2021-2022学年安徽省阜阳市临泉县七年级（上）期末地理试题及答案解析.docx

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1、2021-2022学年安徽省阜阳市临泉县七年级（上）期末地理试卷一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）读经纬网的局部图，完成12题。1. 图中位于南半球的是（）A. 小红B. 小明C. 小刚D. 小兰2. 小刚所在的经度是（）A. 0B. 20EC. 40ED. 10W读“地球公转”图，完成35题。3. 地球公转的中心是（）A. 太阳B. 地球C. 月球D. 宇宙4. 临泉县某学校开运动会在10月28日-30日，这个时间是临泉的（）季。A. 春B. 夏C. 秋D. 冬5. 10月28日-30日，这个时间地球运行到公转轨道上的（）段。A. B. C. D. 读“等高线地形”图，完成67题。

2、6. 图中甲处海拔为（）A. 200米B. 300米C. 400米D. 500米7. 图中序号表示山谷的是（）A. B. C. D. 8. 读图，教学楼位于升旗台的什么方向（）A. 西南B. 东北C. 西北D. 东南读北半球年平均气温分布图，完成910题。9. 北半球年平均气温（）A. 同纬度海洋低于陆地B. 由低纬向高纬降低C. 北极圈内均低于-10D. 同纬度大陆东岸均高于西岸10. 甲区域（青藏高原）年平均气温较周边地区低的主要影响因素是（）A. 海陆分布B. 纬度位置C. 人类活动D. 地形因素读阜阳市某日气温变化曲线图，回答1113题。11. 从图中可以看出，一天中最高气温出现在（）

3、A. 约14时B. 正午12点C. 日出以前D. 子夜12. 这一天阜阳的气温日较差是（）A. 11.5B. 9C. 10.5D. 66.513. 下列对当地人们的生产与生活的叙述，与这一天阜阳所处季节不相符合的是（）A. 超市大量销售消暑食品B. 学生放暑假C. 人们用电风扇或空调降温D. 学校组织春游14. 下列天气符号与我们日常生活、生产搭配合适的是（）A. -出海捕鱼B. -外出春游C. -户外活动D. -高空作业15. 人口增长过快带来的问题不包括（）A. 就业困难B. 交通拥挤C. 环境污染D. 劳动力短缺16. 下列关于人类活动有利于保护文化遗产的是（）A. 在古代建筑上刻写“某

4、某到此一游”B. 在风景区提倡游客自检垃圾C. 在风景区附近修建高大的现代建筑物D. 在风景区附近设置饮食、烧烤摊点17. 下列说法指气候的是（）A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开B. 夜来风雨声，花落知多少C. 昆明四季如春D. 风和日丽18. 以下聚落中既属于中国又被列入世界遗产名录的是（）A. 云南省丽江古城B. 法国巴黎塞纳河沿岸C. 意大利威尼斯城D. 西班牙托莱多城19. 在分层设色地形图上绿色一般表示的地形为（）A. 平原B. 高原C. 丘陵D. 山地20. 世界上使用人数最多、使用泛围最广泛的语言分别是（）A. 英语、法语B. 汉语、英语C. 阿拉伯语、西班牙语D. 俄语、英

5、语21. 关于德国某汽车制造车间的描述：“许多零部件是由韩国提供的，钢材是用巴西的铁矿石炼制的，制造轮胎的橡胶来自泰国，部分工人来自墨西哥”，这说明了（）A. 墨西哥工人技术水平高B. 德国缺乏铁矿石C. 国际经济交流与合作日益密切D. 德国缺乏独立生产汽车的能力22. 如图是中纬度的某地区，仅从图中所提供的信息考虑，四地中最不可能形成城市聚落的是（）A. B. C. D. 23. 如图图幅大小相同的四张地图，比例尺最小的是（）A. B. C. D. 如图为地理课上李华展示的一幅非洲网友寄来的图片。读图并运用所学知识完成2425题。24. 图中小朋友最有可能属于（）A. 白色人种B. 黄色人种

6、C. 黑色人种D. 混血种人25. 下列关于此图片的说法，正确的是（）A. 这里有极昼现象B. 该地区位于热带地区C. 这里盛产苹果、桃子等水果D. 当地居民注重防寒保暖二、综合题（本大题共5小题，共50.0分）26. 读“大洲和大洋分布图”，完成下列各题。（1）写出图中字母所表示的大洋名称，A _洋。（2）七大洲中，跨经度最广的大洲是 _（填名称）。（3）、大洲的分界线是 _。（4）世界气温的分布规律是从低纬向高纬气温逐渐 _。（5）大洲居民大多信仰 _教。27. 读“六大板块分布示意图”，回答问题。（1）写出图中数字所代表的板块名称。_（2）A处为地中海，由于板块的碰撞挤压，其面积会逐渐

7、_（增大、缩小）。（3）世界上的火山和地震，大多分布在 _。（4）我国位于 _板块（填名称）。28. 读A、B两地气温曲线和降水柱状图，回答问题。（1）A、B两地气温年较差较大的是 _地，年降水量较多的是 _地。（2）B地的气候类型是地中海气候，该气候特征是：夏季 _，冬季温和多雨。（3）A地的气候类型是热带雨林气候，该气候特征是 _，该气候类型主要分布在 _附近地区。29. 暑假某中学地理兴趣小组计划外出考察，如图是等高线（单位：米）地形图。读图回答下列问题。（1）写出图中地形部位名称：A _；B _。（2）图中两地的相对高度为 _米。（3）图中缺少地图三要素之一的 _。（4）现测得两地的图

8、上距离为4厘米，则两村实地距离为 _千米。30. 读材料，回答下列问题。材料一：漫画“地球出汗了！”材料二：气象观测表明，全球气候有变暖的趋势，科学家认为，既有自然原因，也有人为原因。二氧化碳对大气有保温作用，人类一方面燃烧煤、石油等，大量排放二氧化碳；另一方面，砍伐森林减少了森林对二氧化碳的吸收，结果使得大气中二氧化碳的含量增加，气温也就随着升高了。（1）这幅漫画的题目是“地球出汗了！”请你解释地球为什么“出汗”：_。（2）二氧化碳增多的原因：一方面是 _；另一方面是 _。（3）人类应该怎么做才能控制全球气候的变暖？_； _。（答两点）答案和解析12.【答案】D、A【解析】1. 【分析】 在

9、经纬网上，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置。南北半球的划分是以 0 纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球。 本题考查经纬网的判读，在把握半球划分的基础上，读图理解解答即可。【解答】 解：读图可知，从南北半球来看，图中小兰在赤道以南，位于南半球；小刚在赤道上，位于南北半球分界线上；小红、小明在赤道以北，位于北半球。 故选： D 。2. 【分析】 在经纬网上，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置；可依据经度的变化规律，确定东西经度；依据纬度的变化规律，确定南北纬度。 本题考查经纬网的判读，在把握经度判读方法的基础上，读图理解解答即可。【解答】 解：在经纬网上，若相邻两

10、条经线的经度向东增大，就是东经，用符号“ E ”表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号“ W ”表示；读图可知，小刚所在的经度是 0 。 故选： A 。35.【答案】A、C、D【解析】3. 【分析】 地球绕着太阳不停地旋转叫地球的公转，公转一周是一年，地球公转的方向是自西向东；地球公转产生的地理现象有昼夜长短的变化、四季的变化、太阳直射点的变化、地球上五带的划分等。 本题考查了地球公转运动的中心，结合图示理解记忆解答。【解答】 解：地球的公转是地球绕着太阳不停地进行旋转，地球公转的中心是太阳。 故选： A 。4. 【分析】 北半球的春季是 3 、 4 、 5 月，夏季是 6 、

11、7 、 8 月，秋季是 9 、 10 、 11 月，冬季是 12 、 1 、 2 月，南北半球季节相反。 本题考查了南北半球的季节变化，结合教材知识点分析解答此题。【解答】 解： 10 月 28 日 -30 日是北半球的秋季（ 9 、 10 、 11 月为北半球的秋季），位于北半球的我国安徽省临泉县处于秋季。 故选： C 。5. 【分析】 10 月 28 日 -30 日介于秋分日和冬至日之间，太阳直射点从赤道向南回归线移动，此时北半球各地昼短夜长。 考查学生的分析能力，结合题干的时间解答即可。【解答】 解： 10 月 28 日 -30 日介于秋分日和冬至日之间，也就是轨道图上的段，此时北半球各

12、地昼渐短、夜渐长，昼短夜长。 故选： D 。67.【答案】C、C【解析】6. 【分析】 等高距是指相邻两条等高线之间的高度差，海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离。 本题考查等高线地形图的判读，在把握等高距和海拔含义的基础上，读图解答即可。【解答】 解：读图分析可知，图示等高距为 100 米，可判定，图中甲处海拔为 400 米。 故选： C 。7. 【分析】 在等高线地形图上，地形部位有山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖等，可根据等高线排列规律来判断各种地形部位。 本题考查等高线地形图的判读，在把握地形部位判读方法的基础上，读图理解解答即可。【解答】 解：读图可知，等高线闭合且等高线数值中间高四

13、周低为山顶，等高线向海拔低处凸为山脊，等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的地方为陡崖。 故选： C 。8.【答案】B【解析】 解：读图可知，指向标的箭头指向北方，平移指向标到升旗台上，确定该点的东西南北方向，连接升旗台和教学楼，可知教学楼在升旗台的东北方向。 故选： B 。 在有指向标的地图上，要根据指向标的箭头指向北方确定方向。 考查了在有指向标的地图上判定方向，难易适中。 910.【答案】B、D【解析】9. 【分析】 世界上气温分布的规律是从赤道向南北两极逐渐降低，世界上平均气温最高的地方位于非洲的北部，世界上平均气温最低的地方是南极洲。影响气温高低的因素有纬度因素、海陆因素、地形因素等

14、。据图中信息解答。 本题考查了北半球年平均气温的分布规律，认真阅读北半球年平均气温分布图分析解答此题。【解答】 解：读图可得，北半球同纬度地区夏季海洋气温低，陆地气温高，故 A 错误； 北半球从南向北纬度逐渐增大，年平均气温从低纬向高纬逐渐降低，故 B 正确； 北极圈以北大部分地区年平均气温均低于 -10 ，故 C 错误。 北半球同纬度大陆东岸气温不一定高于西岸，故 D 错误。 故选： B 。10. 【分析】 影响气候的因素主要有纬度因素、海陆因素、地形地势因素、洋流因素及人类活动等。据甲的位置特点解答。 本题考查影响气候的主要因素，解答此题的关键是熟记青藏高原的位置，要理解记忆。【解答】 解

15、：从海拔高度看：地势越高气温越低，海拔每升高 100 米，气温下降 0.6 。图中甲是青藏高原地区，由于海拔高，气温低。 故选： D 。1113.【答案】A、A、D【解析】11. 【分析】 一个地方的气温主要受到太阳辐射的影响，在一天中气温会有差异，气温最高出现在午后 2 时；一年中最高气温出现在夏季，最低气温出现在冬季。据图中信息解答。 本题考查气温的分布特点，解答此题的方法是结合图中所示的信息解答。【解答】 解：从图上的气温曲线可以看出，一天中的最高气温出现在约 14 时，最低气温出现在日出以前。正午 12 点时太阳辐射最强，但太阳辐射被地面吸收，地面辐射再被大气吸收需要一个过程，因此此时

16、气温没有达到最高值。 故选： A 。12. 【分析】 一天中最高气温与最低气温的差叫做气温日较差。据图中信息解答。 本题考查气温的计算，解答此题的关键是熟记气温日较差的概念，读图解答即可。【解答】 解：读图可得，阜阳一天中最高气温是 39.0 ，最低气温是 27.5 ，该地这一天的气温日较差是 39.0-27.5=11.5 。 故选： A 。13. 【分析】 气温的日变化规律为：一天中气温最高值出现在 14 时左右，一天中气温最低值出现在日出前后。对气温的观测，通常一天要进行 4 次，一般在北京时间的 2 时、 8 时、 14 时、 20 时，这 4 次气温的平均值即为日平均气温。 本题考查了

17、气温日变化曲线图的判读，理解并读图解答。【解答】 解：读图可知，图中泰州市某日最高气温为 39.0 ，最低气温为 27.5 ，此时泰州市为夏季； 超市大量销售消暑食品，故 A 正确。 学校放暑假了，故 B 正确。 人们在夏季里用电风扇或空调降温，故 C 正确。 此时春季已过，学校组织春游不正确，故 D 错误。 故选： D 。14.【答案】B【解析】 解： A 为台风及其中心，不适合下海捕鱼。 B 为晴天，适合出游。 C 为沙尘暴，不适合户外活动。 D 为雷雨天气，不适合高空作业。根据题意。 故选： B 。 在天气预报图上，我们可以看到一些符合，这些符号是用来表示天气状况的，它们都有特定的含义。

18、 该题考查了常用的天气符号，解题的关键是牢记天气符号并能熟练应用，此题基础性较强。 15.【答案】D【解析】 解：为了供养越来越多的人口，人们大规模地砍伐森林、开垦草原和开采矿产，在许多地方导致了水土流失和土地荒漠化，造成了工业污染，引发了各种灾害，结果使人类的生存环境面临严重威胁亚洲、非洲和拉丁美洲的一些国家，人口增长过多过快，给社会经济发展造成很大压力，使居民的就业、居住、教育、医疗等问题难以解决，还有一部分国家则长期处于贫困状态在欧洲的一些国家，比如意大利、德国和瑞典，近些年来人口一直处于负增长状态，已引起劳动力短缺、人口老龄化等问题 故选： D 地球上的自然资源是有限的，人类在地球上的

19、生存空间同样是有限的世界人口的急剧增长，社会经济的迅速发展，给资源和环境造成了空前的压力，也给人类的生存和发展带来了一系列的问题 人口的增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应 16.【答案】B【解析】 解：文化遗产，保持民族文化的传承，是连接民族情感纽带，切实保护遗产的真实性和完整性；促进遗产保护立法严格遵守遗产保护法相关规定；不乱丢垃圾、破坏文物，积极保护文化遗产，制止他人破坏遗产的行为；提高保护文化遗产的意识。加强宣传，提高身边人保护遗产的意识。选项 A 、 C 、 D 都不利于文化遗产的保护； 故选： B 。 保护文化遗产，保持民族文化的传承，是连接民族情感纽带、增进民族团结和维

20、护国家统一及社会稳定的重要文化基础，也是维护世界文化多样性和创造性，促进人类共同发展的前提 本题主要考查文化遗产保护相关知识，保护文化遗产应从身边做起，学生应牢记文化遗产的现实意义，从我做起，保护和继承优秀的文化遗产 17.【答案】C【解析】 解： ABD 描述的是某个地方在短时间内的阴晴、雨雪，属于天气； C 描述的是某地多年的天气平均状况，具有相对的稳定性，属于气候 故选： C 天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状况，特点是多变；气候是指一个地方多年的天气平均状况，具有相对的稳定性 本题考查了天气与气候的区别，解答的关键是要找出二者的区别 18.【答案】A【解析】 解：云

21、南省丽江古城属于中国又被列入世界遗产名录，巴黎位于塞纳河沿岸，是法国的首都，威尼斯城位于意大利，托莱多城位于西班牙。 故选： A 。 人类经历了漫长的社会发展过程，创造了辉煌灿烂的历史文化，留下了为数众多的文化遗产。比如古代的城堡、庙宇和纪念性建筑物，皇家的宫殿、园林和陵墓，历代著名的雕塑、壁画和碑刻等。 作为人类宝贵财富的世界文化遗产，体现了不同历史时期某个国家、某个民族、某个城市的文化精神，反映出当时的社会制度、经济和科技发展水平。 19.【答案】A【解析】 解：在分层设色地形图上，绿色表示平原，蓝色表示海洋，黄色表示高原，褐色表示高山。 故选： A 。 在绘有等高线和等深线的地图上，按照

22、不同的高度和深度，着上深浅不同的褐色、黄色、绿色、蓝色等颜色，以鲜明的表示地面和海底起伏的形态，这种地图叫分层设色地形图。 本题主要考查分层设色地形图的判读，属于基础题。 20.【答案】B【解析】 解：汉语是我国汉族使用的语言，同时也为国内的一些少数民族和海外的华人华侨所使用。在当今世界上，使用汉语的人数最多，总人数超过 13 亿。英语是世界上流传最广的语言。英国是英语发源地。由于历史上英国的殖民地遍及全球，英语的影响也波及世界，以英语为母语的人现已超过 4 亿。英语现已成为一种世界性语言，在国际交往中得到广泛应用。 故选： B 。 世界联合国的工作语言有汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉

23、伯语，其中汉语是世界上使用人数最多的语言，英语是世界上分布最广泛的语言。 本题考查世界的语言，熟记课本知识点解答即可。 21.【答案】C【解析】 解：随着知识经济和信息时代的来临，国家与国家之间各成体系、相对封闭的经济格局已被打破。资源、技术、人才、信息等逐渐成为全球共享的财富，各国各地区的经济联系越来越紧密，产品生产的分工协作越来越显著。大量的跨国公司和地区性、全球性的经济贸易组织的出现，使世界各国的经济更加相互依赖，相互融合，并朝着经济全球化的方向发展。德国某汽车制造车间的描述是国际经济交流与合作日益密切的体现。 故选： C 。 随着知识经济和信息时代的来临，资源、技术、人才、信息等逐渐成

24、为全球共享的财富，各国各地区的经济联系越来越紧密，产品生产的分工协作越来越显著。 本题考查国际合作与经济全球化，解答此题的关键是熟记经济全球化的体现，理解解答即可。 22.【答案】A【解析】 解：聚落的分布大多依山傍水，沿河流、公路分布聚落多形成于地形平坦、土壤肥沃、资源丰富、气候适宜、交通便利、经济发达的地区 地形崎岖的山地，交通不便、气候干燥等的地区都不利于聚落的形成和发展处是山地，不易形成城市和聚落 故选： A 聚落的形成深受自然环境和社会经济等因素的影响聚落的分布大多依山傍水，沿河流、公路分布聚落多形成于地形平坦、土壤肥沃、资源丰富、气候适宜、交通便利、经济发达的地区地形崎岖，交通不便

25、，气候干燥等都不利于聚落的形成和发展聚落的主要形式包括乡村和城市 本题考查聚落形成的条件，理解解答即可 23.【答案】B【解析】 解：题目中是亚洲地图，其范围最大，比例尺最小。 故选： B 。 同样图幅的地图，比例尺越大，地图所表示的范围越小，图内表示的内容越详细，精度越高；比例尺越小，地图上所表示的范围越大，反映的内容越简略，精确度越低。 本题主要考查比例尺大小与地图范围、内容详略的关系，掌握它们之间的关系是解题的关键。 2425.【答案】C、B【解析】24. 【分析】 黑种人的体质特征是：肤色多呈黑色或黑褐色，发形为曲卷形或波形，发色深黑，眼色黑褐，唇厚而凸或较厚，鼻宽扁或较宽，眼裂较大。

26、 本题考查世界人种的分布及特征，解答此题的方法是比较记忆不同人种的特征及分布地区，牢记即可。【解答】 解：读图可得，图中所示的是黑种人，该人种主要分布在非洲。 故选： C 。25. 【分析】 （ 1 ）人们根据同一时间不同纬度地区获得太阳光热的多少不同，把地球表面划分为五带：热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带； （ 2 ）热带地区盛产热带经济作物，有太阳光线直射现象，物体没有影子，或影子特别短。 本题考查人们生活与地理环境的关系，理解答题即可。【解答】 解：图中所示的是非洲的黑色人种，该地区太阳高度角大，位于热带地区，没有极昼和极夜现象；苹果、桃子均属于温带水果；该地地处热带，气候炎热，应该

27、注意防暑降温。 故选： B 。26.【答案】太平 南极洲 巴拿马运河 降低 基督【解析】 解：读图分析可知： （ 1 ）依据位置，图中字母所表示的大洋名称， A 是太平洋，是世界上最大的大洋。 （ 2 ）七大洲中跨经度最广的大洲是位于南极点附近的图中南极洲。 （ 3 ）依据位置，是北美洲、是南美洲，两大洲的分界线是巴拿马运河，该运河沟通太平洋和大西洋。 （ 4 ）世界年平均气温分布的一般规律是世界气温从低纬度向高纬度逐渐降低。 （ 5 ）依据位置，是欧洲，其居民大多信仰基督教。 故答案为： （ 1 ）太平； （ 2 ）南极洲； （ 3 ）巴拿马运河； （ 4 ）降低； （ 5 ）基督。 地球上

28、的陆地被海洋分割成六个大块和许多小块，面积较大的陆地叫大陆，面积较小的陆地叫岛屿，大陆和它附近的岛屿合称大洲。全世界共有七大洲，按面积由大到小排列分别为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲。地球上广阔的海洋连为一体，习惯上人们把大洋分为四大部分，分别为太平洋、印度洋、大西洋和北冰洋。不同大洲的分界线名称不同。据图中不同序号和字母的位置解答。 本题主要考查七大洲和四大洋的位置、大洲的界线等知识，重点考查学生的读图、识图能力，结合所学知识点理解解答即可。 27.【答案】亚欧板块 太平洋板块 缩小 板块与板块交界的地带 亚欧【解析】 解：（ 1 ）图中是亚欧板块，是太平洋板块。 （ 2

29、 ） A 处为地中海，由于板块的碰撞挤压，其面积会逐渐缩小。 （ 3 ）世界上的火山和地震，大多分布在板块与板块交界的地带。板块与板块的交界地带，地壳比较活跃，多火山地震。 （ 4 ）我国位于亚欧板块。 故答案为：（ 1 ）亚欧板块；太平洋板块；（ 2 ）缩小；（ 3 ）板块与板块交界的地带； （ 4 ）亚欧。 板块运动学说认为，由岩石组成的地球表面并不是一块整体，而是由板块拼合而成的。全球大致划分为亚欧板块、太平洋板块、非洲板块、美洲板块、印度洋板块和南极洲板块六大板块，各大板块处于不停的运动中。一般来说，板块内部地壳比较稳定；板块与板块的交界地带，地壳比较活跃。世界上的火山地震，也集中分布

30、在板块交界的地带。 考查了对六大板块及其示意图的认识，难度不大，多结合六大板块示意图以选择、解答形式出题。 28.【答案】B A 高温干燥 全年高温多雨 赤道【解析】 解：读图可知，（ 1 ） A 、 B 两地中， B 地气温年变化曲线弯曲程度最大，气温年较差最大； A 地各月降水均超过 100mm ，年降水量较多。 （ 2 ） B 地的气候类型是地中海气候，该气候特征是夏季高温干燥，冬季温和多雨。 （ 3 ） A 地的气候特征是全年高温多雨，是热带雨林气候；该气候类型主要分布在赤道附近地区，如亚马孙平原、马来群岛、刚果盆地。 故答案为： （ 1 ） B ； A ； （ 2 ）高温干燥； （

31、3 ）全年高温多雨；赤道。 A 图所示的是热带雨林气候，终年高温多雨； B 图所示的是地中海气候，夏季高温少雨，冬季温和多雨。 本题考查了气候资料图的判读及气候的分布，读图分析解答此题。 29.【答案】陡崖 山脊 100 图例 2【解析】 解：读图分析可知： （ 1 ）依据位置，图中地形部位 A 等高线重合的地方为陡崖， B 等高线向海拔低处凸为山脊。 （ 2 ）图示等高距为 100 米，图中地的海拔为 800 米，地的海拔为 700 米，因此，两地的相对高度为 100 米。 （ 3 ）地图的三要素为比例尺、方向、图例和注记；由图示信息可知，图中缺少地图三要素之一的图例。 （ 4 ）由比例尺

32、= 图上距离 实地距离，可得实地距离 = 图上距离 比例尺。若测得两地的图上距离为 4 厘米，则两村实地距离为 2 千米。 故答案为：（ 1 ）陡崖；山脊；（ 2 ） 100 ；（ 3 ）图例；（ 4 ） 29. 在等高线地形图上，地形部位有山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖等，可根据等高线排列规律来判断各种地形部位；相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差；比例尺是图上距离比实地距离缩小的程度，可利用比例尺计算实地距离；地图的三要素为比例尺、方向、图例和注记。 本题考查等高线地形图的判读，在把握地形部位的判读方法、等高距的含义、相对高度的计算、比例尺的三要素、比例尺

33、的计算，读图理解解答即可。 30.【答案】二氧化碳对大气有保温作用，全球气候变暖 燃烧煤、石油等，大量排放二氧化碳 砍伐森林减少了森林对二氧化碳的吸收 减少燃烧煤、石油等 保护森林，植树造林【解析】 解：（ 1 ）大气中二氧化碳增多，二氧化碳对大气有保温作用，全球气候变暖，产生“温室效应”，所以“地球出汗了”。 （ 2 ）二氧化碳增多的原因：一方面是燃烧煤、石油等，大量排放二氧化碳；另一方面是砍伐森林减少了森林对二氧化碳的吸收。 （ 3 ）人类可以影响局部地区气候，控制全球气候的变暖，如人工造林、增加绿地面积、修建水库和灌溉工程，可以使当地气温的变化趋于缓和；提倡“低碳”生活，少用化石燃料，减

34、少温室气体的排放可减弱热岛效应；而在市区建设高层建筑、在郊区兴建商业中心和在郊区建设工业，则可能使当地气候恶化，“热岛效应”增强。 故答案为： （ 1 ）二氧化碳对大气有保温作用，全球气候变暖； （ 2 ）燃烧煤、石油等，大量排放二氧化碳；砍伐森林减少了森林对二氧化碳的吸收； （ 3 ）减少燃烧煤、石油等；保护森林，植树造林。 导致全球气候变化的因素，既有自然因素，又有人为因素。自然因素，如太阳辐射、大气环流、海陆分布、地形、洋流等因素的变化，都有可能引起气候的变化。近半个世纪以来，全球气温升高（又叫全球变暖）的主要原因很可能是人为排放温室气体的数量增加导致温室效应加剧。最主要的温室气体是二氧化碳，二氧化碳浓度升高的原因有 CO 2 排放量增加和自然环境消耗 CO 2 量减少。 本题考查人类活动对气候的影响，要依据所学知识理解答题。