《中考物理总复习》专题21探究滑轮组机械效率的实验题(原卷版).docx
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1、专题21 探究滑轮组机械效率的实验题抓住考点学探究滑轮组的机械效率实验需要学通的基础知识1.原理:=W有/W总2.应测物理量:钩码重力G、钩码提升的高度h、拉力F、绳的自由端移动的距离S3.器材:除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需 刻度尺、弹簧测力计。4.注意:必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高,目的是保证测力计示数大小不变。5.结论:影响滑轮组机械效率高低的主要因素有:(1)动滑轮越重,个数越多则额外功相对就多。(2)提升重物越重,做的有用功相对就多。(3)摩擦,若各种摩擦越大做的额外功就多。同一滑轮组绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率。6.测量机械效率时为什么不能使弹簧测力计静止?机械效
2、率会怎样?当弹簧测力计静止时,绳子和滑轮之间没有摩擦力,拉力示数会变小,有用功在总功中占的比例增大,滑轮组的机械效率偏大。根据考点考【例题1】同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设:猜想一:滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关; 猜想二:滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关;猜想三:滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关;猜想四:滑轮组机械效率高低可能与承重绳子段数有关。一位同学设计了如图所示的四个滑轮组,并将所测实验数据填入下表:(1)在表中填上四次实验的绳子的股数n和机械效率。(2)根据实验_和_(填、)可知,滑轮组机械效率高低与被提物重有关; (3)根据实验和可知
3、,滑轮组的机械效率与_无关; (4)通过实验可以发现,不同滑轮组提升相同重物时,动滑轮越重,机械效率越_;(5)要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关应该选用_(填“同一”或“不同”)滑轮组,提升_(填“相同”或“不同”)的高度去研究。【例题2】(2020天津)在探究影响滑轮组机械效率的因素时,小明提出了如下猜想:猜想一:滑轮组机械效率与被提升物体所受的重力有关;猜想二:滑轮组机械效率与动滑轮所受的重力有关;为了验证猜想,准备的器材如下:两个相同的滑轮、一根细绳、钩码若干、刻度尺和弹簧测力计;小明把两个滑轮分别作为定滑轮和动滑轮组装成滑轮组,用该滑轮组提升不同数量的钩码进行了三次实验,
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