五年级家长会发言稿教学资料.doc

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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。五年级家长会发言稿-家长会发言稿各位家长：大家好！一、本册教材介绍：1、上个学期我们讲过五年级学生进入第三阶段英语学习时期，即英语学习的发展阶段。这一阶段的主要任务是：提高听说的技能，发展读写的技能，为六年级英语学习打下良好的基础。2、本册书要求学生能够在教材涉及的情景条件下听懂与话题有关的录音材料，能够听懂简单的配图故事。能够根据话题用英语说几句与自己有关的话语，并能与他人进行交流。能用英语简单描述小故事。能够默写重点词汇和句型。能够根据要求为图片或实物写出简单的标题和描述语。3、和9册书结构一样，本

2、册书共设8个单元，其中9、10、11、13、14、15为学习单元，12、16为复习单元。而每个单元的新语言学习内容都集中在1、2两课中。第3课是对1、2课的复习，要求学生掌握的单词和句子在每个单元第3课最后的checkpoint中第4、5、6课为发展学生技能课，包括听、说、读、写全面练习。从本册书开始增加了阅读文段的输入量和书写的训练，要求学生参照范例写短文。二、关于期中考试的分析：本次期中考试还是以考查学生的基础知识和基本技能为重点，围绕本学期内容进行的。通过考试如实地反映出学生综合运用语言的能力；检测学生在这一阶段听说读写的习惯，能让学生体验到英语学习的进步与成功，认识自我，建立自信；注重

3、基础，考查学生在一阶段后对所学最基础内容的掌握情况，使学生通过考试能了解自己学习中的得失，便于他们在今后的学习中调整学习策略和学习方法，使他们的英语学习更富有成效。在这次测试中本班100分的有（）人，本班优的有（）人，本班良的有（）人，本班达标的有（）人。三、区教学质量监控学生学业水平测试下周进行笔试，6月20日前后进行口试，口试采用人机对话的形式，我们会在下周笔试结束后开始进行口试准备。口试内容包括看图说出词组，认读单词、朗读短文、就熟悉的话题进行简单交流、看图片进行描述，考试形式比较新，学生没有接触过，但是如果平时积极参与课堂活动，那么学生会很快适应这种形式。笔试部分请参看模拟试题，包括复

4、习范围，已经发给每个学生，四、问题与思考：1、部分学生存在学习动力不足，进取心不强的问题。学习成功取决于孩子自身的学习动机和努力的程度，家长的辅导、老师的教育、学校的环境只是外部因素，不时起决定性的因素2、部分学生良好的学习习惯有待培养，主要是上课专心听讲的习惯，积极参与课堂活动的习惯，良好的书写习惯，课前预习、课后复习的习惯等方面。没有好的学习习惯，进入中学学习会很吃力3、对于努力程度不够的学生，需要家长有意的陪读，帮助孩子梳理知识，体会成功的喜悦。-引自中学班主任。五、希望得到您的大力支持（1）随时关注孩子的学习情况，花一些时间了解孩子的学习情况，帮助孩子及时复习，根据复习提纲帮助孩子梳理知识脉络，温故知新（2）让孩子熟练背诵课文，例如P3-B，P5-B,P17-B,C，P19-D，P29-B,P49-B，有助于理解记忆知识点。（3）培养孩子每天朗读和背默单词课文的习惯，有助于记忆单词、文章，写文章才会如行云流水（4）培养良好的听的习惯。上课专心倾听，回家认真听录音跟读。这个学期我们对每个孩子都要求每周听力跟读不少于2小时并要求家长签字。表格都贴在孩子书的扉页上。孩子是每个家庭的重心和希望，孩子是您的100%。只要您多投入一点，相信孩子会给予您更多的回报！-