2021-2022学年江西省上饶市玉山五中八年级（下）期中生物试卷（附答案详解）.docx

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1、2021-2022学年江西省上饶市玉山五中八年级（下）期中 生物试卷一、选择题（本大题共20小题，共20.0分）1 .某同学在使用安装好的显微镜观察细胞时，发现视野漆黑一片，他应该尝试调整（ ）A.目镜B.反光镜 C.装片D.粗准焦螺旋2 .我国科学家利用克隆技术，获得世界上首例体细胞克隆猴。这说明细胞中控制生物 发育和遗传的结构是（）A.线粒体B.细胞膜C,细胞质D.细胞核3 . “烟雨湿阑干，杏花惊蛰寒”，惊蛰节气前后气温转暖，雨水增多，杏花开放，惊雷惊醒了蛰伏于泥土中冬眠的昆虫。这说明（）A.环境影响生物B.环境适应生物 C,生物影响环境 D.生物适应环境4 .小林同学用绿豆种子做材料。

2、进行发豆芽的生物实践活动。下列叙述错误的是（）A.容器中需要放入适量的水B.发豆芽过程需要适宜的温度C.为绿豆种子萌发提供营养的结构是子叶D.绿豆种子萌发最先突破种皮的结构是胚芽5 .生命活动离不开氧气，下列相关叙述错误的是（）A.种子萌发需要消耗氧气B.植物呼吸产生氧气，动物呼吸消耗氧气C.氧气是光合作用的产物D.细胞利用氧气分解有机物释放能量6 . “三月春浓，芍药丛中蝴蝶舞；五更天晓，海棠枝上子规啼”。下列选项不准确的 是（）A.蝴蝶的发育过程经过蛹时期B.芍药采用无性繁殖时能保持母体的优良性状C.海棠的生长需要氮磷钾等无机盐D.子规呼吸时通过肺和气囊进行气体交换7 .如果用如图表示各种

3、概念间的关系，则下列选项与图示相符的 是（）后求选项1234A生物圈生态系统绿色植物生产者B动物无脊椎动物节肢动物蝴蝶C动物体器官系统胃D乳酸菌细胞核DNA基因A. AB. BC. CD. D8 .冰雪运动魅力无穷。下列关于这项运动的叙述不正确的是（）A.运动系统的结构基础是骨、关节和肌肉B.大脑中有协调滑雪动作平衡的神经中枢C.肌肉收缩为运动提供动力，所需能量产自线粒体D.迅速调整方向来躲避其他滑雪者属于条件反射9 .下列生物中，没有细胞结构的是（）A.冠状病毒B.乳酸菌C.酵母菌 D.青霉10 .下列说法正确的是（）A.丹顶鹤跳舞是一处防御行为B.幼鸟孵化出以后，亲鸟每天忙于捕食，并且将食

4、物运往巢内，是一种繁殖行为C.猫头鹰凄惨的悲鸣是一种攻击行为D.鸟类都是在树上筑巢11 .栽培稻是由野生稻经长期栽培与选择驯化而来，下列叙述不正确的是（）A.野生稻和栽培稻中，变异都是普遍存在的B.经长期人工选择，栽培稻的产量逐渐增加C.栽培稻高产性状的出现，是由于人类选择而产生的D.从野生稻到栽培稻的驯化过程，既有遗传也有变异12 .诗句“墙角数枝梅，凌寒独自开”描写的植物属于（）A.藻类植物B.苔群植物 C.裸子植物D.被子植物13 .现代农业基地利用温室栽培蔬菜、瓜果等，下列措施或现象与相应的解释之间，合 理的是（）A.播种前进行松土一一为种子萌发提供充足的空气B.夜间适当降低大棚内的温

5、度降低植物的光合作用C.增施气肥一一增强植物的蒸腾作用D.适当增施化肥一一为植物生长提供有机物14 .下列有关发酵食品的叙述，不正确的是（A.蒸馒头利用的是酵母菌的发酵B.豆腐乳是曲霉发酵形成的C.泡菜是乳酸菌在有氧环境下发酵形成的D.沼气要通过甲烷细菌的发酵才能形成15 .下列选项与“托插”的繁殖方式相同的是（）A.播种水稻B.试管婴儿 C.鸟类产卵育雏 D.组织培养16 . 一只幼蛛从出生之日起就会自行结网，从行为获得的途径来看，该行为属于（）A.社会行为B.学习行为C.先天性行为D.取食行为17 .从生物分类上看，下列各项中的生物，共同特征最多的是（）A.玉米和青蛙B.家鸽和鲫鱼C,老虎

6、和苍蝇D.黄牛和绵羊18 .科学家屠呦呦因发现青蒿素（植物黄花蒿的提取物）可用于治疗疟疾而获得诺贝尔 生理学或医学奖。疟疾是经按蚊叮咬或输入带疟原虫者的血液而感染疟原虫所引起的疾病。以下叙述正确的是（）A.疟疾属于非传染性疾病B.消灭按蚊，属于控制传染源C.疟原虫是疟疾的病原体D.黄花蒿的结构复杂，出现了系统层次相关抗体数里19 .如图中，I和n分别表示某种病毒两次侵染人体的先 后时间顺序，曲线表示人体产生抗体的数量变化。下 列有关叙述，正确的是（）A.病毒第I次侵染被清除后，人体产生相应抗体的能力 消失B.该病毒第口侵入后，人体产生的相应抗体大量增多C.抗体是在特定抗原的刺激下由吞噬细胞产生

7、的D.产生的相应抗体对该病毒起作用，属于非特异性免疫20 .下列关于生物体结构层次的叙述，不正确的是（）A.番茄的果皮是上皮组织，具有保护功能B.血液由血浆和血细胞构成，有运输、防御等功能，属于组织层次C.玉米粒和十二指肠都是由不同的组织构成的，它们属于器官层次D.小麦由根、茎、叶、花、果实、种子组成，属于个体层次二、简答题（本大题共4小题，共24.0分）21 .湿地生态系统被称为“地球之肾”，保护湿地的生物多样性显得尤为重要。如图为某生物兴趣小组调查某湿地公园后构建的食物网。请分析作答。野鸭（写出一条即可）等。鹭、野鸭有 辅助肺呼吸，提高了气体交换的效率。（2）该生态系统固定的太阳能通过 条

8、食物链流入野鸭体内。请写出图中的一条含有鹭的食物链：.（3）为保证湿地对水质的净化能力长期稳定，科研人员引入了 3种对水质均有净 化效果的植物，分别是多年生的挺水植物香蒲、一年生的浮水植物菱、多年生的沉 水植物金鱼藻。这增加了该湿地生物多样性中的 多样性，提高了其 能力。22 .如图是五种微生物图，请据图回答下列问题。（1）图中C的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核和。（2）图中 是病毒，它没有细胞结构，一般由 和遗传物质组成。（3）图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是：B没有所以它属于生物。（4）图E中的a是 ,图中的C、D、E都通过产生a来繁殖后代。1 5）图中属于单细胞生物的是 o

9、（填字母）23 .阅读下列资料，分析回答问题。资料一：我国是棉花的生产和消费大国。新疆长绒棉具有纤维柔长、整齐度佳、强 度高等优良性状，被誉为“棉中极品”。资料二：棉铃虫是棉花成长过程中常见的害虫，它的卵孵化后，必须经过幼虫、蛹 和成虫各阶段。我国科学家将苏云金芽抱杆菌的Bt毒蛋白基因导入棉花细胞中培 育出了拥有自主知识产权的抗虫棉。资料三：江西省是农业大省以及农业强省，近年来江西省多地新建了许多蔬菜、瓜 果大棚，既给农民带来收益，又能够在冬日里给市民提供新鲜的蔬菜瓜果。（1）我们通常说的“棉花”不是花，而是棉籽表皮长出的绒毛。棉籽是棉花的种 子，是由 发育而成的。（2）在作物生长旺盛时期，要

10、定期补充一定量的水分，被吸收到植物体内的水分 绝大部分用于植物的 作用。（3）种植蔬菜的大棚内，通常要施加气肥，以及通风，这样做的目的是增加 的浓度，促进植物的 作用，提高产量。（4）到了晚上，农民常把大棚掀开一小角，使冷空气进入以降低室温，这样做的 主要是降低 作用。（5）棉铃虫的发育方式属于 （填“完全变态发育或“不完全变态发育”）。24 .决定双眼皮基因（A）是显性基因，决定单眼皮的基因（a）是隐性基因。现有一对 夫妇都双眼皮，却生了一个单眼皮的女孩，如图为遗传系谱图，请分析并回答下列 问题。父亲 母亲Aa （双眼皮）匚二I （双眼皮）（1）人体正常的体细胞中的染色体数量是（2）母亲的基

11、因组成是 ；女儿的基因组成是 （3）根据“全面开放三胎”政策，这对夫妇生第二个是女孩的可能性 第三个女孩是双眼皮的可能性是=三、实验探究题（本大题共1小题，共6.0分）25 . “疫苗”是预防传染病最有效的手段之一。目前世界各国都在全速推进新冠肺炎疫苗的研发和使用，我国的研发工作走在世界前列。下表是某研究小组取若干只实验 小鼠平均分成A、B组进行的疫苗实验，请依据下表回答相关问题。A组20天后注射等量新冠肺炎病毒正常生活B组不注射新冠肺炎疫苗20天后注射等量新冠肺炎病毒全部死亡（1）表格中A组应填写 o（2）每组选择多只小白鼠进行实验的目的是 .（3）选取的小白鼠要求是大小、性别相同并且健康状

12、态基本一致，这样做的目的是（4） A组小鼠能正常生活，说明该组小鼠体内 细胞产生了相应的 获得了特异性免疫。（5）有同学提出在疫苗紧缺的情况下，可利用预防埃博拉病毒的疫苗对小白鼠进行实验，进而使小鼠产生对新冠肺炎有效的抵抗力，大多数同学不认同。不认同的理由是抗体具有 o答案和解析1 .【答案】B【解析】解：A、目镜在镜筒的上端观察时靠近眼睛，起放大物像的作用，A错误：B、反光镜在镜臂的最下端，可以左右前后转动，是反射光线用的，某同学在使用安装 好的显微镜观察细胞时，发现视野漆黑一片，可能是反光镜没有对准光源，他应该尝试 调整反光镜进行对光，B正确；C、装片和视野明亮无关，C错误；D、粗准焦螺旋

13、能大范围升降镜筒，是用来调焦距的结构，不能改变视野亮度，D错误，。 故选：Bo观察时视野漆黑一片的原因可能有以下几方面的原因：物镜未对准通光孔；遮光器 上的光圈未与通光孔对齐：未调试反光镜：室内光线太暗等等。掌握显微镜的使用方法是解题的关键。2 .【答案】D【解析】解：细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，控制着生物的遗传 和发育。故选：D。细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。对生物的遗传具有重要意义。因 此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。对于克隆技术，是现代生物技术应用较广泛的，应重点掌握。克隆技术是一种常见的无 性生殖的方式，克隆中遗传物质来自细

14、胞核。特别熟记掌握克隆羊“多莉”的培育过程。3 .【答案】A【解析】解：某些动物入冬藏伏土中，不饮不食，称为“蛰”：天气转暖，渐有春雷， 惊醒蛰伏的动物，称为“惊”。“烟雨湿阑干，杏花惊蛰寒”，惊蛰节气前后气温转暖， 雨水增多，杏花开放，惊雷惊醒了蛰伏于泥土中冬眠的昆虫。这是生物对温度等外界刺 激做出的反应，体现了环境对生物的影响。故选：A。环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温 度、水、空气、土壤等。生物因素是环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包 括同种和不同种的生物个体。解答此类题目的关犍是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。4 .【答案

15、】D【解析】解：A、种子萌发需要一定的水分，因此在容器中需要放入适量的水，正确； B、发豆芽需要适宜的温度，正确；C、绿豆的子叶有两片，是双子叶植物，营养物质储存在子叶中，因此为绿豆种子萌发 提供营养的结构是子叶，正确；D、在种子萌发过程中，最先突破种皮的结构是胚根，发育成根，错误。故选：D。种子的萌发需要一定的条件，外界条件是适宜的温度、适量的水分、充足的空气；自身 条件是完整而有活力的胚，以及供胚发育的营养物质。明白种子萌发的条件及过程。5 .【答案】B【解析】解：A、种子萌发需要消耗氧气，正确；B、植物和动物呼吸都消耗氧气，错误；C、绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成

16、了淀粉等有机物，并 且把光能转化成化学能，储存在有机物中，释放出氧气，这个过程就叫光合作用，正确： D、细胞利用氧气分解有机物释放能量，这是呼吸作用，正确； 故选：Bo活细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。 供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。熟记呼吸作用是随时进行的。呼吸作用将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动 提供动力，主要场所是线粒体。6 .【答案】D【解析】解：A、蝴蝶是完全变态发育的昆虫，其发育过程经过蛹时期。A正确；B、芍药采用无性繁殖，无性繁殖能保持母体的优良性状。B正确；C、海棠的生活需要量最大的无机盐是氮磷钾。C正确；D、子

17、规是杜鹃鸟，鸟的肺能够进行气体交换，气囊能够贮存气体，不能进行气体交换。 D错误。故选：D。(1)蝴蝶属于昆虫，芍药和海棠是植物，子规是杜鹃鸟。(2)昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育两种过程。(3)植物可以通过无性和有性两种生殖方式。(4)鸟类特有的呼吸方式是双重呼吸。解答此题的关键是明确生物的生殖和发育特点。7 .【答案】B【解析】解：A、绿色植物能进行光合作用生产有机物，即是生产者。因此，3、4不是 从属关系，A错误；B、昆虫体内无脊柱，属于无脊椎动物，无脊椎动物属于动物界。故1、2、3、4是从属 关系，B正确；C、人体人体或动物体的结构层次由小到大依次是细胞T组织T器官一系统一个

18、体，2、 3不是从属关系，C错误；D、遗传信息载体的结构层次由简到繁的顺序：基因tDNAt染色体T细胞核T细胞T 生物体，乳酸菌属于细菌无细胞核，D错误。故选：Bo生物的分类是根据生物的相似程度把生物划分为不同的等级，并对每一类群的形态结构 等特征进行科学的描述。图示1、2、3、4之间是包含关系。做这题要求基础知识掌握的扎实，并会识图、分析图形，总结其逻辑关系。8 .【答案】B【解析】解：A、人运动系统的结构包括骨、骨连接和肌肉(骨骼肌)三部分组成，A 正确；B、协调滑雪动作平衡的神经中枢是位于小脑，小脑具有调节身体运动，维持平衡的作 用，B错误；C、骨骼肌接受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着

19、它所附着的骨，绕着关节活动，于 是躯体就产生了运动，骨骼肌为运动产生动力，所需能量产自线粒体，C正确： D、迅速调整方向来躲避其他滑雪者，属于在大脑皮层参与下形成的条件反射，D正确。 故选：Bo人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着 的骨，绕着关节活动而完成的。熟记骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系。9 .【答案】A【解析】解：A、冠状病毒是病毒，没有细胞结构，符合题意；BCD、乳酸菌是细菌、酵母菌、青霉都是真菌，都有细胞结构，不符合题意。故选：A。生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构。 病毒没有细胞

20、结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。解答此类题目的关键是理解掌握只有病毒没有细胞结构。10 .【答案】B【解析】解：A、丹顶鹤在跳舞，这种行为是它在求偶，属于一种繁殖行为，不是防御 行为，防御行为是防御敌害的一种行为.A错误.B、幼鸟孵化出以后，亲鸟每天忙于捕食，并且将食物运往巢内，是一种哺育后代的行 为，是繁殖行为，B正确.C、猫头鹰凄惨的悲鸣是在防御敌害，是一种防御行为，不是攻击行为.C错误.D、有的鸟类有筑巢行为，有的在树上筑巢，有的在屋檐下筑巢，如燕子.D错误. 故选：B动物的行为具有适应性的意义，此题主要考查的是繁殖行为、防御行为、攻击行为等, 分析解答.此题对动物行为的考查较

21、全面，要熟练掌握这部分知识，并具体问题具体分析.11 .【答案】C【解析】解：A、在自然界中，遗传和变异普遍存在，野生稻和栽培稻中，普遍存在遗 传和变异现象，A正确；B、根据人类的需求和爱好，经过不断选择而形成生物新品种的过程，叫人工选择。科 技工作者试图通过杂交、转基因等方式来对现有栽培水稻进行品种改良，提高栽培水稻 的产量。B正确；C、栽培稻高产性状的出现，是由于科技工作者通过杂交、转基因等方式而产生的，C 错误；D、在自然界中，遗传和变异普遍存在，从野生稻到栽培稻的驯化过程，既有遗传也有 变异，如具有野生稻较强的抗病虫害能力，属于遗传现象，同时产量提高，属于变异现 象，D正确。故选：Co

22、遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种。育种是通 过创造遗传变异、改良遗传特性，以培育优良动植物新品种的技术，以遗传学为理论基 础，并综合应用生态、生理、生化、病理和生物统计等多种学科知识，遗传育种对发展 畜牧业和种植业具有十分重要的意义。遗传育种：突变育种、杂交育种、单倍体育种、多倍体育种等方式。掌握人工选择与自然选择的过程是解题的关键。12 .【答案】D【解析】解：“墙角数枝梅，凌寒独自开”，诗句中的描写的是梅花，梅有真正的花， 种子外有果皮，属于被子植物。故选：D。自然界中的植物多种多样，根据植物繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和狗子植 物，种子植物用种子

23、繁殖后代，抱子植物不结种子，用泡子繁殖后代。藻类植物、苔辞植物、蕨类植物都不结种子，用抱子繁殖后代，属于抱子植物；被子植物和裸子植物都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物。本题考查学生对生物圈中的绿色植物的特点知识点的了解。13 .【答案】A【解析】解：A、种子萌发需要充足的空气，播种前要对土壤进行松土，为种子萌发提 供充足的空气，A正确。B、夜间适当降低大棚内的温度，可降低植物的呼吸作用，减少有机物的消耗，B错误。C、“气肥”实质上二氧化碳气体，二氧化碳是光合作用的原料，所以增施气肥可以增 强植物的光合作用，不能增强植物的蒸腾作用，C错误。D、适时给农作物施化肥是为植物的生长提供充足的无机盐

24、，而不是有机物，D错误。 故选：A。绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放 出氧气的过程，叫做光合作用。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化 碳的浓度等。解答此类题目的关犍是理解掌握光合作用原理在生产中的应用。14 .【答案】C【解析】解：A、蒸馒头利用的是酵母菌的发酵，正确B、豆腐乳是曲霉发酵形成的，正确C、泡菜是乳酸菌在无氧环境下发酵形成的，错误D、沼气要通过甲烷细菌的发酵才能形成，正确故选：Co发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产 发酵产品的技术.关键是掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并

25、理解其原理.15 .【答案】D【解析】解：杆插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每 一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，属于无性生殖。ABC、水稻、试管婴儿、鸟类产卵育雏，都经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的 结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体，属于有性生殖。不合题意。D、组织培养是指离体的植物器官或细胞进行分化形成新个体的过程，没有经过两性生 殖细胞结合，属于无性生殖。符合题意。故选：D。由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受 精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经 过两性

26、生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，解答即可。解答本题的关键是掌握有性生殖和无性生殖的概念。16 .【答案】C【解析】解：蜘蛛结网是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，因此属于 先天性行为。故选：Co（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，例如： 蜜蜂采蜜，蜘蛛织网等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。（2）后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是 条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活 经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。如蚯蚓走迷宫、舜猴做花样表演是通过学习 得来

27、的行为，属于后天性行为。解答此类题目的关犍是理解动物行为获得途径和特点。17 .【答案】D【解析】解：A、玉米是被子植物，青蛙是两栖动物，A不符合题意；B、家鸽属于鸟类，鲫鱼属于鱼类，B不符合题意；C、老虎属于哺乳动物，苍蝇属于节肢动物，C不符合题意：D、黄牛和绵羊胎生哺乳，都属于哺乳动物，共同特征最多，D符合题意。故选：D。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本 的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物 的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物 的亲

28、缘关系就越近。解答此类题目的关键是熟记生物的分类依据和分类单位等级的大小、关系。18 .【答案】C【解析】解：A、疟疾属于传染性疾病，错误；B、消灭蚊虫属于切断传播途径，错误；C、疟疾症患者或无症状带虫者为传染源，疟原虫是疟疾的病原体，正确；D、黄花蒿的结构层次是：细胞一组织一器官一植物体，错误。故选：C,传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性：病原体指 能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、 传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、 保护易感人群以及清除病原体。解答此类题目的关键是理解掌握传

29、染病的流行环节和预防措施。19 .【答案】B【解析】解：AB、首次感染时，病毒侵入人体，刺激人体的淋巴细胞产生抗体；随着 病毒的增殖，抗体也慢慢增加，呈上升趋势，其后抗体开始与相应抗原结合从而使抗原 被吞噬细胞吞噬消灭，抗体慢慢减少。当第二次，同样的病毒侵入人体后，病毒刚开始 繁殖，抗体的数量便会急剧膨胀，比病毒要多得多，然后病毒开始减少，抗体也随之减 少。因此病毒第二次侵入后，人体内产生的抗体大量增多，A错误，B正确。C、抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋 白质，C错误。D、产生的相应抗体只对该病毒起作用，属于特异性免疫，D错误。故选：Bo(1)抗体是指

30、抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊 蛋白质，抗体与相应抗原特异性结合从而使抗原失活，抗原被消灭后，抗体还存留在人 体内，不同的抗体在人体内存留的时间长短不同。(2)抗原进入人体后，要经过处理、呈递、识别、淋巴细胞的增殖分化后才能产生抗 体。因此，注射疫苗后要经过一段时间才有免疫力。再次接受抗原刺激时，记忆B细胞 直接接受刺激并迅速分化产生大量效应B细胞，因此，再次免疫比首次免疫时所花时间 大大缩短，抗体的产生较第一次快、量多且持续时间长。解答此类题目的关键是理解抗体消灭抗原后，抗体仍然存留，但是会慢慢减少。第二次 抗体的增值要比第一次大的多。20 .【答案】A【解析

31、】解：A、动植物体体表的组织都有保护作用，植物的组织叫保护组织，动物的 组织叫上皮组织，A错误。B、血液由血浆和血细胞组成，具有运输、防御等功能，属于结缔组织，B正确。C、玉米粒属于种子，十二指肠都是由不同的组织构成，它们属于器官，C正确。D、绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子等六大器官组成的，小麦属于绿色开 花植物的个体，D正确。故选：Ao动物体的结构层次由小到大依次是细胞一组织一器官一系统一动物体，与动物体的结构 层次相比，植物体的结构层次无系统。即细胞-组织一器官-植物体。解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次。21 .【答案】用鲤呼吸气囊5水生植物T草鱼T鹭或水生植物T鲫鱼T鹭

32、物种自 动调节【解析】解：（1）鲫鱼适应水生生活的特征，除身体呈梭形、体表有鳞片外，还有用 鲤呼吸，用鳍游泳等。鹭、野鸭属于鸟类，鸟类用肺呼吸，且有气囊辅助呼吸。其呼吸 方式为双重呼吸，其优点是增加了气体交换的效率。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现 分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者T初级消费者一次级消费者注意 起始点是生产者。图中的食物链有7条：水生植物草鱼一野鸭；水生植物一草鱼一鹭； 水生植物T鲫鱼T鹭：水生植物T鲫鱼T野鸭；水生植物一鲫鱼T觞鱼T野鸭；水生植 物一螺T蜂鱼一野鸭；水生植物T绘鱼T野鸭。由此可见该生态系统固定的太阳能通

33、过 5条食物链流入野鸭体内。含有鹭的食物链：水生植物-草鱼鹭或水生植物一鲫鱼T 鹭。（3）科研人员引入了 3种对水质均有净化效果的植物，分别是多年生的挺水植物香蒲、 一年生的浮水植物菱、多年生的沉水植物金鱼藻，三种植物中有挺水、浮水和沉水的类 型，这就能充分利用空间和太阳能，给动物也提供了更多空间和食物来源，因为增加了 物种的多样性，改变了该生态系统的营养结构，使之变得更加复杂，自动调节能力更强。 故答案为：（1）用鲤呼吸；气囊。（2） 5；水生植物一草鱼-鹭或水生植物鲫鱼鹭。（3）物种；自动调节。（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系 统包括生物部分和非

34、生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由 生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现 分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者一初级消费者一次级消费者注意 起始点是生产者。（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养 级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。解答此题的关键是明确生态系统的有关知识。22.【答案】细胞壁A蛋白质的外壳成形的细胞核原核抱子BD【解析】解：（1）C青霉菌是多细胞真菌，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等 结构。（2） A

35、病毒结构简单，没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组（3） B是细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有 成形的细胞核。（4）图中a是抱子，C是青霉，D是酵母菌，E是蘑菇，C、D、E都属于真菌，用抱 子繁殖后代。（5）图中B细菌、D酵母菌都是单细胞生物。故答案为：（1）细胞壁（2） A；蛋白质的外壳（3）成形的细胞核；原核（4）抱子（5） BD图中A是病毒，B是细菌，C是青霉，D是酵母菌，E是蘑菇。图中1是荚膜，2是细 胞壁，3是DNA, 4是细胞质，5是细胞膜，6是鞭毛；a是抱子，b是菌盖，c是菌褶， d是菌柄，e菌丝。掌握各种微生物的特征以及与人

36、类的关系是解题的关键。23.【答案】胚珠蒸腾二氧化碳光合呼吸完全变态发育发育成果果实可见种子是由胚珠发育【解析】解：（1） 一朵花经过传粉受精后，只有子房才继续发育，发育情况为:r子房壁珠被娄宣威种皮、胚卵现胞+精子强受精卵短呼胚9、极核+精子- 受精极核胚乳.，（2个）（1个）而成的。（2）在作物生长旺盛时期，要定期补充一定量的水分，被吸收到植物体内的水分绝大 部分被用于植物的蒸腾作用，通过气孔散失。（3）合理密植使植物与光接触的面积增大，植物的光合作用越强制造的有机物就越多。二氧化碳是植物进行光合作用的原料，种植蔬菜的大棚内，适当的通风可以提高大棚内 二氧化碳的浓度，增强了光合作用的强度，

37、提高了蔬菜的产量。在寒冷的冬天，大棚能 为蔬菜的生长提供适宜的温度。（4）温度降低，生物的各项生命活动就会减弱。到了晚上，农民常把塑料大棚掀开一小角，使冷空气进入以降低室温，低温能降低植物的呼吸作用，减少有机物的分解，利第16页，共19页于增产。（5）棉铃虫的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，这种发育叫做完全变态发育。故答案为：（1）胚珠。（2）蒸腾。（3）二氧化碳；光合。（4）呼吸。（5）完全变态发育。（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物， 并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。（2）活细胞通过呼吸作用，利用氧，将有机物分解成二

38、氧化碳和水，并且将储存在有 机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要。（3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过 程。解答此类题目的关键是理解掌握光合作用、呼吸作用、蒸腾作用的原理。24.【答案】23对（或46条）Aa aa 50% 37.5%【解析】解：（1）体细胞中染色体是成对的，人体正常的体细胞中的染色体数量是23 对（或46条），生殖细胞中的染色体数目比体细胞中少一半，成单存在。父亲母亲孩子的性状 双眼皮双眼皮（2）决定双眼皮基因（A）是显性基因，决定单眼皮的基因（a）是隐性基因。现有一 对夫妇都双眼皮，却生了一个单眼皮的女孩aa,这对基因由其父母双方

39、各提供一个，即 其父母的控制眼皮的一对基因中除含有一个显性基因A外，还都含有一个隐性基因a, 因此这对夫妇眼皮的基因型是Aa,女儿的基因是aa,如图所示：双眼皮 单眼皮（3）人的性别遗传图解如图所示:从图中也可以看出每次生男生女的概率是相等的，因此这对夫妇生第二个是女孩的可能 性50%。根据（2）的遗传图解可知：子代孩子是双眼皮的可能性是75%,所以第三个 女孩是双眼皮的可能性是50%75%=37.5%。故答案为：（1） 23对（或46条）。（2） Aa； aao（3） 50%； 37.5%o（1）染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，由蛋白质和DNA 组成，是遗传物质基因的

40、载体。（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是 显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性 状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性 状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。（4）由于男性可产生数量相等的X精子与丫精子，加之它们与卵子结合的机会相等， 所以每次生男生女的概率是相等的。从理论上讲，生男生女的可能性各是50%。解答此类题目的关犍是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子代之间的传递。25.【答案】注射新冠肺炎疫苗避免偶然性控制单一

41、变量淋巴抗体特异性【解析】解：（1）在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条 件不同以外，其他条件都相同的实验叫做对照实验。根据对照实验中单一变量原则，A 组和B组对照，实验变量是否注射新冠肺炎疫苗。B组不注射新冠肺炎疫苗，因此，A 组应该注射新冠肺炎疫苗。（2）因为数量少存在一定的偶然性，每组选择多只小白鼠进行实验的目的是可以避免 偶然性，使实验结论更准确。（3）为了使实验结果具有说服力，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件 都相同。因此选取小白鼠的要求是选取大小、性别相同并且健康的小白鼠，目的控制单 一变量。（4）注射了新冠肺炎疫苗的A组小鼠再注射新冠肺炎病毒后能

42、正常生活，说明该组小 鼠体内淋巴细胞产生了相应的抗体，该抗体只对新冠肺炎病毒有免疫作用，因此是获得 了特异性免疫能力。（5）抗体是抗原刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原的特殊蛋白质，可与相应抗原发 生特异性结合的免疫球蛋白。不认同的理由是抗体具有特异性，埃博拉病毒的疫苗只对 埃博拉病毒起作用，对新冠肺炎病毒不起作用。故答案为：（D注射新冠肺炎疫苗（2）避免偶然性（3）控制单一变量（4）淋巴；抗体（5）特异性（1）引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、 异物、异体器官等。（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊 蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。（3）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、 二道防线。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能 对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。（4）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件 不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服 力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。解答此类题目的关键是理解掌握疫苗免疫的原理、抗原、抗体和特异性免疫的特点以及 对照实验的特点。