广东清远市2022年高三第二次模拟考试生物试卷(含解析）.docx

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1、2022学年高考生物模拟试卷考生须知：1 .全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色 字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2 .请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3 .保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题（本大题共7小题,每小题6分，共42分。）1 .下列关于种群密度的有关推测，错误的是（）A.田鼠种群密度越大，受食物短缺的影响越大B.气候因素对种群的作用强度与种群密度有关C.鸟类种群密度较低时，种内互助行为对种群发展有利D.苹果树种植密度不同时.单位面积苹

2、果的产量可能相同2 .人体剧烈运动时，不会出现的是（）A.机体产生热量显著增多B.血浆中乳酸水平持续升高C.脑干呼吸中枢兴奋增强D.肌细胞中ATP水平相对稳定3 .下列关于细胞结构的说法，不无嶙的是（）A. T2噬菌体在大肠杆菌的细胞质中进行DNA复制B.蓝藻细胞具有光合片层，保证光合作用的进行C.烟草细胞核糖体上合成的酶可进入叶绿体发挥作用D.用显微镜能看到经龙胆紫染色的乳酸菌染色体4.图甲为黑藻在适宜温度下02释放速率随光照强度的变化。图乙是将黑藻放在适宜温度的密闭环境中，（不同时间内光照强度不同）测得的密闭环境中CO2浓度随时间的变化情况。下列叙述错误的是（）A.图甲中，当光照强度相对值

3、为2时，黑藻的氧气产生速率相对值为0B.图甲中，当光照强度相对值为7时，若要提高黑藻光合速率，可适当增加CO2浓度C.图乙中黑藻的光合速率等于呼吸速率的时间段是46h、810hD.由图乙分析，黑藻在该密闭环境中经过12h后有机物的含量上升5.同位素标记法是进行生物学研究的一项重要技术，下列有关叙述正确的是（）A.可用3H标记亮氨酸来研究性激素的合成与分泌过程B.可用32P标记的胰岛素基因作探针来检测细胞中的胰岛素基因是否进行了转录C.用14c标记CO2来研究暗反应中碳的转移途径为：“CO2THe5TMe3TMe6Hl2。6D.在研究DNA复制方式时只运用了同位素标记法6.机体缺氧时缺氧诱导因子

4、（HIF）聚集到细胞核中激活靶基因特定的DNA片段（HRE）,促进促红细胞生成素（EPO） 的合成。EPO是一种糖蛋白质激素，可作用于骨髓造血组织，促进红细胞生成改善缺氧。氧含量的增加促进HIF解体, 以减少EPO的合成，调节过程如图所示。下列说法正确的是（）A. EPO合成场所是细胞核B.缺氧时，EPO在HIF的作用下转变成了血红蛋白C.氧气充足时，HIF被解体以减少EPO的合成，这属于负反馈调节D. EPO作用的靶细胞是红细胞，红细胞数量增加可以改善缺氧情况7. 用含32P的培养基培养醋酸杆菌一段时间，能在醋酸杆菌中检测出放射性的化合物是（）A.油脂B.腺昔C.核昔酸D.丙酮酸8. （10

5、分）下列关于生物大分子的叙述，错误的是A.内质网、叶绿体、细胞核中均含有生物大分子B.转录、翻译、光合作用都可以产生生物大分子C.生物大分子中均含有C、H、O、N元素D.合成生物大分子的过程中可以产生水二、非选择题9. （10分）普通小麦为六倍体，染色体的组成为AABBDD=42。普通小麦的近缘物种有野生一粒小麦（AA）、提莫菲 维小麦（AAGG）和黑麦（RR）等，其中A、B、I）、G、R分别表示一个含7条染色体的染色体组。黑麦与普通小麦 染色体组具有部分同源关系。研究人员经常采用杂交育种的方法来改善小麦品质。（1）野生一粒小麦含抗条锈病基因和抗白粉病基因，普通小麦无相应的等位基因，改良普通小

6、麦通常采用如下操作：将纯合野生一粒小麦与普通小麦进行杂交获得F“然后再 获得F2。若两个基因独立遗传，则在F2中同时具有抗条锈病和抗白粉病的个体最可能占 o（2）野生提莫菲维小麦（AAGG）含抗叶斑病基因（位于G组染色体上），可以通过如下方案改良普通小麦:野生提莫米维小麦（AAGG ） x普通小麦（AABBDD ）*。射线图虬杂种凡x普通小麦（AABBDD ）I杂肿F?x普通小麦（AABBDD ） I选育杂种F, |自交多代选育 抗叶锈病普通小麦新品种（AABBDD）杂种F）染色体的组成为.小产生的配子中，理论上所有配子都含有 组染色体。检测发现F2中G组染色体的抗病基因转移到了 A组染色体上

7、，原因是60co射线照射Fi导致细胞内发生变化，F2与普通小麦杂交选育F3, F3自交多代选育抗叶锈病普通小麦新品种(AABBDD).（3）利用黑麦（RR）采取与（2）相同的操作改良普通小麦时，培育出了多个具有黑麦优良性状的普通小麦改良品种（AABBDD）,而且自交多代稳定遗传。为研窕相关机制，科研人员利用黑麦R组第6号、7号、3号染色体和普通小麦特异性引物扩增，相关结果如下:2000bp250bp lOObp图1R组的6号染色体特异引物pSc119.1扩增结果图2R组的7号染色体特异引物CGG26扩增结果注：M：标准物；1：黑麦的7号染色体；2：普通小麦；38：待测新品系。200bp 198

8、bpl50bpM 1234567图3R组的3号染色体特异引物SCM206扩增结果注：M；标准物；1：黑麦的3号染色体；2：普通小麦；3-7：待测新品系。在上述检测中R组6号染色体的750bp条带，R组7号染色体的150bp条带，R组3号染色体的198bp条带对应的品 种具有不同的优良抗病性状。其中 号品系具有全部抗病性状。（4）研究人员通过光学显微镜观察普通小麦改良品种染色体，观察有丝分裂中期染色体的,观察减数 分裂染色体的 行为，可以从细胞学角度判断新品系是否稳定遗传。（5）进一步利用不同荧光素标记的探针检测小麦和黑麦染色体片段，可知普通小麦改良品种染色体中含有R组染色 体片段。由于R组染色

9、体中有普通小麦染色体的同源区段，因此普通小麦改良品种在进行减数分裂时, 从而使其细胞中染色体更加稳定，该研究也为小麦品种改良提供新思路。10 . （14分）研究发现SORLA是影响脂肪组织代谢平衡的一种蛋白分子，该分子表达过量会影响胰岛素对脂肪细胞 的作用效果，从而导致脂肪细胞分解脂肪能力的改变。下图甲表示胰岛素对脂肪细胞的作用效应，图乙表示不同体重 以上属于肥胖）人群中SORLA表达量的平均值。回答下列问题：指数（BMI,成年人BMI的理想值是2025,图甲图乙（D根据图甲可知，脂肪细胞膜上存在识别胰岛素的结构，该结构的化学本质是.根据图甲分析，胰岛 素作用于脂肪细胞后，通过等途径，降低血糖

10、浓度。（2）根据图乙判断,SORLA的表达量增加会导致脂肪细胞分解脂肪能力（填“上升”或“不变”或“下降进一步研究发现，SORLA表达量增加，脂肪细胞膜上的胰岛素受体数量会发生变化，根据图甲和图乙分析这种变化 是 （填“增加”或“减少”），理由是.11 .（14分）透明质酸酶是一种能够降低体内透明质酸的活性，从而提高组织中液体渗透能力的酶.如图是利用重叠 延伸PCR技术获得新透明质酸酶基因的过程，Neo I和Xh。I为限制酶。请分析回答下列问题：Ncol Ncol XholI I I透明质酸醉基因卜重:叠延伸PCR技术Ncol | XholII新透明质酸婚基因（1）构建透明质酸酶基因表达载体时

11、，使用的载体往往有特殊的标记基因，其作用是；所用的 DNA连接酶将双链DNA片段“缝合”起来，恢复被限制酶切开的两个核昔酸之间的,对所连接的 DNA两端碱基序列（有/没有）专一性要求。早期用大肠杆菌作为受体细胞，后来发现毛霉或酵母菌更具优势, 最可能的原因是.（2）透明质酸酶基因上的一段核甘酸序列为“一ATCTCGAGCGGG”，则对应该段核甘酸序列进行剪切的Xho I酶 识别的核昔酸序列（6个核昔酸）为 o（3）人体细胞间质有基膜粘连蛋白、多糖（如透明质酸）、蛋白多糖等成分。链球菌等致病菌在侵染人体时，可产生 透明质酸酶。试分析透明质酸酶在链球菌侵染过程中的作用是,其意义可能是12 .在自然

12、鼠群中，已知毛色由一对等位基因控制，A控制黄色，ai控制灰色，az控制黑色，显隐性关系为Aa.a2,且AA纯合胚胎致死。请分析回答相关问题。（1）两只鼠杂交，后代出现三种表现型。则该对亲本的基因是,它们再生一只灰色雄鼠的概率是.（2）现进行多对Aaixaia?的杂交，统计结果平均每窝出生8只小鼠。在同样条件下进行许多Aa2xAa2的杂交，预 期每窝平均生出的黑色小鼠占比为 o（3）现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基因型？ 实验思路及预测结果： 实验思路：O预测结果：若子代表现型及比例为,则该黄色雄鼠基因型为Aa,.若子代表现型及比例为,则该黄色 雄鼠基因型为

13、Aai,参考答案（含详细解析）一、选择题（本大题共7小题,每小题6分，共42分。）【答案解析】影响种群数量变化的因素分两类，一类是密度制约因素，即影响程度与种群密度有密切关系的因素；另一类是非密度 制约因素，即影响程度与种群密度无关的因素。气候、季节、降水等的变化，影响程度与种群密度没有关系，属于非 密度制约因素。【题目详解】A、种群密度越大，种内斗争越激烈，受食物短缺的影响越大，A正确；B、气候对种群数量的影响程度与种群密度无关，B错误；C、种内互助有利于种群的发展，C正确；D、苹果树种植密度不同时，单位面积苹果的产量可能相同，D正确。故选B。2、B【答案解析】人体细胞剧烈运动时主要进行无氧

14、呼吸，此时细胞无氧呼吸产生乳酸，但也会进行有氧呼吸。同时剧烈运动会产生大 量的热量，刺激机体产热量升高。该题综合性考查了运动时涉及到的各种调节，识记无氧呼吸过程、ATP的转化机制 是本题的解题关键。【题目详解】A、剧烈运动时，细胞进行大量的呼吸作用，释放出大量的热能，机体产热量显著增加，A正确；B、人体无氧呼吸会产生大量乳酸，但乳酸进入血浆中会被缓冲物质中和，其含量不会持续升高，B错误；C、人体的呼吸中枢位于脑干，剧烈运动时会消耗大量的氧气，所以此时呼吸中枢兴奋增强，C正确；I）、ATP和ADP的相互转换始终处于动态平衡中，细胞中ATP的水平会维持相对稳定，D正确；故选B。3、D【答案解析】原

15、核细胞：没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器）。 噬菌体的繁殖过程：吸附一注入（只有噬菌体的DNA注入细菌内，并作为控制子代噬菌体合成的模板）合成子代 噬菌体的DNA和蛋白质外壳（噬菌体提供DNA；原料、能量、场所等均由细菌提供）-组装-释放。【题目详解】A、T?噬菌体利用宿主的酶和原料进行复制，大肠杆菌原核生物，无细胞核，在细胞质中进行T2噬菌体DNA的复制, A正确；B、蓝藻细胞具有藻蓝素和叶绿素，故可在光合片层进行光合作用，B正确；C、绝大多数的酶属于蛋白质，蛋白质的合成场所是核糖体，叶绿体中发生的代谢反应需要酶的催化，这些酶大多数

16、 由核基因编码，故烟草细胞核糖体上合成的酶可进入叶绿体发挥作用，c正确；D、乳酸菌是原核生物，没有染色体，D错误。故选D。4、A【答案解析】分析甲图：光照强度是自变量，当光照强度为。时，氧气释放速率为负值，代表呼吸作用强度；当光照强度为2时， 氧气释放速率为0,说明光合作用速率等于呼吸作用速率；当光照强度大于2时，氧气释放量大于0,代表光合速率大 于呼吸速率，氧气释放速率代表净光合作用。分析乙图：在0-6h内，黑藻所在密闭环境中CO2浓度增加，说明黑藻的呼吸作用强度大于光合作用强度；在6-8h内， 黑藻所在密闭环境中CO2浓度减少，说明黑藻的光合作用强度大于呼吸作用强度；在8-10h内，CO2

17、的量不变，说明 黑藻光合作用固定CO2的量与呼吸作用释放CO,的量相等。【题目详解】A、由图甲可知，光照强度相对值为2时，黑藻的氧气释放速率为0,其呼吸作用消耗氧气的速率为2,所以其产生氧气的速率为2, A错误；B、图甲中，当光照强度相对值为7时，继续增加光照强度黑藻光合速率不能提高，已知黑藻处于适宜温度下，故可 通过增加环境中浓度来提高光合速率，B正确；C、图乙中，在4-6h、8-10h内，黑藻光合作用固定的量与呼吸作用释放CCh的量相等(即光合速率等于呼吸速 率)，导致密闭环境中浓度没有发生变化，C正确；D、据图乙可知，黑藻在该密闭环境中经过12h后，密闭玻璃容器中的二氧化碳浓度比起始时的

18、浓度低，所以黑藻光 合速率大于呼吸速率，有机物含量上升，D正确。故选A。【答案点睛】本题考查了光合作用和呼吸作用的过程及能量变化、影响光合作用和呼吸作用的环境因素，要求考生具有一定的识图 能力和分析能力，在解题过程中明确净光合作用、真正光合作用速率和呼吸作用速率三者的之间的关系是解题的关键。5、B【答案解析】放射性同位素标记法在生物学中广泛应用的实例：(1)用35s标记噬菌体的蛋白质外壳，用32P标记噬菌体的DNA,分别侵染细菌，最终证明DNA是遗传物质；(2)用3H标记氨基酸，探明分泌蛋白的合成与分泌过程；(3) N标记DNA分子，证明了 DNA分子的复制方式是半保留复制；(4)卡尔文用UC

19、标记CCh,研究出碳原子在光合作用中的转移途径，即CO2-C3T有机物；(5)鲁宾和卡门用I。分别标记水和二氧化碳，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水。【题目详解】A、性激素的本质是脂质，其合成不需要氨基酸，故用3H标记亮氨酸不能研究性激素的合成与分泌过程，A错误；B、转录过程中遵循碱基互补配对原则，胰岛素基因和胰岛素基因转录出的mRNA可以发生碱基互补配对，所以为了 检测胰岛素基因是否转录出了 mRNA,可用32P标记的胰岛素基因片段作探针与提取的mRNA杂交，B正确；C、暗反应过程中二氧化碳和C5结合形成C3, C3被还原形成葡萄糖，所以用标记CCh来研究暗反应中碳的转移 途径为：I4C

20、O2-I4C3T“C6Hl2。6, C 错误；D、在研究DNA复制方式时除运用了同位素标记法，对实验结果分析时还运用了密度梯度离心法，D错误。 故选B。6、C【答案解析】1 .激素作用的一般特征：微量高效、通过体液运输、作用于靶器官靶细胞。2 .激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生 变化，是调节生命活动的信息分子。【题目详解】A、题意显示EPO是糖蛋白质激素，故其合成场所是核糖体，A错误；B、缺氧时，(HIF)聚集到细胞核中激活靶基因特定的DNA片段(HRE),促进促红细胞生成素(EPO)的合成EPO, EPO作用于骨髓造血组织，

21、促进红细胞生成改善缺氧，并非是EPO在HIF的作用下转变成了血红蛋白，B错误； C、氧气充足时，HIF被解体以减少EPO的合成，从而维持了血液中红细胞数目的稳定，该过程属于负反馈调节，C 正确；D、结合题意可知，EPO作为一种激素，其作用的靶细胞是骨髓造血干细胞，造血干细胞增殖分化为红细胞，使红细 胞数量增加，改善缺氧情况，D错误。故选C。7、C【答案解析】32P具有放射性，细胞吸收的磷酸盐可用于合成含有P的物质或结构，若用含32P的磷酸盐的营养液培养醋酸杆菌，一 段时间后，含有P的物质或结构都可能出现放射性。【题目详解】A、油脂的元素组成是C、H、O,不含P, A错误；B、腺昔由腺噂吟和核糖

22、构成，不含P, B错误；C、核昔酸是构成核酸的基本单位、含有P, C正确；D、丙酮酸的结构式是CH3coeOOH、不含P, D错误。故选C。【答案点睛】本题考查细胞中的元素和化合物的知识，考生识记细胞中常见几种化合物的元素组成是解题的关键。8、C【答案解析】细胞内的生物大分子包括多糖、蛋白质和核酸，多糖的基本组成单位是葡萄糖，蛋白质的基本组成单位是氨基酸，核 酸的基本组成单位是核昔酸，葡萄糖、氨基酸、核昔酸等单体都以碳链为骨架。【题目详解】A.内质网、叶绿体、细胞核中均含有蛋白质，蛋白质属于生物大分子，A正确；B.转录可产生RNA,翻译产生蛋白质，光合作用可合成淀粉，三者都可以产生生物大分子，

23、B正确；C.糖类、蛋白质和核酸共有的元素为C、H、O,故生物大分子中均含有的元素是C、H、O, C错误；D.氨基酸、葡萄糖以及核昔酸在合成蛋白质、多糖以及核酸的过程中均产生水，D正确。【答案点睛】本题考查了生物大分子的有关知识，要求学生能够识记生物大分子的种类和元素组成，识记转录、翻译、光合作用的 产物，明确单体在合成多聚体的过程中产生水。二、非选择题9、自交 9/16 AABDG=35 A组 G组含抗病基因的染色体片段转移到A组染色体上 4、7 形态、 数目、结构 联会和平分 黑麦染色体与普通小麦染色体的同源区段可进行交叉互换，导致R组染色体片段转移（移接/易位）到普通小麦染色体上【答案解析

24、】试题分析：本题考查杂交育种的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识 的网络结构的能力。本题属于信息给予题，解题的关键是根据题目寻找有效的信息。同时本题也涉及到了减数分裂、 有丝分裂、染色体变异等方面的知识，难度较大，需要学生具有一定的识图能力、应用所学知识综合分析、解决问题 的能力。（1）野生一粒小麦含抗条锈病基因和抗白粉病基因，普通小麦无相应的等位基因，假如控制抗条锈病基因和抗白粉病 基因分别为C和E,则野生型小麦的基因型为CCEE,由于普通小麦无相应的等位基因，将纯合野生一粒小麦与普通 小麦进行杂交获得F”则E的基因型为COEO （O代表无对应的等位基

25、因），然后再自交获得F2。若两个基因独立遗 传，则后代的基因型为C_E_： C_OO： OOE_： 0000=9： 3： 3： 1,其中在F2中同时具有抗条锈病和抗白粉病的个 体（基因型为C_E_）最可能占9/16。（2）提莫菲维小麦（AAGG）经减数分裂产生的配子染色体组成为AG,普通小麦经过减数分裂产生的配子染色体 组成为ABD,二者结合即产生F”其染色体组成为AABDG,且有35条染色体，由小的染色体组成AABDG可知，只有两个A组之间具有同源染色体，而B、D、G组都只有一个染色体组，且B、 I）、G组之间的染色体互为非同源染色体。在减数分裂产生配子时，由于同源染色体的分离（即A与A的分

26、离），A 组染色体会进入每一个配子中，导致每个配子中都含有A组染色体。由于F2中G组染色体的抗病基因转移到了 A组染色体上，说明发生了染色体结构的变异，即60co射线照射E导致 细胞内发生G组含抗病基因的染色体片段转移到A组染色体上.（3）据图分析可知，R组6号染色体的750bp条带所对应的品种中，315号品系具有抗病性状；R组7号染色体的 150bp条带所对应的品种中，4、5、7、8号品系具有抗病性状;，R组3号染色体的198bp条带对应的品种中，3、4、 6、7具有抗病性状，因此4、7号品系具有全部抗病性状。（4）处于有丝分裂中期的细胞形态比较稳定，数目比较清晰，便于观察；在减数分裂过程中

27、，同源染色体会发生联会, 形成四分体及分离（平分）等规律性变化，因此通过光学显微镜观察普通小麦改良品种染色体，可以观察有丝分裂中 期染色体的形态、数目、结构，通过观察减数分裂染色体的联会和平分等规律性变化，可以从细胞学角度判断新品系 是否稳定遗传。（5）由于R组染色体中有普通小麦染色体的同源区段，因此普通小麦改良品种在进行减数分裂时黑麦染色体与普通 小麦染色体的同源区段可进行交叉互换，导致R组染色体片段转移（移接/易位）到普通小麦染色体上，从而使其细胞 中染色体更加稳定，该研究也为小麦品种改良提供新思路。10、蛋白质促进葡萄糖转化为甘油三酯和抑制甘油三酯转化为糖类物质下降 增加 胰岛素与胰岛素

28、受体特异性结合增加，从而抑制了脂肪细胞的脂肪分解能力【答案解析】1、胰岛素与胰素受体结合后，一方面促进糖原和非糖物质的合成，另一方面使细胞膜上葡萄糖转运蛋白增加，促进葡 萄糖进入细胞氧化分解。2,分析图甲：胰岛素促进葡萄糖转化为甘油三酯和抑制甘油三酯转化为糖类物质。3、分析图乙：体重指数越大，SORLA的表达量越大，初步判断SORLA的过量表达会导致脂肪细胞分解脂肪的能力 下降，使得细胞中脂肪量增加导致体重增加。【题目详解】（1）脂肪细胞膜上识别胰岛素的结构是胰岛素受体，它的化学成分是蛋白质。结合图甲信息，胰岛素与胰岛素受体结 合后，通过促进葡萄糖转化为甘油三酯和抑制甘油三酯转化为糖类物质，使

29、血糖的浓度降低。（2）根据图乙测定的SORLA表达量与BMI的关系，可以看出体重指数越大，SORLA的表达量越大，说明SORLA 的表达量增加会导致脂肪细胞分解脂肪的能力下降，使得细胞中脂肪量增加。根据图甲和图乙分析，SORLA表达水 平增加，到达细胞表面的胰岛素受体数量增加，而胰岛素受体的数量决定了结合到细胞上的胰岛素分子数量增加，通 过抑制脂肪细胞的脂肪分解能力和促进更多的葡萄糖进入脂肪细胞转化为甘油三酯，导致体重指数增加。【答案点睛】本题考查了血糖平衡调节、脂肪代谢等相关知识，结合图形获取胰岛素、SORLA表达量、BMI三者之间的关联，是 解题的关键。11、供重组DNA的鉴定和选择（或鉴

30、别受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来）磷酸二酯键没有 （毛霉、酵母菌）是真核细胞，有内质网和高尔基体，能够对目的基因的表达产物进行加工-CTCGAG-或-GAGCTC-分解宿主细胞间质的主要成分（或分解宿主细胞间质的透明质酸）破坏宿主的防御系统，利于致病菌入侵（或为细菌提供能源物质）【答案解析】基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等，其中标记 基因的作用是为了鉴定受体细胞是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来。分析图解可知，图中目的 基因的中间存在Neo I限制酶的切割位点，因此进行重叠延伸PCR是为了

31、防止限制酶Neol破坏目的基因。【题目详解】（1）构建透明质酸酶基因表达载体时，使用的载体往往有特殊的标记基因，标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含 有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来；所用的DNA连接酶将双链DNA片段“缝合”起来，恢复被限制酶 切开的两个核昔酸之间的磷酸二酯键，对所连接的DNA两端碱基序列没有专一性要求。早期用大肠杆菌作为受体细 胞，后来发现毛霉或酵母菌更具优势，因为毛霉和酵母菌为真核生物，有对目的基因表达产物进行加工的内质网和高 尔基体，产生的透明质酸酶是具有生物活性的。（2） Xhol限制酶识别的序列及位点是5-CTCGAG-3,中的C、T位点，透明质酸酶基因

32、上的一段核昔酸序列为“一ATCTCGAGCGGG”,则对应该段核昔酸序列进行剪切的Xho I酶识别的核昔酸序列（6个核昔酸）为-CTCGAG- 或-GAGCTC-。（3）动物细胞培养时先取出动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织），再剪碎，再用胰蛋白酶或胶原蛋白酶 处理一段时间使其分散成单个细胞。链球菌等致病菌在侵染人体时，可产生多种酶，如透明质酸酶等，能分解宿主细 胞间质的透明质酸，从而破坏宿主的防御系统，利于致病菌入侵（或为细菌提供能源物质）【答案点睛】本题考查了基因工程的有关知识，要求学生能够掌握基因工程的工具以及工具酶的作用部位，掌握基因工程的原理和 操作步骤等，再结合所学知识准确

33、答题。12、Aazxaia2 1/41/3选用该黄色雄鼠与多只黑色雌鼠杂交,统计后代毛色及比例黄色:灰色=1:1黄色：黑色=1： 1【答案解析】根据题意分析可知：三种表现型对应的基因型如下表现型黄色灰色黑色基因型AaiAa：aiaiaiaza2a2【题目详解】(1)由后代有黑色a2a2可推知亲代均有a2,又因后代有3种表现型，故亲本的基因型为Aa2和a】a2；它们再生一只 灰色(aiai、aia2)雄鼠的概率为172x1/2=1/4；(2) Aaz和aiaz所生的后代全部存活，而Aa2和Aaz的后代有1/4AA胚胎致死，即2只死亡，则每窝生出的黑色小 鼠为1/3;(3)要通过杂交方法检测出黄色雄鼠的基因型(Aai或Aaz),可用测交的方法，即将该黄色雄鼠与多只黑色(a2a2) 雌鼠杂交并观察后代毛色：如果后代出现黄色：灰色=1:1,则该黄色雄鼠的基因型为Aa”如果后代出现黄色：黑色 =1:1,则该黄色雄鼠的基因型为Aa2。【答案点睛】本题考查基因分离规律的相关知识，解题关键是根据题干信息判断各表现型对应的基因型，据此分析作答。