2022年沪教版(全国)九年级化学下册第7章应用广泛的酸、碱、盐综合测评试题.docx
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1、九年级化学下册第7章应用广泛的酸、碱、盐综合测评 考试时间:90分钟;命题人:化学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、酒石酸(C4H6O6)是葡萄酒中主要的有机酸之一,在水溶液中可以电离出H+,从而呈现酸性,主要用于饮料添加剂
2、或药物工业原料,下列物质不能与酒石酸反应的是ACO2BCuOCNaOHDMg2、某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钾两溶液探究酸碱中和反应时,利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像如图所示。下列说法正确的是A图中a点所示溶液中,含有的溶质是和B图中c点所示溶液呈碱性C由c点到d点的变化过程中没有发生化学反应D该实验是将氢氧化钾溶液逐滴滴入到盛有硫酸溶液的烧杯中3、下列实验方案能达到目的的是实验目的实验方案A降低水的硬度沉淀、过滤B除去CuSO4溶液中的H2SO4加足量铜粉后过滤C检验某气体是二氧化碳将燃着的木条伸入集气瓶中D区别碳酸钙粉末与生石灰各取少量粉末,分别加入试管中,再加适量的水AA
3、BBCCDD4、下列实验方案不可行的是A区分氧化铜和碳粉:取样,空气中灼烧B区分CaCO3和CaO:取样,分别加入少量水C除去N2中的少量CO:通过足量灼热的CuOD除去FeCl2溶液中的CuCl2:加入足量的铁粉,过滤5、物质酸碱性对生命活动具有重要意义。一些食物的pH范围如下表所示,其中碱性最强的是食物西红柿鸡蛋清胡萝卜西瓜pH4.04.47.68.04.95.25.25.8A西红柿B鸡蛋清C胡萝卜D西瓜6、以下实验方案错误的是选项实验目的实验方案A验证质量守恒定律将锌粒与稀硫酸混合,比较混合前后溶液的质量B区分O2和空气将燃着的木条伸入集气瓶C区分真黄金与假黄金放在空气中灼烧D比较Ag与
4、Cu的活泼性把洁净的铜丝放入AgNO3中AABBCCDD7、绘制元素化合价和物质类别的“价类二维图”是学习化学的一种重要方法,对应图中点M的物质是ANaNO2BN2O5CNaNO3DHNO38、下列物质的用途与其化学性质有关的是A用活性炭除去水中的色素B用铜制作电线C用熟石灰改良酸性土壤D用洗洁精除去碗碟表面的油9、本草纲目拾遗中记载:“强水性最烈,能蚀五金(金、银、铜、铅、铁)”,下列物质最可能是“强水”的是A硫酸亚铁溶液B稀硫酸C稀盐酸D浓硝酸和浓盐酸的混合物10、在生产生活中,下列做法科学的是A用熟石灰处理印染厂排放的碱性废水B蚊虫叮咬后,为减轻痛痒,在皮肤的患处上涂牙膏C浓硫酸溅到皮肤
5、上应先用大量水冲洗,再涂3%5%的氢氧化钠溶液D波义耳发现的酸碱指示剂可用来检测溶液的酸碱度第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题3分,共计15分)1、金属材料对于促进生产发展改善人类生活发挥了重大作用。(1)铝具有很好的抗腐蚀性能,原因是_。(2)将纯铝和铝合金相互刻划,纯铝上留下明显的划痕,说明_。(3)对汽车的部分钢铁部件进行喷漆可以防止其生锈,原因是_。(4)向含有硫酸铜和硫酸锌的混合溶液中,加入过量的铁粉,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣,滤渣中含有的物质是_。2、化学丰富了人类的生活。下列物质与人类的生产、生活密切相关,请选择相应物质的序号填空:碳酸氢钠 碳酸钠 硫酸钡
6、硬铝 碳酸钡(1)可用于制造飞机的是_;(2)可用于制造玻璃的是_;(3)治疗胃酸过多的是_;(4)医疗上可用作钡餐原料的是_。3、氢能是全球最具发展潜力的清洁能源之一,是山西省推进能源革命的重点方向。某实验室提出一种煤制氢技术,其流程如图所示(其流程中得到的CO2可用于其它工艺):资料1:水煤浆是由煤与水混合而成,经过气化器后转化为CO2和H2。资料2:在气化器中发生了两个反应: (1)煤在进入气化器之前,需要将其粉碎与水充分混合成水煤浆,粉碎的目的是_。(2)重整器的作用是_。(3)煅烧炉中发生反应的化学方程式为_。其反应类型属于_。(4)该生产流程中可循环利用的物质_。4、氯化钠是重要的
7、化工原料,用途很广。请回答下列问题。(1)医疗用的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液。某运动员训练中大量出汗,训练后队医给他喝了一瓶质量为500g生理盐水快速补充钠盐。这瓶生理盐水中溶质氯化钠的质量为_g。(2)下列图示为部分化学反应的微观示意图。图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。由图可知:元素的化学性质与原子的_(选填“核外电子数”或“最外层电子数”)关系密切。氯化钠是由_构成的。图2是氯化钠溶液和稀盐酸分别与硝酸银溶液反应的微观示意图。由图可知,这两个反应的微观实质相同,溶液中相互结合的离子都是_。5、用适当的化学用语填空(1)2个铵根离子_。(2)氩气_。(3)标出氧化铁中铁元素
8、化合价_。(4)常用于改良酸性土壤的碱_。三、判断题(5小题,每小题3分,共计15分)1、可以通过比较溶解性辨别出碳酸氢铵、磷酸钙、氯化钾三种化肥中的磷肥(_)2、铁桶不能盛放波尔多液,因为铁能和氢氧化铜发生反应(_)3、尿素CO(NH2)2是一种有刺激性气味的复合肥(_)4、食盐做调味剂(_)5、纯碱用做炉具清洁剂(_)四、计算题(5小题,每小题6分,共计30分)1、某补钙片的主要成分为CaCO3,每片钙片重0.5g(假设钙片中其他成分不含钙元素,不溶于水且不与任何物质发生反应)。化学兴趣小组为测定钙片中钙元素的含量,进行了如图实验:根据图示信息,完成下列各题:(1)钙片中钙元素的质量分数为
9、_。(2)所用稀盐酸中溶质质量分数?(3)求恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数?(要求写出计算过程)2、黄铜是一种重要的金属材料,它是铜和锌的合金,外观很像黄金。为了测定黄铜样品的组成,某兴趣小组取五份样品分别加稀硫酸反应,其实验数据记录如下表。样品第1份第2份第3份第4份第5份黄铜样品质量/g2020202020稀硫酸质量/g1530456075产生气体质量/g0.150.30.450.50.5按要求完成下列问题:(1)根据实验数据分析,第_份样品,稀硫酸有剩余。(2)计算该黄铜样品中金属锌的质量分数。3、向盛有28g氯化钡和氯化钠固体混合物的烧杯中加入273.3g水,固体完全溶解。再逐滴
10、加入一定质量分数的硫酸钠溶液,反应过程中生成沉淀的质量与所加硫酸钠溶液的质量关系如图所示,请计算:(化学方程式为:)(1)固体混合物中氯化钠的质量_。(2)恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数?4、某化工产品的成分是碳酸钙、氢氧化钙和硫酸钡,现取该化工产品样品20g放入锥形瓶内,向其中加适量水,振荡,然后再向锥形瓶中滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸,反应生成二氧化碳的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。请回答下列问题:(1)CaCO3由_元素组成,其中C元素与O元素的原子个数比为_。(2)刚开始加入稀盐酸时,并没有CO2产生,原因是_;(3)求该样品中钙元素的质量分数(写出计算过程)。5、
11、某化学实验小组的同学对实验室一颗生锈的铁钉产生了兴趣,经称量,生锈的铁钉重7.2克(假设其成分只有Fe和Fe2O3,不含其它杂质),把该铁钉放入一定浓度的稀硫酸中,充分反应,测得产生气体质量与稀硫酸质量关系如图所示。求:(1)反应结束时产生气体的总质量为_。(2)所用稀硫酸溶质的质量分数?_(3)该铁钉中氧化铁的质量分数?_五、实验探究(2小题,每小题5分,共计10分)1、某化学兴趣小组的同学对制作松花皮蛋的配料很感兴趣。查阅资料得知,制作松花皮蛋的主要配料有生石灰、纯碱、食盐。将一定比例的配料用水和黏土调制成糊状,敷于蛋上,密封保存,数日后可食用。该小组同学将这三种物质混合后加入适量的水搅拌
12、、过滤得滤渣和滤液。(1)滤渣的成分是_(填化学式)。(2)对滤液中溶质的成分进行探究:(猜想与假设)猜想一:NaCl、Na2CO3、Ca(OH)2猜想二:NaCl、NaOH、Na2CO3猜想三:NaCl、NaOH、Ca(OH)2猜想四:_(填化学式)。(交流与评价) 经过讨论,大家一致认为猜想_不合理,理由是_。(实验探究)实验操作实验现象实验结论向滤液中加入足量CaCl2溶液,静置。取操作中的上层清液少许于试管中,向试管中滴加酚酞溶液有白色沉淀产生,溶液变红色猜想_正确(实验讨论) 在实验操作静置后的溶液中一定含有的阴离子是_(填离子符号),向滤液中加入足量CaCl2溶液,其目的是_(用化
13、学方程式表示)。(拓展延伸) 一定质量的氢氧化钠,如果未变质、部分变质、全部变质(杂质都是Na2CO3)的样品与同浓度的硫酸完全反应,需用同浓度硫酸的质量_ (填“相等”“不相等”或“不能确定”),用质量守恒的角度解释其原因是_。2、某同学发现,上个月做实验用的NaOH溶液忘记盖瓶盖,该溶液是否变质呢?他进行如下探究:查阅资料:BaCO3一种白色固体,不溶于水,BaCl2溶液呈中性。(实验探究一):取上述NaOH溶液于试管中,滴加稀盐酸,产生气泡,说明该NaOH溶液已变质。(提出问题):该NaOH溶液是全部变质还是部分变质呢?(实验探究二)实验步骤实验现象结论(1)取少量NaOH溶液于试管中,
14、加入过量BaCl2溶液_说明溶液中含有Na2CO3(2)取(1)得到的上层清液,加入2-3滴酚酞试液溶液变为红色_据实验现象,该NaOH溶液_变质(填“全部”或“部分”)(反思)某同学认为可以用CaCl2代替BaCl2,为得到准确的结论,在没有变质的NaOH溶液中加入CaCl2,发现溶液变为浑浊,原因是_,因此检验NaOH溶液是否变质不可以用CaCl2代替BaCl2。A加入CaCl2析出了NaOH晶体 B生成微溶于水的Ca(OH)2C析出了CaCl2晶体 D生成CaCO3沉淀-参考答案-一、单选题1、A【详解】A、酒石酸显酸性,二氧化碳与酒石酸不反应,符合题意;B、酒石酸显酸性,氧化铜能与酸反
15、应,不符合题意;C、酒石酸显酸性, 氢氧化钠显碱性,氢氧化钠能与酒石酸反应,不符合题意;D、酒石酸显酸性,镁属于活泼金属,能与酸反应,不符合题意。故选A。2、C【详解】A、图中a点,pH7,氢氧化钾还未完全反应,氢氧化钾和硫酸反应生成硫酸钾和水,溶质是硫酸钾和氢氧化钾,不符合题意;B、图中c点,pH7,溶液显酸性,不符合题意;C、b点时,pH=7,这时氢氧化钾完全反应,由c点到d点的变化过程中没有发生化学反应,符合题意;D、由图可知,一开始,pH7,随着反应的进行,pH逐渐减小至小于7,故该实验是将硫酸逐滴滴加到氢氧化钾溶液中,不符合题意。故选:C。3、D【详解】A、通过煮沸或蒸馏方法能够降低
16、水的硬度,不符合题意;B、铜的活动性比铜弱,故铜不能与硫酸反应,不符合题意;C、检验二氧化碳时,需要使用澄清石灰水,若石灰水变浑浊,证明是二氧化碳,将燃着的木条伸入集气瓶中,木条熄灭不能证明该气体是二氧化碳,不符合题意;D、生石灰为氧化钙,能与水反应生成氢氧化钙并放热,碳酸钙不能与水反应且不溶于水,故可以用水鉴别碳酸钙和生石灰,符合题意;故选D。【点睛】4、C【详解】A、氧化铜空气中灼烧没有明显现象,碳粉空气中灼烧,黑色固体逐渐减少,区分氧化铜和碳粉:取样,空气中灼烧,实验方案可行;B、碳酸钙难溶于水,氧化钙与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙微溶于水,且放热,区分CaCO3和CaO:取样,分别加入
17、少量水,实验方案可行;C、氮气与氧化铜高温条件下不反应,一氧化碳与氧化铜高温条件下反应生成铜和二氧化碳,除去一氧化碳同时有二氧化碳生成,实验方案不可行;D、铁和氯化亚铁不反应,铁和氯化铜反应生成铜和氯化亚铁,除去FeCl2溶液中的CuCl2:加入足量的铁粉,过滤,实验方案可行;答案:C。5、B【详解】A、西红柿的pH为4.04.4,小于7,显酸性;B、鸡蛋清的pH为7.68.0,显碱性;C、胡萝卜的pH为4.95.2,小于7,显酸性;D、西瓜的pH为5.25.8,小于7,显酸性。故选B。【点睛】本题难度不大,掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解题的关键。6、A【详解】A、锌与稀硫酸
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