第八单元健康的生活练习课件.ppt

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1、第八单元健康的生活练习第1页，此课件共31页哦下列疾病属于传染病的是下列疾病属于传染病的是()A.肾炎肾炎 B.阑尾炎阑尾炎 C.贫血贫血 D.肺结核肺结核3月月24日是世界防治结核病日。日是世界防治结核病日。2012年的主题是年的主题是“你我你我共同参与，消除结核危害共同参与，消除结核危害”。从传染病的传播途径来。从传染病的传播途径来看，结核病患者属于看，结核病患者属于()A.传染源传染源 B.传播途径传播途径C.易感人群易感人群 D.病原体病原体下列关于易感人群的叙述中，正确的是下列关于易感人群的叙述中，正确的是()A.身体比较瘦弱的人群身体比较瘦弱的人群 B.对某种传染病缺乏免疫力而容易

2、感染该病的人群对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群 C.与传染病有接触的人群与传染病有接触的人群 D.正在患有该病的人群正在患有该病的人群第2页，此课件共31页哦各种传染病能够在疫区流行，必须具备的要素是各种传染病能够在疫区流行，必须具备的要素是()A.只要具有传染源只要具有传染源 B.只要具有传播途径只要具有传播途径 C.需要同时具有传染源和易感人群需要同时具有传染源和易感人群 D.同时具有传染源、传播途径、易感人群同时具有传染源、传播途径、易感人群今年春天，某班多名同学患流行性感冒，为此，老师今年春天，某班多名同学患流行性感冒，为此，老师和同学们采取了多种防范措施，其中属于切断传播途

3、和同学们采取了多种防范措施，其中属于切断传播途径的是径的是()A.在教室内喷洒消毒药水在教室内喷洒消毒药水 B.让患者隔离治疗让患者隔离治疗 C.注射流感疫苗注射流感疫苗 D.积极锻炼身体积极锻炼身体第3页，此课件共31页哦对待艾滋病病人的科学态度应该是对待艾滋病病人的科学态度应该是()A.不能与艾滋病病人一起工作不能与艾滋病病人一起工作 B.不能与艾滋病患者握手和说话，要远离他们不能与艾滋病患者握手和说话，要远离他们 C.要对他们宽容、理解、同情，并给与适当的帮助要对他们宽容、理解、同情，并给与适当的帮助 D.可以接受他们进行无偿献血可以接受他们进行无偿献血2012年预防接种宣传日的宣传主题

4、为年预防接种宣传日的宣传主题为“接种疫苗，家庭有责接种疫苗，家庭有责”。强调家庭负有主动为孩子获得免疫接种的责任，号召全。强调家庭负有主动为孩子获得免疫接种的责任，号召全社会共同关注和参与预防接种工作。接种疫苗在传染病的预社会共同关注和参与预防接种工作。接种疫苗在传染病的预防措施中属于防措施中属于()A.保护易感人群保护易感人群 B.切断传播途径切断传播途径 C.控制传染源控制传染源 D.以上说法都正确以上说法都正确第4页，此课件共31页哦预防传染病有三个环节，在实际生活中，为了有效预防某种预防传染病有三个环节，在实际生活中，为了有效预防某种传染病应做到传染病应做到()A.在三个环节中抓主要环

5、节，做到综合措施和重点措施相在三个环节中抓主要环节，做到综合措施和重点措施相结合结合 B.三个环节都是主要环节，要齐抓共管三个环节都是主要环节，要齐抓共管 C.只要认真控制住传染源即可只要认真控制住传染源即可 D.只要切实做好保护易感人群的工作即可只要切实做好保护易感人群的工作即可流行性感冒是一种由流感病毒引起的、通过空气传播的、流行性感冒是一种由流感病毒引起的、通过空气传播的、具有高度传染性的急性传染病。具有高度传染性的急性传染病。(1)从传染病的角度分析，流感病毒属于从传染病的角度分析，流感病毒属于_；从免；从免疫的角度分析，流感病毒属于疫的角度分析，流感病毒属于_。(2)流感流行期间，通

6、常对空气进行消毒。从预防传染病流感流行期间，通常对空气进行消毒。从预防传染病的措施来看，这属于的措施来看，这属于_。第5页，此课件共31页哦(1)传染病流行的三个基本环节是传染病流行的三个基本环节是 _、_、_。(2)属于预防传染病的属于预防传染病的_措措施。施。(3)属于预防传染病的属于预防传染病的_措措施。施。(4)属于预防传染病的属于预防传染病的_措措施。施。传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群控制传染源控制传染源切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群第6页，此课件共31页哦一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食了乙的一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食了乙的血液，若甲的血液

7、中含有丝虫病的幼虫血液，若甲的血液中含有丝虫病的幼虫微微丝蚴，乙被蚊子叮咬后患上了丝虫病丝蚴，乙被蚊子叮咬后患上了丝虫病.(1)甲是甲是_。(2)乙在患病前是乙在患病前是_，患病后是患病后是_。(3)微丝蚴是微丝蚴是_,蚊子是蚊子是_。传染源传染源易感人群易感人群传染源传染源病原体病原体传播途径传播途径第7页，此课件共31页哦手足口病是由多种肠道病毒引起的儿童常见病，主要手足口病是由多种肠道病毒引起的儿童常见病，主要通过粪通过粪口途径传播，下列预防措施不恰当的是口途径传播，下列预防措施不恰当的是 A.饭前便后及时洗手饭前便后及时洗手 B.服用抗生素提前预防服用抗生素提前预防 C.对玩具、餐具、

8、水杯等定期消毒对玩具、餐具、水杯等定期消毒 D.发现疑似患儿及时送诊发现疑似患儿及时送诊既是传染病的传染源，又是其传播途径的是既是传染病的传染源，又是其传播途径的是()A.患乙型肝炎的人患乙型肝炎的人 B.家里健康的猫、狗家里健康的猫、狗 C.乙肝病人用过的杯子乙肝病人用过的杯子 D.带有疟原虫的蚊子带有疟原虫的蚊子第8页，此课件共31页哦下列措施与保护易感人群没有直接关系的是下列措施与保护易感人群没有直接关系的是 A.给新生儿接种卡介苗给新生儿接种卡介苗 B.讲究个人卫生，加强体育锻炼，增强体质讲究个人卫生，加强体育锻炼，增强体质 C.在传染病流行期间有针对性地服用预防药在传染病流行期间有针

9、对性地服用预防药 D.对室内空气进行消毒，并开窗通风对室内空气进行消毒，并开窗通风关于预防传染病的一般措施，较全面的叙述是关于预防传染病的一般措施，较全面的叙述是 A.搞好个人卫生和环境卫生搞好个人卫生和环境卫生 B.控制传染源、切断传播途径、保护易感人群控制传染源、切断传播途径、保护易感人群 C.锻炼身体，增强对传染病的抵抗力锻炼身体，增强对传染病的抵抗力 D.将传染病患者迅速治疗并隔离将传染病患者迅速治疗并隔离第9页，此课件共31页哦下列有关免疫的叙述，错误的是下列有关免疫的叙述，错误的是()A.免疫是人体对免疫是人体对“自己自己”和和“非己非己”的识别的识别 B.免疫是人生来就具有的免疫

10、是人生来就具有的 C.免疫是人体的一种生理功能免疫是人体的一种生理功能 D.免疫不能出生后获得免疫不能出生后获得人体内发生哪种变化不会引起免疫反应人体内发生哪种变化不会引起免疫反应()A.移植入异体肾脏移植入异体肾脏 B.肿瘤细胞出现肿瘤细胞出现 C.红细胞死亡红细胞死亡 D.血糖浓度升高血糖浓度升高下列疾病中，可以通过接种疫苗来预防的是下列疾病中，可以通过接种疫苗来预防的是 A.色盲色盲 B.坏血病坏血病 C.呆小症呆小症D.甲型甲型 H1N1流感流感第10页，此课件共31页哦下面关于免疫功能的叙述，其中不正确的一项是下面关于免疫功能的叙述，其中不正确的一项是()A.清除体内衰老、死亡和损伤

11、的细胞清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 B.抵抗抗原的入侵，防止疾病的产生抵抗抗原的入侵，防止疾病的产生 C.监视、识别和清除体内产生的异常细胞监视、识别和清除体内产生的异常细胞 D.免疫总是对人体有益的免疫总是对人体有益的桃花盛开的季节，丽丽的脸上起了一些疹子，医生说这是对桃花盛开的季节，丽丽的脸上起了一些疹子，医生说这是对花粉的过敏反应，造成该反应的原因是花粉的过敏反应，造成该反应的原因是()A.花粉有毒花粉有毒 B.花粉能传播细菌花粉能传播细菌 C.抵抗抗原侵入的免疫功能过强抵抗抗原侵入的免疫功能过强 D.抵抗抗原侵入的免疫功能过弱抵抗抗原侵入的免疫功能过弱第11页，此课件共31页哦下列各

12、项中，属于计划免疫的是下列各项中，属于计划免疫的是()A.儿童发烧时打退烧针儿童发烧时打退烧针 B.被生锈的铁钉扎伤后打破伤风被生锈的铁钉扎伤后打破伤风 C.婴幼儿口服脊髓灰质炎糖丸婴幼儿口服脊髓灰质炎糖丸 D.患过麻疹的人不再患麻疹患过麻疹的人不再患麻疹下列关于计划免疫的说法，不正确的是下列关于计划免疫的说法，不正确的是()A.在我国应广泛开展计划免疫工作在我国应广泛开展计划免疫工作 B.实行计划免疫能有效增强人体的免疫力实行计划免疫能有效增强人体的免疫力 C.没病就不必进行预防接种没病就不必进行预防接种 D.我国规定我国规定12岁以下儿童实施四苗常规接种岁以下儿童实施四苗常规接种第12页，

13、此课件共31页哦接种的麻疹疫苗和接种麻疹疫苗的免疫类型分别是接种的麻疹疫苗和接种麻疹疫苗的免疫类型分别是 A.抗原抗原 非特异性免疫非特异性免疫 B.抗体抗体 特异性免疫特异性免疫 C.抗原抗原 特异性免疫特异性免疫 D.抗体抗体 非特异性免疫非特异性免疫我国根据某些传染病的发病规律我国根据某些传染病的发病规律,有计划地对儿童及青少有计划地对儿童及青少年进行预防接种，比如通过接种卡介苗预防结核病。下列有年进行预防接种，比如通过接种卡介苗预防结核病。下列有关叙述错误的是关叙述错误的是()A.接种卡介苗预防结核病属于非特异性免疫接种卡介苗预防结核病属于非特异性免疫 B.接种的卡介苗属于抗原接种的卡

14、介苗属于抗原 C.计划免疫有利于保护儿童健康，提高人口素质计划免疫有利于保护儿童健康，提高人口素质 D.接种卡介苗能使人在不发病的情况下获得对结核病接种卡介苗能使人在不发病的情况下获得对结核病 的免疫力的免疫力移植的器官相当于移植的器官相当于()A.病原体病原体 B.抗体抗体C.抗原抗原D.传染源传染源第13页，此课件共31页哦(1)从图从图 A可以看到，人体的免疫系统可以自动清除人体内可以看到，人体的免疫系统可以自动清除人体内_、_和和_的细胞。的细胞。(2)图图B中的中的“免疫卫士们免疫卫士们”齐心协力、众志成城抵抗齐心协力、众志成城抵抗_的侵入的侵入,防止人体发生疾病。防止人体发生疾病。

15、(3)图图C中中“免疫卫士们免疫卫士们”正在正在_、_和和 _异常细胞异常细胞,如如_细胞。细胞。(4)免疫并不总是对人体有益，如进行器官移植时，患免疫并不总是对人体有益，如进行器官移植时，患者会产生不同程度的者会产生不同程度的_现象。人体免疫功能失现象。人体免疫功能失调时调时,还会引发还会引发_反应。反应。衰老衰老死亡死亡损伤损伤抗原抗原监视监视识别识别清除清除肿瘤肿瘤排斥排斥过敏过敏第14页，此课件共31页哦1.下列实例中，不属于计划免疫的是下列实例中，不属于计划免疫的是()A.给生病的小孩打针、吃药给生病的小孩打针、吃药 B.给出生三个月的婴儿接种百白破疫苗给出生三个月的婴儿接种百白破疫

16、苗 C.给小孩服用小儿麻痹糖丸给小孩服用小儿麻痹糖丸 D.给刚出生的婴儿接种卡介苗给刚出生的婴儿接种卡介苗人体注射疫苗后体内抗原、抗体的含量变化情况是人体注射疫苗后体内抗原、抗体的含量变化情况是第15页，此课件共31页哦注射疫苗可以利用人体的注射疫苗可以利用人体的_建立起建立起_免疫。免疫。A.第一道防线第一道防线非特异性非特异性 B.第二道防线第二道防线 特异性特异性 C.第三道防线第三道防线非特异性非特异性 D.第三道防线第三道防线 特异性特异性给婴幼儿接种脊髓灰质炎疫苗可预防脊髓灰质炎，下列有给婴幼儿接种脊髓灰质炎疫苗可预防脊髓灰质炎，下列有关该疫苗的说法正确的是关该疫苗的说法正确的是(

17、)A.对人体来说是抗原对人体来说是抗原 .能直接杀死侵入人体的病原体能直接杀死侵入人体的病原体 .对人体来说是抗体对人体来说是抗体 .直接参与构成人体的第二道防线直接参与构成人体的第二道防线学校组织学生注射乙肝疫苗，接种的疫苗和产生的免疫类学校组织学生注射乙肝疫苗，接种的疫苗和产生的免疫类型分别属于型分别属于()A.抗原抗原 非特异性免疫非特异性免疫 B.抗体抗体 非特异性免疫非特异性免疫 C.抗原抗原 特异性免疫特异性免疫 D.抗体抗体 特异性免疫特异性免疫第16页，此课件共31页哦正常情况下正常情况下,人体能够识别并清除肿瘤细胞，人体能够识别并清除肿瘤细胞，这是由于人体免疫系统具有这是由于

18、人体免疫系统具有 A.非特异性免疫功能非特异性免疫功能 B.免疫监视功能免疫监视功能 C.自身稳定功能自身稳定功能 D.防御保护功能防御保护功能如图生动形象的图片所包含的信息及相关知识如图生动形象的图片所包含的信息及相关知识的说法，错误的是的说法，错误的是()A.图中的病毒起抗原作用图中的病毒起抗原作用 B.该免疫类型是特异性免疫该免疫类型是特异性免疫 C.该免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体该免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体 D.该免疫细胞可以把入侵的病毒全部消灭该免疫细胞可以把入侵的病毒全部消灭第17页，此课件共31页哦皮肤它属于人体的皮肤它属于人体的()A.第一道防线第一道防线 B.第二道防线第二

19、道防线 C.第三道防线第三道防线 D.后天形成的防线后天形成的防线下列描述中，属于人体第二道防线作用的是下列描述中，属于人体第二道防线作用的是 A.胃酸能够杀死食物中的病原体胃酸能够杀死食物中的病原体 B.血液中的吞噬细胞能够吞噬病原体血液中的吞噬细胞能够吞噬病原体 C.接种牛痘预防天花接种牛痘预防天花 D.患过天花的人，不会再患天花患过天花的人，不会再患天花凡是刺激人体产生抗体的物质叫凡是刺激人体产生抗体的物质叫()A.病原体病原体 B.病毒病毒 C.抗原抗原 D.免疫免疫第18页，此课件共31页哦下列各项物质或结构中，属于抗原的是下列各项物质或结构中，属于抗原的是()输入到输入到A型血患者

20、体内的型血患者体内的B型血细胞型血细胞 接种到健康人体内的乙肝病毒疫苗接种到健康人体内的乙肝病毒疫苗 自身免疫器官产生的免疫细胞自身免疫器官产生的免疫细胞 移植到烧伤患者面部的自身腿部皮肤移植到烧伤患者面部的自身腿部皮肤 A.B.C.D.下列关于抗体的叙述，正确的是下列关于抗体的叙述，正确的是()A.一种抗体可抵抗多种抗原一种抗体可抵抗多种抗原 B.一种抗体是由多种抗原刺激产生的一种抗体是由多种抗原刺激产生的 C.抗体是由淋巴细胞产生的抗体是由淋巴细胞产生的 D.抗体随抗原的出现而出现，随抗原的消失抗体随抗原的出现而出现，随抗原的消失而消失而消失第19页，此课件共31页哦下列各项中，属于非特异

21、性免疫的是下列各项中，属于非特异性免疫的是()A.泪液中溶菌酶的杀菌作用泪液中溶菌酶的杀菌作用 B.患过腮腺炎的人一般不会再得此病患过腮腺炎的人一般不会再得此病 C.接种卡介苗能预防结核病接种卡介苗能预防结核病 D.特定的抗体抵抗相应的抗原特定的抗体抵抗相应的抗原以下人体与免疫有关的结构或物质中参与特异性免疫的以下人体与免疫有关的结构或物质中参与特异性免疫的是是 A.皮肤、吞噬细胞皮肤、吞噬细胞 B.溶菌酶、吞噬细胞溶菌酶、吞噬细胞 C.抗体、淋巴细胞抗体、淋巴细胞 D.黏膜、杀菌物质黏膜、杀菌物质大面积烧伤病人若护理不当，易发生感染而引起严重后果，大面积烧伤病人若护理不当，易发生感染而引起严

22、重后果，这主要是因为病人这主要是因为病人()A.缺乏营养物质缺乏营养物质 B.体液大量损失体液大量损失 C.非特异性免疫能力减弱非特异性免疫能力减弱 D.特异性免疫能力减弱特异性免疫能力减弱第20页，此课件共31页哦(1)人体的第一道防线由人体的第一道防线由_和和_组成，其主要的功能是组成，其主要的功能是_。(2)人体的第二道防线由人体的第二道防线由_和和_组成。主要功能是组成。主要功能是_(3)第一道防线和第二道防线属于第一道防线和第二道防线属于_免疫，这是因免疫，这是因_。_。(4)第三道防线由第三道防线由_和和_构成。构成。其主要功能是其主要功能是_。属于属于_免疫。免疫。皮肤皮肤黏膜黏

23、膜阻挡并杀死病原体、清阻挡并杀死病原体、清扫异物扫异物 体液中的杀菌物质体液中的杀菌物质吞噬细胞吞噬细胞溶解和吞噬病原体溶解和吞噬病原体 非特异性非特异性 它是人生来就有的，不是针对某一种特定它是人生来就有的，不是针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用的病原体，而是对多种病原体都有防御作用 免疫器官免疫器官免疫细胞免疫细胞产生抗体、消灭抗原产生抗体、消灭抗原 特异性特异性第21页，此课件共31页哦皮肤能防止病原体侵入人体，下列选项中与这种免疫属皮肤能防止病原体侵入人体，下列选项中与这种免疫属于同种类型的是于同种类型的是()A.某人注射青霉素时出现过敏现象某人注射青霉素时出现过敏现

24、象 B.体液中的吞噬细胞吞噬病原体体液中的吞噬细胞吞噬病原体 C.患过麻疹的人不再患麻疹患过麻疹的人不再患麻疹 D.接种百白破疫苗预防白喉、百日咳和破伤风接种百白破疫苗预防白喉、百日咳和破伤风提高提高6个月内婴儿纯母乳喂养率个月内婴儿纯母乳喂养率,促进婴儿健康发育。提倡母促进婴儿健康发育。提倡母乳喂养的一个原因是乳喂养的一个原因是()A.母乳内有多种抗原，属于非特异性免疫母乳内有多种抗原，属于非特异性免疫 B.母乳内有多种抗原，属于特异性免疫母乳内有多种抗原，属于特异性免疫 C.母乳内有多种抗体，属于非特异性免疫母乳内有多种抗体，属于非特异性免疫 D.母乳内有多种抗体，属于特异性免疫母乳内有多

25、种抗体，属于特异性免疫第22页，此课件共31页哦下列免疫类型不同于其他类型的是下列免疫类型不同于其他类型的是()A.体液的杀菌作用体液的杀菌作用 B.吞噬细胞的吞噬作用吞噬细胞的吞噬作用 C.皮肤的屏障作用皮肤的屏障作用 D.抗体消灭病原体抗体消灭病原体患过麻疹的人，体内能产生一种抵抗麻疹病毒的蛋白质。患过麻疹的人，体内能产生一种抵抗麻疹病毒的蛋白质。这种蛋白质和麻疹病毒分别为这种蛋白质和麻疹病毒分别为()A.抗原和抗体抗原和抗体 B.抗体和抗原抗体和抗原 C.抗原和抗原抗原和抗原 D.抗体和抗体抗体和抗体饲养狗、猫等宠物成为时尚带来了狂犬病传播的隐患。人饲养狗、猫等宠物成为时尚带来了狂犬病传

26、播的隐患。人一旦被狗、猫咬伤，要及时注射狂犬疫苗。那么，所注射一旦被狗、猫咬伤，要及时注射狂犬疫苗。那么，所注射的物质和采取的措施分别是的物质和采取的措施分别是()A.抗原、保护易感人群抗原、保护易感人群 B.抗原、控制传染源抗原、控制传染源 C.抗体、保护易感人群抗体、保护易感人群 D.抗体、切断传播途径抗体、切断传播途径第23页，此课件共31页哦王某在体检时，发现体内没有乙肝抗体，遵照医嘱及时注王某在体检时，发现体内没有乙肝抗体，遵照医嘱及时注射了乙肝疫苗。其注射的乙肝疫苗和产生的免疫方式分别射了乙肝疫苗。其注射的乙肝疫苗和产生的免疫方式分别属于属于()A.抗原、非特异性免疫抗原、非特异性

27、免疫B.抗原、特异性免疫抗原、特异性免疫 C.抗体、非特异性免疫抗体、非特异性免疫D.抗体、特异性免疫抗体、特异性免疫非处方药的简称是非处方药的简称是()A.OGT B.OCT C.OTC D.TCO某药物标签上标有某药物标签上标有“有效期：有效期：2012年年8月月”，那么该药，那么该药可以使用到可以使用到()A.2012年年8月月1号号 B.2012年年8月月31号号 C.2012年年7月月31号号 D.2012年年9月月1号号第24页，此课件共31页哦凡是药物都带有一定的毒性或副作用凡是药物都带有一定的毒性或副作用,安全用药是指安全用药是指 A.减少药物的服用剂量减少药物的服用剂量 B.

28、减少药物的服用种类减少药物的服用种类 C.选择价格高的药物选择价格高的药物 D.根据病情需要选择恰当的药物品种、剂量和服用时间根据病情需要选择恰当的药物品种、剂量和服用时间关于处方药与非处方药的叙述不正确的是关于处方药与非处方药的叙述不正确的是()A.轻伤小病可以用非处方药轻伤小病可以用非处方药 B.服药时间长的要用处方药服药时间长的要用处方药 C.需要医生诊断的疾病要用处方药需要医生诊断的疾病要用处方药 D.非处方药的用法和用量比较灵活非处方药的用法和用量比较灵活第25页，此课件共31页哦当你的朋友或家人因病需要服药时当你的朋友或家人因病需要服药时,从安全用药的角度从安全用药的角度考虑考虑,

29、除哪项外，都是你应提醒他们注意的除哪项外，都是你应提醒他们注意的()A.生产企业与日期、有效期、批准文号生产企业与日期、有效期、批准文号 B.是不是广告推荐的是不是广告推荐的 C.功能、用法、用量功能、用法、用量 D.不良反应、禁忌症等不良反应、禁忌症等王小武一家三口都很健康王小武一家三口都很健康,他准备暑假和父母一起外出他准备暑假和父母一起外出旅行旅行,小武想准备一个旅行小药箱小武想准备一个旅行小药箱,你认为下列哪一种药物你认为下列哪一种药物不是必需的不是必需的()A.感冒胶囊感冒胶囊 B.风油精风油精 C.创可贴创可贴 D.速效救心丸速效救心丸当遇到某人突然晕倒或溺水等情况时当遇到某人突然

30、晕倒或溺水等情况时,一定要尽快拨打急救一定要尽快拨打急救电话电话,号码是号码是 A.110 B.119 C.120 D.122第26页，此课件共31页哦在一次人工呼吸的模拟训练中，李明同学采取了如下急在一次人工呼吸的模拟训练中，李明同学采取了如下急救措施，其中不正确的是救措施，其中不正确的是()A.将被救者放在空气流通的场所将被救者放在空气流通的场所 B.让被救者侧卧，头后仰让被救者侧卧，头后仰 C.清除口鼻内异物和污物清除口鼻内异物和污物 D.捏住被救者鼻孔，口对口用力吹气捏住被救者鼻孔，口对口用力吹气下列情况发生后不能用胸外心脏挤压方法抢救的是下列情况发生后不能用胸外心脏挤压方法抢救的是

31、A.溺水溺水 B.煤气中毒煤气中毒 C.触电触电 D.肋骨折断肋骨折断某人不小心将手臂擦破皮某人不小心将手臂擦破皮,渗出一点血迹渗出一点血迹,这时可以采取这时可以采取的措施是的措施是()A.拨打电话拨打电话“120”，紧急呼救，紧急呼救 B.将伤口冲洗干净并消毒将伤口冲洗干净并消毒,然后贴上创可贴然后贴上创可贴 C.赶紧送医院赶紧送医院 D.用止血带或绷带压迫止血用止血带或绷带压迫止血第27页，此课件共31页哦下列各项中，不属于心血管疾病病因的是下列各项中，不属于心血管疾病病因的是()A.吸烟和酗酒吸烟和酗酒 B.合理膳食合理膳食 C.经常吃肥肉经常吃肥肉 D.长期精神紧张、抑郁长期精神紧张、

32、抑郁下面是两种药物的部分信息资料，对此分析不正确的是下面是两种药物的部分信息资料，对此分析不正确的是()A.图甲所示药物可预防甲型流感图甲所示药物可预防甲型流感 B.图乙所示药物可治疗糖尿病图乙所示药物可治疗糖尿病 C.使用药物前必须仔细阅读使用说明使用药物前必须仔细阅读使用说明 D.图乙所示药物不需凭医生处方购买图乙所示药物不需凭医生处方购买第28页，此课件共31页哦滥用抗生素，危害健康。以下关于抗生素的说法正确的滥用抗生素，危害健康。以下关于抗生素的说法正确的是是()A.越贵越好越贵越好 B.可随意购买可随意购买 C.包治百病包治百病 D.在医生的指导下服用在医生的指导下服用碘酒和眼药水在

33、家庭药箱中属于碘酒和眼药水在家庭药箱中属于()A.外用药外用药 B.内服药内服药 C.特殊药特殊药 D.医用器具医用器具春节期间张新去姥姥家，推开家门就闻到了煤气味，姥姥在春节期间张新去姥姥家，推开家门就闻到了煤气味，姥姥在床上已不省人事，仅有微弱呼吸。张新实施紧急救治，其做床上已不省人事，仅有微弱呼吸。张新实施紧急救治，其做法你认为不恰当的是法你认为不恰当的是()A.迅速关紧煤气阀，打开门窗通风迅速关紧煤气阀，打开门窗通风 B.立即拨打立即拨打“120”，告知地址和病情，告知地址和病情 C.马上对姥姥实施人工呼吸马上对姥姥实施人工呼吸 D.同时给姥姥服用牛黄解毒片，以缓解病情同时给姥姥服用牛

34、黄解毒片，以缓解病情第29页，此课件共31页哦保持愉快心情是心理健康的核心。当遇到挫折而情绪不好保持愉快心情是心理健康的核心。当遇到挫折而情绪不好时，不宜采取的调节方法是时，不宜采取的调节方法是()A.找朋友诉说找朋友诉说 B.外出跑步外出跑步 C.自我封闭与压抑自我封闭与压抑 D.自我调侃安慰自我调侃安慰下列不正确的是下列不正确的是()A.非处方药可以自行判断、购买和使用，但也要注非处方药可以自行判断、购买和使用，但也要注 意用药安全意用药安全 B.不慎烧伤需要进行皮肤移植时，用异体皮肤往往不慎烧伤需要进行皮肤移植时，用异体皮肤往往 会发生排异反应会发生排异反应 C.用指压止血法抢救较大动脉

35、出血的伤员时，要压迫伤用指压止血法抢救较大动脉出血的伤员时，要压迫伤口的远心端动脉口的远心端动脉 D.发现某人煤气中毒，立即打开门窗，将其移到通风处，发现某人煤气中毒，立即打开门窗，将其移到通风处，拨打拨打“120”后进行人工呼吸后进行人工呼吸第30页，此课件共31页哦下列属于评价心理健康的是下列属于评价心理健康的是()A.牙齿健康牙齿健康,没有龋齿没有龋齿 B.体育成绩达标体育成绩达标 C.多数时间处于愉快的状态多数时间处于愉快的状态 D.能够自信地与其他人交谈能够自信地与其他人交谈健康的正确含义是健康的正确含义是()A.肢体健全、没有疾病肢体健全、没有疾病 B.身体健康、心理健康身体健康、心理健康 C.身体强壮、心情愉快身体强壮、心情愉快 D.身体上、心理上和社会适应的良好状态身体上、心理上和社会适应的良好状态下列不属于健康生活方式的是下列不属于健康生活方式的是()A.远离地沟油，不吃地摊上的食品远离地沟油，不吃地摊上的食品 B.不乘坐不乘坐“三无三无”车辆上学、回家车辆上学、回家 C.生活中常与父母、朋友交流沟通生活中常与父母、朋友交流沟通 D.感冒后到药店购买最贵的抗生素感冒后到药店购买最贵的抗生素第31页，此课件共31页哦