广西钦州市第二中学2022年高三下第一次测试生物试题(含解析）.docx

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1、2022学年高考生物模拟试卷请考生注意：1 .请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0. 5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答 案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2 .答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、选择题（本大题共7小题,每小题6分，共42分。）1,下图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图，据图判断下列叙述错误的是（）染色体数H (条)A.等位基因分离、非等位基因自由组合发生在AC段B. CD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比为1 ： 1C.图中显示两种分裂方式，IM段可表示有丝分裂的一个细胞周期D. “一母生九子，九

2、子各不同”现象与AH、HI所代表的生理过程有关2 . 1979年的10月26日，人类彻底消灭了天花，从此不再接种天花疫苗。天花疫苗除可以对抗天花病毒，还能抵抗 与天花病毒亲缘关系较近的一些痘病毒，如猴痘病毒等。天花病毒和猴痘病毒的传播途径如下图所示，下列说法正确 的是（）天花病毒猴痘病毒A.接种牛痘能使机体产生并保留相应的记忆细胞和B细胞，从而治疗天花B.终止天花疫苗的接种不影响人类对猴痘病毒的免疫力C.猴痘病毒可在人一畜、畜一畜之间传播，但不能在人一人之间传播D.人体内浆细胞可以来源于B细胞与记忆细胞3 .在面包制作时，先将一定量的酵母加入和好的面团中，后经蒸烤得到松软可口的面包。在此过程中

3、不会发生的变化是A.酵母菌进行了乙醇发酵8 .酵母菌的细胞溶胶中有CO2产生C.丙酮酸产生酒精时伴随ATP的生成D.酵母菌线粒体中，特殊分子所携带的氢和电子传递给氧形成水4.肺炎双球菌有许多类型，其中有荚膜的S型菌有毒性，能引起人患肺炎或使小鼠患败血症而死亡；无荚膜的R 型菌无毒性。下图为研究人员所做的细菌转化实验示意图，下列相关说法正确的是（）-A()()eE1 吁 无美膜腔D1 一NA无一膜 G C 坏体破茴有美膜I15 A1|小鼠体内|A. C组为对照组，实验结果为小鼠死亡B.能导致小鼠患败血症死亡的有A、B、D三组C. E组实验表明，加入S型菌的蛋白质后试管中长出的还是无毒性的R型菌D

4、. D组产生的有毒性的肺炎双球菌不能将有毒性性状遗传给后代5. RNA在生物的遗传和变异中发挥重要的作用。下列与RNA相关的叙述正确的是（）A.有细胞结构的生物遗传物质主要是DNA,少数是RNAB. mRNA可以沿着多个核糖体移动从而迅速合成大量蛋白质C. tRNA上的反密码子共有64种D.有细胞结构的生物参与翻译过程的多种RNA均由DNA控制合成6 .下列有关细胞和细胞结构的叙述，正确的是A.没有线粒体的细胞肯定不能进行有氧呼吸B.同一种细胞器在动植物细胞中的功能可能不同C.细胞中的色素不是分布在叶绿体中，就是分布在液泡中D.细胞质基质的pH比溶酶体的高，H+进入溶酶体的方式为协助扩散7 .

5、如图，甲表示某环境的条件变化情况，乙、丙表示该环境中两种动物的种群数量变化曲线，下列有关叙述正确的是to（ ）t4时间A.乙、丙两种动物的种间关系最可能是竞争B.环境条件的改变对种群的K值影响不大C. t3之后，乙种群数量将呈“J”型增长D. t,t2之间，乙、丙种群数量相对稳定，有赖于正反馈调节机制8. （10分）图表示哺乳动物X、Y染色体联会的现象。下列叙述错误的是A.图示过程发生在减数分裂过程中B.此时期X、Y染色体联会后可能会发生DNA链断裂现象C. X染色体与Y染色体联会只发生在染色体的一端D.联会的两条染色体不存在染色单体二、非选择题9. （10分）北方盛产山植，常添加白砂糖和酵母

6、菌进行发酵，酿成甜美的山楂酒。如果将山楂酒过滤后稀释下，再添 加醋酸菌，在一定条件下发酵，还可生产山楂果醋，据此分析并回答下列问题：（1）与醋酸菌相比，酵母菌细胞结构的主要特点是.（2）酒精发酵前加入的白砂糖主要是为菌种提供 （碳源或氮源或生长因子下图表示白砂糖的添加量对酒精 生成量的影响，白砂糖的添加量为%左右最为合理。II 131517192123白沙糖含量/%（3）科技人员计划培养“自养”型的菌种，即这些菌种可以固定CO2,从化学反应中获取能量。他们首先对菌种进行基因改造，转入几种固定和获取化学能所需的关键基因，再将它们放在环境中续连续选择培养，200天后， 能够“只吃CO2”的菌种终于

7、诞生。（4）为节省资源，酒精发酵和醋酸发酵可利用同一个装置，但要将温度,保证空气。（5）借鉴前面发酵的经验，某工厂计划大批量生产山楂果醋。为进一步提高产量，预探究果醋的最佳发酵温度。请你 简单说明实验思路.10. （14分）已知豌豆（2=14）的花色受非同源染色体上的两对基因A、a和B、b控制。红花（A）对白花（a） 为完全显性。B基因为修饰基因，淡化花的颜色，BB与Bb的淡化程度不同：前者淡化为白色，后者淡化为粉 红色。现将一株纯合的红花植株和一株白花植株（aaBB）杂交产生的大量种子（F。用射线处理后萌发，F,植株 中有一株白花，其余为粉红花。请回答下列问题：（1）关于Fi白花植株产生的原

8、因，科研人员提出了以下几种假说：假说一：F,种子发生了一条染色体丢失；假说二：F,种子发生了上述基因所在的一条染色体部分片段（含相应基因）缺失；假说三：Fi种子一条染色体上的某个基因发生了突变。经显微镜观察，艮白花植株减数第一次分裂前期四分体的个数为 个，可以否定假说一；已知4种不同颜色的荧光可以对A、a和B、b基因进行标记。经显微镜观察，Fi白花植株的小抱子母细胞（同 动物的初级精母细胞）中荧光点的数目为个，可以否定假说二。（2）现已确定种子萌发时某个基因发生了突变。有人认为：F.种子一定发生了 A-a的隐性突变。该说法是否正确？ 。原因是.专家认为：F.种子中另一对基因中的一个基因发生了显

9、性突变（突变基因与A、B基因不在同一条染色体上）， 突变基因的产物可以抑制A基因的功能，但对a、B, b无影响，导致F,出现白花植株。若假设正确，F,白花植 株自交，子代表现型及比例为（3）生物体的性状是由基因与基因、以及基因与环境之间相互作用、精确调控的结果，上述实验结果可以对 此提供一些依据。11. （14分）如图是北温带某湖泊生态系统能量流动情况的示意图，请分析与湖泊生态系统相关的问题。单位：cal/ （cm2a）（1）如图是研究能量沿营养级流动的定量分析，生态学家还可以研究能量沿着 流动。（2）能量从第二营养级流入第三营养级传递效率是,从图中可以看出能量流动的特点（3）该湖泊独特的气候

10、特征和优良的水环境使其蕴藏着丰富的挺水植物、浮水植物、浮叶植物和沉水植物等植物资源,这些植物的分布主要体现了群落的 结构。（4）如果在该湖泊中养殖了一些豌鱼和第鱼，从能量流动的角度看，需要定期投入饲料的原因是一.（5）某同学在该湖泊中发现了一种鱼，其成年鱼生活在底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体生活在水体上层, 滤食浮游动物和浮游藻类。该种鱼的幼体与浮游动物的种间关系是=12. 为研究某植物去果实后对叶片光合作用的影响，选取已结有多个果实的植株，去除不同比例果实，3天后测定叶 片的光合速率以及蔗糖和淀粉含量，结果如图。果啖去除率果实去除率相财九合速率（1）叶片光合作用暗反应中，经过二氧化碳

11、的 和C3的 两个过程，产生了糖类等有机物。（2）该研究测定叶片光合作用速率时，要控制好 等无关变量（至少两个以上），以单位时间、单位面积 的 代表净光合作用速率。（3）依上述结果可推测，叶片光合产物的积累会抑制光合作用。为验证推测，某同学利用去除全部果实的植株进行如 下处理：剪除部分叶片，然后在适宜光照下检测叶片的光合速率，若检测结果是叶片光合速率上升，则支持上述推测。 请问该实验思路应如何完善改进？ .参考答案（含详细解析）一、选择题（本大题共7小题,每小题6分，共42分。）1、B【答案解析】根据题意和图示分析可知：图示为某动物细胞生活周期中染色体数目变化图，其中A-C段表示减数第一次分裂

12、过程中 染色体数目变化情况；C-H段表示减数第二次分裂过程中染色体数目变化情况；H-I表示受精作用；LM段表示有丝 分裂过程中染色体数目变化规律。【题目详解】等位基因分离、非同源染色体上的非等位基因自由组合发生于减数第一次分裂过程，分裂结束后染色体数目减半，故 对应AC段，A正确；CD段处于减数第二次分裂前期和中期，细胞中有姐妹染色单体，故染色体与核DNA的数目 之比是1： 2,而GH段减数第二次分裂已结束，着丝点已分裂，故此时细胞中染色体与核DNA的数目之比1： 1, B 错误；图示中显示两种分裂方式，且IM段可表示有丝分裂的一个细胞周期，C正确；HI表示受精作用，“一母生 九子，九子各不同

13、的变异现象是减数分裂产生多种配子及随机结合的缘故，D正确。故选B。2、D【答案解析】由图可知，天花病毒属于在人与人之间传播的病毒。而猴痘病毒既可以在人与人之间传播，也可以在啮齿类动物之间 传播，还可以在人和啮齿类动物之间传播。【题目详解】A、接种牛痘能使机体产生并保留相应的记忆细胞和抗体，B细胞的产生与接种疫苗无关，A错误；B、由于天花疫苗除可以对抗天花病毒，还能抵抗与天花病毒亲缘关系较近的一些痘病毒，如猴痘病毒等，所以终止 天花疫苗的接种使人类对猴痘病毒的免疫力相对降低，B错误；C、猴痘病毒可在人人、人一畜、畜一畜之间传播，C错误；D、人体内的B细胞与记忆细胞在相应抗原的刺激下都可以分化为浆

14、细胞，D正确。故选D。【答案点睛】本题主要考查免疫的相关知识，意在考查考生对免疫过程的识记和理解能力，以及应用所学知识解决问题的能力。3、C【答案解析】酵母菌是兼性厌氧性微生物，在有氧的条件下进行有氧呼吸产生二氧化碳和水，在无氧条件下进行无氧呼吸产生二氧 化碳和酒精。【题目详解】该过程中，酵母菌可以进行无氧呼吸产生酒精，称为乙醇发酵，A正确；酵母菌无氧呼吸发生的场所是细胞溶胶，B 正确；无氧呼吸第二阶段，丙酮酸和H反应生成酒精和二氧化碳，该过程没有ATP的生成，C错误；在酵母菌的线 粒体内膜上，特殊分子所携带的氢和电子传递给氧形成水，D正确。4、C【答案解析】R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没

15、有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）。R型实际上是S型肺 炎双球菌的突变类型，二者属于同一个物种。荚膜具有保护作用，除了具有抗干燥等功能外，还使细菌能抵抗吞噬作 用和体液中的杀菌物质。根据题意和图示分析可知：B组煮沸后细菌死亡，故B组小鼠能生存；无荚膜的菌无毒，故C组小鼠能生存；DNA 放入D后促使R型菌转化为S型菌，故D组小鼠不能生存(死亡)；蛋白质不能促使R型菌转化，故E组小鼠能生存。【题目详解】A、C组没有处理，肺炎双球菌无荚膜，为空白对照，实验结果为小鼠不死亡，A错误；B、由于A组没有处理，肺炎双球菌有英膜；D组加入的是S型肺炎双球菌的DNA,能使无荚膜的肺炎双球菌转化为

16、有荚膜的肺炎双球菌，所以能导致小鼠死亡的有A、D两组，B错误；C、E组中是R型细菌+S型细菌的蛋白质，而S型细菌的蛋白质不是转化因子，不能将R型细菌转化为S型细菌，小 鼠仍存活，所以加S菌的蛋白质后试管中长出的还是无毒性的R菌，C正确；D、D组产生的有毒性的肺炎双球菌，其遗传物质发生了改变，所以能将该性状遗传给后代，D错误。故选35、D【答案解析】翻译的模板是mRNA,原料是氨基酸，产物是多肽，场所是核糖体。【题目详解】A、有细胞结构的生物遗传物质是DNA, A错误；B、多个核糖体沿着一条mRNA移动，迅速合成大量的蛋白质，B错误：C、tRNA上的反密码子共有61种，C错误；D、有细胞结构的生

17、物参与翻译过程的多种RNA (mRNA, tRNA, rRNA)均由DNA控制合成，D正确。故选D。【答案点睛】密码子有64种，反密码子有61种，tRNA有61种。6、B【答案解析】有氧呼吸和无氧呼吸的最本质的区别是有无相关的酶，真核生物有氧呼吸的酶主要在线粒体中，但是原核生物的酶分 布在细胞质中，其没有线粒体也可以进行有氧呼吸。细胞质基质的pH比溶酶体的高，说明溶酶体中的H+浓度高。【题目详解】A.原核生物中的好氧菌可以进行有氧呼吸，但没有线粒体，A错误；B.高尔基体在动物细胞中与细胞分泌物的分泌有关，而在植物细胞中与细胞壁的形成有关，B正确；C.蓝藻细胞中有与光合作用有关的色素，但蓝藻细胞

18、中没有叶绿体和液泡，C错误：D.细胞质基质的pH比溶酶体的高，H+进入溶酶体的方式为主动运输，D错误；故选B。【答案点睛】知识易错点：LpH大小与H+浓度有关，H+浓度高则溶液的pH低；2.原核细胞与真核细胞的区别是没有核膜包被的成 形的细胞核和各种复杂的细胞器。7、A【答案解析】由题图可知，种群乙和丙为竞争关系，仇1两种群数量都增长，此时竞争最弱，t1t2两种群竞争力相当，相互抑制， t3t,乙种群在竞争中处于优势，越来越多，丙种群处于劣势，最终被淘汰。【题目详解】A、由题图可知，种群乙和丙是你死我活的关系，为竞争关系，A正确；B、种群的K值并非一成不变的，天敌的加入会降低种群的K值，而建立

19、自然保护区、改善环境会提高K值，B错误;C、由于存在环境阻力，t3后乙种群数量以S型曲线增长，C错误；D、tt2乙、丙种群数量相对稳定，是负反馈调节的结果，D错误。故选A。8、D【答案解析】上图为X染色体与丫染色体联会示意图，且X染色体比丫染色体更长，因此，由图也可知X染色体与丫染色体联会 只发生在染色体的一端。【题目详解】联会即同源染色体两两配对的过程，表现为两条同源染色体紧密靠在一起，且此时，染色体已经完成了复制（即DNA 复制），该过程发生于减数分裂第一次分裂前期，故A正确；该X、丫染色体联会形成一个四分体，该时期容易发生 染色体片段交叉互换，换言之，此时可能发生DNA链断裂的情况，故B

20、正确；由图示可知，X与丫染色体只有一部 分发生了联会，即发生于染色体的一端，故C正确；联会的两条染色体已经发生了 DNA复制，每条染色体含两条姐 妹染色体单体，故D错误；综上所述，选D项。【答案点睛】本题从识图的角度考查考生对减数分裂过程的理解掌握情况，在解答此题前，需明确联会发生的时期-减数第一次分裂 前期（四分体时期），尤其注意联会配对的两条同源染色体已经完成了染色体复制过程，且每条染色体含两条姐妹染色 单体。二、非选择题9、有核膜包被的细胞核碳源 15不含有机物升高 流通 设置一系列的温度梯度进行发酵，果醋 产量最高的温度即为最适温度【答案解析】果酒发酵常用的菌种是酵母菌，是兼性厌氧型菌

21、，在有氧条件下进行有氧呼吸增加数量，无氧条件下进行酒精发酵；醋酸菌是需氧菌，在有氧条件下才能将乙醇氧化为醋酸。【题目详解】(1)醋酸菌是原核生物，酵母菌是真核生物，二者的主要区别是后者含有核膜包被的细胞核。(2)白砂糖可以为菌种提供碳源，由图可知，白砂糖添加量小于15%时，随着添加量的增多，酒精含量增加，大于15%,白砂糖含量再增加，酒精含量也不再增加。故白砂糖的添加量为15%左右最合理。(3)要培养“自养”型的菌种，应该将经过基因改造的菌种放在不含有机物的环境中，能够存活下来的即为自养型菌种。(4)酒精发酵需要在无氧条件下进行，醋酸发酵需要在有氧条件下进行，故若利用同一个装置进行酒精发酵和醋

22、酸发 酵，进行醋酸发酵时需要将温度升高，且需要保证空气流通，保证醋酸菌的有氧呼吸。(5)要探究果醋的最佳发酵温度，需要设置一系列温度梯度分别进行醋酸发酵，醋酸产量最高时对应的温度即为最佳 发酵温度.【答案点睛】酒精发酵需要在无氧条件下进行，醋酸发酵需要在有氧条件下进行。10, 78 不正确当发生b-B的显性突变时，基因型为AaBB的植株也开白花红花：粉红花：白花=3：6： 55 基因与基因的产物【答案解析】根据题意“基因A可以将白色物质转化为红色色素，BB可以将红色色素彻底淡化为白色，Bb将红色色素不彻底淡化 为粉红色”可判断红色植株个体基因型为A_bb、粉色植株个体基因型为人_口1,白色植株

23、个体基因型为aa_、A_BB, 纯合的红花植株(AAbb)和白花植株(aaBB)杂交产生的大量种子Fi (AaBb)。【题目详解】(D由于豌豆2n=14,有7对同源染色体，所以减数第一次分裂前期同源染色体配对，配对的1对同源染色体称为1个四分体，所以F.白花植株减数第一次分裂前期四分体个数为7个。可以否定假说一；用白花植株基因型AaBb,小抱子母细胞是由类似于体细胞的细胞经过复制形成的，所以其基因型是AAaaBBbb, 所以荧光点的数目为8个。可以否定假说二.(2)Fi基因型是AaBb,表现为粉红花，如果发生了 A-a的隐性突变，即基因型是aaBb,开白花，但如果b基因 突变成B基因，即基因型

24、是AaBB,也表现为白花。假设该基因型为Cc,则突变后，白花植株的基因型是AaBbCc,三对基因自由组合，红花植株(A_bbcc):粉红 花植株(A_Bbcc)：白花植株(其余基因型)=(374x1/4x1/4) ： (374x2/4x1/4) ： (1-3/4x1/4x1/4-374x2/4x1/4) =3 ： 6 ： 55 o(3)生物体的性状是由基因与基因、基因和基因的产物以及基因与环境之间相互作用、精确调控的结果。【答案点睛】解答本题需要根据题干中各种色素的合成途径，判断粉色、红色、白色植物个体的基因型，要求考生掌握自由组合定 律的实质，能根据题干信息判断基因型及表现型之间的对应关系，

25、再根据题中具体要求作答，注意逐对分析法的运用。 11、一条食物链 20% 单向流动，逐级递减 垂直 该生态系统输出的能量超过了生产者固定的能量 捕 食和竞争【答案解析】能量流动的过程：自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能；流向下一营养级；残体、粪便等被分解者分解；未被利用：包括生物每年的积累量，也包括动植物残体以化学燃料形式被储存起来的能量。即一个营养级所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一营养级同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量。【题目详解】(1)能量流动的研究出了可以沿营养级流动的定量分析，还可以研究能量沿着一条食物链流动。(2)肉食动物是第三营养级，其同化的能量是1.2+1.

26、8=3,而植食动物是第二营养级，其同化的能量=3+7+0.5+4.5=15, 所以二者之间的传递效率是3/15=20%,能量流动的特点是单向流动、逐级递减。(3)挺水植物、浮水植物、浮叶植物和沉水植物体现了群落的垂直结构。(4)定期投入饲料说明该湖泊生态系统中输出的能量超过了生产者固定的能量。(5)该生物幼体以浮游动物和浮游藻类为食，而浮游动物以浮游植物为食，所以该种鱼的幼体与浮游动物的种间关系 是竞争和捕食。【答案点睛】本题需要考生结合生态系统的结构分析该湖泊生态系统的组成成分，重点是理解能量流动的过程及相关的计算知识。12、固定 还原 光照强度、温度、CO2浓度等 CO2吸收量(或释放量)

27、 不剪除叶片，将部分叶片遮 光，测量未遮光叶片在适宜光照下的光合速率和光合产物含量，若光合速率上升，光合产物含量却减少，则支持上述 推测【答案解析】由图1可知，随着去除果实百分率的提高，叶片光合速率不断下降。本实验中不去除果实的即为对照组，因此对照组 植株的相对光合速率是28。由图2可知，去除果实后，植株叶片中蔗糖和淀粉的含量不断增加，去果实率大于60后， 叶片干重中淀粉所占比重大于蔗糖。【题目详解】(1)叶片光合作用暗反应阶段包括CO2的固定和C3还原两个阶段。（2）由图1可知本实验的自变量是去除果实率，因此测定叶片光合作用速率时，要控制好 光照强度、温度、CO2 浓度等等无关变量。可以单位时间、单位面积的CO2吸收量（或02释放量）代表净光合作用速率。（3）要验证叶片光合产物的积累是否会抑制光合作用，应遵循实验的对照原则和单一变量原则设计实验：去除植株上 的果实并对部分叶片遮光处理，使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官，分别检测遮光和未遮光部分叶片的光合产 物含量和光合速率，如果未遮光叶片在适宜光照下光合速率上升，光合产物含量却减少，则支持上述推测。【答案点睛】解答本题需明确几点：1.本实验的自变量是去除果实率，因变量是光合速率；2.根据题图数据变化推测，叶片光合产物 的积累会抑制光合作用；3.实验设计时要遵循对照原则，根据自变量设置实验组和对照组。