冀教版四年级上册数学 第二单元 商是两位数的三位数除以两位数 教案.docx
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1、商是两位数的除法(一)教学目标:知识与技能:会笔算三位数除以两位数,商两位数的除法。过程与方法:自主探索、讨论交流计算方法。情感态度与价值观:能把已有的知识和计算方法迁移到对新问题的探索中,有学好数学的信心。教学重点、难点:教学重点:正确计算三位数除以两位数,商两位数的除法。教学难点:商的最高位的书写位置。教学准备:搜集有关世界杯足球赛的知识;写有第14页例题的小黑板。教学过程:一、导入:同学们,你们爱踢足球吗?你知道哪些有关世界杯足球赛的知识?二、探索新知:1.师:提到世界杯,我们一起去看看第17届世界杯的有关情况。小黑板出示:第17届世界杯足球赛有32支球队参加。共有736名运动员。平均每
2、队有多少名运动员?2.指名读题,了解题中信息和要解决的问题。3.列出除法算式,先让学生估计一下商是几位数。师:该怎样列算式呢?生:73632师:在计算之前,我们先来估计一下商是几位数,为什么?生:商是两位数,因为736的前两位大于32,所以商是两位数。4让学生试着用竖试算一算。5交流,教师示范竖式计算,边板书边讨论:把32看作几十来试商?先看被除数的哪两位?32除前两位够除,商2应该写在哪位上?为什么?师:谁来说说你是怎样做的?教师演示。生:写好竖式后,我先看被除数的前两位,32除73够除,所以我在十位上试着商2,32乘2等于64,73减64等于9,再把个位上的6拉下来,在商的个位上商3,32
3、乘3等于96,96减96等于0,所以最后得数是23。如果学生说不出以上步骤,教师可板书演示竖式计算过程,边演示边讨论。把32看作多少来试商。商2应该写在哪一位上,为什么?73减64的余数为9,接着该怎么办?三、试一试师:同学们掌握得不错,我们一起来做下面的练习,先估计商是几位数,再计算。31224 67284 791656727 75247 13528四、课堂练习1练一练第1题。(1)先让学生看图,然后,边提出问题边计算。(2)提出“把这些糖混合在一起,做成什锦糖,平均每千克多少元”的问题,鼓励有兴趣的学生尝试计算。师:仔细观察练一练的第1题,你能提出哪些用除法计算的问题?并试着解答。学生可能
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