镇中心学校2021-2022学年度下学期教学教研工作总结.docx

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1、镇中心学校2021-2022学年度下学期教学教研工作总结2021-2022学年度下学期，在#镇教育党总支的正确领导下，全体教研同志，认真履职尽责，攻坚克难，按照区教研中心工作思路，紧紧围绕教育教学工作目标，积极推进强基计划，以提高教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，在全镇教师的共同努力下，全面完成了本学期教学教研的工作任务。为总结经验，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将2021-2022学年度下学期教学教研工作总结如下：一、主要工作完成情况1、为促进教师的专业成长，提高我镇教师业务素质，促进教师进一步熟悉课程标准和教材体系，引导和促进教师整体把握教材、驾驭教材、挖掘教材、整合教材、有效

2、使用教材，并以此为契机，推动教师深入钻研课标教材、研究教学方法，进而提高教学质量。按照#区教育教学研究中心#区教师专业素养展示暨“说三书”大比武活动方案，中心学校于2022年3月组织完成了年教师专业素养展示暨“说三书”大比武活动。本次竞赛共有56余名教师参与，活动通过校级初赛、镇级复赛二个阶段进行。镇级竞赛活动分幼儿园、小学、中学三组进行，通过抽签决定参赛顺序，评委现场打分，确保竞赛活动的公平公正。共评出一等奖25个，二等奖31个。活动的开展促进了教师进一步熟悉课程标准和教材体系，推动了教师深入钻研课标教材、研究教学方法，提高了教师业务素质。2、根据2022年“书香溢#”全民阅读活动实施方案精

3、神，在全镇中小学开展了以“书香润心灵为主旨的全民阅读活动，努力提高教职工的专业能力和素质，培养学生良好的阅读习惯，打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香学校。#小学在3月23日4月23日，学校开展了“好书推荐”活动，先以班级为单位，开展“我最喜爱的一本书”评选活动，主要是让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容，低年级可由教师向学生推荐，然后各班选出5份优秀“好书推荐卡”参加学校展览、交流。在好书推荐会上，同学们交流阅读心得，畅谈阅读体会，极力向同伴推荐自己最喜爱的书籍。#镇中心小学在整个读书月中，要求全体师生要做到三个一：读一本好书、写一篇读后感、参加一次读书心得的交流会，将“读书月活动

4、推向高潮。3、4月22-4月30日，为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见精神，优化学校作业管理水平，提高作业设计的规范性、科学性，增强作业实施的有效性，切实减轻学生过重课业负担，发挥课程的全面育人功能，结合义务教育阶段各学科特点，在全镇中小学开展了“双减”背景下“作业设计培训”和“作业设计优秀案例评选”活动。4、为进一步推动学校体育工作的落实，了解“双减”背景下一、二年级教师教学及学生学业水平情况，5月25-26日，接受了区教研室对全镇小学六年级体育水平能力开展监测，对二年级学生学业水平进行无纸化抽测。5、教师的课堂教学水平，直接

5、决定教学质量的高低，为筑牢教学质量发展之根本，更好的帮助新教师提升课堂教学水平，让新教师成长为学校教学骨干，从而促进学校教学质量全面提高，本学期各中小学以年轻老师存在的问题为导向，找准着力点，不断寻道青年教师专业成长之路，走出去，请进来，落实“青蓝工程”、领导班子“1+1”听课传帮带，加大培训力度，加各类比赛，促使教师在专业上得到不断的进步。6、为提升小学全镇教育教学质量，总结复习经验，提高复习课的有效性，明确复习评价的针对性，根据中心学校教研工作计划，在6月份分别举行了小学六年级语、数学、英语复习交流研讨会活动，为老师们搭建了一个交流、研讨的平台，引发老师们对于复习课教学的深层次思考。在交流

6、时，老师们畅所欲言，谈自己的复习经验，质疑复习中存在的问题，老师们在交流沟通中互补经验，共享资源。二、取得的成绩1、2022年中考取得优异成绩A类特优生5人17人考取四五中，740分以上29人，730分以上50人，720分以上72人710分以上94人，7.00分 以上106人。区一中过线人数239人，.区二中过线人数358人全面超额完成中考目标。2、全镇小学抽考年级教学质量稳中有升，摆脱有学校排名后十现象。3#镇中心小学被区教研中心评为教育教学管理先进单位；#镇#小学三年级英语教研组长，#镇中心小学六年级语文教研组长，#镇小学六年级语文教研组长被区教研中心评为优秀学科组长，另有6名教师被区教研

7、中心评为教学质量优秀教师。4、#镇中心小学被区人民政府表彰为教书育人表现突出单位，#等9名教师被区人民政府表彰为教书育人表现突出教师。5、在全区最美领读教师、最美朗读少年评选活动中，我镇#小学教师舒#被评为最美领读教师，胡#等6名学生被评为最美朗读少年。三、存在的问题和今后努力的方向在总结本期取得成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中存在的各种不足：1.学生活动开展得不够丰富，制约了学生全面发展；2.部分学校各学科教学质量参差不齐，薄弱学科直接影响学校整体教学质量；3.小组合作学习流于形式，课堂教学改革有待进一步加强。这些不足有些是老问题，有些是新现象，这些问题的解决需要并鞭策我们在今后的工作中，改变思路，创新方法，心无旁骛、一心一意地扎实工作，推动我镇教学教研工作再上新台阶。2021-2022学年度下学期教学工作已经结束，在2022-2023学年度上学期，我们将继续全面贯彻党的教育方针，坚守立德树人初心，践行报国强国使命，以办好人民满意的教育为目标，固根基、扬优势、补短板、强弱项，全力提升我镇教育教学质量，以更加优异的成绩，迎接党的二十大胜利召开！