《中考课件初中数学总复习资料》题型七 综合实践题-2020年中考数学第二轮重难题型突破(原卷版).doc
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1、题型七 综合实践题例1【问题情境】已知RtABC中,BAC90°,ABAC,点E是线段AC上的一个动点(不与A、C重合),以CE为一边作RtDCE,使DCE90°,且CDCA.沿CA方向平移CDE,使点C移动到点A,得到ABF.过点F作FGBC,交线段BC于点G,连接DG、EG.【深入探究】(1)如图,当点E在线段AC上时,小文猜想GCGF,请你帮他证明这一结论;(2)如图,当点E在线段AC的延长线上,且CECA时,猜想线段DG与EG的数量关系和位置关系,并证明你的猜想;【拓展应用】(3)如图,将(2)中的“CECA”改为“CECA”,若设CDE,请用含的式子表示CGE的度
2、数(直接回答即可,不必证明)第1题图例2在正方形ABCD中,BD是一条对角线,点P在直线CD上(不与点C、D重合),连接AP,平移ADP,使点D移动到点C,得到BCQ,过点Q作QHBD于H,连接AH,PH.【问题发现】(1)如图,若点P在线段CD上,AH与PH的数量关系是_,位置关系是_; 【拓展探究】(2)如图,若点P在线段CD的延长线上,其他条件不变,(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明,否则说明理由;【解决问题】(3)若点P在线段DC的延长线上,且AHQ120°,正方形ABCD的边长为2,请直接写出DP的长度第2题图例3如图,在RtABC中,ACB90°,A
3、30°,点O为AB中点,点P为直线BC上的动点(不与点B、点C重合),连接OC、OP,将线段OP绕点P逆时针旋转60°,得到线段PQ,连接BQ.(1)如图,当点P在线段BC上时,请直接写出线段BQ与CP的数量关系;(2)如图,当点P在CB延长线上时,(1)中结论是否成立?若成立,请加以证明;若不成立,请说明理由;(3)如图,当点P在BC延长线上时,若BPO45°,AC,请直接写出BQ的长第3题图例4已知正方形ABCD,点E在直线AD上(不与点A、D重合),连接BE,作EFBE,且EFBE,过点F作FGBC,交直线BC于点G.(1)如图,当点E在边AD上,点G在边B
4、C的延长线上时,求证:ABAEBG;(2)如图,当点E在边DA的延长线上,点G在边BC上时,FG交AD于点H,试猜想AB、AE与BG的关系,并加以证明;(3)如图,当点E在边AD的延长线上,点G在边BC上时,FG交AD于点N,请直接写出线段AB、AE、BG之间的数量关系,不需要证明图 图 图第4题图例5如图,ABC中,ABBC,BDAC于点D,FACABC,且FAC在AC下方,点P,Q分别是射线BD,射线AF上的动点,且点P不与点B重合,点Q不与点A重合,连接CQ,过点P作PECQ于点E,连接DE.(1)若ABC60°,BPAQ.如图,当点P在线段BD上运动时,请直接写出线段DE和线
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