亲子活动方案_4.docx

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1、亲子活动方案 第一篇：亲子活动方案 亲子活动方案 一、活动目标： 1、帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，从而促进儿童健康成长。 2家长和孩子共同参加亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中成长。 3、以活动形式增进孩子与父母之间的关系。 4、通过让孩子给父母送上自己准备的小礼物，使孩子与父母之间都感受到爱。 二、活动组织：梁老师、叶老师、孙老师 三、策划主持：梁世云 四、活动过程： 师：各位家长早上好，感谢大家在百忙之中抽出时间参加我班举行的 亲子活动！在这次的活动中，为了进一步增进亲子间的感情，使孩子们充分体验 与父母在一起的愉快和甜蜜，也促进了学校、家庭与孩子之间的联系。 1、父母每天起早摸

2、黑，拼命的工作，目的就是为了自己的孩子能过上好的 生活，现在为了表示感谢父母对自己的养育之恩，请同学们怀着深深的敬意，一 起为自己父母献上一颗“感恩的心”感恩的心歌曲欣赏并合唱。 2、很多同学都想在这一次的活动中，展示一下自己的才能，现在有请* 同学为我们表演魔术（学生表演）为了表达父母对自己的养育之恩，在这里* 同学代表全班同学为各位父母朗诵古诗游子吟。父母对我们的爱是伟大的，我们一定要报着一颗感恩的心感谢父母。 3、这一次的亲子活动共安排几个游戏，希望每一个游戏家长都能与孩子共 同去参与，现在就请各家长移步到停车场。（1）一分钟亲子跳绳（老师负责）游戏方法：亲子原地跳绳，1 分钟之内谁的数

3、量最多谁为优胜。活动材料：绳子 6 条（2）二人三足 1）、游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。2）、游戏规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。3）、分组方法：每组 8 个人（2 人一对），共 6 分组，父子或母子配合。 （3）赶小猪 游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把篮球赶 到家长那里；家长拿着羽毛球拍把皮球赶到呼啦圈，游戏就结束。以先跑完的队 为胜。分组方法：每组 8 个人（2 人一对），共 6 分组，父子或母子配合。活动材料：篮球 6 个、呼拉圈 6 个（4）说说心理话。每对家庭

4、各发一张纸，父母与孩子把自己想说的写在纸上，然后相互交换。这样可以建立一个平台让父母与子女的交流，使父母能更加了解孩子内心世界。 五、活动结束： 活动结束： 时间过得真快，不知不觉亲子活动准备结束了，在结束之前，孩子们为了感 谢父母的养育之恩，为自己的父母准备了一份小礼物，现在请同学们把自己准备 的小礼物献给父母，并向父母说一句感谢的话。现在亲子活动正式结束了，希望 我们通过这个活动便能促进家长与子女之间的关系。祝各位周末愉快，祝各位母 亲，母亲节快乐！ 8.大二班:游戏名称：打扮家长 游戏玩法：幼儿端好化装品站在起跑线上，听到口令后开始跑，跑到对面家长面前，开始化装，最后戴上帽子，眼镜，立即

5、和家长一起跑回起跑线处，先到者为胜 歌曲亲亲我、碰一碰、袋鼠、小手拍拍、我给奶奶捶捶背 第二篇：亲子活动方案范本 亲子活动方案范本 一、指导思想 孩子的成长离不开学校、家庭、社会的共同关注，而家庭教育尤为重要，为了让孩子感受节日氛围，过一个愉快而有意义的六一节;同时促进家校联系;增进彼此间的友谊及了解，特精心筹备了亲子同乐会为主题的联欢会。 二、活动主题：大手拉小手，幸福乐融融 三、活动时间：201X年5月31日下午3：:006:00 四、活动目标： 1.为孩子大胆表现自我提供展示的舞台。 2.加强家校联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展，共享家校共育的成果。 3.通过亲子活动，调动家长

6、的参与性、积极性，拉近于孩子之间的距离。 4.通过一系列的活动，让孩子感受集体的温暖，体验节日的快乐。 五、活动准备： 1.通知爸爸、妈妈来校参加亲子活动。 2.准备游戏需要的材料。 3.布置活动场地。 六、活动地点：校前东边篮球场 七、游戏内容： 活动1.找孩子 游戏规则：请家长(或孩子)蒙上双眼，孩子(或家长)站成一排，家长摸孩子，可以摸身体的任何部位，判断谁是自己的孩子。找到后迅速站回孩子(或家长)身后，以最准最快的为胜。游戏过程中，双方参赛者不能用语言、动作暗示。 游戏限时：2分钟 参与者：学生和家长 奖励：凡摸对的都可获得奖品一份。 活动2.赛龙舟 游戏规则：我们全班分为三个大组，以

7、小组为单位，进行赛龙舟接力赛。每条船上一个小组成员，家长当船长，其余两位家长和三位孩子是船员，六位船员站在用红布条做成的小船里，船长指挥，可以喊口号，指挥船员步调一致齐心协力把船开向对岸。小船由家长开始划动，第一组开始行进后，往返一次，回到起点，下一组出发，最先到达目的地者为胜! 奖励：获胜者每个孩子可以获得中性笔一支。 活动3.拔河比赛 比赛规则：一班和二班进行男生组拔河赛、女生组拔河赛、男女生混合拔河赛，男生组和女生组要求每组队员十五名，混合拔时，男女生各10名。请裁判员入场。 1.领队抽签决定场地。 2.集合双方队员，按领队安排之顺序依次站好。 3.准备就绪，吹响口哨开始拔河。 活动目标

8、： 1：向家长展示一堂蒙氏课程 2：通过蒙氏课程让家长初步了解蒙氏的思想 3：让幼儿体会幼儿园的生活，避免入园焦虑 活动准备： 1：蒙氏课程两节(分年龄段2-4岁一组、4-6岁一组) 2：蒙氏教具(有柄插座圆柱体C组)(几何立体组) 3：小垫子若干 4：走线音乐 5：预备教室(家长说明会) 6：两节蒙氏课目标 活动过程： 1：家长说明会 (1)家长集中到多功能教室进行手指游戏等内容 (2)活动开始由宋园长进行家长说明会 说明会内容： (1)：欢迎大家 (2)：解说幼儿园的环境即蒙氏思想 我们的蒙氏班级能够给小朋友提供真实的蒙氏教具，能够给幼儿提供一个自由、民主、博爱的环境;所谓自由就是孩子在这

9、个班级里有他自己的权利举个例子来说：例子;所谓民主也就是平等，举个例子来说：例子;所谓博爱，也就是老师把孩子当成自己的孩子去看待，当她犯错误或者需要帮助的时候，我们首先会问自己：如果这个孩子是我自己的孩子我会怎么做?然后再去采取一定的教育方法;例子 (3)优惠政策 (4)按照年龄段分班上课 2：家长按照幼儿的年龄段带幼儿到指定教室进行上课 (1)教室提出上课的要求并说明目的(2)走线2-3遍音乐 (3)正常上课 (4)讲解每个步骤的目的及所能给孩子提供的环境即蒙氏的初步思想 3：游戏环节 (1)摸出精彩 游戏规则：开始前家长戴上眼罩，家长与孩子同时站在起跑线上，幼儿跑到对面的箱子里随便拿出一个

10、物体跑回来教给家长，家长带着眼罩进行摸并猜出是什么物体(只猜一遍)，猜对最多者为胜利者 (2)搭建梦想 游戏规则：分队进行比赛 每四组家庭为一队，第一组到第三组家庭用工作毯运送粉红塔、棕色梯及几何立体组第四组家庭进行搭建，最后垒的最高者为胜利者 (3)快乐拼搏 游戏规则：四组家庭为一组，共两组(8组家庭);每四组家庭坐在一张桌子旁，将混乱的四组有柄插座圆柱体进行安装好，最先安装好的家庭为胜利者 分为家长组合(戴眼罩)与幼儿组合(不戴眼罩) (4)大象姐姐考考你 游戏规则：大象姐姐首先欢迎大家并用点兵点将的方法进行选择小朋友来回答问题 问题1：请你找出最大的? 问题2：请你找出最高的? 问题3：

11、哪一个不见了? 问题4：从哪边数第几个不见了? 活动结束：发放礼品并进行咨询 有柄插座圆柱体C组 1：通过视觉和触觉了解粗细 2：培养幼儿的观察能力以及专注力 3：锻炼幼儿的记忆力以及动手操作的能力 4：培养幼儿自己探索及自主求证的精神 第三篇：亲子活动方案 亲子活动实施方案 一、活动目的及意义 为了促进幼儿的身体发育和智力发展，最大限度地利用教育资源，让孩子亲身感受与父母、同伴合作游戏的乐趣，增进家园联系、深化亲子感情、扩大教育辐射，我园特举办第一期“携手共育”亲子活动。 二、时间安排1、10月15日10月17日 各班制订活动计划2、10月18日10月19日家长报名与活动准备3、10月19日

12、 各班将活动计划（打印）上交保教处4、10月24日下午13：3015：30 举行星星班亲子活动 10月25日下午13：3015：30举行月亮班亲子活动 10月26日下午13：3015：30举行太阳班亲子活动 三、活动对象：本园幼儿及其家长（限一名） 四、活动流程 1、欢迎家长来园参加亲子活动，家长来园签到。 2、召开简短家长会（半小时），介绍本次活动的意义和活动内容及注意事项。 3、根据家长来园情况，将家长分组，组织35个亲子游戏活动（室内室外均可）。活动结束颁发奖品，分组游戏活动，小组第一名颁发奖品，其余幼儿颁发纪念品。 4、总结交流。 五、活动要求 1、各负其责、协调配合，做好安全、后勤保

13、障等工作。 2、各班安排专人负责游戏项目，责任到人，教师协调配合共同组织好亲子活动。 3、各班要充分准备，完善环境布置工作，展示幼儿作品，精心组织，圆满完成本次活动。 六、奖励办法 园务会领导巡查各班活动，根据活动组织开展情况，集体评议，评选优秀组织奖五名（星星班1名、月亮班2名、太阳班2名）。 游戏举例： 1、运球 玩法：4个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人 身体中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。 规则：在运球的过程中，手不许碰到球；途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。 2、贴鼻子 玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的

14、准确位置即获成功。 规则： 家长要将眼睛蒙好不能偷看，幼儿只能用语言指挥。 3、跳圈圈 玩法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。 规则：孩子自己跳圈，家长不得推、抱孩子。 第四篇：亲子活动方案 亲子活动方案 亲子阅读活动方案 为了让家长充分认识早期阅读的重要性，营造书香家庭氛围，各班利用家长会向家长宣传亲子共读的好处，让书香计划走进每个家庭。建议在家庭中每天选择一个固定的时间，选择孩子喜爱的绘本，和孩子共同阅读，坚持做到持之以恒。 XX年2月 1.我班利用、飞信，向家长宣传早期阅读的重要性，并发出“让压岁钱更有意义”的倡议书，使孩子认

15、识到用压岁钱来买书，在收获知识的同时会收获更多的快乐，鼓励孩子和家长读一本适合孩子年龄特点的一本绘本图书。 2.教师向家长推荐一些有意义的图书书目，供家长参考。 3.教师指导家长如何引导孩子进行阅读，阅读中注意的问题和方法。 1.鼓励家长为孩子创造良好的阅读环境和家庭氛围，鼓励家长通过各种渠道获得孩子阅读方面的信息，提高自身的辅导能力。老师经常主动和家长联系，帮助家长及时解决一些在阅读活动、记录过程中出现的问题。 2.请部分开展阅读活动好的家长，利用家长会的形式，向其他家长交流自己的经验。 3.每天晨间活动时间开展“我是小小故事家”，由一名幼儿讲一个故事。亲子文化节活动实施方案 为进一步推进全

16、省家庭文明建设工作，不断深化“寻找最美家庭幸福吉林从家庭出发”和“大手拉小手、共建好家风”活动，XX年吉林省工商业联合会、吉林省妇女联合会、吉林省关心下一代工作委员会将联合开展“XX吉林省亲子文化节”系列活动。特制定实施方案如下： 本活动作为寻找“最美家庭”、“大手拉小手、共建好家风”活动的有益延展和呼应，将立足城乡社区，最大限度地发动家庭踊跃参与。通过亲子文化互动，集中展示中华民族家庭育儿美德和良好家风的时代内涵，增强儿童体验与阅历，种下儿童追求健康、阳光、积极向上的种子，以“大手拉小手”让孩子们享受亲情，感受快乐，打造专属儿童的亲子乐园，打造专属亲子家庭的联谊交流平台，打造视角开阔的交流舞

17、台。通过媒体宣传，帮助更多家庭了解亲子教育和亲子关系的重要性，让更多父母掌握适当的亲子方法，培养儿童健康积极的世界观、人生观，促进儿童健康成长，打造吉林省亲子文化新名片。 XX年2月10月 活动将围绕家庭亲子文化主题，以同业合力、异业联盟的融合创新模式，充分整合孕婴童、教育、文化、旅游、商贸等产业资源，在与妇幼婴童人群相关的喜庆日子和重大活动中推出缤纷多彩的家庭亲子教育、科学育儿、母婴健康、亲子互动游乐、亲子大赛、亲子文化展会等特色亲子系列活动。 1.举行“寻找最美家庭XX吉林省亲子文化节”新闻发布会暨启动仪式。 启动文化节标识、“最具特色亲子文化体验地”征集活动。通过发动寻觅、搜索、分享、讨

18、论全省别具特色、代表性和独创性的亲子文化体验地活动，绘制“幸福吉林”亲子游卡通地图，将“幸福吉林”的亲子文化名片推向全国。 发起寻找科学教子“最美家庭”活动，倡导重家庭、扬美德，重家教、做表率，重家风、弘大义。 2.举行“儿童嘉年华，幸福星点灯”迎春活动。 将联合行业优质资源，开展儿童成长咨询及展示、亲子家庭趣味互动、迎春送福等活动。邀请相关领导及家长代表，共同点亮象征“幸福”的吉祥之灯，并向全省家庭送出幸福的祝福。通过活动，唤起全社会及家庭对儿童幸福成长的关注，掀起关爱儿童幸福成长的高潮。 3.启动“吉林宝贝成长之星”少儿才艺大赛活动。 搭建儿童参与及展示的平台，鼓励家庭在家庭教育过程中的多

19、方面发展;挖掘优秀儿童之星，树立优秀儿童榜样，引导儿童德智体美劳全面发展。大赛将在全省各地设立分会场，通过海选、初赛、复赛选出优秀儿童之星，并将于XX年儿童节期间举办儿童星光盛典晚会。 4.举办“亲子童乐汇 教育嘉年华”暨幼儿早期入园咨询交流会。 届时将征集千名家庭现场互动，邀请优质幼儿园集体及早期教育机构，展示近百个获奖幼儿作品，共画长白神韵。早期入园咨询交流会上将云集市区内公立、私立幼儿园及优秀早教机构，开展幼儿园对接会、早教机构对接会、入园咨询会、现场成交优惠购等多种活动。通过幼儿早期入园咨询交流会，家长们一站式的咨询了解儿童成长教育的困惑;解决适龄儿童入园难的问题，解决年轻父母们的后顾

20、之忧。 5.举行“和孩子们一起走进春天”亲子欢动会系列活动。 组织亲子家庭在风景秀丽的户外开展与大自然的亲子互动体验游。其中农家生活亲子体验活动中，父母和宝贝一起野炊互动，认知小动物，玩疯狂的小鸟，做一回小小花匠，扎稻草人，参加小农夫运动会等亲子体验农家生活活动。亲子欢动会上，宝贝将和父母齐上阵，共同完成各类趣味亲子互动项目内容。 6.开展“音乐+运动+益智”亲子营活动。 以家庭与行业互动的形式，通过才艺秀、音乐秀、运动、益智体验等形式，传递健康积极的婴童文化，搭建家庭间联谊交流的互动平台。同时征集体验小记者家庭，小记者作为亲子营活动的参与者，体验亲子营项目的乐趣，用小记者新闻的形式向大家介绍

21、露营活动的起源、发展和活动特点，并在活动期间发出现场报道。活动中贯穿“宝宝心中漂亮妈妈”感恩活动，引导孩子理解感恩、感激、感动，学会敬老、礼貌。 7.举办“吉林省孕婴童产业创业促进论坛”暨“孕婴童行业创新发展交流推广会”。 通过创业发展研讨和创业者促进交流会议，推动创业者及企业的对接，推动产业的发展。会上将邀请专家、招商企业、人社局、商务局等政府创业扶持部门参加，参会对象主要是孕婴童行业创业者，特别是80后、90后创业者和大学生创业团体。论坛中侧重传递政府创业扶持政策及企业加盟、合作政策，并组织现场进行直接洽谈对接。 8.启动“亲子文化节百家社区巡回活动”。 依托社会优质资源，深入到100个城

22、乡社区，宣传主流亲子文化，增进社区居民情感，传递积极能量，促进活动深化。活动主要采取汇演、互动、讲座与展示相结合的方式进行。 9.举行吉林省XX儿童阅读大赛暨亲子阅读论坛。 通过不同的途径，引领更多的家长陪同孩子正确的阅读，让阅读走进家庭，成为生活中必不可少的一部分。培养孩子成为具有科学观念、民主意识和独立人格的社会主体。从亲近绘本、喜爱绘本开始，进而欣赏绘本的精美，感受绘本的奇妙，感悟绘本的寓意，引导孩子在阅读中学会观察、想象、推理，激发孩子用自己的语言表达画面，从而培养孩子爱看书、乐看书、会看书的良好学习习惯。同时举办“儿童成长书籍推介活动”、中英文儿童故事讲演会、“描绘中国梦 故事伴我成

23、长”亲子故事会、“妈妈讲故事”等活动。 10.举办XX中国(长春)妇幼婴童产业博览会系列活动。 博览会将依托东北亚地区优越的消费市场和产业优势，汇集范围广泛的婴童系列产品和最新技术，为婴童用品商企搭建集商贸洽谈、形象展示、品牌推广、市场开拓、渠道营销、学习交流于一体的综合性展览平台;加强国内外婴童用品商家企业间的交流与合作，为行业品牌化、专业化的发展提供更加广阔的空间，推动婴童产业健康发展。期间现场发起“关注婴童健康成长”行业企业诚信倡仪签名活动，倡导“关注婴童乐成长、守信重诺我先行”的美好愿景，同期举行展会“人气产品奖”评比，请消费者投票选出喜爱的婴童产品。举办科学教子“最美家庭”发布会、益

24、智活动大赛、新产品体验等活动。 活动由吉林电视台、吉林教育电视台、长春电视台、新文化报、东亚经贸新闻、城市晚报、省市广播电台、中国婴童行业资讯网、中国育婴网、育儿网、中华婴童网、新浪吉林等多家媒体支持。全景优化传播，多维度的公关传播辅以硬广、衍生活动，杂志、微信、广播、电视、网络、报纸，构建360度全覆盖。 同时建立“吉林省亲子文化节”活动专网，作为活动的互动网络平台，并将长期提供结婚、怀孕、生育、教养、成长等各个阶段的亲子便民互动服务，助力打响吉林省“亲子文化”品牌。 活动由吉林省工商业联合会、吉林省妇女联合会、吉林省关心下一代工作委员会联合主办，由吉林省妇女儿童基金会、吉林省家庭教育学会、

25、吉林省青少年发展中心、吉林省关心下一代教育协会、吉林省全民阅读协会协办，由吉林省工商联婴童产业商会、吉林省婴童文化发展有限公司承办。成立“XX吉林省亲子文化节”活动组委会，下设组委会办公室(办公室设在吉林省工商联婴童产业商会秘书处)，负责活动的具体实施工作。 (一)各地各部门要充分认识活动的重要意义，将这项活动作为深化家庭文明建设工作、践行社会主义核心价值观的重要载体，高度重视，统筹安排，精心组织，抓好落实。 (二)要依托工商联相关行业商会及会员单位、妇女儿童活动中心、儿童之家、各级各类家长学校等活动阵地，结合本地工作资源和家庭儿童需求，因地制宜、选择重点、突出实效。 (三)要加大对活动的宣传

26、报道力度，充分运用本地媒体，不断扩大活动的影响力和感召力，不断挖掘宣传育儿好家风、好家庭，引导宣传健康亲子文化风尚，最大限度地吸引更多的家庭参与到活动中来，让亲子文化活动走进千家万户。 各地要及时总结活动开展的成效和经验，并将活动有关情况和资料及时进行报送。 第五篇：亲子活动方案 20xx 年6月14日 中 （一）班 “亲子活动水果拼盘”活动方案 一年四季中，幼儿最喜欢的是夏季。在炎热的夏天，幼儿穿上短衣短裤，非常轻松。还可以光着小脚丫，尽情的玩水嬉戏，更能吃到很多新鲜的水果，如：枇杷、李子、西瓜、荔枝、杨梅、还有桃等等等等。 为了让幼儿更深的了解水果的作用，进一步探究水果的奥秘和各种水果的内

27、部结构以及被切开后的水果的样子。知道水果不仅能供人们食用，还可以运用于艺术中。 于是，我便产生一种念头，举行一次亲子活动水果拼盘 首先征求家长的意见，让家长知道这种活动对孩子的学习兴趣、积极性，可操作性方面都有帮助。更有利于增进家长之间的交流与合作。 我们便对孩子进行分组，确定家长负责人评分人员（每组抽一位家长当评委）。在分组过程中，尽量让平时有来往的家庭，沾亲带戚的家庭分到一组，联系起来就比较方便。对其余的小组进行特殊的帮助。做好思想沟通工作。再由每一组的负责人与其他成员共同设计，确定水果的种类和所需 要的工具，并且落实到人。 在制作过程中，要求家长带领孩子共同完成。强调家 长一定要注意安全。此次活动不计时间长短。 水果拼盘做好后，由评委进行评分，要求评委不打本 组得分，评出一二三等奖各一名，优秀奖若干名。 由家长代表对获奖小组颁奖。 将水果拼盘照片送交办公室 20xx年6月12日