2022届江苏省泰州市中考语文测试模拟试题(二模)含答案.docx
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1、2022届江苏省泰州市中考语文测试模拟试题(二模)试卷副标题考试范围:XXX;考试时间:100分钟:命题人:XXX题号一二三四五六七八九总分得分注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选一选)评卷人得分请点击修改第I卷的文字说明一、选一 选1.下列名著相关内容,不恰当的两项是()()A.“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发,尼摩他们经历了很多险情,曾在印度洋遭遇巨型章鱼,在红 海击退儒艮,在大西洋肉搏鲨鱼。B.昆虫记语言生动活泼,语调轻松诙谐,情趣盎然。全文不仅洋溢着对生命的敬畏,更 饱含着追求真理、追求的。C.傅雷家书中的许多家信以相当多的篇幅谈美
2、术,谈音乐作品,谈表现技巧、艺术修养 等。D.艾青的诗注意诗句的韵脚和字数、行数的整齐划一,句式整齐,有意形成回环往复的节奏。E.西游记中观音菩萨领法旨,在去东土寻找取经人的路上,先后收服沙悟净、猪悟能、小 白龙、孙悟空,为唐僧取经路上陆续收徒埋下了伏笔。第II卷(非选一选)请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、基础知识综合阅读下面的文字,完成下面小题。读书是探寻真理的重要路径。历史积diAn而流传下来的经典,往往承载着人类最基本的思想观念和取向,yiln含着丰厚的人生哲理和人文内涵,对于()智慧、陶冶情操、塑造品德、净化心灵等大有bi益。只有养成读书的习惯,坚持阅读经典、品味好书,才能指
3、引人 们贴近真理、豁然开朗、感悟人生,找到属于自己的人生坐标。人生因阅读而气象万千。腹有诗书气自华,读书有益于开阔眼界【甲】提升格局;最是书香能致远,书海中深藏着()的理想信仰、chi烈的家国情怀。书是桥梁,让人思接千载【乙】书是翅膀,让人心游万仞。以书籍为灯塔,人们不断延展并开掘生活的光谱。(选自学习强国,有删改)2.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。3 .()处依次填入词语,最恰当的一项是()A.启发 高远 B.启迪 崇高 C.启迪 高远 D.启发 崇高4 .下列说法不正确的一项是()A.【甲】【乙】两处的标点符号分别是顿号和分号。B.语段中横线处正确的语序是。C.语段中“书是桥梁,让人思
4、接千载”,这句话属于比喻类型中的暗喻。评卷人得分D.语段中“以书籍为灯塔,人们不断延展并开掘生活的光谱”,这句话表述恰当,没有语病。三、句子默写5 .根据提示填写课文原句。江山如此多娇,O,柳暗花明又一村。,直挂云帆济沧海。报君黄金台上意,o友谊可贵,真情无限。孔子在朋友来访时,由衷地感慨“,M (论 语十二章);岑参目送友人远去,惆怅地吟出“,” (白雪歌送武 判官归京)。6 .学校准备开展“阅读点亮未来”的读书,请你参加。(1)下图是该的宣传标志,小海不理解其寓意,请你构图要素用简洁的语言向小海加以解说。(2)组委会想为这次设计一副对联作为宣传标语,上联已拟好,请补写下联。上联:攀登书山,
5、与智者对话下联:(3)本周三下午班级举办读书报告会,读书心得,须推迟15分钟放学。请你代拟一条手机短信, 发给本班学生家长。评卷人 得分 五、诗歌鉴赏7 .阅读徐再思的水仙子夜雨,完成小题。一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更,目皆三更后。落灯花,棋未收,叹新丰孤馆 人留。枕上十年事,江南二老忧,都到心头。【注】灯花:油灯结成花形的余烬。新丰孤馆:唐初中书令马周贫贱时,曾宿新丰的旅 舍,备受店主人冷落。(1)下列关于本诗的理解不恰当的一项是()A.作者以一个“愁”字,点出全曲的感情基调。8 .“落灯花棋未收”化用赵师秀约客一诗中“闲敲棋子落灯花”的诗句,表现了诗人悠闲自在、 孤独落寞的矛盾心境
6、。C.“江南二老忧”,作者不写自己思念亲人,而写年迈双亲忧思自己,烘托出更加浓烈的思乡怀 亲之情OD.“都到心头”戛然而止,欲语还休,文已尽而意有余,荡气回肠,引人遐思。(2)画线句运用多种表现手法写愁,试选择两种进行简要分析。评卷人得分1六、课外Ed阅读阅读下面的文言语段,完成下面小题。近日始学读书,尽心观欧阳修、苏洵、曾巩、陈亮、陆游诸公文集。每读一篇,心悸口 啖,自以为未尝识字。然性不耐静,读未终帙,已呼累马,促诸年少出游,或逢佳山水, 耽玩竟日。但当自责,顽钝如此,当何所成?乃以一婢自监。读书稍倦,令得呵责,或提其耳、或 敲其头、或擦其鼻,须快醒乃止。婢不如命者,罚治之。习久,渐惯苦读
7、,古人微意,或有一 二悟解处则叫号跳跃如渴鹿之奔泉也!曹公口:“老而好学,惟吾与袁伯业。”当知读书亦 是难事。(选自袁宏道答王以明)【注】口嗟:张开口合不拢,形容受到震惊。帙:卷。累马:牵马,备马。袁绍的 从兄袁遗,字伯业。8 .解释下列加点词的意思。促诸年少出游( )须快醒乃止()婢不如命者()古人微意()9 .下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是()A.然性不耐静然侍卫之臣不懈于内(出师表)B.罚治之公将驰之(曹刿论战)C.乃以一婢自监须快醒乃止D.老而好学朝而往,暮而归(醉翁亭记)10 .用“广标出下面句子的两处停顿。或有一二悟解处则叫号跳跃如渴鹿之奔泉也11 .把下列句子翻译成现代
8、汉语。(1)顽钝如此,当何所成?(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。12 .文章结尾作者感慨“当知读书亦是难事”,读了这篇文章,小海和小陵对读书之“难”进行了 探究和交流。请你请根据文章内容,补全对话。小海:想要静下心来读书真难啊!作者逼迫自己读书,但他,没过多久,就吩 咐家人备马出游,甚至面对美景,流连忘返。小陵:是啊,不仅如此,他还要克服的困难,所以他让家里的丫环对自己“提 耳、敲头、擦鼻”,真是有趣!小海:有趣的可不止这些!你看,文中运用了形象生动的 (修辞手法),把作者当时的情态描绘得宛然在目!1评卷人得分七、名著O阅读13.阅读选段,回答题目。语段题目此时驿里无人,止有白马在槽
9、上吃草吃料。他本是西海小龙王, 因犯天条,锯南退鳞,变白马,驮唐僧往西方取经。忽闻人讲唐 僧是个虎精,他也心中暗想道:“我师父分明是个好人,必然被 怪把他变做虎精,害了师父。怎的好!怎的好?大师兄去得久了:八戒、沙僧,又无音信! ”(节选自西游记)【勾连情节】(1) 大师兄因何“去得 久了“?请回顾选 段之前的相关内容, 概述其原因。为什么我(丽达)这样地悲伤?还没坐到桌旁动笔写日记就 痛哭了一场各铁路车站都已获得了充足的宝贵燃料,我刚从 庆祝胜利的大会市苏维埃为庆贺修筑铁路的全体英雄们而举 行的扩大会议上回来,为什么恰巧在这个时候悲痛就从天而 降?A的死使我露出了隐私:对于我,A比我所想象的
10、还 要亲、还要宝贵。(节选自钢铁是怎样炼成的)【辨识人物】(2) 语段中的A指的 是谁?蓬脸夫一见,就吓了一跳,心里想道:“这人便是在我娄表叔家弄假人头的张铁臂!他如何也在此? ”张铁臂见遁验夫,也 不好意思,脸上出神。(节选自儒林外史)【抒写感悟】(3)请用简洁的语言写 一下你的阅读心得。(从做人的角度)“父亲于今年正月初头,因病身故,现今停丧在家,专等哥 哥来家迁葬。千万,千万!切不可误!宋清泣血奉书。”宋江读 罢,叫声苦,不知高低,自把胸脯捶将,自把头去壁上嗑撞,大哭。宋江哭得昏迷,半晌方才苏醒宋江便吩咐燕顺道: “不是我寡情薄意,其实只有这个老父记挂。今已殁了,只得星 夜赶归去奔丧,教
11、兄弟们自上山则个。“燕顺劝道:“哥哥,太 公既已没了,便到家时,也不得见了。世上人无有不死的父母。 且请宽心,引我们弟兄去了,那时小弟却陪侍哥哥归去奔丧,未 为晚矣。自古道:蛇无头而不行。若无仁兄去时,他那里如何肯 收留我们? ”宋江道:“苦等我送你们上山去时,误了我多少日 期,却是使不得。”燕顺、石勇那里留得住收不得一步跨到家中,飞也似独自一个去了。(节选自水浒传)【评价行为】(4) 你如何评价此刻宋 江回家奔丧的行为, 请语段简要分析。14.有人说,苦难能锻炼一个人;也有人说,苦难能毁灭一个人。你赞同哪一种说法?请从以 下备选人物中选择其中一个,并他的相关故事加以分析。备选人物:范爱农徐海
12、东祥子简爱八、现代文阅读 阅读下列非连续性文本,按要求完成下面小题。【材料一】文物的保护现状随着我在故宫修文物国家宝藏上新了故宫等文化类节目的兴起,大众的目光在 文物保护方面愈发深切而长久。修复藏品数59,36476,15683,80384,39592,718(件/套)20132017年文物藏品数及修复数【材料二】文物的数字化生存以唐三彩为例,我们来看看它的数字化生存世界。首先,VR和AR技术助推唐三彩知识的现代传播。VR技术与文物修复的联袂主要是借助 全景摄影等多维数据采集方式重建文物的三维模型和虚拟展示,并可将其开发为线上旅游传播 的数字化产品进行推广和传播。洛阳三彩艺术馆的720全景里就
13、设置了 VR看展的选项,戴上 VR头盔或眼镜足不出户,观众就可以身临其境欣赏唐三彩。AR技术则可以利用计算机视觉方 法建立文物与屏幕之间的映射关系,使想要展示的文物如同依附在现实物体上一般呈现在屏幕 上。其次,3D打印技术改进唐三彩制作方式。唐三彩的传统手工艺制作工序复杂,而3D技 术将三维数字模型导入三维打印软件,然后通过调整模型旋转、平移、缩放参数,将打印模型 调整至打印设备的成型空间内,生成打印模型的二维切片数据,发送给打印设备,实现实体唐 三彩模型的生成,批量生产。洛阳小伙高腾飞已经将3D打印技术引入唐三彩老手艺的制作过 程,不仅大大节省了时间成本,而且将唐三彩成功销往海外,传播了唐三
14、彩文化。(材料选自)【材料三】文物的数字化传承在经济全球化时代,人类的许多文化资源无论是语言、文字、风俗、传说,还是手 工技艺、音乐、舞蹈正面临着流失乃至失传的危险。如何把历史文化传承下去,是所有国 家都面临的共同挑战。数字技术的诞生,为文化遗产保护与传承开辟了一条新路。当前,利用 数字技术开展文物保护、文化遗产传承正在全世界成为一股强劲的浪潮。数字技术的是突破时空界限和物理。博物馆的藏品本是全社会的共同财富,理应走出 “深闺”,为社会所共享。但现实是,博物馆的展馆面积、服务人员等都是有限的,不可能满 足所有参观者的需求,也不可能把所有展品一股脑儿全拿出来展览。如何解决博物馆有限展馆 面积与社
15、会公众日益增长的文化需求之间的矛盾?通过采集文物或展品的数字信息,打造数字 化虚拟博物馆,就能使观众足不出户而遍游天下。特别是未来VR技术越来越先进,有可能与 人的视觉、触觉等深度融合,各种以前只能近观而不可把玩的珍贵展品不但可以看,还可以在 虚拟中触摸,实现、沉浸式、交互性地参观。这就在实地参观之外创造了替代性选择,对于扩 大受众群体、保护文物都具有不可替代的。数字技术还可以提升博物馆等文化场所的管理和服务水平。现在不少博物馆在展品和展 厅里设置传感器,收集观众停留时间和是否拍照等行为数据,以此作为改进展览的依据。法国 卢浮宫用蓝牙传感器采集观众参观行为数据,分析短期停留和长期停留的参观者的
16、不同参观模 式,为治理馆内拥堵提供决策依据。陕西历史博物馆通过大数据分析发现,观众对有文字的展 品、图版、成套的文物更感兴趣,驻足时间明显更长。大数据分析具有准确、客观、简便的特 点,可以有针对性地改进服务、提升效率。目前,我国文博与非遗领域应用数字技术的成功不少,比如“数字敦煌虚拟圆明园” 等,但与观众的需求相比,仍有较大差距。一些数字博物馆点击率很低,对非遗的记录还停留 在录音录像的初级阶段。应当看到,当前青年一代已经成为传承中华传统文化的主力,在故宫 的参观者中,一半以上是30岁以下的年轻人。作为数字时代的“原住民”,青年人已经习惯于 从数字化世界中汲取知识,文物与文化遗产“进驻”到数字
17、化世界里,才能赢得青年人,让历 史延伸到更远的未来。我国文博事业与非遗传承要想跟上时代潮流,就必须抓住数字化机遇,用数字技术武装 自己,让在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活。(选自人民日报2019年05月23日05版,有删改)15 .仔细观察材料一的图表,可以得出如下结论:16 .阅读材料二材料三,回答问题。(1)材料二第段加点词“联袂”在这里的含义是什么?材料三第段加点词“深闺”在这里是 指什么?(2)请概括材料三的主要观点。(3)请简析材料三第段的论证思路。17 .下列对材料二、材料三的理解与分析,正确的一项是()A.材料二的说明对象是唐三彩,主要采用了举例子
18、的说明方法。B.材料二和材料三的第段第段都不能调换顺序,因为前后两段之间都是递进关系。C.材料三表明,现在VR技术与人的视觉触觉等深度融合观众可足不出户,遍游天下。D.材料三告诉读者,只有抓住数字化机遇,用数字技术武装自己,才能够让我国文博事业与 非遗传承跟上时代潮流。阅读王子君的与一根芦苇站在一起,完成下面小题。“芦苇! ”表姐亦男一声惊呼,欣喜地奔向水边的芦苇荡。河岸有坡度几许,表姐突然 奔跑,实在吓坏了我们,连忙喊“小心点小心点”!要知道,表姐七十八岁了呢。表姐却已站在河边,手握一枝芦苇拢在胸前,笑脸如花。表姐是我姨二女儿。她出生在湖南邵阳,自小和姐姐、母亲跟随祖父母一起生活,十岁 又随
19、祖父母去武汉定居。她的祖父、父亲都是教育家。亦男表姐和我大表姐,都受祖父、父亲 影响,投身教育事业,且颇有建树。表姐的一家是真正的教育世家。表姐后来做了省示范中学 的校长,治校不错,正直开明,坚忍不拔。表姐回武汉后,发来了她在奥森公园的照片。照片中,那芦苇的紫红花穗迎着光,表姐 笑展如花,明艳而优雅。我问表姐:“你为什么最喜欢芦苇? ”表姐说:“我喜欢芦苇始于少女时代。最早接触它时还是幼年。那时父亲不在身边,母 亲坐在窗前织毛衣时,常哼唱望穿秋水,不见伊人影,曲调有些哀婉。当时不懂何意,但 日子久了我也会唱了。大学读诗经时才知道它出自那首菜葭,一下子就喜欢上了芦苇。 我打小酷爱旅行,尤爱山林水
20、泽。实地接触了太多的不同季节的芦苇,发现它生命力极强。水 边、沼泽、山坡、盐碱地、湖边,不择地域,自生自长。苇秆细细的,高高的,柔柔的,却很 有韧性,即使临风也不易被折断吹倒,且摇曳生姿”表姐嘱咐我,再去奥森公园时拍几张芦苇照发给她。我去了奥森公园。天气晴好,那芦苇,花穗已经绽开,枝叶变成明亮的黄.雪白的花絮 落在清洋河两岸,连绵不已,甲,没过多久,北京突降大雪。隔天,我去看雪后的芦苇。清洋河边,前两天还有着浓密的枯黄叶片的芦苇,大部分倒伏了,雪压在它们身上,乍 一看,枝干折断,叶枯花败,凄迷凋零。但是,也有许多没有被压伏、带着芦花的芦苇仍在风 中飘摇,低下、倾斜,就是不倒下,不折断,风一停,
21、它们又挺立。红红的晚霞把芦苇染成橘 褐色、暗红色、褐黄色、金黄色,有一种浩渺、魔幻、魅惑的斑斓光彩。它们舞蹈着,成为这 个即将万物凋零的季节的绝美画面。我拍了照片发给表姐,表姐激动不已。“壮美!壮美!悲壮而不屈!看到没?风狂雨横,冰雪摧残,芦苇它就是不折腰,不 倒伏,兀自昂然挺立!”表姐是个坚韧如芦苇的人。在祖父和母亲与世长辞后,最懂她的爱人又突然去世,成 为永远的痛 但她像芦苇一样,痛而不语,仍勇敢而美丽地前行。这一夜,我仿佛梦见了芦苇,梦见了表姐,梦见我们和芦苇倾心欢谈,相挽而舞。牵挂着芦苇,第二天下午,我去看它们。真是奇迹呀,几乎所有的芦苇都直立了,而且看上去比任何时候都高大密实。叶子全
22、 变成了金黄色,在晚霞的映射下,金光灿灿。多么奇妙的芦苇呀,越是深秋,越是壮阔!那一 刻心境明净清澈。眼前的芦苇,是具象植物,又仿佛一个柔软而庞大灵魂的象征。我看见在春天,万物复荣,生长,水面波光耀眼,湿地被芦苇和其他水草点缀得一片 绿油油;我看见整个奥森公园的水系,因为许许多多这样的芦苇伴生而欣欣向荣;我也看见祖 国万千江河湖海、溪边池边的芦苇,苗壮繁茂,,生生不息(刊载于2022.3.18光明日报)18 .选文主要写了“我”去奥森公园看芦苇的经历以及芦苇给人带来的不同感受。根据文章内容, 完成下表。次数去奥森公园的原因人物感受次我陪表姐去奥森公园游玩第二次我闲适愉悦第三次“我去看雪后的芦苇
23、并拍了照片发给表姐表姐激动不已第四次“我”明净清澈19 .关于文章的理解,下列不恰当的一项是()A.第段运用插叙,交代了表姐的身世背景,丰富人物形象,使行文富于变化,避免平铺直叙。B.第段交代了表姐喜欢芦苇的原因,暗示表姐是一个坚韧如芦苇的人。C.第段作者说眼前的芦苇仿佛一个“柔软而庞大灵魂的象征”,柔软是指芦苇会随风摇曳, 庞大的灵魂是指芦苇以群居的形式出现,茁壮繁茂。D.段运用相同的句式,深化文章主题,升华作者情感。20 .根据要求回答下列问题。(1)雪压在它们身上,乍一看,枝干折断,叶枯花败,凄迷凋零。(体会加点字的表达)(2)天气晴好,那芦苇,花穗已经绽开,枝叶变成明亮的黄,雪白的花絮
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