸦、一

27、座电视塔，还有高挂云端的一轮明月。那时的月亮明亮、晶莹、洁白，没有一丝瑕疵，高高地挂在天空。那时的我，无忧无虑，完全有大把大把的时间消耗在看风景上。后来，我上了小学。月亮就变成了语文课上的“常客”。“弯弯的月亮像小船。这 是一句比喻句。”语文老师说，有谁能仿照着说一句？圆圆的月亮像盘子!”“红红的灯笼像火球!”我也很自信地来了一句：“我长得像我妈!”同学们一听，笑得前仰后合。老师面带微笑地说：“不错，但这不是比喻句。”那时的月亮，是可爱的，是纯洁的，虽 然有时会被乌云遮住，但是不过一会儿，它又会从大片大片的乌云中钻出来，继续展示 它美丽的身姿。一转眼，我成为了一名初中生，忧虑、烦恼扑面而来。月

28、亮也不知怎么的，失去 了往日的光彩，渐渐变得黯淡、浑浊。我变了，再也没有了无忧无虑，取而代之的是紧 张、恐惧。没有了看窗外的闲情，而加了一份赶作业的压力-有时，我还是会看一看月亮的，因为它目睹了我太多太多的往事，承载了我太多 太多的回忆。不知怎的，童年时的月亮经常跃入我的脑海，还有那句“弯弯的月亮像小 船”我永远也忘不了。月光洒在我的脸上，洒在作业本上，仿佛在告诉我：我的童年永远地离开了。然 而童年的那轮月却永远留在我的心中！【点评】“月亮像什么？像小船!”这句话给作者留下了深刻印象。这句话伴随着作者 从一个小学生成了中学生，随之而来的是月亮失去了往日的光彩，渐渐变得黯淡、浑浊,“我”也变得有

29、了“忧虑、烦恼”。文章以月为载体，回忆了美好的童年生活，童年一去 不复返了，可童年的那轮月却永远留在我的心中!语言流畅，意味隽永，是一篇不错的作 文。4.【分析】这是一道命题作文。关键词是“记忆深处”，能让一个人留下深刻印象的，既可 以是人，也可以是事，还可以是物，甚至可以是一个眼神，一个动作，一个游戏或者是 一场表演，等等。写你记忆深处的人和事，也许小到没人知道，独人忧怜；也许大到叱 咤风云，众所周知。但不管材料的大小，都要着意于它所凸显出来的“精神”，当然这是 一种喻化的“精神”。说具体点，就是你既可以写亲人关爱自己的真情往事，又可以写朋 友之间的诚挚友情；既可以写令人难忘的博大师爱，又可

30、以写历史文化名人的伟大精神。因为和谐社会需要广泛拥有这种美好的精神”，它不仅包涵着人间最可宝贵的亲情、真 情和友情，而且还蕴含着可歌可泣的奉献精神、牺牲精神和爱国精神。文章适合写成记 叙文或抒情散文。写作文时，在拟写一个好的题目的基础上，可以加适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记；也可以使用几个小标题，串联起自己发现的几个生活中 的画面；使文章层次清晰，能更好地表达文章的中心。【解答】【示例】留在记忆里的芬芳花朵以芬芳熏香了空气，但它的最终任务，是把自己献给你。-题记有那样一种味道，油腻腻的，还伴有淡淡的油烟味，但其中的温馨也是无法忽视的，这就是妈妈的味道，一种别样的芬芳。小时候的我总喜

31、欢缠着妈妈，把头埋进她的臂弯，晃来晃去，爱极了那股芬芳。可随着岁月逝去，我已渐渐长大，似乎再也无法理解那股芬芳，不过就是油烟味嘛。我是这样想，也就这样开始隔绝了它。上初中以来，三点一线，没有时间再去念顾什么芬芳了.好不容易盼来一个清闲的周末，老师难得一见的减轻了作业，我倒也乐在其中。晚 饭后，我耳朵里塞满了Bigbang那富有节奏性的音乐，妈妈则在一旁收拾着衣服。“那个女儿，要不要出去散散步？妈妈停下手中的动作，突然提议道。我抬头，看了眼窗外，天空灰蒙蒙的，就好像不喜白云一样，乌云占据了天空，赫 然一副要下雨的样子，嘴里便含糊地拒绝：“外面马上要下雨了。”妈妈一听，我有搭话，以为有希望，便兴冲

32、冲地说：“带把雨伞就行了，以前你不是 很喜欢在雨中散步吗？”我有些烦躁，一口回绝了她：“那都是小时候了，我现在不喜欢那股味道了，而且最 近要期末考试，我要复习这下妈妈终于没了声，我顿了一下，有些于心不忍，抬头看了眼她。妈妈蹲在那儿，手中是我最喜欢的那件针织衫，她一遍又一遍地抚摸着，就像小时候安慰痛哭的我一样。鼻尖是那股芬芳，心里酸涩涩的，什么时候开始我已经这样对待妈妈了，我真 的排斥那股芬芳吗？一阵窸窸窣窣，妈妈把衣服放进衣柜，转过身去，又像想到了什么，停了下来，“不 要复习太晚了就算是恶语相对，妈妈也不会放弃我的。我终于醒悟过来，那股芬芳原来一直都是 我心底里不愿接受的最爱，“妈妈等下，拿上

33、雨伞，我们走吧。”妈妈显然有些惊喜：“额，你不是还要复习吗？”我笑了笑，挽住妈妈的手说:“复习以后也可以的，但今天的散步，以后都不会有了。冷风中，雨依旧下着，只是乌云好像消散大半了，有的是留在记忆里的芬芳，油腻 腻的，还很温馨呢。【点评】本文以题记开篇，语言精彩，含意深远，显示了作者深厚的文学功底和思想深 度。正文部分脉络清晰，先写儿时的自己喜欢妈妈身上的味道，再写因为年龄的增长，学业的压力，自己不再喜欢这种味道了，然后因为一次雨中散步，我找到了儿时的记忆，理解了妈妈对自己的爱，再次喜欢上了这种芬芳。全文以作者的感悟变化为线索，叙事 清晰完整，描写精彩深刻，是一篇不可多得的考场佳作。5.【分析

34、】本题考查命题作文的写作。“好时光”指美好的时段，可以是青春好时光，可以 是初中好时光，可以是和父母共处的好时光等。“不负好时光”，就是说我们要抓住这美 好的时光，努力拼搏，为我们的理想、人生的目标而奋斗，不能浪费了这美好的时光。文体选择记叙文或是议论文都可以，结合自己的经历，或平时积累的相关素材，完成本 篇作文的写作。【解答】不负好时光“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候”但是，若青春逝去，难道还会再回来吗？答案显然是否定的。青青固然是活力四射，朝气蓬勃的，但倘若不抓住金子般贵重的机会，那将会是 遗憾.依稀记得某日，我因追剧而非常期待周末的到来。到了周末这

35、一天，我急切地打 开电视，找到了那部电视剧，津津有味地看了起来。母亲回家后看到我没在写作业，便 询问我。我害怕母亲生气，便立马保证看完电视再写作业。母亲竟什么也没说，只是叹 了 口气。我心想：作业明日再写也不迟嘛。但到了第二日，母亲突然吩咐我打扫客厅，接着又叫我挑捡些豆子。我一直忙到中午才停歇了下来。因为太久没玩手机了，我的手 机瘾又犯了。于是便玩手机玩到下午三时多。结果作业一丁点儿也没写，可想而知这天 晚上我是如何疯狂地补作业了的。现在想起这事我也挺懊悔的，会考在即，每个初二的学生兴许都奋斗于书海中吧。我身边有这么一位朋友，她的成绩不怎么好，但她却不肯放走每一分每一秒。有多少像 她一样成绩不

36、理想的同学正在放弃中考，放弃上高中的希望。但她却说:“只要还有时间，那就还有机会。即使没能考上高中，但至少我曾努力争取过，至少我不会后悔，我不想 让我的人生留下遗憾和懊悔！”面对即将来临的中考，我保持着一定的紧张感，也不会像 之前那样想着玩了，好像随时都能战斗。鲁迅先生曾说过：“时间，就像海绵里的水，挤挤总会有的是啊，鲁迅先生就 算再忙碌，也会挤出一点儿时间看书。更何况身为学生的我们呢？每天早晨起来，我都 会看看日历，都会给逝去的昨天，划上一条红色的斜杠，目的就是为了随时提醒自己：中考的脚步离我又近了一步。在我们这个花季里有着一万种可能性，即使前方荆棘密布，也要试着闯一闯，闯出属于自己的一片天

37、地。著名的物理学家霍金在生命停止的最后一刻，还在为人类做贡献。他在有限的生 命里创造了奇迹，他是值得我们敬佩的。我们要挑战时间，跟时间赛跑，毕竟时间的脚 步永远都是相同的步伐，我们是能够超越它的。青春逝去就不会再回来。努力奋斗吧！只为不留遗憾，只为不负青春好时光！【点评】本文开头运用一组排比句，鲜明突出地提出“青春易逝”这一论题，接着作者 以临近中考前自己因贪玩而浪费了很多时间的事例，以及鲁迅、霍金的事例，充分论证 了珍惜青春好时光的重要性。文章最后点明主题，呼应了文题。6.【分析】这是一个给材料的命题作文。是一个人人都有话可说的题目，撇开材料也可以写，即使什么特别经历也没有的人也可以编一个故

38、事来凑数的：老师、亲人、朋友给予了我 什么馈赠、对我产生了某种作用谋取一个基本分，没问题。上面的小诗，揭示了馈 赠的意义，命题人已经帮助我们去掉了材料的外壳，馈赠的意义就是：点燃。“你的”是 归属。第二人称，便于直接抒情。“点燃”在这里显然用的是比喻义，就是将“你的馈赠”比作“秋夜中的流星“，我”即点燃的对象。我的生命深处”的意思即“我”并不是一 堆一点就着的干柴，“我”的燃点深藏，需要有高手、妙手才能发现、点燃。想要出新得 高分，需要在时机的选择、馈赠礼品的选择、点燃作用的功效上的描述上下功夫。经历 了什么事？与谁有关？“你”是谁？老师？亲人？朋友？抑或某个陌生人？谨慎选择。过程如何？馈赠行

39、为哪一刻发生的？馈赠之物是什么？（“馈赠”，是一个非常正式的行 为，它当得起吗？）为什么有如此功效？表述清楚了，文章也就完成了。【解答】你的馈赠，点燃了我太阳给了小草温暖，于是小草便慢慢地充满绿意：亲人给了我温暖，于是我快乐 地成长。-题 记每个孩子都喜欢礼物，当圣诞节的夜晚来临时，无数孩子怀着对那个派送礼物的 大胡子老头的期盼，幸福地进入梦乡。十一岁前的我一直相信会有一辆驯鹿拉着满载礼 物的雪橇停在我家屋顶，在我睡梦时往袜子里放一份礼物。五岁时，在圣诞节的早上，我总会更加乖一点儿，听话一点儿，因为我相信圣诞 老人会光顾每一个乖小孩的家。那时，幼稚的我总爱望着天空，幻想蓝天后面的世界，会不会真

40、的像童话王国里一样：飘着白雪，四处摆满礼物，一个大胡子老头坐着雪橇在 天空滑翔。七岁时，我总爱拿着那一小卷泡泡糖，或一小包薯片，四处炫耀，边吃还边对着 小伙伴们欢呼道：看！圣诞老人送我糖果了！你们有没有收到礼物？那时，我爱幻想糖 果里有什么样的魔法。九岁时，在圣诞节的夜晚，我在弟弟家过夜，第二天差点为没有收到礼物而哭起 来，记得后来是妈妈说的一番话让我似信非信的不再纠结圣诞节的礼物，清楚地记得妈 妈说是圣诞老人恰好路过了你弟弟家，没发现你们或是指向标坏了，没找到你。那时，我还依然坚信着圣诞老人这个谜一样人物的存在。直到十一岁，学校里的那一堂课，把我彻彻底底地拽出了那个幼稚的童话世界。没错，那个

41、将近十年的谎言被揭穿了，我不再相信圣诞老人的存在，也不再认为哪个乖 小孩会收到圣诞礼物了。在刚听到这样一个消息后，我还半信半疑的，甚至还有些嘲笑 自己，是不是只有我每年收到妈妈的礼物却一直说成收到圣诞老人派发的礼物呢？后来，我虽然不再相信圣诞老人的存在，但是，我对圣诞节一直有个美好的看法：它是妈妈爱着我的另一种表现。即使童年会远去，在童年中陪伴我们的童话人物会消散 在时光的轨迹中，但是只有一点不变，圣诞节的礼物会和妈妈对我的爱在我的心里永远 留下足迹。但丁说，世界上最美的声音，便是母亲的呼唤。那么对我来说，世界上最大的快 乐，便是收到母亲的圣诞礼物。因为那份小小的礼物里，饱含了一份来自母亲的浓

42、情。龙应台说，以前相信的很多东西，后来都一件件地变成了不相信。的确，随着年 龄的增长，有些东西，你不会再相信它，甚至忘了它。但是有些东西，即使你不再相信，它也还会以一种特别的方式给你留下最深的印象，比如爱。你的馈赠，点燃了我！【点评】这位考生巧妙选取了每年圣诞节收到礼物这样的小事来表情达意。因为素材取 自于我们小时候都经历过的事儿，因此读来显得亲切自然、情真意切。尤其是最后运用 但丁以及龙应台的名言来收尾，更凸显了文章的主旨。表达上语言朴实，娓娓道来，对 美好童年的留恋和回味之情渗透在字里行间。7【分析】这道命题作文，标题“坚持的力量”具有人生导向。我们常说“坚持就是胜利”，这是很有道理的。“

43、坚持的力量”，语义明确，不存在审题障碍。立意也不外乎“坚持”二字。选材范围可以是人类社会的，也可以是自然界的；可以是日常生活，也可以是名 人故事；可以记叙自己的亲身经历，也可以写自己的所闻所感。文体不限，这个题目适合写成各种体裁。可记记叙自己或他人依靠坚持的力量，最终获得成功的故事。可以选新颖的文体，用书信、寓言、故事新编等形式，列举自然 界或人类社会中的事例，写一篇有关“坚持”的抒情散文，表现“坚持的力量”的主题。可以以“坚持就是胜利”“坚持才能成功”“坚持在成长中的重要性”为中心论点，写一 篇议论文。【解答】坚持的力量古人说：“绳锯木断，水滴石穿。”潺潺溪水经过日复一日的不懈坚持，终把锐石

44、 磨去棱角；细细线绳经过日复一日的不懈坚持，终将原木锯成两段。只有坚持迎接挑战，只有坚持不懈承受磨炼，才能取得真正的成功。坚持的力量能够战胜困难。古希腊伟大演说家狄摩西尼小时因天生的唇齿缺陷，而 口吃和吐字不清，与人交流十分困难。这个有着远大抱负的年轻人决心要改掉这个缺陷。从此便每日将一块小小的鹅卵石含在嘴里练习说话，一练就是好几个小时。起初他并不 适应口中含着异物说话，牙龈常常被石子磨破出血，但他仍然坚持着没有放弃。他就这 样一直练习着，直到他能像正常人一样说话，甚至说话比普通人还要流利。最后他甚至 成为了一代演讲大师，站在了数万人的台前侃侃而谈。坚持的力量，让他战胜了困难，获得了成功0坚持

45、的力量能够驱除失败的阴影。法国作家凡尔纳是科幻小说的鼻祖。他在年轻的 时候写下了他的第一部科幻小说。当时的他将手稿投到报社，却屡被退回，他毫不气馁，屡败屡战，坚持着一连投了十五家报社，却均被退回。但是他没有放弃，而是坚持把他 投给了第十六家报社。他的小说终于被看中出版，新书大售，凡尔纳因此名声大振，成 为科幻小说的代表人物。坚持的力量，让它不惧失败，赢得了成功。坚持的力量能够磨炼心智。海伦凯勒即使失明失聪也依然坚持学习，成为教育大师;司马迁坚持着自己的信念，忍辱负重坚持了十八年终于完成著作史记。相反，方仲永 小时即使再怎么惊艳四座，才华横溢，没有坚持学习，最后也只是泯然众人矣；弗洛伦 斯之前再

46、怎么创造奇迹，可没有坚持最后一英里，最终永远也没有完成她的理想所 以，要实现理想，就必须坚持。锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。人生路漫漫，难免会遇到坎坷挫折，我们要相信坚持的力量，只要一直不懈地坚持下去，你终会苦尽甘来，迎来梦想花开！【点评】文章论点鲜明，论据具有说服力。开篇用华美的语言，整饰的句式点明中心论 点“坚持的力量”，既充满说服力又没有语言的乏味与死板。作文采用“总论-分论-总论”式，采用举例论证法，有力地阐述了三个论据“坚持的力量能够战胜困难”“坚 持的力量能够驱除失败的阴影”“坚持的力量能够磨炼心智”，论证层次清晰，结构有序。在论证材料的选择上，作者将古今中外的名人轶事信

47、手拈来，足见其深厚的阅读功底和 文化底蕴。尾段引用名句点明主旨，意味深刻耐人寻味。8.【分析】【审题立意】题目的关键词是暖流。“暖流”本义就是“从低纬度流向高纬度的洋 流，暖流的水温比它所到区域的水温高”,也可以理解为比喻义“一种温暖、幸福的感觉二 我们不去写暖流的本义（自然界的暖湿气流），而应去写它的比喻义：一种温暖、幸福的 感觉，老师的教导、朋友的帮助和鼓励、父母的关爱，以及社会上的感人的好现象，这 样立意才高远。【思路点拨】可以写老师的谆谆教导、朋友真诚的帮助和鼓励、父母无微不致的关爱如 暖流般温暖了我、感动了我；也可以写我所见到的人与人之间互相宽容、互相理解、互 相关爱的美好的社会现象

48、感动了我，如暖流般温暖了我。例如：母亲为忘记我的生日而 内疚，以及在日历上，父母在我生日的那个日期上，划着圈。我感觉到奔腾的热血流遍 全身，温暖将我包围；父亲到车站来接我回家，因为路滑不好走，父亲拉着我骑上了他 的背。他弯腰驮着我，我趴在他的背上，一种熟稔的味道又感觉到了。那是种泥土淳香 的气息，我很感动。【文体选择】本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。【写作手法】首段和末段可分别安排一句点题句，既做到了首尾呼应，又没有跑题之虞。选材宜以小见大，小的事件，小的视角，表现一个比较大的主题。【解答】【例文】那一股暖流鲜花感恩雨露，那是因为雨露滋润他成长；苍鹰感恩天空，那是因为天

49、空任由他 翱翔；高山感恩大地，那是因为大地让他高耸又是一个风轻云淡的日子，我站在窗前，望着街道，痴痴着发着呆。记得那天下午，天气风轻云淡，我从辅导班里走了出来，发现太阳已经落了山，连公交车的末班车也没有了，身上却只有一块钱，该怎么办呢？突然觉得自己是只掉了 队的大雁，我呆呆的站着，毫无头绪。突然，一位光头叔叔走了过来，把我吓了一跳，仔细的打量着他：光着头，留有 一戳小胡子，戴着一副黑眼镜，简直就像个黑社会老大，想着想着，我忍不住打了个寒 颤。不料，那位大叔叔径直向我走来，我想逃跑，但出于礼节，我还是留下了。“小妹妹，你好啊，”什么，难道这是个人贩子？不会把我卖了吧？我吓了一跳，浑身哆嗦起来。“

50、别害怕，我不是人贩子!”叔叔微笑着，轻轻地对我说哪有人贩子说自己不是人贩子的？我吓的更是连牙床都打起架来了。“小妹妹，你是要回家嘛？”“嗯，”我吞吞吐吐的从嘴里蹦出一个字，“可是这么晚了，哪有回家的车啊？不妨到前面的路口看看？”夜色已经将近，太阳早已落山，我只好和 他一起去路口等着。不一会儿，一辆出租车向我们驰来，大叔拦下车，对司机说：“请送这位小妹妹 回家!”还帮我付了车钱，然后回过头；对我微微一笑，这时，一股暖流涌进心头。我悬着的心可算是落地了，原来，这位叔叔不是要把我卖了。我望着他栽下墨镜的双眼，明亮而清澈，像一股暖流，永远流淌在我的心田“滴”街道上的一声车鸣声，把我从记忆中拉回现实，那