电生磁讲稿.ppt

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1、关于电生磁课件第一页，讲稿共二十三页哦电生磁第二页，讲稿共二十三页哦1.1.磁场是物质存在的一种形式磁场是物质存在的一种形式 2.2.磁场的基本性质：磁场的基本性质：磁场对磁体磁场对磁体、有磁力作用、有磁力作用 3.3.磁场的方向：从磁体的磁场的方向：从磁体的N N 极出来回到极出来回到S S 极极a.a.小磁针小磁针静止静止时，北极（时，北极（N N）所指的方向作为磁）所指的方向作为磁场的方向。南极（场的方向。南极（S)S)所指的方向与磁场方向相所指的方向与磁场方向相反反b.b.小磁针北极（小磁针北极（N N）的受力方向作为磁场方向）的受力方向作为磁场方向 小磁针南极（小磁针南极（S S）的

2、受力方向与磁场方向相反）的受力方向与磁场方向相反一、让我们来看看前面学习了些什么？一、让我们来看看前面学习了些什么？第三页，讲稿共二十三页哦4、磁感线磁感线-所谓磁感线，是在磁场中画出所谓磁感线，是在磁场中画出的一些有方向的曲线，在这些曲线上，每一的一些有方向的曲线，在这些曲线上，每一点的切线方向都在该点的磁场方向上。点的切线方向都在该点的磁场方向上。磁感线的特点磁感线的特点 :(1).1).磁感线是空间分布的磁感线是空间分布的(2).(2).磁感线是假象的曲线，不真实存在磁感线是假象的曲线，不真实存在(3).(3).任意两条磁感线不相交任意两条磁感线不相交(4).(4).磁感线是磁感线是闭合

3、曲线闭合曲线，外部从，外部从N N极指向极指向S S极内部极内部从从S S指向指向N N；第四页，讲稿共二十三页哦常见的几种磁感线常见的几种磁感线1.1.条形磁铁：条形磁铁：第五页，讲稿共二十三页哦2.2.马蹄形磁场马蹄形磁场第六页，讲稿共二十三页哦3.3.异名磁极异名磁极 同名磁极同名磁极第七页，讲稿共二十三页哦4 4、地球磁场、地球磁场地地理理南南极极磁磁场场的的北北极极地地理理北北极极磁磁场场的的南南极极地北磁南地北磁南地南磁北地南磁北NS第八页，讲稿共二十三页哦二、思考：电和磁之间有没有联系呢？n n下面，就让我们一起开始科学的探索之旅吧？第九页，讲稿共二十三页哦三、电流如何产生磁场呢

4、？三、电流如何产生磁场呢？n【学习目标学习目标】n n谁的发现具有划时代的意义？他是如何发现的?n n奥斯特实验需要一些什么器材，如何做？是什么原因使通电导体附近的小磁针发生转动？n n通电螺旋管的磁场用什么方法判断，要说得出来并会比划。第十页，讲稿共二十三页哦【自学导引自学导引】n n一、世界上第一个发现电与磁有联系的是一、世界上第一个发现电与磁有联系的是 物理学家物理学家 .n n二、奥斯特实验证明：通电导体周围存在二、奥斯特实验证明：通电导体周围存在 ，且磁场的方向与，且磁场的方向与n n 有关。有关。n n三、通电螺线管：把导线绕在三、通电螺线管：把导线绕在 上构成，也叫上构成，也叫

5、。n n1 1、通电螺线管周围的磁场与、通电螺线管周围的磁场与 的磁场相似。的磁场相似。n n2 2、通电螺线管两端的极性与螺线管中得、通电螺线管两端的极性与螺线管中得 有关，具体关系有关，具体关系可用可用 来判断，即：用来判断，即：用 手握住螺线管，四指弯向螺线管中的手握住螺线管，四指弯向螺线管中的 ，则大拇指所指的方向就是螺线管的，则大拇指所指的方向就是螺线管的 极。极。第十一页，讲稿共二十三页哦四、实验探究四、实验探究-电生磁电生磁（一）、奥斯特实验奥斯特实验:第十二页，讲稿共二十三页哦看到了什么？看到了什么？说明了什么？说明了什么？通过实验观察通过实验观察第十三页，讲稿共二十三页哦实验

6、结论实验结论:1、看到了小磁针发生了_，说明通电导线周围存在着_。2、磁场的方向与_的方向有关。3、奥斯特实验的意义：第一次揭示了电和磁之间存在着联系；第一次揭示了由电流可以得到磁场；在人类历史上具有划时代的历史意义，把人们带入了电和磁互相联系的研究时代。偏转偏转磁场磁场电流电流第十四页，讲稿共二十三页哦（二）、探究螺旋管的磁场（二）、探究螺旋管的磁场师生共同完成P125126螺旋管磁场的演示实验，思考如何判断通电螺旋管的南北极。第十五页，讲稿共二十三页哦1 1、通电螺线管磁场的判断方法、通电螺线管磁场的判断方法判断方法：安培定则判断方法：安培定则用右手握螺线管，让四指指向螺线管中用右手握螺线

7、管，让四指指向螺线管中的电流方向，则大拇指的电流方向，则大拇指 所指的那端就所指的那端就是螺线管的北极是螺线管的北极N第十六页，讲稿共二十三页哦通电螺线管的磁场通电螺线管的磁场思考：通电螺线管的磁场方向与哪个因数有关？思考：通电螺线管的磁场方向与哪个因数有关？螺线管螺线管的磁场与那种形状的磁体的磁场相似。的磁场与那种形状的磁体的磁场相似。第十七页，讲稿共二十三页哦例析、请你根据电流方向标出螺线管的S、N极，并画出磁感线及磁场方向。思考：反过来，根据S、N极，你能标出电流方向吗？请你上黑板来试试？第十八页，讲稿共二十三页哦2、试一试 比一比 看谁活学活用快n n看电流方向标出磁场方向；看磁场方向

8、标出电流方向第十九页，讲稿共二十三页哦n n例析：如图所示通电螺线管的管口、外部中央、例析：如图所示通电螺线管的管口、外部中央、管内可自由转动的小磁针时，画出小磁针静止管内可自由转动的小磁针时，画出小磁针静止时时N N极的指向极的指向 第二十页，讲稿共二十三页哦四、四、【能力提升能力提升】-实战演练n n完成导学案能力提升n n1、学生上黑板自画图完成。n n2、投影仪展示导学案完成情况。n n3、同学之间互相评判、矫正。第二十一页，讲稿共二十三页哦五、总结提高、反思、反馈五、总结提高、反思、反馈n n1、小组总结学习内容，互问学到了什么？n n2、小组代表分享学习所得。n n3、教师对学习过程中表现较好的小组和个人进行表扬和激励。第二十二页，讲稿共二十三页哦感谢大家观看第二十三页，讲稿共二十三页哦