《初中数学总复习资料》专题21 概率的应用-2018年中考数学考点总动员系列(解析版).doc
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1、2018年中考数学备考之黄金考点聚焦考点二十一:概率的应用 聚焦考点温习理解一、概率的概念一般地,对于一个随机事件A,我们把刻画其发生可能性大小的数值,称为随机事件A发生的概率,记为P(A).二、概率的计算1.实验法当我们大量重复进行试验时,某事件出现的频率逐渐稳定到某一个数值,把这一频率的稳定值作为该事件发生的概率的估计值.学+科网2. 公式法一般地,如果在一次试验中,有n种可能的结果,并且它们发生的可能性都相等,事件A包含其中的m种结果,那么事件A发生的概率为P(A)3. 列表法当一次试验要涉及两个因素(例如掷两个骰子)并且可能出现的结果数目较多时,为了不重不漏地列出所有可能的结果,通常采
2、用列表法.4. 画树状图当一次试验要涉及3个或更多的因素(例如从3个口袋中取球)时,列表就不方便了,为了不重不漏地列出所有可能的结果,通常采用树状图.5. 几何概型一般是用几何图形的面积比来求概率,计算公式为:P(A),解这类题除了掌握概率的计算方法外,还应熟练掌握几何图形的面积计算.三、概率的应用1.摸球问题2.掷正方体骰子问题3.转盘问题4. 判断游戏的公平性5.概率与几何知识的综合应用6. 概率与代数知识的综合应用7. 概率与统计知识的综合应用8. 概率与物理知识的综合应用名师点睛典例分类考点典例一、摸球问题【例1】(2017年浙江省杭州市中考数学仿真)一个袋子中装有3个红球和2个黄球,
3、这些球的形状、大小质地完全相同,在看不到球的条件下,随机从袋子里同时摸出2个球,其中2个球的颜色相同的概率是()A. B. C. D. 【答案】D考点:随机事件的概率.【点睛】本题考查的是用列表法或画树状图法求概率列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,列表法适合于两步完成的事件,树状图法适合两步或两步以上完成的事件用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比【举一反三】1. (2017山东济南市历下区五十中学中考模拟)一个暗箱里装有10个黑球,8个红球,12个白球,每个球除颜色外都相同,从中任意摸出一球,不是白球的概率是( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】 ,故
4、选D.2. (2017河南省商丘市中考数学模拟)在一个口袋中有4个完全相同的小球,把它们分别标号为 1,2,3,4,随机地摸出一个小球然后放回,再随机地摸出一个小球则两次摸出的小球的标号的和等于6的概率为()A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析:根据题意可画树状图为:根据题意可知共有16种可能的情况,而和等于6的情况只有3种可能,因此标号的和为6的概率为.故选:C考点典例二、掷正方体骰子问题【例2】(2017辽宁省大连市中考数学一模)同时掷两枚质地均匀的骰子,至少有一枚骰子的点数是2的概率是()A. B. C. D. 【答案】D【解析】画树状图展示所有36种等可能的结果数,再找出
5、至少有一枚骰子的点数是2的结果数,然后根据概率公式求解解:画树状图:共有36种等可能的结果数,其中至少有一枚骰子的点数是2的结果数为11,所以至少有一枚骰子的点数是2的概率=故选D考点:随机事件的概率.【点睛】本题考查了列表法与树状图法:利用列表法或树状图法展示所有等可能的结果,再从中选出符合事件或的结果数目,然后利用概率公式计算事件或事件的概率【举一反三】 (2017广东省深圳市罗湖区二模)将一质地均匀的正方体骰子朝上一面的数字,与3相差1的概率是( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】将一质地均匀的正方体骰子掷一次,共有6种等可能的结果,与点数3
6、相差1的有2,4,与点数3相差1的概率是: .故选D.考点典例三、转盘问题【例3】(浙江金华东阳市中考模拟)如图,将一个可以自由旋转的转盘等分成甲、乙、丙、丁四个扇形区域,若指针固定不变,转动这个转盘一次(如果指针指在等分线上,那么重新转动,直至指针指在某个扇形区域内为止),则指针指在丙区域内的概率是( )A1 B C D【答案】D【解析】试题分析:因为转盘等分成甲、乙、丙、丁四个扇形区域,针指在某个扇形区域内的机会是均等的,所以指针指在丙区域内的概率=故选D考点:几何概率【点睛】本题考查的是随机事件的概率用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比【举一反三】如图,一个可以自由转动的转盘被
7、等分成6个扇形区域,并涂上了相应的颜色,转动转盘,转盘停止后,指针指向黄色区域的概率是( )A B C D【答案】A考点:几何概率考点典例四、判断游戏的公平性【例4】(陕西省西安市铁一中学2017届九年级二模)暑假期间,小明和小花准备出去游玩,小明想去重庆,小花想去云南,由于意见不一,通过掷骰子游戏来决定去向,规则如下:两人各掷一次骰子,两次出现的点数和为的倍数,则听从小明的意见,若出现的点数和为的倍数,则听小花的意见()用列表法或画树状图确定听从小明意见的概率()该游戏是否公平,若不公平,请提出修改方案【答案】(1)听小明意见的概率为,听小花意见的概率为;(2)不公平,可以改为奇数听小明,偶
8、数听小花.【解析】试题分析:(1)首先根据题意列出表格,然后由表格即可求得所有等可能的结果与两次出现向上点数之和为2的倍数的情况,再利用概率公式即可求得答案;(2)首先求得小明与小刚的得分,比较即可知这个游戏是否公平只要得分相同,即可知游戏公平,可以改为奇数听小明,偶数听小花能够使游戏公平试题解析:()列表如下:,听小明意见的概率为,听小花意见的概率为()不公平,可以改为奇数听小明,偶数听小花考点:随机事件的概率.【点睛】该题考查的是随机事件概率的应用,判断游戏的公平性游戏是否公平关键看在规则下双方获胜的概率是否相等,相等说明游戏公平,否则不公平【举一反三】(2017年浙江省杭州市中考数学仿真
9、二)某学校要举办一次演讲比赛,每班只能选一人参加比赛但八年级一班共有甲、乙两人的演讲水平相不相上下,现要在他们两人中选一人去参加全校的演讲比赛,经班主任与全班同学协商决定用摸小球的游戏来确定谁去参赛(胜者参赛)游戏规则如下:在两个不透明的盒子中,一个盒子里放着两个红球,一个白球;另一个盒子里放着三个白球,一个红球,从两个盒子中各摸一个球,若摸得的两个球都是红球,甲胜;摸得的两个球都是白球,乙胜,否则,视为平局若为平局,继续上述游戏,直至分出胜负为止根据上述规则回答下列问题:(1)从两个盒子各摸出一个球,一个球为白球,一个球为红球的概率是多少?(2)该游戏公平吗?请用列表或树状图等方法说明理由【
10、答案】(1)一个球为白球,一个球为红球的概率是;(2)该游戏规则不公平.【解析】试题分析:(1)画树状图列出所有等可能结果数,再根据概率公式计算即可得;(2)分别求出甲获胜和乙获胜的概率,比较后即可得试题解析:(1)画树状图如下:由树状图可知,共有12种等可能情形,其中一个球为白球,一个球为红球的有7种,一个球为白球,一个球为红球的概率是;(2)由(1)中树状图可知,P(甲获胜)=,P(乙获胜)=,该游戏规则不公平考点典例五、概率与几何知识的综合应用【例5】(辽宁营口大石桥市水源镇九年一贯制学校2017届中考数学模拟)下列图形中任取一个是中心对称图形的概率是( )A. B. C. D. 1【答
11、案】A【解析】由共有4种等可能的结果,任取一个是中心对称图形的有3种情况,直接利用概率公式求解即可求得答案解:共有4种等可能的结果,任取一个是中心对称图形的有3种情况,任取一个是中心对称图形的概率是: 故选A考点:随机事件的概率.【点睛】此题考查了概率公式的应用用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比【举一反三】(山东省枣庄市滕州市鲍沟中学中考模拟)如图,在4张背面完全相同的卡片上分别印有不同的图案现将印有图案的一面朝下洗匀后,从中随机抽取一张,则抽出的卡片正面图案是中心对称图形的概率是( )A B C D1【答案】B考点:概率公式;中心对称图形考点典例五、概率与代数知识的综合应用【例6
12、】(湖南省岳阳地区2017年中考二模)在六张卡片上分别写有, ,1.5, 5, 0, 六个数,从中任意抽取一张,卡片上的数为无理数的概率是( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】无理数有, 共2个,卡片上的数为无理数的概率是 .故选B.考点:随机事件.【点睛】本题考查了无理数的定义及概率的计算.无限不循环小数叫无理数,无理数通常有以下三种形式:一是开方开不尽的数,二是圆周率,三是构造的一些不循环的数,如1.010010001(两个1之间0的个数一次多一个).然后用无理数的个数除以所有书的个数,即可求出从中任意抽取一张,卡片上的数为无理数的概率.【举一反
13、三】1. (2017届四川省广元中学中考模拟)已知二次函数y=kx26x+3,若k在数组(3,2,1,1,2,3,4)中随机取一个,则所得抛物线的对称轴在直线x=1的右方时的概率为()A. B. C. D. 【答案】B【解析】试题解析:这个函数的对称轴是x=,当k为2或者1这两个数的时候,所得抛物线的对称轴在直线x=1的右方,所以概率为故选B2. (2017四川省达州市中考数学模拟)一个盒子里有完全相同的三个小球,球上分别标上数字1、1、2随机摸出一个小球(不放回)其数字记为p,再随机摸出另一个小球其数字记为q,则满足关于x的方程x2+px+q=0有实数根的概率是()A. B. C. D. 【
14、答案】A【解析】首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果与满足关于x的方程x2+px+q=0有实数根的情况,继而利用概率公式即可求得答案解:画树状图得:x2+px+q=0有实数根,=b24ac=p24q0,共有6种等可能的结果,满足关于x的方程x2+px+q=0有实数根的有(1,1),(2,1),(2,1)共3种情况,满足关于x的方程x2+px+q=0有实数根的概率是: =故选A考点典例七、概率与统计知识的综合应用【例7】(2017湖北孝感第19题)今年四月份,某校在孝感市争创“全国文明城市” 活动中,组织全体学生参加了“弘扬孝感文化,争做文明学生”知识竞赛,赛后随机抽取了部分
15、参赛学生的成绩,按得分划分成 六个等级,并绘制成如下两幅不完整的统计图表.请根据图表提供的信息,解答下列问题:(1)本次抽样调查样本容量为 ,表中: , ;扇形统计图中, 等级对应的圆心角 等于 度;(4分=1分+1分+1分)(2)该校决定从本次抽取的 等级学生(记为甲、乙、丙、丁)中,随机选择 名成为学校文明宣讲志愿者,请你用列表法或画树状图的方法,求恰好抽到甲和乙的概率.【答案】(1)80,12,8,36;(2)抽取两人恰好是甲和乙的概率是【解析】试题分析:(1)由D等级人数及其百分比求得总人数,总人数乘以B等级百分比求得其人数,根据各等级人数之和等于总人数求得n的值,360度乘以E等级人
16、数所占比例可得;(2)画出树状图即可解决问题试题解析:(1)本次抽样调查样本容量为24÷30%=80,则m=80×15%=12,n=80(4+12+24+8+4)=28,扇形统计图中,E等级对应扇形的圆心角=360°×=36°,故答案为:80,12,8,36;来源:学科网ZXXK考点:1.列表法;2.树状图法;3.扇形统计图;4.频数分布表.【点睛】本题考查了折线统计图、扇形统计图和列表法与树状图法,解决本题的关键是从两种统计图中整理出解题的有关信息,在扇形统计图中,每部分占总部分的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360°的
17、比用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比【举一反三】来源:Z.xx.k.Com(2017年山东省济南市天桥区中考数学二模)为了了解全校1500名学生对学校设置的篮球、羽毛球、乒乓球、踢毽子、跳绳共5项体育活动的喜爱情况,在全校范围内随机抽查部分学生,对他们喜爱的体育项目(每人只选一项)进行了问卷调查,将统计数据绘制成如图两幅不完整统计图,请根据图中提供的信息解答下列各题(1)本次问卷调查共抽查了 名学生;(2)请补全条形统计图;(3)请你估计该校约有 名学生最喜爱打篮球;(4)学校准备从喜欢跳绳活动的4人(三男一女)中随机选取2人进行体能测试,请利用列表或树状图的方法,求抽到一男一女的
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