学校师德师风建设考核方案.doc
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1、学校教师师德师风建设的考核方案 为全面落实教育部等七部门关于加强和改进新时代师德师风建设的意见(教师201910号)和教育部关于在教育系统开展师德专题教育的通知(教师函20213号)文件精神,按照新时代中小学教师职业行为十项准则、中小学教师师德考核负面清单及XX区师德师风考核办法要求,树立“铸师魂,扬师德,树师表,正师风”的理念, 进一步塑造人民教师的光辉形象,结合学校实际,特制定XXX小学师德师风考核办法。一、考核内容十项:政治方向、爱国守法、传播优秀文化、教书育人、关爱学生、安全防范、言行雅正、公平诚信、廉洁自律、从教行为。二、考核办法1. 加强领导。学校成立师德师风领导小组,由校长XX任
2、组长,党总支书记XXX任副组长,XX、XXX、XX、XX成员,加强师德师风建设工作的领导、督查和考核。2.开展师德师风学年考评 学年为考核周期(9月1日至次年8月31日)每学年末,考核工作领导小组根据教师互评、领导小组测评、学生满意度测评、家长满意度测评、教师个人师德师风学年过程性评价结果,确定考核对象的学年考核得分。(1)教师互评(15分)。按照教研组分组,教师按照考核内容,对除开本人外的组内其他教师的师德师风表现情况实事求是地作出评价。(2)领导小组测评(15分)。考核领导小组按照考核内容对教师个人师德师风表现情况实事求是地作出评价。(3)学生满意度测评(10分)。学校组织学生采取问卷调查
3、等方式对任教该班教师师德师风满意度进行测评。(如果未开展,都计10分)(4)家长满意度测评(10分)。学校组织家长代表采取问卷调查等方式对任教该班教师师德师风满意度进行测评。家长代表原则由各班家委会成员以及班级其他家长代表等5人组成,由学校统一时间组织。(如果未开展,都计10分)(5)教师个人师德师风学年过程性评价结果(50分)。教师个人师德师风学年过程性评价结果基础分为50分,其中激励项目加分为10分;教师师德考核扣分,记录台账总分为40分。三、考核等次 (一)根据师德师风学年考核得分,确定考核等次,考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。1.考核得分 85分及以上,可评为优秀。2
4、.考核得分 70 分至85分以下,可评为合格。3.考核得分 60 分至70分以下,可评为基本合格4.考核得分 60 分以下,评为不合格。被区教委或区委教育工委、区纪委等上级部门处理的,按谈话提醒每次扣4分、书面检查或不良记录扣每次6分、通报批评每次扣8分、诫勉谈话每次扣12分;受到警告或者党内警告处分扣20分,记过或党内严重警告处分扣35分、降低岗位等级、政务撤职或者留党察看处分扣45分,开除党籍处分扣50分,以上前三项处理(校级)按50%扣分。受到警告或者党内警告处分师德考核结果不得评为优秀等次,受到记过或党内严重警告及以上处分的师德考核结果不得评为基本合格以上等次。(二)师德师风考核结果在
5、学校进行公示,公示时间为 5 个工作日。对考核结果有不同意见的,可向考核工作领导小组申请复核。 (三)学校建立教师师德个人档案。教师师德师风考核结果公示后,綦江区师德师风考核登记表由单位负责人签字审核后存入学校教师师德档案,并将单位师德师风考核结果报区教委师德师风监测站。四、考核结果的运用 (一)将师德师风考核结果与年度考核、职称评审、绩效考核、绩效工资分配、岗位聘用、选拔任用、评优评先等挂钩。教师师德考核结果折合分数纳入年度考核、职称评审、岗位晋升等方案。(二)师德师风学年考核未获优秀等次的,年度考核不得确定为优秀等次。(三)师德师风考核不合格者当年年度考核评定为不合格,并取消在教师职称评聘
6、、推优评先、表彰奖励、科研和人才项目申请等方面的资格。 本考核方案自2022年1月19日教代会通过,从2021-2022学年开始执行,解释权在学校师德师风领导小组。附件一:师德师风考核激励项目附件二:师德师风考核负面清单附件1师德师风考核激励项目项目加分内容序号加分内容和办法认定办法加分标准备注荣誉类1荣获国家级及市委市政府表彰的教书育人楷模、优秀党务或教育工作者、优秀党员或教师、道德模范等荣誉称号。以党委政府、教育部门等颁发的为准。加10分。此加分内容只计一项得分。2荣获区委区政府、市教委表彰的教书育人楷模、优秀党务或教育工作者、优秀党员或教师、道德模范等荣誉称号。以党委政府、教育部门等颁发
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