某市青少年科技创新大赛工作方案.docx

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1、2014年深圳市罗湖区青少年科技创新大赛工作方案 为深入贯彻落实党的十八大精神和全民科学素质行动计划纲要，以科学发展观为指导，实施创新驱动发展战略，进一步培养青少年科学素质，树立科学思想，崇尚科学精神，引导青少年勇于探索、敢于创新，促进青少年科技创新能力的提升，区科技创新局（区科协）、区教育局、团区委将联合举办2014年罗湖区青少年科技创新大赛，具体工作方案如下： 一、大赛活动目的为我区青少年和科技辅导员搭建一个科技创新活动成果展示交流的平台，强化和培养青少年的科学道德、创新精神和实践能力，提高科学文化素质，促进优秀科技创新型后备人才成长，推进罗湖创新型城区建设。二、活动组织机构（一）主办单位

2、罗湖区科技创新局（区科协）罗湖区教育局共青团罗湖区委员会（二）承办单位深圳市青少年科学素质发展促进会深圳市太阳能学会深圳国家动漫画产业基地罗湖区教师培训中心罗湖区青少年科技教育协会罗湖区青少年活动中心（三）协办单位翠园中学、罗湖外国语学校、罗芳中学（四）大赛组委会名誉主任吴裕中副书记王 萍副区长庄睿宁副区长主任委员石兴中（区科技创新局局长、区科协主席） 王 琦（区教育局局长） 吴志文（团区委书记）副主任委员黄挺青（区科协副主席）曾勇前（区教育局副局长）刘楚文（区团委副书记）付培之（区科协常委、区青科协理事长）罗云忠（区青少年活动中心主任）委 员颜东辉（区科协办主任）卢海涛（区团委学少科科长）宗

3、 艳（区科协常委、区青科协秘书长）杨志光（区科协常委、区青科协副秘书长）曲家彬（区科协常委）韩冬青（区科协常委、翠园中学校长） 宁 革（罗湖外语学校校长）彭泰敏（市国家动漫画产业基地副主任）赵小明（市青少年科学素质发展促进会秘书长）杨 能（市太阳能学会部长） （五）大赛裁判委员会主任委员：赵小明副主任委员：杨 能 颜东辉委员：黎钜滨 杨志光 宗艳 孙吉友 （六）专家评审委员会主任委员：曲家彬副主任委员：彭泰敏 陈志年 委员： 黎钜滨 奚蓉 谷 枫（七）大赛秘书处 秘书长：颜东辉 副秘书长：宗 艳 杨志光 赵小明三、竞赛项目和规则 （一）2014年罗湖区青少年科技创新能力竞赛：科技发明、科技论文

4、、科幻绘画、科技实践活动比赛； （二）2014年罗湖区青少年科普宣传展演竞赛：科幻动漫、科普挂图； （三）2014年罗湖区青少年科技模型竞赛：航海模型、车辆模型、航空模型； （四）2014年罗湖区青少年科技创新实践能力挑战赛：机关王竞赛、风筝竞赛。 具体的项目比赛规则详见附件一。四、参加大赛的基本条件和资格 （一）罗湖辖区内中小学校在校学生； （二）指导老师和教练员不限于校内老师。五、参赛报名及作品提交 （一）所有参赛队伍（或队员）必须以学校的名义统一报名，各学校需网上填报参赛学校报名表2014年罗湖区青少年科技创新大赛参赛项目报名表（报名表可发至：czn_szlht联系人陈志年，联系电话25

5、666824、手机13923788500或各培训项目的联系人） （二）作品类比赛项目需在截止日期2014年10月20日前提交作品，作品需拍照上传至罗湖教育网指定端口，并同时提交项目申报书。六、赛前培训为了搞好此次青少年科技创新大赛，大赛组委会决定于4至6月（个别项目可延迟至下半年）对参赛学校的教练员、裁判员和科技辅导老师进行赛前培训，培训的主要内容为各项赛事的比赛规则和要求，赛前培训项目表见附件三。七、具体赛程安排 赛程总体安排： 3月下旬为宣传发动和报名时间，4月至6月份为参赛教练员和指导老师、学生培训时间，其中：科幻动漫的比赛项目定于5月份，车辆模型竞赛定于6月份举行，10月上旬至11月上

6、旬为其他项目比赛时间；11月中旬举行成果展示；11月下旬公布比赛成绩； 11月21日下午2:00举行大赛闭幕式（具体方案另行制定），大赛赛程安排表详见附件四。八、大赛奖项（一）大赛项目团体奖：各竞赛项目团体奖（奖励前八名）。（二）大赛项目个人奖：学生参加各竞赛单项项目奖（一等奖、二等奖、三等奖）； （三）大赛特别奖项：“最佳校长奖”、“最佳辅导老师奖”、“最佳科技社团奖”。以上奖励办法具体内容详见附件五。九、大赛组织工作要求 （一）各学校要高度重视区青少年科技创新大赛工作，组建由学校领导、科学组组长、科技老师及其他相关老师组成的参赛工作领导小组，各学校必须参加3个大类以上的项目； （二）安排辅

7、导老师对学生进行项目的辅导、训练和作品准备； （三）学校要给予学生和老师活动经费、时间保证和老师绩效等方面支持，做好本校代表队训练及活动的安全教育工作，并安排专人负责； （四）科技创新大赛工作及成果作为年度素质教育考核的重要依据，表彰积极参加大赛的先进学校、领导、老师和学生； （五）参赛工作人员严格执行大赛各项规程，严格遵守公平、公正、公开的原则进行比赛。附件一：2014年罗湖区青少年科技创新大赛比赛规则附件二：罗湖区青少年科技创新大赛参赛项目报名表附件三：2014年罗湖区青少年科技创新大赛赛前培训计划表附件四：2014年罗湖区青少年科技创新大赛赛程安排表附件五：罗湖区青少年科技创新大赛奖励办

8、法 罗湖区青少年科技创新大赛组委会2014年2月20日 附件一：2014年罗湖区青少年科技创新能力竞赛科技发明、科技论文、科幻绘画、科技实践活动竞赛规则 一、科技发明作品竞赛 （一）参赛对象：中小学在校学生。 （二）项目分类：小学生作品按研究领域分为物质科学，生命科学，地球与空间科学，技术与设计，行为与社会科学等5个领域；中学生按研究学科分为数学、计算机科学、物理学、地球与空间科学、工程学、动物学、植物学、微生物学、医药与健康学、化学、生物化学、环境科学、行为与社会科学等13个学科。 （三）作品申报：1发明作品：每件作品贴上标注学校、作者姓名、辅导老师的小标签；2申报书：申报者需按照竞赛有关要

9、求，认真填写申报书。申报书必须是大赛主办单位提供的标准申报书；3作品分个人项目和集体项目，集体项目申报者不得超过3人。 （四）评分标准（总分100分）：1自己选题：选题必须是作者本人提出、选择或发现的（5分）。2自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的（15分）。3自己制作和撰写：作者本人必须参与作品的制作。项目研究报告必须是作者本人撰写的（20分）。4科学性：包括选题与成果的科学技术意义、技术方案的合理性和研究方法的正确性、科学理论的可靠性（20分）。5创新性：包括新颖程度、先进程度与技术水平。新颖程度指

10、该项发明或创新技术在申报之日以前没有同样的成果公开发表过，没有公开使用过，该项研究课题及论文的选题有创意；先进程度指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显著的进步；技术水平指课题研究及论文的研究结论所具有的科学价值和学术水平（20分）。6实用性：指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果以及课题研究的影响范围、应用意义与推广前景（20分）。 二、科技论文竞赛 （一）参赛对象：中小学在校学生。（二）项目分类：小学生作品按研究领域分为物质科学，生命科学，地球与空间科学，技术与设计，行为与社会科学等5个领域；中学生按研究学科分为数学、计算机科学、物理学、地球与空间科学、工程学、动物学

11、、植物学、微生物学、医药与健康学、化学、生物化学、环境科学、行为与社会科学等13个学科。（三）作品申报：论文用A4纸打印，并注明作者姓名、学校、辅导老师。 （四）评审标准：评分标准（总分100分）：1自己选题：选题必须是作者本人提出、选择或发现的（5分）。2自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的（15分）。3自己制作和撰写：作者本人必须参与作品的制作。项目研究报告必须是作者本人撰写的（20分）。4科学性：包括选题与成果的科学技术意义、技术方案的合理性和研究方法的正确性、科学理论的可靠性（20分）。5创新性

12、：包括新颖程度、先进程度与技术水平。新颖程度指该项发明或创新技术在申报之日以前没有同样的成果公开发表过，没有公开使用过，该项研究课题及论文的选题有创意；先进程度指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显著的进步；技术水平指课题研究及论文的研究结论所具有的科学价值和学术水平（20分）。6实用性：指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果以及课题研究的影响范围、应用意义与推广前景（20分）。三、科幻绘画竞赛 科学幻想绘画是指少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来的人类生产、生活的情景。1参赛对象：年龄为5-14周岁的中小学在校学生。2规格要求：作品的艺术形式包

13、括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。绘画风格及使用材料不限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品；参赛作品一律在规格为4开（5438cm）的纸质或是其它材料上绘制；参赛作品限个人作品，不接受集体作品参赛。3评分标准（100分）：想象力：选题、创意和新颖程度（25分）；科学性：科学依据、逻辑思维（35分）；绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧（40分）。四、科技实践活动竞赛 青少年科技实践活动是青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践

14、活动。 （一）参赛对象：中小学在校学生。 （二）活动要求：明确的选题目的，完整的实施过程，完整的活动内容，确切的实施结果，实际收获和体会。 （三）作品申报：1申报书：申报书必须是大赛主办单位提供的标准申报书；2活动报告：50页以内。 （四）评审标准（100分）：1真实性（25分）；2示范性（20分）；3教育性（30分）；4完整性（25分）；2014年罗湖区青少年科普宣传展演竞赛科幻动漫、科普挂图竞赛规则一、 科幻动漫规则 （一）参赛对象：中小学在校学生； （二）比赛内容：本次比赛将利用深圳国家动漫画产业基地自主研发的绿色3D动漫创作软件k3dsmovie的技术平台，由学生自主创作完成2分钟3D

15、科幻动漫作品，作品要充分突出科学幻想这个主题。 （三）比赛时间：1个小时（具体时间和地点另行通知）。 （四）作品提交：在比赛结束后，各参赛学生应拷贝一份,作品上交大赛组委会秘书处。 （五）比赛评分标准： 1、科幻故事内容完整，积极向上，虚构故事真实可信给20 分，不足之处视情节扣分； 2、情节突出，具有科技创意和科技梦想的20分，不足之处视情节扣分； 3、场景设计完整，有良好艺术表现力，风格独特给20分，不足之处视情节扣分； 4、动作设计连贯、流畅、自然具有挑战性的给20分，不足之处视情节扣分； 5、镜头语言通顺，能准确表达故事情节的科学性、合理性的给20分，不足之处视情节扣分。二、青少年科普

16、挂图设计比赛（一）活动原则1、坚持公平、公正、公开的原则，保证活动依据客观事实对科普作品作出公正的评价。2、所评出的科普作品必须有利于普及科学技术知识，有利于倡导科学方法，有利于传播科学思想，有利于弘扬科学精神。(二)征集范围科普挂图成品（包括电子版光盘）：自主设计的科普挂图。主题不限。1、树立全面、协调、可持续的科学发展观，构建社会主义和谐社会。2、全民科学素质行动计划纲要工作主题“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”。3、与科技自主创新、节约粮食、食品安全、防震减灾等主题相关的科普内容。（三）评分标准（100分）：1、选题贴近公众学习、工作和生活的实际需要，针对性和指导性强。（20分

17、）2、主题明确，其内容编排的构思和表现有新意（20分）。3、文字通俗易懂、简明扼要，绘画或图片形象生动（20分）4、具有较强的知识性、科学性、艺术性（40分）。（1）知识性：深入浅出、通俗易懂地介绍与群众生产和生活实际相关的科学知识、科技成果（15分）。（2）科学性：科学观点准确完整，数据和实例真实可靠（10分）（3）艺术性：选题构思新颖，创作手法和表现形式有独创性；作品形式能够鲜明、准确、生动表现作品内容，富有艺术感染力；注重自然科学与社会科学相结合（15分）。（四）作品要求1、参评作品须是原创性作品，作者拥有自主知识产权。凡涉及知识产权问题的作品，由作者自行负责。2、参与本次征集评选活动的

18、作品须征得原创作者的同意。3、主办单位对作品拥有使用权。 2014年罗湖区青少年科技模型竞赛航海模型、车辆模型、航空模型竞赛规则（一）航海模型比赛规则1、“梦想号”航空母舰制作赛、航向赛（1）模型制作（40分）1）定义：运动员按规定将模型材料在赛场内独立完成组装、以完成组装的水平高低排名的一种比赛。参加航向赛、护航对抗赛的运动员，还需在制作赛现场完成动力安装和测试。 2）比赛时间：180分钟内完成制作。 3）制作赛规定：裁判员发出“预备开始”口令后，运动员方可打开包装开始制作。如有抢先打开包装进行制作及在裁判员发“比赛时间到”口令后继续制作者，其制作成绩记为零分。运动员发现模型零件缺损时，需在

19、比赛开始15分钟内举手报告，过时不予受理。裁判员发出“比赛时间到”口令后，运动员需立即停止制作并退场，模型留在原地供评比。禁止携带与比赛模型有关的零部件或组装的半成品、成品进场。违者取消比赛资格。 4）比赛成绩：由3至5名裁判员对运动员的模型进行评分，平均值为该运动员得分。满分为40分，准确度、工艺、美感、创意制作（不可改变模型结构，但允许进行合理的甲板场景创意）各最高占10分。如发现运动员有私自夹带等所有作弊行为，则立即取消其比赛资格。 （2）航行竞赛（60分） 1）定义：运动员使用由本人在制作赛完成的模型，在规定的水面依靠模型自身动力航行，以两轮模型航向的准确性和航行时间来计算总成绩。 2

20、）比赛时间：准备时间为1分钟，比赛时间为1分钟。 3）航行规定：比赛顺序由裁判组在赛前编排、在赛场公布。运动员进入放航区，1分钟计时开始。起航前，运动员举手示意并启动模型电机，待裁判员发“运动员准备”口令后,运动员用手扶模型使之置于启航线后的水面上。裁判员发“开始” 口令后，运动员松手让模型航行。裁判员发“开始”口令的同时开表计时。凡模型完成过门、触及边线、1分钟比赛时间到时，裁判员停表，本航次比赛结束。 4）比赛成绩：比赛共进行2轮，每轮按模型第一次过门进行计分，两轮比赛得分总和进行排名。如得分相同，则航行时间短者名次列前。模型过1号门得30分，其余各门以3分递减。模型碰标不扣分，压标而过按

21、低分门给分。如比赛发生以下情况，运动员该轮成绩记为零分：1分钟比赛时间到但模型未能起航或起航后30秒内未能过门；发生故障的模型靠风浪影响而过门；模型起航后偏航直接触及水池边；起航后有人为施加的一切可能影响模型航行的行为。 航向赛场地图 2、“远望号”航天测量船制作赛、航向赛 注：该项比赛规则和要求与“梦想号”航空母舰比赛规则和要求相同。 3、“自由号”遥控快艇水球赛 （1）定义: 由两队各2名运动员操纵模型，按规定模拟足球赛的比赛。 （2）比赛用球：直径为40-70毫米的漂浮圆球体。 （3）各竞赛组织单位限报2队参赛。足球赛预赛对阵名单由裁判组在赛前抽签决定。 （4）比赛时间：比赛上下半场各为

22、5分钟；半场时交换场地进行比赛。每组比赛分A、B队。A队用27和35频率；B队用40和49频率。赛前由裁判员发色标，以区分A、B队。色标须贴在模型舱盖顶部方可参赛。 （5）比赛形式：比赛采取单轮淘汰赛的形式。赛前采用抽签方式对比赛顺序进行排列。比赛开场时，由裁判员掷硬币，由猜中方运动员选择场地。每队由三名运动员组成，按频率分配选两名运动员上场，余下一名为助手，协助运动员放航和打捞模型。遥控设备检查完毕后，1分钟准备开始，各竞赛组织单位两名运动员进入各自站位，助手将2艘模型放置于己方球门底线外的水面。 开球：裁判员将球投入发球区后吹哨。哨音响后运动员方可操控模型启航，开始比赛。比赛时，运动员必须

23、始终在各自站位进行操纵。允许模型之间的对抗和争抢。模型发生故障时，比赛不间断，允许助手在不影响对方比赛的前提下进行打捞。模型打捞出水面后，本队另一相同频率的备用船方可从己方球门底线外出发，加入比赛。参赛队的有效得分通过记分牌显示，进1球得1分，进球后重新开球。比赛结束前30秒，裁判长发布一次时间提示。吹一声长哨时，比赛即结束。（二）车辆模型竞赛规则 1、规则 （1）比赛时，经3次检录点名不到者，视作该轮比赛弃权。（2）运动员比赛所用模型、零部件及电池均为本届“驾驭未来”全国青少年车辆模型教育竞赛活动指定专用比赛器材，非指定器材不得参赛。（3）每项比赛均设设小学男子组、小学女子组、中学男子组、中

24、学女子组。 2、拼装竞速赛类项目 包括电动直线车三项全能、太阳能动力车、橡筋动力车、四驱车。 （1）、器材：运动员一律使用现场拼装的模型进行比赛，在规定时间完成制作并由裁判检查合格后，才能进入训练场地进行车辆调试。检查不合格的运动员，不能参加下阶段的竞赛。参赛队员只能用自己现场拼装好的车辆进行竞速比赛，否则取消比赛资格。 （2）、场地：比赛场地除四驱车使用专用轨道外，其余统一使用下面标准跑道及计分标准（橡筋动力车不要桥）。（3）、评分：电动直线车三项运动员现场拼装制作一套“幻影F-1”电动直线赛车，并完成三项功能（齿轮驱动、皮带驱动、螺旋桨驱动）的直线竞速赛。其它项目每位选手参加两次竞速赛，总

25、分高者为胜。冲出跑道一次罚扣10分重新开始比赛，冲出两次该轮比赛按0分计算。3. 安全行车积分赛 （1）器材 A类：采用中天“未来之星”1/16电动平跑车。必须是原型号套材。 B类：采用兴耀华1/16遥控车16426-V2型电动平跑车。必须是原型号套材。 （2）场地：平整地面（木板地、水泥地、沥青地、塑胶地板、大理石地板等均可）上设置约12米8米的长方形场地，在该场地中设置道路、交通标志和学校、书店、公园、饭店等任务站点。如图。 （3）评分：每轮比赛时间为3分钟。运动员操纵车辆模型经过“学校、书店、餐厅、公园”等任务地点并最终回到出发点停稳为完成全部规定任务；从开始到完成规定任务后车辆回到终点

26、停稳后结束计时。计时精确到0.01秒，压线每次罚扣0.01秒，冲出跑道一次由助手捡回到冲出点继续比赛罚扣0.01秒，冲出两次取消评奖资格。车辆行驶线路由运动员自行选择，每完成一项任务可得50分；在规定时间内，每轮完成各项任务得分之和减去扣分为该轮比赛成绩。 4、遥控车竞速赛 （1）器材：采用高速模型1/24遥控电动拉力车、倍丰1/18遥控电动房车、兴耀华1/16遥控电动房车、兴耀华1/16遥控电动越野车、倍丰1/14遥控电动平跑车，必须是原型号套材。 （2）场地： （3）评分：每轮比赛时间4分钟，预赛两轮，以较好一轮预赛成绩作为个人预赛成绩。个人预赛前8名以决赛成绩决定个人名次；其他运动员以预

27、赛成绩优者名次列前，如预赛成绩相同，则以另一轮预赛成绩优者名次列前。竞赛发车时抢跑的车辆、助手触摸车辆的，该车在比赛过程中将被罚停。（每次罚停5秒） 5、遥控三对三足球赛（1）器材：采用兴耀华16422-V2型电动大脚车，必须是原型号套材。足球直径约为120-160毫米，重量约为160-200克。 每名运动员可报主备车辆各1辆。（2）场地： 平整地面（水泥地、沥青地、塑胶地板、大理石地板均可）上设置约14米8米的长方形场地；场地边线用直径110毫米的PVC管连接组成，边角做成内135，以尽量减少死球；中线将场地均为两半，中线中心为发球点；两边发车线离中线均为3 米；双边距离球门前设有球门区。

28、（3）评分：比赛采用单循环，比赛时间上下半场各为3分钟。比赛开始前通过抽签或裁判抛硬币等形式选择场地，猜中一方优先挑边，另一方先发球，下半场双方交换场地和发球权。半场比赛将持续计时，中途无特殊情况不得间断。由于双方多车将球卡死，在裁判自数5秒后，可鸣哨判为“死球”，在中心区发球点上，双方开抢球：如由一方车辆将球卡死，则判给另一方开球。计时不中断。凡是整个足球完全越过了球门线，进球都有效。“乌龙球”将视为对方进球。全场比赛以进球数多者为胜。遇有点球，双方6名队员全部上场，交叉轮流点球。6、 家庭亲子四驱车拼装赛（1）器材：博海堂未开封四种型号套材（71001、71003、71005、71007）

29、； （2）参赛人员：学生和一个家庭成员 （3）评分：比赛时间设定为55分钟，比赛采用积分制。每部完整车25分（其中可以启动占5分），组委会将全车分为20个得分点，撒装车按得分点计分，分数高的家庭为胜。 （三）航天航空模型竞赛规则 1、“小力士”伞降火箭留空计时赛（1）大赛现场统一限用“小力士”模型火箭套材和sk-1模型火箭发动机。（2）允许对尾翼材料进行更换或重新加工，但不得改变尾翼的形状和数量；允许对表面装饰进行修改，允许对降落伞的材料进行更换或重新加工，改进后的降落伞最大直径不得大于 0.6 米。载荷舱必须保留。 （3）每轮比赛时间为3分钟。由裁判员直接发令。模型起飞即为正式飞行。 （4）

30、两轮飞行均记录绝对飞行时间。 （5）比赛模型火箭起飞即为正式飞行开始计时，模型火箭着陆触地终止计时。火箭降落伞完全张开并携带箭体部分降落视为有效飞行，有效飞行的成绩有效。 （6）允许1名运动员助手入场协助参赛运动员，但不得参与装配和发射过程。 （7）评分标准：1）模型制作（40分）：A、创意设计（25分），包括结构创意（10分）、美工创意（10分）、材料创新（5分）。B、模型制作（15分），按设计图组装的给予满分，不按设计图纸组装出现下列问题的倒扣分：A、火箭的尾翼倒装扣5分；B、引爆装置安装不到位扣5分； C、回收系统失效扣5分。 2）模型飞行（60分）：以伞降火箭留空时间的长短为成绩计算的

31、标准，最长时间者获得满分，每差1秒扣1分，以此类推，比赛进行两轮，以两轮成绩之和为比赛成绩并确定最后名次。 2、“神箭”50米打靶精准赛（1）大赛现场统一限用“神箭” 模型火箭套材和1/2A3-3模型火箭发动机。（2）比赛场地 : 以靶心为圆心，半径为12米的圆（即有效得分区域），起飞线距离靶心50米。发射架整体位于起飞线之后。 （3）允许对模型进行必要的加强；允许对飘带进行必要的改动，但必须保证飘带的最小尺寸为25 mm300mm，长宽比为10:1，不允许对模型表面装饰进行修改。制作完成后的模型经审核如不符合总则和规则要求，该模型不得参加飞行比赛。 （4）每轮比赛时间为3分钟。由裁判员统一倒

32、计时发令（根据参赛人数分批次进行）。模型起飞即为正式飞行。 （5）成绩评定：以模型火箭降落后，头锥顶部所在有效区域（见图）的标定分值为运动员该轮比赛成绩。若模型火箭的头锥顶部压线，按高的标定分值记分。 比赛进行两轮，以两轮成绩之和为比赛成绩并确定名次，得分高者列前。如成绩相同，则以最高一轮成绩确定；如仍相同，成绩并列排名。 （6）判罚：模型火箭解体或未能完全打开飘带或未降落在有效区域内，该轮比赛成绩为0分。 （7）允许1名运动员助手入场协助参赛运动员，但不得参与装配和发射过程。（8）评分标准（100分）：1）、模型制作（40分）：A、创意设计（25分），包括结构创意（10分）、美工创意（10分

33、）、材料创新（5分）。B、模型制作（15分），按设计图组装的给予满分，不按设计图纸组装出现下列问题的倒扣分：A、火箭的尾翼倒装扣5分；B、引爆装置安装不到位扣5分； C、回收系统失效扣5分。2）模型操作（60分）： 以模型火箭降落后，按模型火箭的头锥顶部离靶心距离的进行计分。其中，火箭的头锥顶部击中靶心为60分，每偏离靶心1米扣5分，以此类推计算扣分，偏离靶心超12米不得分。 3、“小飞龙”弹射飞机留空计时赛 （1）弹射橡筋和弹射棒均须使用套材原配件。 （2）每轮比赛参赛选手必须在3分钟比赛时间内完成出手。模型出手即为正式飞行。 （3）每轮比赛最大测定时间为60秒。附加赛最大测定时间每轮递增6

34、0秒。（4）评分标准：1）模型制作（40分）： A、创意设计（25分），包括结构创意（10分）、美工创意（10分）、材料创新（5分）。 B、模型制作（15分），按设计图组装的给予满分，不按设计图纸组装出现下列问题的倒扣分：1、主翼倒装扣5分；2、尾翼倒装扣5分； 3、橡筋把改换材料扣5分。2）模型飞行（60分）： 比赛进行两轮，以两轮成绩之和确定名次，以留空时间长短确定名次排列，留空时间最长者为60分，每减少一秒扣5分，以此类推，得出最后的成绩和排名。如果成绩相同，则以另一轮成绩确定名次；如仍相同，则进行附加赛。4、“轻骑士”橡筋飞机留空计时赛（1）动力橡筋规格和圈数不限。（2）每轮比赛参赛选

35、手必须在3分钟比赛时间内完成出手。允许提前绕橡筋。模型出手即为正式飞行。（3）每轮比赛最大测定时间为绝对时间。（4）允许一名助手入场协助参赛选手，但不能放飞模型。（5）评分标准：1）模型制作（40分）：A、创意设计（25分），包括结构创意（10分）、美工创意（10分）、材料创新（5分）。 B、模型制作（15分），按设计图组装的给予满分，不按设计图纸组装出现下列问题的倒扣分：A、主翼倒装扣5分；B、尾翼倒装扣10分。2）模型飞行（60分）：比赛进行两轮，以两轮成绩之和确定名次，以留空时间长短确定名次排列，留空时间最长者为60分，每减少一秒扣5分，以此类推，得出最后的成绩和排名。如果成绩相同，则以

36、另一轮成绩确定名次；如仍相同，则进行附加赛。 5、线操纵电动飞机积分赛（1）比赛时间：每轮比赛时间为 3 分钟（从点名进场开始计时），其中飞行时间最大为 2 分钟，以参赛选手举手申请起飞开始计时至模型着陆停止不动终止计时。 （2）比赛方法：在规定时间内操纵模型在飞行过程中击爆不同分值的气球（气球直径为 20-25厘米，1 号球、2 号球、3号球分值分别为 30 分、20 分、10 分），然后定点着陆，所得分值之和减去扣分为参赛选手单轮比赛成绩。气球的摆放位置和着陆定点分值详见场地图 4。 （3）评分标准：1）模型制作（40分）：A、创意设计（25分），包括结构创意（10分）、美工创意（10分）

37、、材料创新（5分）。B、模型制作（15分），按设计图组装的给予满分，不按设计图纸组装出现下列问题的倒扣分：A、主翼加装刺针扣10分；B、垂直尾翼外拉角零度扣5分。2）模型飞行（60分）：A、气球击爆得分（30分）：在规定时间内操纵模型在飞行过程中击爆不同分值的气球（气球直径为 20-25厘米，1 号球、2 号球、3号球分值分别为 15 分、10 分、5 分），然后定点着陆，所得分值之和减去扣分为参赛选手单轮比赛成绩。气球的摆放位置和着陆定点分值（详见场地图 4）；B、定点降落（30分）：飞机若是降落在指定中心点给予满分，每偏离中心点0.5米扣5分，以此类推，进行扣分并得出该项最后成绩；C、飞机

38、在飞行过程中（着陆除外），触地每一次扣 1 分；起飞后，飞机因故障不能飞行允许参赛选手本人进行现场修理。 D、以下情况着陆为 0 分：飞机着陆时参赛选手脚超出操纵区域圆圈（包括踩线）；着陆时模型机头触地或机腹朝天。 E、如遇下列情况取消该轮比赛成绩：飞机着陆停止不动后，有意拉动飞机模型的。 2014年罗湖区青少年创新实践能力挑战赛风筝竞赛、机关王竞赛规则 一、中小学生风筝竞赛 （一）参赛对象：中小学生 （二）比赛分组：小学组（三年级以上） 中学组 （三）比赛内容：本次比赛应紧扣深圳市现行中、小学综合实践活动指引教材中“制作与放飞风筝”内容和教学方法，通过“自由创作风筝比赛”提高同学们对风筝的科

39、学认识，培养同学们的自主创新能力，丰富竞技比赛的内容。 （四）比赛要求：参赛选手根据报名比赛组别进行编号，所有比赛成 绩均以现场打分形式进行记录评比。 1、凡市场上购买的风筝不给分，同时不得参加比赛。 2、每队参赛人员由4名学生和1名辅导老师组成，不得超此比赛人数限制。否则，不得参加比赛。评分标准（总分100分）：1工艺分（50分）（1）造型15分：根据不同主题和物体特征合理造型，形象生动、夸张得体；（2）扎制10分：骨架结构简练匀称;扣榫严密;扎口严紧;光滑均匀；（3）裱糊10分：糊口整洁、严实;糊口服贴、平整;糊面松紧适度；（4）美化15分：包括绘画、剪纸、粘贴、剌绣、雕刻等各种艺术手法；

40、2放飞分（50分）（1）起飞15分。失败一次扣5分，三次起飞未成功为失败不再重飞，放飞无分。（2）留空20分。自风筝起飞至本轮结束，留空2分钟以上满分20分（线放完，线的长度不少于15米）。（3）测角在2分钟后完成，以（最高角度+最低角度）2为留空高度。线与地面的角度在2540度之间为5分，4560度之间为10分，6580度之间为15分。 3按参赛学生组别，从最高分至低分排列确定比赛结果。 二、节能减排“机关王”竞赛（一）参赛对象：中小学在校学生。（二）竞赛要求1、作品采取现场制作原则：制作时间2个小时。2、作品限制：限制面积为6464公分（小学组）、12864公分（中学组），高度在150公分

41、内，作品需稳固陈列于会场提供的展示桌上。3、小学组别作品设计至少四个关卡，中学组别作品设计至少六个关卡，作品可采用积木式搭建、智能机器人系统（品牌不限）、绿色能源系列产品参与制作，另外组合部件可用生活中物品配备（如：木板、铝罐、旧衣服等生活用品）。特别说明：不能使用具爆炸性、易燃性、有毒有害及破坏场地的配件制作作品一经发现马上取消比赛资格4、主办单位不提供各组别外接电源，所有参赛者需用绿色能源系统或自备充电电池（1.5v）作为动力。为提倡本活动宗旨及响应环保，鼓励使用金属燃料电池等蓄电池以达到“绿色能源应用”等意象的展现。5、材料及组装：（1）可携带其它未加工的原料，如：木板、铝罐、旧衣服等生

42、活用品入场。（2）所有零组件一律于比赛时间内现场组装，如发现有违反情形，将取消比赛资格。（3）作品最终需将参赛队伍的名称展示出来。6、关卡标签: 所有关卡皆需标贴纸注明特性，要将每一关包含的关科学原理是什么，绿色能源有那些的内容列清楚。7、创作历程：每个参赛队伍赛前必须提交参赛作品说明书（关卡动线设计图以及关卡流程图请参考范例自行设计）。作品说明书包括各个关卡的文字阐述及图片，对整个作品创作过程中运用的关键步骤进行说明。创作历程请于当天交纸质文件。（三）评分标准：1、绿色能源分:利用太阳能,风能,水力,生化等等,每一种加5分.(相同的能源不累计加分)。 2、其他传动关:每关基本分为2分.直接完

43、成即2分;间接/迂回完成,则每次加1分,满分 5分.超出十关者,每关加2分。3、自制材料制作加分细则(自制材料的定义:非机械化批量生产零件,含废旧物件改装)。 （1）主件(即固定件)1分/关 （2）辅件(即可运动部件,不含配件)0.5分/关 4、整体创意分:110分(评委评分五选三)。 5、过失分:一次完成不扣分;中途失败,有2次起点重启机会,之后必须在失败处继续往下完成任务,直到终点,每失败一次扣5分。 注:总分=绿色能源分+其他传动关+自制材料加分+整体创意分-过失分。 以能完成动作的环节的多少及创意作为评分标准.本活动竞赛为机关创作竞赛及作品创新历程记录,每场竞赛皆聘请学术界及学者专家担

44、任裁判及评审人员,评分过程及作品在网上公示。 每组参与者必须提交一份反映记录创意历程的报告。 38附件二：2014年罗湖区青少年科技创新大赛参赛项目报名表学校名称： 联系人： 手机号码： 电子邮箱： 序号参赛项目参加请打“：”领队手机电子邮箱参赛队员一2014年罗湖区青少年科技创新能力竞赛1、科技发明2、科技论文3、科幻绘画4、科技实践活动比赛二2014年罗湖区青少年科普宣传展演竞赛1、科普挂图2、科幻动漫三2014年罗湖区青少年科技模型竞赛 1、航海模型 “梦想号”航空母舰制作赛、航向赛 “远望号”航天测量船制作赛、航向赛 “自由号”遥控快艇水球赛 2、车辆模型电动直线车三项全能竞速赛太阳能动力车直线竞速赛安全行车积分赛四驱车拼装竞速赛1/18、1/6遥摈电动房车竞速赛1/16遥控电动越野车竞速赛1/14遥控电动平跑车竞速赛