《中考课件初中数学总复习资料》专题20 半角模型(原卷版).docx
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1、中考常考几何模型专题20 半角模型倍长中线或类中线(与中点有关的线段)构造全等三角形如图:(1)2=AOB;(2)OA=OB。如图:连接 FB,将FOB 绕点 O 旋转至FOA 的位置,连接 FE、FE,可得OEFOEF。 模型精练1(2019秋九龙坡区校级月考)如图在四边形ABCD中,B+ADC180°,ABAD,E、F分别是边BC、CD延长线上的点,且EAF=12BAD,求证:EFBEFD2(2020锦州模拟)问题情境:已知,在等边ABC中,BAC与ACB的角平分线交于点O,点M、N分别在直线AC,AB上,且MON60°,猜想CM、MN、AN三者之间的数量关系方法感悟:
2、小芳的思考过程是在CM上取一点,构造全等三角形,从而解决问题;小丽的思考过程是在AB取一点,构造全等三角形,从而解决问题;问题解决:(1)如图1,M、N分别在边AC,AB上时,探索CM、MN、AN三者之间的数量关系,并证明;(2)如图2,M在边AC上,点N在BA的延长线上时,请你在图2中补全图形,标出相应字母,探索CM、MN、AN三者之间的数量关系,并证明3(2020章丘区模拟)如图,在正方形ABCD中,M、N分别是射线CB和射线DC上的动点,且始终MAN45°(1)如图1,当点M、N分别在线段BC、DC上时,请直接写出线段BM、MN、DN之间的数量关系;(2)如图2,当点M、N分别
3、在CB、DC的延长线上时,(1)中的结论是否仍然成立,若成立,给予证明,若不成立,写出正确的结论,并证明;(3)如图3,当点M、N分别在CB、DC的延长线上时,若CNCD6,设BD与AM的延长线交于点P,交AN于Q,直接写出AQ、AP的长4(2019麒麟区模拟)已知,正方形ABCD中,MAN45°,MAN绕点A顺时针旋转,它的两边分别交CB、DC(或它们的延长线)于点M、N,AHMN于点H(1)如图,当MAN绕点A旋转到BMDN时,请你直接写出AH与AB的数量关系: ;(2)如图,当MAN绕点A旋转到BMDN时,(1)中发现的AH与AB的数量关系还成立吗?如果不成立请写出理由,如果成
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