基因对性状的控制课件精.ppt

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1、基因对性状的控制课件第1页，本讲稿共30页作者作者:徐官明徐官明第2页，本讲稿共30页你能根据基因指导你能根据基因指导蛋白质的合成过程蛋白质的合成过程画一张流程图吗？画一张流程图吗？DNARNA蛋白质蛋白质转录翻译第3页，本讲稿共30页一、中心法则的提出及其发展一、中心法则的提出及其发展l时间时间:1957年年l科学家科学家:克里克克里克DNADNA蛋白质蛋白质RNARNA转录转录翻译翻译复复制制l图解图解:第4页，本讲稿共30页资料分析资料分析第5页，本讲稿共30页中心法则是生命体系中中心法则是生命体系中最核心、最简约、最核心、最简约、最本质最本质的规律。的规律。DNADNA转录转录复复制制

2、逆转录逆转录蛋白质蛋白质翻译翻译RNARNA复制复制RNARNA上述实验证据是否推翻了传统的中心法则上述实验证据是否推翻了传统的中心法则?第6页，本讲稿共30页练兵场练兵场01,如下图所示过程，正常情况下只能在动植物细胞如下图所示过程，正常情况下只能在动植物细胞中发生的是中发生的是()ABCD A第7页，本讲稿共30页2.对于中心法则对于中心法则,经科学家研究后经科学家研究后,发发现生物中还存在着逆转录现象现生物中还存在着逆转录现象,它是它是指指遗传信息的传递遗传信息的传递（）A.RNA蛋白质蛋白质B.RNADNAC.DNARNAD.DNADNAB第8页，本讲稿共30页3.下列各项过程中，遵循

3、下列各项过程中，遵循“碱基互补配对原碱基互补配对原则则”的有（）的有（）DNA复制复制RNA复制复制转录转录翻翻译译逆转录逆转录A.B.C.D.第9页，本讲稿共30页4.通过对生物体内某些物质的分析，可判断通过对生物体内某些物质的分析，可判断各种生物相互之间的亲缘关系，以下物质各种生物相互之间的亲缘关系，以下物质可以采用的是（）可以采用的是（）DNARNA蛋白质蛋白质核苷酸核苷酸氨基酸氨基酸密码子密码子碱基碱基A.B.C.D.第10页，本讲稿共30页根据下图完成以下问题：根据下图完成以下问题：（1）图中）图中的生理过程叫的生理过程叫_，进行场所是，进行场所是_；的生理过程叫的生理过程叫_，进行

4、场所是，进行场所是_；的生理过程叫的生理过程叫_，进行场所是，进行场所是_。（2）图中）图中所表示的生理过程叫所表示的生理过程叫_，该过，该过程需要在程需要在_的作用下才能完成。的作用下才能完成。（3）图解所反映的是）图解所反映的是_的全过程，叫做的全过程，叫做_。（4）完成此图所示的过程中，）完成此图所示的过程中，DNA、RNA、蛋白质的、蛋白质的基本组成单位的数量关系比是基本组成单位的数量关系比是_。DNA复制复制 细胞核细胞核转录转录 细胞核细胞核翻译翻译 核糖体核糖体逆转录逆转录 逆转录酶逆转录酶 遗传信息传递遗传信息传递中心法则中心法则 6 3 1 第11页，本讲稿共30页据下据下图

5、图完成下列完成下列问题问题：图图示正在示正在进进行的行的过过程从生物学角度程从生物学角度看是看是_ 过过程，程，又称又称为为_。以以DNA为模板合成为模板合成RNA 转录转录 第12页，本讲稿共30页第13页，本讲稿共30页二、基因、蛋白质与性状的关系二、基因、蛋白质与性状的关系例一：例一：豌豆的圆粒与皱粒豌豆的圆粒与皱粒如何从基因控制性状的角度解释这如何从基因控制性状的角度解释这一对相对性状的形成？一对相对性状的形成？思考思考第14页，本讲稿共30页编码淀粉分支酶编码淀粉分支酶的基因的基因指导指导合成合成DNA中插入了一中插入了一段外来段外来DNA序列序列蔗糖蔗糖合成合成淀粉淀粉促使促使引起

6、引起编码淀粉分支酶编码淀粉分支酶的的基因异常基因异常淀粉分支酶不能正常合成淀粉分支酶不能正常合成蔗糖含量高蔗糖含量高蔗糖不能合成淀粉蔗糖不能合成淀粉淀粉分支酶淀粉分支酶淀粉含量升高淀粉含量升高第15页，本讲稿共30页u白化病白化病控制酪氨酸酶的控制酪氨酸酶的基因异常基因异常酪氨酸不能正常转化为酪氨酸不能正常转化为黑色素黑色素酪氨酸酪氨酸酶酶不能正常合成不能正常合成缺乏黑色素，表现缺乏黑色素，表现白化病白化病第16页，本讲稿共30页结论结论1：基因基因通过控制通过控制的合成的合成来控制来控制，进而控制，进而控制生物体的生物体的性状性状酶酶代谢过程代谢过程第17页，本讲稿共30页CFTR基因缺失基

7、因缺失3 3个碱基个碱基CFTR蛋白结构异常蛋白结构异常，导致功能异常导致功能异常患者支气管内黏液增多患者支气管内黏液增多黏液清除困难，细菌繁殖，黏液清除困难，细菌繁殖，肺肺部感染部感染例二例二：囊性纤维病囊性纤维病第18页，本讲稿共30页u镰镰刀刀型型细细胞胞贫贫血血症症第19页，本讲稿共30页基因基因通过控制通过控制直接控制生物体的直接控制生物体的性状性状结论结论2：蛋白质的结构蛋白质的结构第20页，本讲稿共30页1 1.基因与性状的关系并不是简单的基因与性状的关系并不是简单的线性关系。线性关系。(举例）举例）2 2.基因与基因、基因与基因产物、基基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间

8、存在复杂的相互作用，因与环境之间存在复杂的相互作用，精细地调控生物的性状。精细地调控生物的性状。第21页，本讲稿共30页DNADNA的分布的分布主要在染色体上主要在染色体上细胞质内细胞质内细胞核遗传细胞核遗传细胞质遗传细胞质遗传生物的遗传生物的遗传（所以说，染色（所以说，染色体是体是DNADNA的主要载的主要载体）体）例：线粒体肌例：线粒体肌病病第22页，本讲稿共30页细胞质遗传细胞质遗传_孟德尔的遗传规律，孟德尔的遗传规律，后代只表现出后代只表现出_的性状的性状_和和_中的中的DNADNA中的基因都称为细胞质基因中的基因都称为细胞质基因 线粒体线粒体DNADNA的缺陷与数十种人类的遗传病有关

9、，这些的缺陷与数十种人类的遗传病有关，这些疾病多与脑部和肌肉有关，如：疾病多与脑部和肌肉有关，如：线粒体脑肌病：线粒体脑肌病：乳酸中毒，中风样发作综合症，母系遗传病。表现乳酸中毒，中风样发作综合症，母系遗传病。表现 为身材矮小、多毛、头痛、肌无力、运动诱发呕吐、癫痫发为身材矮小、多毛、头痛、肌无力、运动诱发呕吐、癫痫发 作、再发性脑损伤，并引起偏瘫、偏语作、再发性脑损伤，并引起偏瘫、偏语这些疾病有什么特点？为什么？这些疾病有什么特点？为什么？受精过程中，受精卵的细胞质几乎全部来自母亲的卵细胞受精过程中，受精卵的细胞质几乎全部来自母亲的卵细胞线粒体线粒体叶绿体叶绿体不符合不符合母本母本第23页，

10、本讲稿共30页基因对性状的控制基因对性状的控制1.1.通过控制酶的合成来控制代谢过程，通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而从而间接间接控制生物性状。控制生物性状。2.2.通过控制蛋白质分子的结构来通过控制蛋白质分子的结构来直接直接影响性状。影响性状。DNADNA蛋白质蛋白质性状的关系性状的关系DNADNA的多样性的多样性蛋白质的多样性蛋白质的多样性生物界的多样性生物界的多样性决定决定导致导致根本原因根本原因直接原因直接原因/物质基础物质基础表现形式表现形式知识小结知识小结第24页，本讲稿共30页4.4.细胞质基因细胞质基因:存在于存在于。和和 中中的基因。的基因。水毛茛水毛茛3.3.基因型与表

11、现型的关系基因型与表现型的关系l表现型表现型=基因型基因型+环境条件环境条件 叶绿叶绿体体 线粒体线粒体 第25页，本讲稿共30页课堂小结课堂小结一、中心法则的提出及其发展一、中心法则的提出及其发展二、基因、蛋白质与性状的关系二、基因、蛋白质与性状的关系复制复制逆转录逆转录DNADNA蛋白质蛋白质RNARNA转录转录翻译翻译复复制制基因基因酶酶蛋白质结构蛋白质结构细胞代谢细胞代谢性状性状第26页，本讲稿共30页2.基因控制生物体性状的方式是基因控制生物体性状的方式是（）A.通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制控制生生物体性状物体性状B.通过控制蛋白质的结

12、构直接控制生物体的性状通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状C.基因通过控制激素的合成控制生物体的性状基因通过控制激素的合成控制生物体的性状D.包括包括A和和B两种方式两种方式D第27页，本讲稿共30页3.准确描述生物的性状与基因的关系的是准确描述生物的性状与基因的关系的是()A一个基因决定一种性状一个基因决定一种性状B多个基因决定一种性状多个基因决定一种性状C环境对性状有影响环境对性状有影响D以上三种都有可能以上三种都有可能D第28页，本讲稿共30页4.基因控制性状的主要途径是（基因控制性状的主要途径是（）A、DNA（基因）（基因）蛋白质（性状）蛋白质（性状）B、RNA（基因）（基因）蛋白质（性状）蛋白质（性状）C、DNARNA蛋白质（性状）蛋白质（性状）D、RNADNA蛋白质（性状蛋白质（性状）C第29页，本讲稿共30页5.下面是对基因型和表现型关系的叙述，下面是对基因型和表现型关系的叙述，其中错误的是其中错误的是（）A、表现型相同，基因型不一定相同、表现型相同，基因型不一定相同B、基因型相同，表现型一定相同、基因型相同，表现型一定相同C、在相同生活环境中，基因型相同，表、在相同生活环境中，基因型相同，表现型一定相同现型一定相同D、在相同生活环境中，表现型相同，基、在相同生活环境中，表现型相同，基因不一定相同因不一定相同B第30页，本讲稿共30页