A5-1《背影》课堂导入问题描述.doc
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背影课堂导入问题描述基本信息县（市、区）学校 姓名学科 语文能力维度学情分析 教学设计 R学法指导 学业评价所属环境R多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境 微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境多媒体教学主题背影教学对象八年级学生教学目标1掌握关键语句在文中的作用及所蕴含的情感。2整体感知课文内容，体会朴实语言所饱含的丰富情感。3感悟本文所表现的父子情深。教学内容学习朱自清先生的散文背影，体会朴实语言所饱含的丰富情感，感悟本文所表现的父子情深。导入目的调动学生的学习兴趣，激发学生的学习动机，引出本课主题。媒体资源视频，多媒体课件技术工具多媒体导入描述 情景导入生成问题播放音乐父亲(低声地)，渲染气氛。在音乐的节奏声中，教师絮语般地导入：父亲是一颗星，陪我放飞童年的梦想；父亲是一把伞，为我撑起无雨的晴空；父亲是一池湖水，包容我的无知和娇嗔；父亲是一座桥，渡我从悲伤飞向快乐。是啊，深情的话语饱含着我们对父亲的爱戴之情，同时也是父亲最真实的写照。今天，我们就来学习一篇文质兼美的散文，文中刻画了一位疼爱儿子的父亲，这篇散文就是朱自清先生的背影。自评等级R优秀 合格 不合格
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