《初中数学总复习资料》中考数学专题冲刺高分狙击【专题分析+解题方法+知识结构+典例精选+能力评估检测】:专题五 三角形.doc
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1、专题五三角形【专题分析】三角形在中考中的常见考点有三角形的边和角,三角形的重要线段;全等三角形的判定,全等三角形的性质及综合应用,角平分线的应用;等腰三角形的性质和判定,等边三角形的性质和判定,直角三角形的性质,勾股定理,线段的垂直平分线;比例线段与黄金分割,相似三角形的性质及判定,相似多边形的性质;锐角三角函数,解直角三角形的应用等对三角形的考查在中考中既有客观题又有主观题,考查题型多样,关于边角的基础知识一般以选择题或填空题的形式进行考查,证明三角形全等、相似,应用三角形全等、相似解决问题一般以解答题的形式进行考查;三角形在中考中的比重约为15%20%.【解题方法】解决三角形问题常用的数学
2、思想是转化思想,方程思想和数形结合思想;常用的数学方法有分类讨论法和设参数法等.【知识结构】【典例精选】:如图,AD是ABC中BAC的平分线,DEAB于点E,SABC7,DE2,AB4,则AC的长是()A3B4C6D5【思路点拨】过点D作DFAC,由SABCSABDSACD可求出AC的长答案:A已知:如图,ABC中,ABAC,AD是BC边上的中线,AEBC,CEAE,垂足为E. (1)求证:ABDCAE;(2)连结DE,线段DE与AB之间有怎样的位置和数量关系?请证明你的结论【思路点拨】(1)由ABAC及AEBC易得BCAE,然后由AD是中线可得ADBCEA,由AAS证明两个三角形全等;(2)
3、由(1)可得AEBD,结合已知条件AEBC可得四边形ABDE是平行四边形,根据平行四边形的性质得出DE与AB平行且相等【自主解答】(1)证明:ABAC,BACB.AEBC,EACACB.BEAC.AD是BC边上的中线,ADBC,即ADB90°.CEAE,CEA90°.CEAADB.又ABAC,ABD CAE(AAS)(2)解:ABDE且ABDE.由(1)ABDCAE可得AEBD,又AEBD,四边形ABDE是平行四边形,ABDE且ABDE.规律方法:在求线段,角,的长度,度数或证明线段,角相等时,利用全等三角形的对应边,角相等,可将对应边,角进行转化,从而建立已知与未知之间的
4、联系. 如图,在边长为1的小正方形组成的网格中,ABC和DEF的顶点都在格点上,P1,P2,P3,P4,P5是DEF边上的5个格点,请按要求完成下列各题:(1)试证明ABC是直角三角形;(2)判断ABC和DEF是否相似,并说明理由;(3)画一个三角形,使它的三个顶点为P1,P2,P3,P4,P5中的3个格点,并且与ABC相似(要求:用尺规作图,保留痕迹,不写作法与证明)【思路点拨】(1)分别求出ABC三边的长度,利用勾股定理进行判断;(2)分别求出DEF三边的长度,计算DEF与ABC三边长度的比值,进而作出判断;(3)观察图形,所求作的三角形满足其三边与ABC三边的比值相等即可【自主解答】(1
5、)证明:根据勾股定理,得AB2,AC, BC5;显然有AB2AC2BC2,根据勾股定理的逆定理,得ABC 为直角三角形(2)解:ABC和DEF相似根据勾股定理,得DE4,DF2,EF2. .ABCDEF.(3)解:如图,P2P4 P5即为所求规律方法:在网格中证明两个三角形相似,可分别计算两个三角形三边的长度,再计算三组对应边的比是否相等,根据三组对应边的比相等,得两三角形相似.如图,港口B位于港口O正西方向120 km处,小岛C位于港口O北偏西60°的方向一艘游船从港口O出发,沿OA方向(北偏西30°)以 v km/h的速度驶离港口O.同时一艘快艇从港口B出发,沿北偏东3
6、0°的方向以60 km/h的速度驶向小岛C,在小岛C用1 h加装补给物资后,立即按照原来的速度给游船送去(1)快艇从港口B到小岛C需要多长时间?(2)若快艇从小岛C到与游船相遇恰好用时1 h,求v的值及相遇处与港口O的距离【思路点拨】(1)根据题意可知CBO60°,COB30°,C90°,在RtBOC中,根据cos CBO,求出BC,根据“路程速度×时间”求出时间即可;(2)根据题意游船共行驶了3个小时,所以行驶路程为 3v km,设相会点为点E,作CDOA,分点E在线段OD上和在射线DA上两种情况,解非直角三角形OCE,根据DE903v或DE
7、3v90,利用CD2DE2CE2,求出速度v和路程OE即可【自主解答】解:(1)BOC30°,CBO60°,BCO90°,BCOB·cos 60°120×60(km),快艇从港口B到小岛C需要的时间为1(h)(2)过点C作CDOA,设相遇处为点E.则OCOB·cos 30°60(km),CDOC30(km),ODOC·cos 30°90(km)分两种情况:当点E在线段OD上时,如图,DE(903v)km,CE60 km,CD2DE2CE2,(30)2(903v)2602,v20或v40.903v
8、>0,v20.当点E在射线DA上时,如图,DE(3v90)km,CE60 km,CD2DE2CE2,(30)2(3v90)2602,v20或v40.3v90>0,v40.当v20 km/h时,OE3×2060(km);当v40 km/h时,OE3×40120(km)规律方法:解决此类问题的关键在于将斜三角形转化为直角三角形,而转化的关键是作出三角形的某一条高.【能力评估检测】一、选择题1如图,在ABC中,B46°,C54°, AD平分BAC,交BC于点D,DEAB,交AC于点E,则ADE的大小是( C )A45° B54°
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