《中考物理总复习》备战2020年中考物理：第2章声现象检测题（含解析）.docx

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1、备战中考物理：第2章声现象检测题（含解析）姓名：_ 班级：_考号：_题号一二三四五总分评分      阅卷人   一、单选题（共7题；共21分）得分   1.关于声现象，下列说法正确的是（   ） A. 吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色        B. 吉他能发出声音是由于弦在振动C. 声呐是利用次声波传递信息的  

2、;                                  D. 市区内禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声2.近年来，城市建设和发展越来越注重以人为本。如主要城区汽车禁鸣、机场搬迁、轻轨两旁安装隔声板等.这些措施的共同点是（ 

3、0; ） A.减少大气污染B.降低噪声污染   C.缓解“热岛效应”D.绿化居住环境3.如图所示的编钟是湖北省出土的春秋战国时代的乐器。下列关于编钟的说法中，正确的是（）A. 它发出的悦耳声能在真空中传播                         B. 它发声的音色与其它乐器的音色是一样的C.

4、 它发出的悦耳声是空气的振动产生的                  D. 敲击大小不同的钟能发出不同的音调4.能说明液体可以传播声音的事例是（   ） A. 我们听到雨滴打在雨伞上的               

5、60;                B. 我们听到树枝上小鸟的唧唧声嗒嗒声C. 将要上钩的与被岸边的说话声吓跑                      D. 人在小溪边听到哗哗的流水声5

6、.下列说法错误的是（   ） A. 诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高          B. 发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量C. 听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用的乐器，是利用了声音的音色不同          D. 人能够听到20Hz-20000Hz的声音6.（2012钦州）在

7、一次班会上，班长要求坐在门窗旁的同学把门和窗关好，以避免教室外附近菜市场中叫卖声的干扰从控制噪声的途径来思考，这是（） A. 在传播途径中减弱噪声        B. 在声源处减弱噪声        C. 在人耳处减弱噪声        D. 降低噪声的速度7.手机接收到来电信号时，指示灯发光并发出声音（或振动）；拨打

8、别人的手机，如对方接收不到信号，会听到“您拨打的用户暂时无法接通”的提示。现用两部手机、硬纸鞋盒和金属点心盒做“探究不同材料对接收电磁波的影响”实验：将一部手机先后放到鞋盒和点心盒内（盖严盒盖），再用另一部手机拨打盒内手机，参见图 。在下列判断盒内手机能否接收到信号的方法中，不可靠的是（）A. 听是否有“暂时无法接通”的提示                  B. 盒内手机设为振动，触摸盒子感觉是

9、否振动C. 盒内手机设为响铃，听是否传出声音              D. 在盒盖上开一个小孔，看盒内手机指示灯是否发光阅卷人   二、填空题（共7题；共28分）得分   8.江西多地在2018年春节前通知禁止燃放烟花爆竹，爆竹产生的声音是空气_产生的；禁放是从_处减弱噪声。 9.人们把_称作“隐形杀手”，这是因为它除了影响人睡眠、休息、学习和工作外，还会损害人的健康 10.

10、从物理学角度看，噪声是指发声体做_时发出的声音，人耳刚好能够听到的最微弱的声音是_dB 11.如图所示为4种声音的波形图，从物理学角度，_属于噪声；_两幅波形图的声音响度相同。 12.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”从物理学角度看诗中的“月落”是以_作为参照物的，“钟声”是由钟的_所产生的 13.在温度为15时,声音在空气中的传播速度是_m/s,如果看到闪电后,3秒钟才听到雷声,那么闪电处距人约_m。光在真空中的速度是_m/s，1962年5月，美国马萨诸塞工学院把红宝石激光射向月球，大约2.6秒后收到了从月球反射回来的激光讯号，则地球到月球的距离是_m。 14.

11、一辆汽车朝山崖匀速行驶,在离山崖s=700m处鸣笛,汽车直线向前行驶s1=40m后,司机刚好听到笛声的回声,求汽车行驶的速度_。(已知气温是15) 阅卷人   三、计算题（共2题；共15分）得分   15.在一根长为884m的铁管一端重重敲击一下，在铁管另一端的人能听到两次声音，声音的间隔243秒。声音在铁管里的传播速度是多少？ 16.一辆汽车静止在山前方鸣笛，0.4秒以后听到了回声；已知声音在空气中的速度为340m/s；（1）请求出汽车到山的距离（计算时尽量写出必要的步骤）（2）用回声测距的方法能不能计算出地球到月球的距离？说明理由

12、 阅卷人   四、实验探究题（共3题；共14分）得分   17.如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明_ （2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些着一实验表明：_ （3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于_ （4）如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线（选填“能”或“不能”）_听到对方的讲话 18.在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦

13、发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究.经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一:琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关.猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关.猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关.为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦进行实验.（1）为了验证猜想一，应选用编号为_的琴弦进行实验. （2）为了验证猜想二，应选用编号为_的琴弦进行实验. （3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容.请在横线上填出表中填上所缺数据._，_ 19.微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音，小明想探究管子发出

14、声音的频率与长度，直径的关系，他选取了材料与管壁厚度都相同，长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：（1）用刻度尺测量1号管长度如图所示，读数是_cm（2）三根管中音调最低的是_号 （3）根据表中数据，能否得了“管子发出的声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由答：_（能/不能）；理由：_（4）小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动，认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的请设计一简单的实验来检验小明的想法，简要写出实验方案和判断方法实验方案：_；判断方法：_阅卷人   五、综合题（共3题

15、；共22分）得分   20.为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花. （1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论是_. （2）小华同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你采用的方法是_. 21.阅读短文，回答问题：超声波“看”世界蝙蝠是利用超声波的高手，它长有一双眼睛，视觉很差，被认为是动物界的“盲人”为了研究蝙蝠如何在黑暗的夜晚捕食昆虫，17世纪末，意大利科学家将蝙蝠和猫头鹰一起放在完全黑暗的密室里研究

16、发现，蝙蝠能轻易地分辨方位、躲避障碍物，而猫头鹰会撞上障碍物后来科学家通过实验发现，如果将蝙蝠的一只耳朵堵住，它就会丧失方向高，不能躲避障碍物直到1930年，哈佛大学的一位大学生才利用仪器探测到蝙蝠发出的超声波，从而揭开了蝙蝠捕食之谜原来，黑暗中飞行的蝙蝠通过鼻腔每秒发射1020次超声波，这种声波可以探索到很小的障碍物，声波遇到障碍物后便会发射，就像我们在大厅里拍手会听到回声一样，蝙蝠根据这种回声的方向和时间，就能了解周围环境，辨别位置和捕食昆虫科学家受到回声定位的启发，发明了超声波测速仪，图甲是公路中用超声波测速仪测量车速的示意图，测速仪每隔一定的时间发射一次超声波，显示屏上能显示发出和接收

17、到超声波信号并能读出两个信号的时间差，从而测出被测物体的位置和速度，如果发出的超声波遇不到反射物，显示屏上只显示发出的超声波，如图乙中的p1、p2所示；如果测速仪正前方有一辆汽车，测速仪将接收到汽车反射回来的超声波，p1、p2的反射波n1、n2如图丙所示（1）科学家将蝙蝠和猫头鹰一起放在完全黑暗的密室里，发现蝙蝠能轻易地分辨方位、躲避障碍物这一过程属于科学探究中的_ A. 提出问题                 &

18、#160;         B. 猜想假设                           C. 进行实验         &

19、#160;                 D. 得出结论（2）蝙蝠用来接收反射超声波的器官是_ A. 眼睛                         &

20、#160;           B. 耳朵                                    

21、60;C. 鼻子                                     D. 嘴巴（3）如果图乙和丙中的p1、p2之间的时间间隔t=0.5s，则测速仪每秒钟发射_次超声波，图丙中p1、n1之间

22、的时间间隔t1=0.2s，超声波在空气中传播的速度是v=340m/s，可知超声波第一次反射时汽车离测速仪的距离为_m； （4）图丙中p2、n2之间的时间间隔t2小于p1、n1之间的时间间隔t，由此可以判断汽车的运动情况是_ A. 静止                             B.&#

23、160;向左运动                             C. 向右运动                 

24、0;           D. 无法判断22.阅读下面的短文，按要求完成后面提出的问题 A蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次次地碰到障碍物后来，物理学家证实了蝙蝠能发出波，靠这种波的回声来确定目标和距离B如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的和水量有关如果调节适当，可演奏出简单的曲谱，由此我们不难知道古代“编钟”的原理C许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪科学家经过多年的研究

25、，揭开了“马可波罗”号帆船上人们的“死亡之谜”：他们都是死于“亚声”这是一种人耳听不到的声波，频率低于20Hz当声波的频率在210Hz时，人会产生恐惧、恶心、头晕等症状，其中5Hz的声波对人危害最大，这是因为此时人的内脏的固有频率和“亚声”的频率极为相似，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而使人丧生 （1）请你将上面短文A、B中和两处补上恰当的文字：_；_ （2）短文C中的“亚声”是指我们学过的_ （3）从短文C 中可以看出，人体内脏的固有频率大致在_左右 （4）综合上面的短文，请你写出声波的两个利用：_；_ 答案解析部分一、单选题1.【答案】 B 【解析】【解答】A.吹笛子时，是靠管内空气

26、柱的振动发出声音的，手指按压不同的笛孔改变了空气柱的长度，是为了改变音调，A不符合题意。B.弹奏吉他时要拨动弦，所以吉他声是弦振动的结果，B符合题意。C.声呐系统是利用超声波传递信息的，C不符合题意。D.市区内禁止鸣笛是在声源处减弱噪声的，D不符合题意。故答案为：B。【分析】乐音的三个特征：音调、响度、音色.(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系.(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.声音的发生：由物体的振动而产生.振动停止，发声也停止.声波可以传递信息，是指告诉我们什么，也就是传递了信息，如教师讲课，告诉我们知识；声波可以传递能量是指可以改变什么，也

27、就是传递了能量，如超声波排除人体内的结石，超声波清洗牙齿等.减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱.2.【答案】B 【解析】【解答】解：汽车禁鸣是在声源处减弱噪声；机场搬迁到更远的地方是在声源处减弱噪声；安装隔声板是在传播过程中减弱噪声。这些都是减弱噪声的具体做法，与其他选项的内容无关，B符合题意。故答案为：B【分析】噪声也是一种污染，要控制噪声对人的影响.3.【答案】 D 【解析】【解答】A、声音传播时必须靠介质，真空不能传声；所以它发出的悦耳声在真空中不能传播，故A错误；B、音色反映了声音的品质与特色，编钟和其它乐器是不同的物体，所以音色是不一样的，

28、故B错误；D、轻敲和重敲同一个编钟时，编钟的振幅不同，发声响度不同，故C正确；故选D【分析】声音是由物体的振动产生的；传播必须靠介质，真空不能传声；物理学中把声音的高低称为音调，音调由物体振动的频率决定；音色反映了声音的品质与特色；声音的强弱叫响度，响度由物体的振幅决定4.【答案】 C 【解析】【解答】A、雨滴打在雨伞上的嗒嗒声，是通过空气进行传播的，不符合题意；B、小鸟的唧唧声也是通过空气进行传播的，不符合题意；C、因为声音可以在水中进行传播，所以鱼会被岸上的说话声吓跑，符合题意；D、流水的哗哗声是通过空气进行传播的，不符合题意；故答案为：C【分析】声音的传播：声音靠介质传播.真空不能传声.

29、通常我们听到的声音是靠空气传来的.声速：在空气中传播速度是：340米/秒.声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快.5.【答案】 A 【解析】【解答】A、“不敢高声语，恐惊天上人”的意思是不敢大声说话，担心打扰天上人，这里的高指声音大，响度大，A符合题意；B、发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声能传递能量，说明声音具有能量，B不符合题意；C、不同的乐器振动的材料不同，音色不同，根据音色不同来分辨物体，C不符合题意；D、人能够听到20Hz-20000Hz的声音，D不符合题意.故答案为：A【分析】本题考查学生对声音知识的综合运用能力。乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音

30、调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。（3）音色：指声音的品质。声音能传递能量和信息。可听声：频率在20Hz20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。6.【答案】A 【解析】【解答】解：根据防治噪声的途径方法可知，关上门窗属于在声音的传播过程中减弱噪声； 故选A【分析】防治噪声的途径，从三方面考虑：在声源处；在传播过程中；在人耳处7.【答案】 D 【解析】【分析】此实验是“探究不同材料对接收电磁波的影响”，将盖严盒盖，它的用处就是要研究不同材料的封闭环境对手机信号接收

31、的影响，由此分析每个选项的正误【解答】A、听是否有“暂时无法接通”的提示，就是通过电磁波把提示传递的，所以此选项可以达到探究目的；B、接收到信号的手机的振动可以传播到盒子表面，通过手的触摸可以感觉到信号的强弱，所以此选项可以达到探究目的；C、声音也可以传播到盒子表面，通过声音的大小可以感觉到信号的强弱，所以此选项可以达到探究目的；D、因为如果在两个盒上都开一个小孔，就相当于盒里盒外相通了，电磁波可以在空气中传播，也就是说两个盒对电磁波都没有影响，相当于把手机放在没有遮挡的地方，所以选项D是不可靠的；故选D二、填空题8.【答案】振动；声源 【解析】【解答】爆竹产生的声音是空气振动产生的；禁止燃放

32、烟花爆竹是从声源处减弱噪声。故答案为：振动；声源.【分析】声音的发生：由物体的振动而产生.振动停止，发声也停止.减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱.9.【答案】噪声 【解析】【解答】解：人们把噪声称作“隐形杀手”，这是因为它除了影响人睡眠、休息、学习和工作外，还会损害人的健康，使人产生头痛，记忆力衰退等神经衰弱症状，噪声还诱发神经衰弱等疾病的重要原因之一故答案为：噪声【分析】噪声的危害很大，不仅影响人的睡眠、休息、学习和工作，还影响人们的身体健康10.【答案】 无规则振动；0 【解析】【解答】噪声从物理学角度是指发声体做无规则振动时发出的声音；人耳刚

33、好能够听到的最微弱的声音是0dB 故答案为： 无规则振动 ；0. 【分析】结合噪声的分类及强度分析解答即可.11.【答案】 丁；乙丙 【解析】【解答】（1）对比各图可知：甲乙丙的波形很有规律，属于乐音；丁的波形杂乱无章，属于噪声。 （2）从图中可以看出，甲和乙波形的振动频率相同，即声音的音调相同；乙图和丙图的振幅相同，即声音的响度相同； 故答案为：丁；乙丙。【分析】在声波图像中，杂乱的图像说明是噪声，波纹的振幅相同说明响度相同。12.【答案】地面；振动 【解析】【解答】看到月落是以地面为参照物的，声音是由物体振动产生的，一切正发声的物体都在振动，钟声是由钟的振动产生的.故答案为：地面；振动【分

34、析】本题考查了学生对参照物和声音产生的理解，“月落”是以地面为参照物“钟声”是由钟的振动产生的，注意结合题目实例进行分析.13.【答案】340；1020；3×108；9×108 【解析】【解答】声速与介质的种类和温度有关，在温度为15时,声音在空气中的传播速度是340m/s，如果看到闪电后,3秒钟才听到雷声,那么闪电处距人约s=vt=340m/s×3s=1020m。光在真空中的速度最大，是3×108 m/s；1962年5月，美国马萨诸塞工学院把红宝石激光射向月球，大约2.6秒后收到了从月球反射回来的激光讯号，则地球到月球的距离是 【分析】声速与介质的种类

35、和温度有关，在温度为15时,声音在空气中的传播速度是340m/s；接收从月球反射的讯号，需要注意光走了一个来回。14.【答案】10m/s 【解析】【解答】已知鸣笛处距离山崖s700m,汽车沿直线向前行驶的距离s140m,根据题意可知声音传播的距离：s22ss12×700m40m1360m，已知声音在15空气中的v2340m/s,根据公式v st 得：声音传播的时间(即车行驶的时间):t 4s，所以汽车行驶速度为：v1 10m/s.故答案为：10m/s.【分析】声音传播的距离等于车距山崖距离的2倍减去车行驶的距离，声音传播的时间与汽车行驶的时间是相同的.三、计算题15.【答案】解：声音

36、传播的路程s等于铁管的长度即s=884m，设声音在铁管中的传播速度为V铁 ， 声音在铁管中传播时间为t铁 ， 则s=V铁t铁  即884m=V铁t铁 ；声音在空气中传播时s=V空t空=340m/s×t空 ， 即：884m=340m/s×t空 ；由题意知t空t铁=2.43s  ；由解得V铁=5200m/s。答：声音在铁管里的传播速度是5200m/s。 【解析】【分析】人第一次听到的是从铁管中传播的声音，第二次听到的是从空气中传播的声音，根据速度公式的变形公式s=vt列方程求解。16.【答案】解：（1）喇叭发出的声音传到山的时间t=12×

37、0.4s=0.2s，由v=st可得，汽车到山的距离s=vt=340m/s×0.2s=68m；（2）用回声测距的方法不能用来测量地球和月球之间的距离，因为月球上没有空气，真空不能传播声音答：（1）汽车到山的距离为68m；（2）不能；因为月球上是真空，真空不能传声 【解析】【分析】（1）已知喇叭发出的声音经山崖反射后再传到人耳（回声），是两趟路程，再利用速度公式变形求求出汽车到山的距离；（2）声波的传播需要介质，真空不能传播声波四、实验探究题17.【答案】（1）固体能够传声（2）金属丝的传声性能比棉线的好（3）振动停止，发声停止（4）不能 【解析】【解答】(1)细棉线是固体，能实现通话，

38、说明固体也是传声的一种介质；(2)因为相距同样远，且说话的响度也相同，但改用金属丝连接土电话，听到的声音大，原因是金属丝的传声性能比棉线的好；(3)说话声引起棉线振动，棉线把这种振动由近及远的传到远方，如果用手捏住棉线的某一部分，声音在传播过程中被阻断，则振动就会停止，也就听不到声音了；(4)如果线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方就听不到对方讲话的声音了，这是由于线“松弛”，振动不能在线上传播了.故答案为：（1）固体能够传声;（2）金属丝的传声性能比棉线的好;（3）振动停止，发声停止;（4）不能.【分析】固体、液体、气体都可以传播声音，声音是由物体的振动产生的，金属传播声音比棉线效果好.18

39、.【答案】（1）ABC（2）AF（3）80(100)；1.02 【解析】【解答】（1）当研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的横截面积有关时，应控制材料和长度相同，故选ABC；（2）当研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的长短有关时，应控制材料和横截面积相同，故选AF；（3）如果验证猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关，应控制长度和横截面积相同，故表格应该填入与尼龙的数据相同，即80、1.02或100、1.02故答案为：  (1). ABC    (2). AF    (3). 80(100) &#

40、160;  (4). 1.02【解答】（1）控制变量法就是控制其它的因素不变，研究物理量与该因素的关系，研究与横截面积有关时，应控制材料和长度一定；（2）研究音调高低可能与琴弦的长短有关时，应控制材料和横截面积一定，理解控制变量的实质；（3）研究音调高低与琴弦的材料有关时，应控制长度和横截面积一定，注意控制变量.19.【答案】（1）20.50（2）3（3）不能；没有控制变量（4）将金属管悬挂，轻推使其摆动；若能听到其发声，则说明发声是由摆动产生的，反之则不是由摆动产生的    【解析】【解答】（1）刻度尺相邻刻度线间的距离是刻度尺的分度值；由图示刻度尺确

41、定分度值再去读数起始端从零开始，要估读到分度值的下一位所以1号管长度为20.50cm.（2）由表中实验数据可知，3号管子的频率最低，则3号管子的音调最低（3）探究管子发出的声音的频率与管子长度、直径的关系应采用控制变量法，由表中实验数据可知，实验中没有控制管子的长度相同而直径不同、或管子的长度不同而直径相同，即没有采用控制变量法，不能根据表中实验数据得出实验结论（4）实验方案：将金属管悬挂，轻推使其摆动，听管子是否发声；判断方法：如果管子不发声，说明金属管发出的声音不是由管子的摆动产生的，如果管子发声，说明管子发出的声音是由管子摆动产生的故答案为：（1）20.50  (2)3

42、0; (3) 不能  （4）没有控制变量 （5）将金属管悬挂，轻推使其摆动，听管子是否发声。 （6）如果管子不发声，说明金属管发出的声音不是由管子的摆动产生的，如果管子发声，说明管子发出的声音是由管子摆动产生的【分析】本题考查了判断音调的高低、实验数据分析、实验设计等问题，知道音调的决定因素（音调由声音的频率决定，频率越大，音调越高，频率越小，音调越低）、应用控制变量法分析表中实验数据（探究频率与管子长度、直径的关系应用控制变量法）.五、综合题20.【答案】（1）声音由振动产生（2）撒些纸屑（答案合理即可） 【解析】【解答】（1）声音是由物体的振动产生的；振动停止，发声停止.通过对上

43、面的种种实验现象的分析，得出的结论是声音由振动产生.（2）小华同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，可以撒些纸屑把桌子的振动转换为纸屑的跳动，把振动放大.故答案为：（1）声音由振动产生（2）撒些纸屑（答案合理即可）【分析】声音是由物体的振动产生的，为了使看到的实验现象更明显，可以撒些纸屑把桌子的振动转换为纸屑的跳动，把振动放大，这种方法叫转换法。21.【答案】（1）C（2）B（3）2；34（4）B 【解析】【解答】（1）科学家将蝙蝠和猫头鹰一起放在完全黑暗的密室里进行实验，发现蝙蝠能轻易地分辨方位、躲避障碍物，所以此过程属于科学探究中的进行

44、实验，C符合题意；（2）蝙蝠用来接收反射超声波的器官是耳朵，B符合题意；（3）根据题意知道，图乙和图丙中的p1、p2之间的时间间隔是t=0.5s，则测速仪每秒钟发射超声波次数是：n=1s/0.5s/次=2次；因为图丙中p1、n1 间的时间间隔是t1 =0.2s，则超声波第一次发射后到汽车接到P1 时所用时间是t=t1/2 =0.2s/2=0.1s，由v=s/t知道：超声波第一次发射后到汽车接到P1 时，超声波通过的路程是s=vt=340m/s×0.1s=34m；即超声波第一次发射时汽车离测速仪的距离为34m。（4）根据题意知道t2t1 ， 则超声波发射后到汽车接到时所用时间是t2t1

45、，根据v=s/t得s=vt知道，汽车离测速仪的距离s2s1，即汽车离测速仪的距离在变小，由甲图知道是汽车是向左运动，B符合题意.故答案为：（1）C；（2）B；（3）2；34；（4）B。【分析】利用超声波可以传递信息的特点，结合速度的计算进行分析.22.【答案】（1）超声波；音调（2）次声波（3）5Hz（4）声呐；B超 【解析】【解答】解：（1）A蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出超声波，靠这种波的回声来确定目标和距离 B如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音

46、的音调与水量有关如果调节适当，可演奏出简单的曲谱，由此我们不难知道古代“编钟”的原理（2）超声波和次声波人们都听不到，都属于亚声，低于20Hz的亚声是次声波，高于20000Hz的亚声是超声波（3）当声波的频率在210Hz时，人会产生恐惧、恶心、头晕等症状，说明人体内脏的固有频率大致在5Hz左右（4）利用声呐可以测量海洋的深度；利用B超可以检查身体的病变情况 故答案为：（1）超声波；音调；（2）次声波；（3）5Hz；（4）声呐；B超【分析】（1）蝙蝠是通过发出超声波，经物体反射来感知周围物体的；振动物体的质量不同，频率不同，音调不同（2）低于20Hz的是次声波，高于20000Hz的是超声波，人耳不能听到次声波和超声波（3）人们在次声波的环境中，人体内脏和环境产生共振，声具有能量，内脏受损（4）声音可以传播信息，也可以传递能量