《中考课件初中数学总复习资料》专题18:全等三角线中的辅助线做法及常见题型之互补型旋转-备战2021中考数学解题方法系统训练(全国通用).doc
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1、专题18:第三章 全等三角形中的辅助线的做法及常见题型之互补型旋转一、单选题1RtABC中,AB=AC,点D为BC中点MDN=90°,MDN绕点D旋转,DM、DN分别与边AB、AC交于E、F两点下列结论(BE+CF)=BC,AD·EF,ADEF,AD与EF可能互相平分,其中正确结论的个数是( )A1个B2个C3个D4个二、填空题2如图,P是等边三角形ABC内一点,将线段BP绕点B逆时针旋转60°得到线段BQ,连接AQ若PA=4,PB=5,PC=3,则四边形APBQ的面积为_3如图,三个边长均为2的正方形重叠在一起,O1,O2是其中两个正方形的中心,则阴影部分的面积
2、是_4如图,在平面直角坐标系xOy中,A,B两点分别在x轴,y轴的正半轴上,且OA=OB,点C在第一象限,OC=3,连接BC,AC,若BCA=90°,则BC+AC的值为_三、解答题5如图,在中,点在上,点在上,连接,垂足为证明:6在中,于点,(1)如图1,点,分别在,上,且,当,时,求线段的长;(2)如图2,点,分别在,上,且,求证:;(3)如图3,点在的延长线上,点在上,且,求证:;7探究问题:(1)方法感悟:如图,在正方形ABCD中,点E,F分别为DC,BC边上的点,且满足BAF45°,连接EF,求证DEBFEF感悟解题方法,并完成下列填空:将ADE绕点A顺时针旋转90
3、°得到ABG,此时AB与AD重合,由旋转可得:ABAD,BGDE,12,ABGD90°, ABGABF90°90°180°,因此,点G,B,F在同一条直线上 EAF45° 23BADEAF90°45°45° 12,1345°即GAF_又AGAE,AFAE GAF_ _EF,故DEBFEF(2)方法迁移:如图,将RtABC沿斜边翻折得到ADC,点E,F分别为DC,BC边上的点,且EAF12DAB试猜想DE,BF,EF之间有何数量关系,并证明你的猜想8如图,ABC是边长为4的等边三角形,点D是线段B
4、C的中点,EDF=120°,把EDF绕点D旋转,使EDF的两边分别与线段AB、AC交于点E、F(1)当DFAC时,求证:BE=CF;(2)在旋转过程中,BE+CF是否为定值?若是,求出这个定值;若不是,请说明理由9如图所示,中,把一块含角的直角三角板的直角顶点放在的中点上(直角三角板的短直角边为,长直角边为),将三角板绕点按逆时针方向旋转.(1)在如图所见中,交于,交于,证明;(2)继续旋转至如图所见,延长交于,延长交于,证明.10如图1,四边形ABCD中,BDAD,E为BD上一点,AEBC,CEBD,CEED(1)已知AB10,AD6,求CD;(2)如图2,F为AD上一点,AFDE
5、,连接BF,交BF交AE于G,过G作GHAB于H,BGH75°求证:BF2GH+EG11一位同学拿了两块三角尺,做了一个探究活动:将的直角顶点放在的斜边的中点处,设.(1)如图1所示,两三角尺的重叠部分为,则重叠部分的面积为_,周长为_.(2)将如图1所示中的绕顶点逆时针旋转,得到如图2所示,此时重叠部分的面积为_,周长为_.(3)如果将绕旋转到不同于如图1所示和如图2所示的图形,如图3所示,请你猜想此时重叠部分的面积为_.(4)在如图3所示情况下,若,求出重叠部分图形的周长.12阅读下面材料:小炎遇到这样一个问题:如图1,点E、F分别在正方形ABCD的边BC,CD上,EAF=45&
6、#176;,连结EF,则EF=BE+DF,试说明理由小炎是这样思考的:要想解决这个问题,首先应想办法将这些分散的线段相对集中她先后尝试了翻折、旋转、平移的方法,最后发现线段AB,AD是共点并且相等的,于是找到解决问题的方法她的方法是将ABE绕着点A逆时针旋转90°得到ADG,再利用全等的知识解决了这个问题(如图2)参考小炎同学思考问题的方法,解决下列问题:(1)如图3,四边形ABCD中,AB=AD,BAD=90°点E,F分别在边BC,CD上,EAF=45°若B,D都不是直角,则当B与D满足_ 关系时,仍有EF=BE+DF;(2)如图4,在ABC中,BAC=90
7、176;,AB=AC,点D、E均在边BC上,且DAE=45°,若BD=1, EC=2,求DE的长参考答案1C【解析】【分析】【详解】解:RtABC中,AB=AC,点D为BC中点MDN=90°,AD =DC,EAD=C=45°,EDA=MDNADN =90°ADN=FDCEDAFDC(ASA)AE=CFBE+CF= BE+ AE=AB在RtABC中,根据勾股定理,得AB=BC(BE+CF)=BC结论正确设AB=AC=a,AE=b,则AF=BE= ab结论正确如图,过点E作EIAD于点I,过点F作FGAD于点G,过点F作FHBC于点H,ADEF相交于点O四边
8、形GDHF是矩形,AEI和AGF是等腰直角三角形,EOEI(EFAD时取等于)=FH=GD,OFGH(EFAD时取等于)=AGEF=EOOFGDAG=AD结论错误EDAFDC,结论错误又当EF是RtABC中位线时,根据三角形中位线定理知AD与EF互相平分结论正确综上所述,结论正确故选C2【解析】【分析】由旋转的性质可得BPQ是等边三角形,由全等三角形的判定可得ABQCBP(SAS),由勾股定理的逆定理可得APQ是直角三角形,求四边形的面积转化为求两个特殊三角形的面积即可【详解】解:连接PQ,由旋转的性质可得,BP=BQ,又PBQ=60°,BPQ是等边三角形,PQ=BP,在等边三角形A
9、BC中,CBA=60°,AB=BC,ABQ=60°-ABPCBP=60°-ABPABQ=CBP在ABQ与CBP中 ,ABQCBP(SAS),AQ=PC,又PA=4,PB=5,PC=3,PQ=BP=5,PC=AQ=3,在APQ中,因为,25=16+9,由勾股定理的逆定理可知APQ是直角三角形,故答案为:【点睛】本题主要考查了旋转的性质、全等三角形的判定、勾股定理的逆定理及特殊三角形的面积,解题的关键是作出辅助线,转化为特殊三角形进行求解32【解析】【分析】根据题意作图,连接,可得,那么可得阴影部分的面积与正方形面积的关系,同理得出另两个正方形的阴影部分面积与正方形面
10、积的关系,从而得出答案【详解】解:连接、,如图:,四边形是正方形,在和中,、两个正方形阴影部分的面积是,同理另外两个正方形阴影部分的面积也是,故答案为:2【点睛】本题主要考查了正方形的性质及全等三角形的证明,把阴影部分进行合理转移是解决本题的难点,难度适中4【解析】【分析】可将OBC绕着O点顺时针旋转90°,所得的图形与OAC正好拼成等腰直角三角形BC+AC等于等腰三角形的斜边CD.【详解】解:将OBC绕O点旋转90°,OB=OA点B落在A处,点C落在D处且有OD=OC=3,COD=90°,OAD=OBC,在四边形OACB中BOA=BCA=90°,OBC
11、+OAC=180°,OAD+OAC=180°C、A、D三点在同一条直线上,OCD为等要直角三角形,根据勾股定理CD2=OC2+OD2即CD2=32+32=18解得CD= 即BC+AC=.【点睛】本题考查旋转的性质,旋转前后的图形对应边相等,对应角相等.要求两条线段的长,可利用作图的方法将两条线段化成一条线段,再求这条线段的长度即可,本题就是利用旋转的方法做到的,但做本题时需注意,一定要证明C、A、D三点在同一条直线上.本题还有一种化一般为特殊的方法,因为答案一定可考虑CBy轴的情况,此时四边形OACB刚好是正方形,在做选择或填空题时,也可以起到事半功倍的效果.5见解析【解析
12、】【分析】如图,延长到点,使,连接、,根据四边形的内角和和邻补角互补可得,进而可根据SAS证明,可得,进一步即可求得,然后利用等腰三角形的性质和解直角三角形的知识即可证得结论【详解】证明:如图,延长到点,使,连接、,【点睛】本题考查了四边形的内角和、全等三角形的判定和性质、等腰三角形的性质和解直角三角形等知识,正确添加辅助线、灵活应用上述知识是解题的关键6(1) ;(2)见解析;(3)见解析.【解析】【分析】(1)根据等腰三角形的性质、直角三角形的性质得到 ADBDDC ,求出 MBD30°,根据勾股定理计算即可; (2)证明BDEADF,根据全等三角形的性质证明; (3)过点 M作
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