广东省佛山市南海区2022年生物高二下期末联考试题（含解析）.docx

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1、2022学年高二年级下学期生物模拟测试卷考生须知：1 .全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色 字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2 .请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3 .保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1 .某校园有一片草坪和一片树林，下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述，正确A.草坪和树林中的动物都具有分层现象B.草坪和树林中的动物都没有分层现象C.只有草坪和树林混杂在一起

2、时动物才具有分层现象D.草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象2 .下列有关物质跨膜运输的叙述正确的是A.人工的无蛋白质的脂双层膜与细胞膜在功能上的主要区别是前者无选择透过性B.物质通过主动运输、协助扩散、胞吞和胞吐的方式进出生物膜均需要消耗能量C.洋葱不同部位的鳞片叶外表皮细胞在相同浓度的溶液中发生质壁分离程度可能不同D.低温影响矿质元素离子的吸收速率，但是不会影响水分子通过半透膜的速率3.血友病是由X染色体上的隐性基因（h）控制的遗传病。一对表现正常的夫妇生育了一个患血友病的孩子，则该夫 妇中妻子的基因型和该患病孩子的性别分别是A. XHX男孩B. XHX女孩C. XHXH,

3、男孩D. XHXH 女孩4 .过量饮酒的人往往表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促。在小脑、脑干和大脑三个结构中，与上述生理状态相对应的结构分别是A.大脑、小脑和脑干B.小脑、大脑和脑干C.脑干、小脑和大脑D.脑干、大脑和小脑5 .某研究小组在25 C、黑暗、无菌、湿润的条件下进行实验，测定大豆种子萌发和生长过程中糖类与蛋白质等相关物质的含量变化，结果如图所示。下列叙述正确的是A.实验过程中，需将大豆种子一直浸没在水中以保持湿润B.种子萌发过程中蛋白质含量的增加可能是糖类分解后转化合成的C.可分别用斐林试剂和双缩服试剂测定蛋白质与还原糖含量D.在此条件下继续培养，幼苗中蛋白质和糖类等有机物总量将

4、增加6 .下面为细胞中某分泌蛋白的加工和运输的部分过程示意图，下列有关分析错误的是A.分泌蛋白的运输过程体现了生物膜的选择透过性B.囊泡与高尔基体的融合也要消耗细胞代谢产生的能量C.在化学成分上，内质网膜和高尔基体膜具有相似性D.分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快二、综合题：本大题共4小题7. （9分）糖尿病是一种常见病，且发病率有逐年上升的趋势，治疗糖尿病少不了胰岛素。如图表示运用基因工程技术生产胰岛素的三条途径，据图回答下列问题：I|转募因羊 转基因其苣转基因大的杆菌I I 乳汁中提取体细胞中提取培养液中提取（1）科研人员用显微注射技术将重组质粒M转移到受体细胞A中，

5、细胞A应该是o（2）科研人员用DNA分子杂交技术检测胰岛素基因是否整合到转基因羊的DNA上，以 作为探针，使探针与羊基因组的DNA杂交，如果显示出,就表明胰岛素基因已插入染色体DNA中。（3）葛苣为双子叶植物，受体细胞B应该是葛苣的 （填“体细胞” “卵细胞”或“受精卵”），过程常用的方法是.导入该细胞后，需对该细胞进行组织培养，经 过程形成愈伤组织。（4）图中过程是先将受体细胞A培养成早期胚胎，然后将胚胎移植到经过处理的受体母羊子宫内。目前对动物细胞所需的营养条件还没有完全研究清楚，因此，在胚胎的早期培养中，通常还需要添加 等成分。（5）若该转基因“胰岛素羊”乳汁中检测到胰岛素，其乳腺细胞分

6、泌的胰岛素与转基因“胰岛素细菌”产生的胰岛素 相比所具有的优点是,其原因是.8. （10分）下图分别是蓝藻细胞和酵母菌细胞（为细胞壁）的结构模式图，请据图回答：（1）蓝藻细胞中的、酵母菌细胞中的和分别表示.（2）蓝藻细胞中合成蛋白质的场所是一,其所需要的能量直接来自一（物质）。（3）酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比，主要的区别是酵母菌从细胞结构看，蓝藻细胞呼吸的场所可能是（4）从物质合成所利用的能量看，蓝藻与硝化细菌的主要区别是,由此可知叶绿（5）蓝藻细胞中含有色素的膜性结构大大增加了细胞内的膜面积，该结构的主要功能是体是否为完成光合作用的必要条件?.9. （10分）通过植物组织培养技术可以快速繁

7、殖、生产药物及培育无病毒的植物等。据图甲表乙回答问题:离鬻*鬣、巫愈伤组织里胚状体暨植物体图甲植物细胞培养过程A组B组C组D组E组吧躲乙酸03ppm3ppm0.03ppm0细胞分裂素00.2ppm0.002ppml.Oppm0.2ppm花芽生长状况仍是组织切块形成愈伤组织愈伤组织分化出根愈伤组织分化出嫩芽稍生长表乙：植物的花芽分别在含有不同比例的咧味乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况（1）植物细胞表现全能性的条件、一定的营养物质、激素、无菌、适宜的温度等。（2）用植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构，若包裹上人造种皮，制成人工种 子，可以解决有些作物品种繁殖能力

8、差、结子困难或发芽率低等问题。胚状体的形成过程中要经过的生理变化是图甲 中和1过程。（3）应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株，其原因是.10. （10分）杠柳是一种很好的固沙植物。某科研小组研究了不同干旱程度下杠柳的光合特性（其它实验条件相同且 事宜），其部分实验结果如下。水分处理净光合速率Mmol m-2 s-2细胞呼吸速率Pmol m2 s-2气孔导度相对值胞间C02浓度Pmol mol1对照组12. 761.64100258轻度干旱组10. 041.5747225中度干旱组7. 001.2839212重度干旱组1.270. 9511310请回答：（1）分布在叶绿体 t

9、的光合色素吸收的光能，有两方面用途，一是将水分解为和；二是在有关酶的作用下，促进 的合成。（2）若对重度干旱组进行光照12h黑暗12h交替处理，杠柳能否生长？ （填“能”或“否”），理由是（3）与对照组相比，中度干旱组净光合速率下降的原因是.重度干旱组净光合速率降低的原因是否与中度干旱 组完全相同？ （填是或否）,依据是。11. （15分）棉纤维白色（B）和红色（b）是一对相对性状,育种专家发现深红棉（棉纤维深红色）的基因型为bb,其单倍体 植株为粉红棉（棉纤维粉红色），粉红棉深受消费者青睐,但单倍体植株棉纤维少,产量低。为了获得产量高的粉红棉新品 种,育种专家对深红棉做了如图（I和n为染色体

10、）所示过程的技术处理，得到了基因型为irn （右上角字母表示该染色 体所含有的基因,没有字母表示该染色体不含此基因）的粉红棉新品种,解决了单倍体植株棉纤维少的难题。回答下列问 题：（1）图中培育新品种的处理过程发生的变异为,该粉红棉新品种自交后代发生性状分离出现了一种白色棉,该白色棉新品种的基因型是一.请用遗传图解说明该白色棉新品种产生的过程。（2）通过分析,粉红棉新品种的种子不能大面积推广。欲得到能大量推广的粉红棉种子,最简单的育种方法是（写明材料和方法即可）。（3）图中基因A、a控制的性状分别是抗旱与不抗旱，则图中新品种自交产生的子代中，理论上抗旱粉红棉占总数的参考答案（含答案详细解析）一

11、、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【答案解析】试题分析：树林生态系统的动物，营树栖攀援生活的种类特别多具有明显的垂直分层现象；草原生态系统的动物，大 都具有挖洞或快速奔跑的行为特点，这个群落中动物也具有分层现象，如：土壤中的蚯蚓、草上的蜘蛛等。故选A 考点：本题考查群落的空间结构。点评：本题意在草坪和树林为背景，考查群落的空间结构，意在考查考生的理解应用能力，属于容易题。2、C【答案解析】两者均有选择透过性，他们的主要区别应该是前者只是有一定的滤过作用，由于没有生物活性，因此通 透性大、选择性差，无主动转运功能，A错误；协助扩散不需要消耗能量，B

12、错误；无论是同一个洋葱还是不同的洋 葱，不通过部位的细胞内液渗透压可能不同，C正确；低温既影响矿质元素离子的吸收速率，也影响水分子通过半透 膜的速率，前者可以影响酶活性，从而影响呼吸速率；后者是影响水分子的运动速率，D错误，所以选C。3、A【答案解析】1 .伴性遗传是指性染色体上的基因遗传方式与性别相联系称为伴性遗传。2 .伴X染色体显、隐性遗传病的特点是所生后代男女发病率不同，前者女性发病率高于男性，后者男性发病率高于女 性。常染色体上的显、隐性遗传的特点是后代男女发病率相同，前者常常代代有患者，后者往往出现隔代遗传。3 .判断控制生物性状的基因：在常染色体还是在X染色体上主要是看子代男女发

13、病率是否相同，前者所生子代男女发 病率相同，后者不同。【题目详解】表现型正常的夫妇，且该病为伴X隐性遗传病，其父亲的基因型为XHY,生一个患病的孩子，这个孩子不可能是女孩, 只能是男孩，该男孩的基因型为XhY,则其母亲只能为携带者XHX11,故选A。4、A【答案解析】人类的语言中枢位于大脑，平衡中枢位于小脑，呼吸中枢位于脑干，选A。5、B【答案解析】根据题意和图示分析可知：题目通过图示信息显示了在大豆种子的萌发过程中可溶性糖先增加，然后是稳定不变的； 而总糖的含量是在不断的下降中的，与之相伴随的是蛋白质合量的增加，由此说明糖类在种子的萌发过程中转化为蛋 白质，糖类转化蛋白质是糖类呼吸作用产生的

14、中间产物通过氨基转换作用转化为对应氨基酸的结果。【题目详解】种子萌发的条件需要充足的水分，适宜的温度，充足的空气等；如果完全浸没在水中，会导致缺氧，A错误；图中显 示，总糖的含量是在不断的下降，与之相伴随的是蛋白质含量的增加，由此说明糖类在种子的萌发过程中转化为蛋白 质，B正确；蛋白质的鉴定应用双缩服试剂，颜色反应为紫色，还原性糖用本尼迪特试剂产生砖红色沉淀，C错误；在 25C、黑暗、无菌、湿润的条件下，植物只进行呼吸作用消耗有机物，D错误，故选B。【答案点睛】本题主要考查种子萌发过程中的物质变化，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。6, A【答案解析】分泌蛋白最

15、初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质。 内质网可以“出芽”，也就是鼓出由膜形成的囊泡，包裹着要运输的蛋白质，离开内质网，到达高尔基体，与高尔基 体膜融合，囊泡膜成为高尔基体膜的一部分，高尔基体还能对蛋白质做进一步的加工，然后形成包裹着蛋白质的囊泡。 囊泡移动到细胞膜与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外。【题目详解】A、分泌蛋白的运输过程需要囊泡的移动和膜的融合，体现了生物膜的流动性，A错误；B,囊泡与高尔基体的融合也要消耗细胞代谢产生的能量，B正确；C、在化学成分上，内质网膜和高尔基体膜的主要成分都是磷脂和蛋白质，具有相似性，C正确；D、分

16、泌蛋白分泌的过程中高尔基体接受来自内质网膜的小泡，并形成具膜小泡将蛋白质包裹运输到细胞膜，故在分泌 蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快，D正确。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、受精卵细胞 放射性同位素（或荧光）标记的胰岛素基因 杂交带 体细胞 农杆菌转化法 脱分化 同期发情 血清 乳腺细胞分泌的胰岛素具有生物活性 乳腺细胞有内质网与高尔基体，能加工相关的蛋白质， 而细菌没有内质网和高尔基体【答案解析】分析题图可知：表示基因表达载体的构建，表示将目的基因导入植物细胞，表示将目的基因导入微生物细胞，表示动物的个体发育，表示植物组织培养，表示培养基培养大肠杆菌。【题目详解】(

17、1)培育转基因羊的过程中，科研人员通过感染或显微注射技术将重组质粒M转移到受体细胞A中，动物的受体细 胞A应该是受精卵细胞；(2)检测目的基因是否插入到转基因母羊的DNA上，应用DNA分子杂交技术：即以放射性同位素(或荧光)标记 的胰岛素基因为探针，使探针与羊基因组的DNA杂交,如果显示出杂交带，则表明胰岛素基因已插入染色体DNA中；(3)将目的基因导入植物细胞时，受体细胞一般采用植物的体细胞；过程2导入双子叶植物的常用的方法是农杆菌转 化法；导入该细胞后，需要通过植物组织培养培养为转基因植物，愈伤组织是经脱分化过程形成的；(4)胚胎移植过程中为保证移植的成活率，应对受体母羊进行同期发情处理以

18、提供相同的生理环境；目前对动物细胞 所需的营养条件还没有完全研究清楚，因此，在胚胎的早期培养中，通常还需要添加血清等成分；(5)若该转基因“胰岛素羊”乳汁中检测到胰岛素，该胰岛素与转基因“胰岛素细菌”产生的胰岛素相比不同之处是“胰 岛素羊”乳腺细胞分泌的胰岛素具有生物活性，而转基因“胰岛素细菌”产生的胰岛素无生物活性；其原因是乳腺细胞有 内质网与高尔基体，能加工相关的蛋白质，而细菌没有内质网和高尔基体。【答案点睛】将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化 法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将

19、目的基因导入微生物细胞的 方法是感受态细胞法。8、拟核 细胞核 核糖体 核糖体 ATP 无叶绿体 细胞质蓝藻利用光能，硝化细菌利用化学能进行光合作用否【答案解析】分析题图：左图为蓝藻，表示细胞壁，表示细胞膜，表示核糖体，表示光合片层，表示拟核；右图为酵母 菌细胞结构示意图，其中结构为细胞壁，为细胞核，为内质网，为核糖体，为细胞膜，为线粒体，为 液泡，为细胞质基质。【题目详解】(1)由图分析知蓝藻细胞中的、酵母菌细胞中的和分别表示拟核、细胞核和核糖体。(2)蓝藻细胞中合成蛋白质的场所是核糖体，其所需要的能量直接来自ATP(3)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比，二者都是真核细胞，但酵母菌是异养生物

20、，无叶绿体，而菠菜叶肉细胞有 叶绿体，是自养生物；从细胞结构看，蓝藻细胞无线粒体，其细胞呼吸的场所可能是细胞质。(4)从物质合成所利用的能量看，蓝藻与硝化细菌的主要区别是蓝藻利用光能进行光合作用，硝化细菌利用化学能进 行化能合成作用。(5)由于蓝藻含有的色素是藻蓝素和叶绿素，与光合作用有关，因此蓝藻细胞中含有色素的膜性结构的主要功能应 该是进行光合作用，因此叶绿体不是完成光合作用的必要条件。【答案点睛】本题主要考查细胞的结构和功能知识点，识记和理解进行光合作用的条件、细胞呼吸的场所、异养生物和自养生物的 区别等知识点是解答本题的关键。9、离体 脱分化过程 再分化过程 植物的茎尖或根尖很少被病毒

21、感染，甚至无病毒【答案解析】分析题图：图示表示植物组织培养过程，其原理是细胞的全能性，图中表示脱分化形成愈伤组织，表示再分化形 成胚状体。分析表格：图表表示植物的花芽分别在含有不同比例的吧噪乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况，当细胞分裂素 的浓度大于呷I躲乙酸的浓度时，愈伤组织才能分化出嫩芽。【题目详解】(1)植物细胞表现全能性的条件是离体、适当的营养物质、激素、无菌、适宜的温度等；(2)由以上分析可知：表示脱分化过程、表示再分化过程；(3)植物的茎尖或根尖很少被病毒感染，甚至无病毒，故应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植 株。【答案点睛】本题结合图表，考查植物组织培养的相关

22、知识，重点考查植物组织培养的过程和条件，要求考生识记相关知识点，能 准确判断图中各过程的名称；能分析表中数据，明确生长素和细胞分裂素浓度比例不同时的作用，再结合所学的知识 规范答题。10、类囊体薄膜 H ATP 能 光照12小时产生有机物的量大于24小时呼吸作用消耗有机物的量 气 孔导度下降，胞间CO2浓度下降，暗反应减弱，进而导致光合速率下降幅度大于细胞呼吸速率下降幅度 否 与 中度干旱组相比，重度干旱组的气孔导度下降而胞间浓度较高，同时呼吸速率较低【答案解析】本题考查了影的光合作用的环境因素,要求考生识记光合作用过程中的物质变化，掌握环境因素对光台作用过程的影响，并结合表格分析解答。据图表

23、分析:干旱使净光合速率下降是由于气孔导度下降，胞间CO2浓度下降,暗反应减弱。【题目详解】(1)光合作用的色素主要分布在叶绿体的类囊体薄膜上。叶绿体中的色素吸收的光能一是将水分解为氧气、H,二是在 有关酶的作用下，促进ATP的合成，其中H和ATP可以参与暗反应中的三碳化合物的还原过程。若对重度干旱组进行光照12h黑暗12h交替处理杠柳能生长，光照12小时产生的有机物为26.64 u mol,而呼吸作用 24小时消耗的有机物的量为22.8 u mol,因此重度干旱组进行光照12h黑暗12h交替处理,杠柳能生长。（3）根据表格数据可知，与对照组相比,中度干旱组净光合速率下降是由于气孔导度下降，胞间

24、CO2浓度下降,暗反应减弱， 进而导致光合速率下降幅度大于细胞呼吸速率下降幅度，重度干旱组净光合速率降低的原因与中度干旱组不同，重度干 旱组的气孔导度下而胞间CO2浓度较高,同时呼吸速率较低。【答案点睛】影响植物光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等。11染色体结构变异（染色体结构缺失）II II用深红棉与白色棉新品种杂交3/8【答案解析】 根据题意和图示分析可知，深红棉细胞中的I染色体上含有的基因是A和a,所以在减数分裂时，等位基因分离，能 产生Ab和ab两种配子，因而培育的单倍体植株有两种；经过处理后获得粉红色细胞中H上b基因所在的片段缺失, 属于染色体结构的变异。【题目详

25、解】（1）根据以上分析已知，图示培育新品种的处理过程中发生的变异属于染色体结构的变异；由于n-n为深红色、iph 为粉红色、nn为白色，所以粉红棉新品种自交后代中，白色的基因型为nn,遗传图解如图所示：p粉红棉mu 粉红棉小口（2）根据以上分析已知，粉红色基因型为nli,自交后代会发生性状分离，因此欲得到能大量推广的粉红棉种子，最简单的方法是用深红棉（nbnb）与白色棉新品种（nm 杂交，后代全部为粉红色棉（nbn）（3）基因A、a分别控制抗旱与不抗旱性状，位于染色体I上，与控制颜色的基因分别位于不同的染色体上，遵循基 因的自由组合定律，则基因型为AallII的新品种自交产生的子代中，抗旱粉红棉（AJUII）的概率=3/4xl/2=3/8。【答案点睛】解答本题的关键是根据题干信息判断不同的表现型对应的基因型，能够根据图形分析与判断新品种形成过程中发生的变异类型。