篇一:如何让演讲更精彩(一).doc
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1、免责声明:图文来源于网络搜集,版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益,请作者与本上传人联系,我们将及时更正删除。第 1 页 共 11 页篇一:如何让演讲更精彩篇一:如何让演讲更精彩如何运用类比让演讲更精彩类比,形象生动,说理有力,选择和运用好类比,无疑对拓展演讲艺术的空间有重要意义。观察许多演讲实例,可以看到类比物的选择与运用大致有以下几种形式:一、选已得到广泛认同的类比物作常规类比。常规类比是指所选的类比物已经得到人们广泛认同的一种类比。例:在一次地方“春蕾工程”奖金筹措的动员会上,一个演讲者这样说:我们大家都来看看摆在讲台上的这一盆鲜花,它颜色鲜艳、形态美丽,还发出诱人的香味,它的美丽和芳香
2、是品种优良、土壤肥沃、阳光雨露滋润、花匠辛勤劳动共同造就的。虽然它们是优良品种,但如果一旦失去土壤、阳光雨露和人们的精心呵护,它们会有怎样的命运呢。它们将没有机会绽放,它们将过早地枯萎,它们将无以给这个世界美丽与芬芳。现在在我们生活的这个地区,有一些学龄女童,她们聪明、美丽、渴望读书,她们就像这盆花一样可爱,但是贫困使她们失学。她们就像失去肥沃土壤、阳光雨露的花儿一样,不能正常地生长,她们聪慧的大脑不能用于学习,她们不能学到谋生的技能和建设国家的知识。让我们敞开爱心,为她们作一点捐赠吧。我们的捐赠将使她们获得受教育的机会,获得正常生长的环境。以上这段演讲是选择在某些方面已经得到广泛认可的类比物
3、来免责声明:图文来源于网络搜集,版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益,请作者与本上传人联系,我们将及时更正删除。第 2 页 共 11 页进行类比推理的。选择和运用这种类比物符合人们的思维习惯,且类比物和演讲内容、主题十分协调,听众也很容易接受。这种类比方式是演讲中使用频率较高,运用较为广泛,演讲者易于学习的类比方式。但是,选择和运用这种类型的类比物,往往难以给人耳目一新的感觉,难以让人深思,难以产生较为持久的影响力,有时甚至会使听众产生老生常谈的感觉。二、选不具有广泛意义的类比物作特定而神似的类比。特定而神似的类比是演讲者用自己长期使用并对之产生感情的事物作类比物的一种类比。由于这种类比物不具
4、有广泛意义,所以它是临时的选择和运用。这种类比物虽然不具有广泛意义和形似意义,但它是演讲者深切感怀的、具有特定意义和神似意义的类比。例:一个单位的领导,在新年初进行了一次演讲,向在本单位兢兢业业工作多年的同志表示诚挚的敬意。他选择了自己使用多年的一支钢笔做类比物。他说:我多年使用的这支笔是世界着名品牌的笔。它造型优美、性能良好、坚固耐用、品质超群。它书写着我人生和事业的答卷。它是我人生和事业的助手,它的价值是无法用语言来表达、用数据来统计的。各位同仁们,多年来我和你们共事,和你们朝夕相处,和你们共患难共欢乐。我深深体会到你们和我的这支笔一样,你们品质超群、你们写下了中国建筑史上充满艰辛和辉煌的
5、篇章,你们也是世界的着名品牌。多年来你们表现出的职业道德水平无与伦比,你们在各自的免责声明:图文来源于网络搜集,版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益,请作者与本上传人联系,我们将及时更正删除。第 3 页 共 11 页岗位上创建了团结和奋进的风气,你们过硬的技术创造出一个个建筑史上的奇迹。是你们多年来出色的工作,使我们公司誉满全球,居同行业前茅。你们贡献的最大价值是你们树立的榜样。你们以实实在在的为人风范告诉世人:什么是正确的人生态度和敬业精神,什么是精湛的技术。有爱心的小安妮因为喜欢昆虫,而去收集死去的昆虫和蜕下的皮,给昆虫自由的生活空间,甚至在梦中,自己都变成昆虫,感受当昆虫的乐趣,以其独特
6、的方式,表达出对昆虫的喜爱。为了让孩子了解昆虫,课前让孩子们收集有关昆虫的资料,激发孩子们的学习兴趣,能够全身心的投入到阅读中来。1、注意学法的指导。课文的 25 自然段结构相似,都是围绕重点句展开叙述的,要引导学生掌握这种写作特点来学习。在第二课时教学 25 自然段时,我首先引导学生分析第二自然段,重点从读中思考“哪些语句具体体现了安妮喜欢昆虫。”着重分析第二句话,让学生体会安妮喜欢的昆虫之多。接着让学生们联系实际生活用第二段的这种形式说说自己的爱好,这也可以视为写作方法的训练。第二个环节让学生围绕课后问题“安妮很喜欢昆虫,她是怎样做的。”展开学习。首先,我让学生勾画出 35 自然段中能概括
7、写安妮怎样做的句子;然后,具体指导学习各个段落,让学生在在读中体会安妮对昆虫的喜爱之情,去体会先概括在具体的写法最后的作业时让学生们课后观察生活的中昆虫仿照这篇课文写一篇观察日记。2、体现以读为本。我把许多的时间给学生去读通、读熟、读懂、免责声明:图文来源于网络搜集,版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益,请作者与本上传人联系,我们将及时更正删除。第 4 页 共 11 页读出感受。我注意紧扣文本,加强朗读的指导,让学生在读中感悟,在感悟后再读,体会出安妮对小昆虫的喜爱之情。3、紧扣“爱”字,突出重点。在课堂上,以“爱”字贯穿全篇课文,在训练语言文字的同时,突出学生思想品质的教育,在学生学习课文的
8、过程中渗透人与动物和谐相处的思想。最后向学生介绍了一些从小喜爱自然科学的成功人士用他们是故事来激励学生们培养自己有益的兴趣爱好并为之努力。为了这次课类比教学我还是做了很多准备,特别让我感动的是我们组的老师们对我不厌其烦的指导。在开始选课之前我就咨询了教研组老师们意见,并查阅了大量资料,最终确定上“我喜欢昆虫”这一课的第二课时。在第二轮课类比教学开始做之前我现在张老师班上预演了一遍,组里的老师们很多都是调课来为我指导,在接下来的评课中老师们为我指出了很多问题。一,课件没有设计好,和教学环节不相符。二,课堂语言不规范,太多随意性的话语。三,教学设计不合理,没有很好地将各个环节串联起来。老师们还为我
9、提出了相应的解决措施。教学设计经过本组老师多次修改,孔老师甚至为了让我上的效果更好让我把上课要说的每一句话写下来,她周末在家不惜用周末的时间给我修改教学详案。第二轮课类比教学进行时除了本组老师们来听课外,很荣幸王校长,汪校长,向书记,张主任也莅临指导,我当时倍感压力。但是很意外堂课我发挥的相当自如,孩子们的表现也很好,总体来说第二轮课类比教学还算可以,尽管如此老师们还是免责声明:图文来源于网络搜集,版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益,请作者与本上传人联系,我们将及时更正删除。第 5 页 共 11 页以相当负责的专业的态度为我指出了不足,那个周末孔老师又将我的详案中不合意的环节和语言进行修改。
10、在第三轮课类比教学中因为我过于紧张发挥的不是很好,孩子们的表现也不尽人意。尽管如此这几轮讲课下来,我们教研组的老师为了指导我讲好课还是付出了很多心血,我自己也从中学会了专业性知识。在 2021 年中考冲刺动员大会上的讲话华成毅同学们:今天,我们在这里隆重举行我校中考冲刺誓师动员大会,我谨代表学校和全体九年级老师向你们表示最真诚的祝愿,愿你们个个顺利,人人随心,以百倍的信心冲刺中考,以优异的成绩决胜中考。三年,一千个日日夜夜,你们在永中打拼磨砺,刻苦攻读,家为你们付出了很多情感,老师为你们付出了很多心血,现在是该你们交出满意答卷的时候了。这是你们的荣耀,更是你们的责任。同学们,冲刺中考,仅有近
11、80 天时间,两个多月,十个星期,弹指一挥间。或许有的同学因为自己成绩不理想而彷徨,或许有的同学因为时间的短暂而叹息,或许有的同学不以为然的打发着不多的日子。可是同学们,人是要有不服输的精神的。近 80 天足以改变一切,两个多月可以证明一切,十个星期也能说服一切。中考是你们人生的一个重要转折点,这是你们目前不得不选择又不能不面对的一个重要课题,因此,不管你是信心百倍,还是底气不足,你都要以高昂的斗免责声明:图文来源于网络搜集,版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益,请作者与本上传人联系,我们将及时更正删除。第 6 页 共 11 页志,坚强的毅力正确对待。大家对竞技体育再熟悉不过,你看冠军金牌只有
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