初一开学家长会班主任发言稿精选.docx

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1、初一开学家长会班主任发言稿精选初一开学家长会班主任发言稿精选(一) 敬重的各位老师，友爱的同学们、家长们： 大家好! 在这大半年的班主任工作中，有哭过，有笑过，有怒过。点点滴滴都是我们成长的契机。很感谢，在我们成长的契机时有詹老师和办公室兄弟姐妹的准时点拨，你们的点拨对我的成长很重要!很感谢! 怎么说呢，班主任工作是一项特别辛苦和繁琐的工作，不付出艰辛的汗水是不会有收获的，看着一个个天真纯朴、活泼可爱的孩子，我每时每刻想把这个有56 个孩子组成的大家庭培育成一个乐观向上的班集体，使同学各方面都能得到进展，形成良好的共性，今日是一次很好的沟通机会，下面我就把我在平常工作中的一些体会谈一下。 1、

2、营造温馨的班级，一个班，关起门来就是一个大家庭，假如每一个人都能如兄弟姐妹般相互关怀、关心、鼓舞，那么他是温馨的，开学时，我们的主题班会就是“爱在12班”爱在阳光海岸，盼望通过这些爱的教育能使孩子感觉到温馨。对于学困生，我觉得我赐予了更多的是关注，让他们感觉到在班中能有一席之地，让他们参加班级管理，让他们在班级管理中克服自身的不良行为习惯，比如我们班有个孩子xx，由于在学校时候父母的疏于管理，孩子常常违纪，出问题。同学们提的看法也许多，但是我发觉这个孩子每天都来得很早，打扫卫生也很乐观，于是我就鼓舞他当卫生委员，效果也很好，这个孩子虽然现在还有毛病，但是对于班级的工作还是很热心的，同学们也都很

3、热心的关心他，提示他，他也有很大的好转。我也信任这个孩子会一天比一天进步，一天比一天好的。 2、对于尖子生，我们都很爱他们，他们的缺点也往往被忽视，被原谅，但小的缺点会造成大的隐患，对于此类同学，我绝不会迁就他们，时时提示“要做学问先做人”做一个正直的人，乐观向上的人，不仅仅学习成果好，更重要的是人品要优，心胸要广，严格要求，争取更大的进步。 3、对于中等生，是一个最简单忽视的部分，相对而言，他们的心里状态还是很稳定的，但是他们很盼望老师的重视，对于他们，我觉得应当是敬重、理解、信任他们，调动他们的乐观性，比如我们班的张英豪同学，学习成果不是很拔尖，但是他很关怀集体，于是本学期我就推举他当班委

4、，他的工作做得很好，学习成果也有了很大的进步 4、捕获闪光点，鼓舞上进，最能发觉美的的同学，谈心本是一个发觉孩子美的最好的途径，所以谈心本，谈什么，谈自己成长过程中的所想所感，谈班里的大事小事，好人好事。我从孩子的谈心本里看到了许多许多孩子的闪光点，读谈心本，是一个很好的发掘闪光点，引领正气的一种方式。 以上是我对班主任工作的一点粗俗见解，有不妥之处，请大家多提珍贵看法。 初一开学家长会班主任发言稿精选(二) 敬重的各位家长： 你们好，首先对你们的到来表现诚心的感谢! 我们坐在一起，为了一个目的“教育孩子”，是孩子把我们接洽在了一起，是孩子让我们有了共同的目的，是孩子让我们向着统一个方向前进。

5、我谈一下几个问题。 第一、从新意识我们的孩子 在坐的各位家长都是社会的成功人士，有的是政界要员，有的是公司企业的老板，都有着特别丰富的治理教训，有着很强的社交力量。但是许多家长会遇到这样的问题，管理一个公司几百个员工特别轻易，当直接面对自己的孩子的时候，应用什么方法都不起作用了，这是为什么呢?在心理学和冯德全老先生写的.早教革命中都谈到要重新熟悉孩子。同学不是一件商品，不是一个工艺品，而是“人”。人是有思想的，并且现在的孩子都是“早熟儿”，就是这些同学接触社会比较早，理解的学问多，思想特别前卫，所以教育起来比较艰苦。 那么，我们是不是没有措施教育了呢?不是的，我经常给同学说“我给你一万次机遇，

6、你还我一个奇观”，当孩子消失问题的时候，不要一棍子打逝世，肯定要给孩子多个机会，切忌家长暴跳如雷，发性格都会，但是这样解决不了问题，肯定要给孩子分析消失问题缘由是什么，必需关心孩子找到解决问题的方法。我在学校是这样做的，当孩子消失课堂状况不佳的时候，我会分析同学晚上的休息状况，分析同学的身体状态，分析孩子的基础学问，分析同学之间、老师之间、家长之间的关系。 重新熟悉同学还必需留神到孩子现在已经是学校同学了，可能有很多的家长要问学校学校有什么不同吗?对家长来说可能有这种设法，孩子越大应当越知道学习才对，其实不是这样的，学校生在心理上、生理上、熟悉事物、学习等方面和学校生有较大的差别。学校生孩子的

7、独破意思增加了，这就是许多家长说的为什么现在孩子有什么事也不和我们说了的缘由;生理上其次性状的消失，让孩子感觉自己长大了，由于几千年的影响，我们的孩子特别缺少有关身体变更和与性有关的学问内容，当遇到这些问题时请各位家长不要回避，我是教生物学科的，在这册书上我已经讲了生理方面的特点。表现在生理上的另一个特征是早恋现象，不过还好咱们班没有早恋现象，但是我们肯定要防备，平常多留意孩子的变化，特殊是表面的变化和交友的变化，再一个就是我们肯定要准时沟通。关于学习上的变化等一会我再说。 其次、班级状况分析 七班级二班是一个团结、协调、踊跃上进的班级。每一位同学都能找到本人的前进的方向，并且能为之尽力。到当

8、时为止基础上构成“以学习为主，专长为辅，思维提高，身材健康”的学习和生涯气氛。说到同学的思惟，我想起这学期刚开学时，让同学写的一篇文章“新学期，新感受”，在文章中许多同学把自己的实在办法写出来了，实在还有良多同学写的非常好，这些体现出了同学那种进步心跟不愿付出的精力。 然而咱们这个班还有很多大事等待家长的参与。现在我把班级中存在的问题给各位家长汇报一下，我们不能躲避问题，要正视问题，并且查找解决问题的方式。 同学的学习信念不足。由于这批同学我在初一的教了一年，到这个学期让我接手，所以还是比较懂得同学的，同学对自己的同学才能发生了猜忌，针对这种情形，我作为班主任做的第一项工作就是写了“班级誓词”

9、，我们每天第一节课前全部同学一起大声的读。这样重复的读，每天读，可以加强同学的信念。我们都是成年人都晓得假如一个人说你好，这个人可能奉承你，假如两个人说你好还可能是恭维你，假如十几人说你好还有可能是恭维你吗?即便真的恭维你，这时你的心境也确定不一样，所以我让同学每天读，以培育同学的自负。怎对这一点也希望当孩子回到家能准时把作业做完时，家长能准时的激励几句，让孩子时刻感到到家长和老师都在关注着他的成长。 初一开学家长会班主任发言稿精选(三) 敬重的各位家长、各位老师，友爱的的同学们： 大家好! 今日召开初一班级全体同学家长会，虽然北风凛冽、天寒地冻、但是各位家长的按时到会、座无虚席，让我们感受到

10、了暖和和兴奋，这体现了各位家长对我们学校工作的支持、对孩子教育的重视，在此，我代表七班级全部老师对你们的到来表示诚心的感谢和热闹的欢迎! 我今日的讲话分为三个部分。 一、首先介绍关于七班级同学的一些进本状况： 从学校三年来看，初一班级是一个“基础工程”，是一个关键阶段，是一个过渡期，也往往是人生的转折点。同学极简单两极分化，进展的好坏将直接影响到同学的中考和高考，影响到同学的将来。部分同学在学校的时候成果优秀，到学校可能跟不上节奏，由学校只考俺语文数学两科，到学校一下子突然考七科，很不适应，不知道怎么去学，无所事事、无从下手。 还有部分同学在学校就长期在语文、数学老师那里课外辅导，或者说请了语

11、文数学家教老师，所以分数相对比较高，有的上了培训学校的相关培训班，全部分数也比较高。但是，他并没有形成良好的学习习惯、没有学习的热忱、没有良好的学习方法。所以，到了学校很不适应。有的甚至成果一落千丈。家长以为老师没有教好、以为学校没有管好。其实不是这样。假如有这种现象的孩子，还需要家长的鼓舞、指导，分析缘由、共同努力、树立信念、逐步提高。 本学期以来，经过全体师生的共同努力，教学工作均步入健康稳步的进展轨道。开学之初，我们首先对同学进行良好学习习惯养成教育，通过教育，同学上学能够按时到校，每节课能够提前进入学习状态，自习课保持宁静已成为常规，基本能够做好课前预备、上课乐观思索、举手发言，课后仔

12、细完成作业;全班级已经形成了良好的班风与学风;也形成了相互理解相互敬重的融洽的师生关系，给我们的教学工作供应了良好环境。 我们初一班级全体老师能乐观主动、激情饱满，关怀爱惜同学，做同学的良师益友。真正铸就了团结互助、奋勉向上的优秀集体。我们的班主任队伍当中，人才济济，无私奉献，有德高望重的xx老师，有年富力强的xx老师，有后起新秀xx老师，有成熟稳重的xx老师、有朝气蓬勃的xx老师。他们起早摸黑、夜以继日、废寝忘食、不辞劳苦、悄悄耕耘。 我们班级的健康稳步的进展同样离不开我们的任课老师，他们真正做到了爱岗敬业、爱生如子，找同学谈话，给同学辅导，牺牲了自己的休息时间。 初一班级工作的顺当进行，还

13、离不开同学家庭的协作。平常，特殊是班主任常常进行家访，电话家访，把家长请到学校来，共同商讨同学的即时问题。与家长沟通教育、教学新理念、新思路，与家长达成共识，形成合力。 二、考试的动向 1、考试的科目与时间：初三毕业时考语文、数学、英语、物理、化学、历史、政治、体育，初二结束时考生物、地理。期中生物、地理、体育合为一个科目。体育考1000米(800米)、引体向上(仰卧起坐)、球类(排球)，盼望家长尽早引导并督促孩子进行相关训练。不仅训练考试科目，还建议加强孩子体能的训练，比如男孩子引导多打篮球，女孩子多跑步等。还有音乐、美术考试，至少懂得一些相关学科学问，有点点相关素养，会画简洁的画，比如漫画

14、。会唱几首歌，特殊是经典的歌曲。 2、评卷方式：网络阅卷。更加要求同学们书写规范、清楚、有力度。所以我们分厂注意加强同学的书法训练，每天练字时间不少于非常钟，要求同学每人有一本规范的，适合于书法训练的字帖，每天晚自习前仔细练字10分钟。节假日自己在家主动练字不少于10分钟。把字练好了，成果会大幅度的提升。而且提升了疗养、培育了爱好、进展了特长、提高了成果，真是一举多得。所以还盼望我们的班主任老师和全部家长更加重视同学的书法训练，提高同学书法水平，另外我们每学年进行一次书法大赛，本学期的竞赛将在第16周进行。 三、引导孩子形成良好的学习习惯。 我们家长首先要重视孩子学习习惯的养成，关注孩子的学习

15、过程、学习的态度。不能只关注考试的分数。常常与老师取得联系、常常与孩子沟通在学校的状况以及了解孩子的思想动态。公平的和孩子沟通，做孩子的好火伴。 1、引导孩子形成良好的课外阅读习惯。 每天都进行课外阅读，读书好、读好书、读好书，坚持写日记、读书笔记。 2、引导孩子形成良好的完成作业的习惯。 主动完成、按时完成、提前完成、仔细书写、精益求精、课外拓展。 3、引导孩子培育广泛的爱好爱好。 球类、棋类、唱歌、舞蹈、绘画等。 4、不过分信任孩子。家长需要必要的监督和督促。 当然我们不是恳求每个孩子都成为全面开花的奇才、只是说形成广泛的爱好爱好而已。只有爱好爱好广泛，生活才有味道、才会丰富多彩、才不至于

16、之沉迷网络，不沉迷电视。让我们的孩子平常打打球、看看书、跑跑步、唱唱歌、练练字，这样就在把他渐渐从网络中拉回正道。 家长们，我们的目标、我们的任务是全都的，愿我们相互合作，把我们的同学，你们的孩子，培育成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来同学的升学、就业、乃至整个人生的进展打下坚实的基础。我们有理由信任，有各位家长的大力支持，有我们全体师生的共同努力，我们的学校肯定是最优秀的，我们的同学肯定是最棒的。最终，祝各位家长身体健康，合家美满，祝各位老师工作开心，幸福安康，祝各位同学学习进步，欢乐成长吗，早日成才。祝我们的学校明天更美妙，将来更辉煌! 感谢大家! 初一开学家长会班主任发言稿精选(四)

17、 敬重的各位家长： 下午好! 很兴奋今日能和大家团聚在一起，在此对各位家长的到来表示诚心的感谢。 首先作一下，我姓x，是初一语文老师，或许在座的家长会感叹“xx的老师都好年轻啊”的确，我们xx的老师百分之八十以上都是30岁以下，或许我们年轻老师在教学上比不上老老师，但是我们有满腔的热忱，有“三心”真心、热心、爱心。在教学上，仔细备好每一节课，仔细上好每一节课，我信任一句话“态度打算一切”。 前几天，有家长问我“你们100班语文成果怎样”我想说的是，语文就像烧开水，不到100摄氏度是不会沸腾的，语文学问重在积累，有一个量变到质变的过程，不是一两天能看出成果的。我深知每个孩子绚烂可爱的笑脸背后都承

18、载着家长殷切的盼望和美妙向往，作为语文老师，我也始终在尽自己所能，将课堂变得活泼生动，将每一篇课文变成香甜可口的可乐。“爱好是最好的老师”，我想我胜利了一半，由于同学们喜爱上我的课，也让语文教学变得轻松自然，课上我是他们的老师，课下我是他们的伴侣。 语文教学也是一种情感教育，虽然我不是他们的班主任呢，但我也特别留意培育孩子们的情感价值观。我深知老师的职责不仅是教书更重要的是育人。 有些家长会说，我家小孩学校分数挺高的呀学校语文与学校语文最大的不同学校考课本上的内容多;而学校语文重在考力量。 xx上都是些敏捷的题目，很少有书本上的学问。这就需要孩子们从语言表达力量、阅读力量、写作水公平方面综合提

19、高。要学好语文不是一朝一夕，需要坚持不懈的努力。 请家长们信任，孩子是努力的，老师是专心的。孩子的努力需要得到老师的确定和鼓舞，对于孩子只要有进步，哪怕是一点点，我们都应予以确定和鼓舞。 在我心中，全部的孩子都是一个个漂亮的天使，全部的孩子都是一个个绚烂的盼望，全部的孩子都是一道道亮丽的风景线我特别感谢xx、班主任、家长对我信任，我带这个班感到特别的开心请给我们老师一些信念，给孩子们一些掌声，我信任孩子的将来不是梦。 祝身体健康，工作顺当，合家欢快。 初一开学家长会班主任发言稿精选(五) 敬重的各位家长： 您们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参与今日的家长会。作为孩子的班主任，我也和您的心情一样

20、，盼望孩子学会做人，学会做事，学会学习，学会生活，走向胜利。 今日，借此机会和大家做一下沟通，盼望在我们的共同努力和协作下，使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。 一、树立“孩子的胜利才是父母真正的胜利”的观念。 随着科学进展与人类进步的不断升华，教育问题已经成为当今社会的又一热门问题。人与人之间的竞争不仅是权利和金钱的竞争，更是孩子教育的竞争，孩子的胜利才是父母真正的胜利。万丈高楼平地起。天才不是一夜炮制的，胜利不会轻易降落。孩子的将来需要你我从现在做起。学校三年，初一是关键。在这一年里，让孩子养成良好的习惯，奠定坚实的基础，是后两年乃至于到高中学习的基础。所以，我个人认为，身为家长有必要在

21、初一这一年多抽出一些时间，监督孩子。假如孩子在您的监督和严格要求下，习惯养成了，基础扎实了，以后再也不用操劳，包括以后离开您上高中，上高校。即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了一小时的觉可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出很值得吗? 二、正确看待学校与学校的区分。 (一)、学业上的区分。 1、在学习科目上，学校生比学校生学习的门类要多，而且每一门学科的内容渐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性学问越来越少，反映客观事物的规律性与学问的严密性、规律性越来越强。 2、在学习方法上，中学要求同学对所学的学问在能够理解基础上记忆，

22、记忆基础上敏捷运用。学校阶段，老师们不再像对学校生那样，手把手地指导同学，同学感到中学老师不如学校老师讲授得那么认真，学起来吃力，有时不能完全消化汲取，只能整个吞枣地咽下去。 3、在学习成果上，学校考试的分数和学校考试的分数，是不行能等同而论的。学校生考个90分是很平常的事情，但在学校，有时候，你考个90分也是班级第一;学校常考90多，在学校考不及格也是可能，由于两者不行相提并论。我们不能仅以分数论英雄，要同时关注的是同学的进展。 顺便谈一下如何看待分数的问题。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能打算一切，高分未必高能，只有素养综合、全面进展，有较强的适应力量和创新力量的同学才能适应将来社

23、会的竞争和挑战。我们应树立新的人才观：您的孩子学习成果好，并不意味着思想好、力量高，您的孩子临时学习成果落后，并不意味着思想差、力量低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不抱负，应当心平气和地与老师、孩子一起讨论存在的问题。 (二)、身心上的区分。 学校生正处于少年期和青年前期(或称青春初期)。人体发育基本完成，学校生可以说“长大了”。与此同时，自我意识在这一时期消失质的变化，独立性增加，感情的变化特别显著，性意识的萌动开头表现。而全部这些变化和进展又都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍旧是不完善、不成熟的。 总之，中学是整个人生历程的关键时期，有

24、的专家形象地比方为人的其次次诞生。学校，将完成一个同学质的飞跃。学校，将是每个同学一道难越的坎。从学校升入学校，不少初一新生由于对新学段缺乏熟悉或熟悉不足，未能依据学校生活和自身实际的新特点进行调整，结果上学校后手足无措，生出种种不适应，严峻影响了学习质量和健康成长。为此，我们老师和家长都应赐予足够的重视，科学、妥当地关心他们走过这个坎，完成这次飞跃。 三、搭建一座“公平、沟通、容忍、鼓舞”的桥。 1、公平。每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，个头矮，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次，其中第四个层次是敬重需要，包括受人敬重与自我敬重两方

25、面，前者希求别人的重视，后者希求个人有价值。所以，作为老师、家长，应敬重每个孩子的人格。每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。 2、沟通。在公平的基础上设法多沟通。两代人之间有一种心理隔阂，叫“代沟”，消退“代沟”，莫过于公平沟通，加强对话。比如，孩子回到家任凭问问;今日学校有什么新奇事?你的同桌有换了吗?喜不喜爱他?你的语文老师讲课有什么特色?你的课本中有哪些美丽的短文，读两段美文给我听听，等等。寻常的交谈会引起孩子的爱好，产生亲近感。 3、容忍。容忍他的合理性错误，不要一味批斗。假如你的孩子没有错误了，他还叫孩子么?假如我的同学没有问题了，她还叫同学

26、么?那我们老师岂不是要下岗了哈?再说，罗曼罗兰说过：一个人一生要做点错事，做错事就是长见识。事实上，许多时候，容忍的效果远大于批斗的效果。 4、鼓舞。由于孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们就应当适当的批判，假如孩子很尽力了，成果却不怎么抱负，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情。多听听孩子的心声，关心他们分析存在的问题，查找对策才是明智之举。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。心理学家罗森塔尔曾做过一个试验，随便指出几名同学，对他们的老师说：这些孩子很有天赋，特别聪慧。

27、后来这些孩子果真越来越聪慧了。其实，是由于老师信任了罗森塔尔的话，常常鼓舞夸奖这些孩子。这就是闻名的罗森塔尔效应。可见，正面的鼓舞赏识是促成孩子胜利的有效途径。 四、教育孩子遵守纪律。 家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，本身就是对同学全面培育的需要，同时又是同学提高成果的保证。正由于如此，我们在发放的成果告知书上特殊附加了你的孩子半期以来的操行得分。这个分数虽然不是百分之一百科学，但它在很大程度上反映了你的孩子的综合状况，更反映出与学习成果的相关性。同学只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。假如哪个同学在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是

28、对自己的一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的同学来说也是一种损害，对于班级体也是一种损害，这是我们不情愿看到的，也是肯定不允许的。请家长理解：表扬是爱，批判也是爱。 五、与老师坦诚相待，保持全都，形成教育的合力。 在现代社会里，家长必需依靠学校让孩子接受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能担当起教育孩子的一部分，家长假如把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培育等重要教育任务，更需要家长与老师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种状况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互沟通、相互包涵。作为家长，要正确对

29、待老师的不足，人无完人，老师的教育水平有高有低，消失失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，坚决地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。 俗话说：你敬人一尺，人敬你一丈。老师的工作繁重，但他们无怨无悔，其唯一目的就是让你们的孩子能全面进展。所以，敬重老师，实际上就是敬重老师的劳动，要使老师的辛勤劳动在孩子的身上结出累累硕果，就只有让您的孩子听从老师的教育。当然，作为老师，也充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，必将全身心的投入到工作中来，

30、教好书，育好人，叫同学满足，让家长放心。 六、酝造良好的家庭氛围。 有句话说的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭氛围，可以使孩子有良好的教养、共性、品德、习惯，使其受益无穷。家长最重要的是时刻留意自身形象。孩子的可塑性大、仿照性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母鲜亮的政治立场、剧烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长是孩子的第一任老师，家长教育孩子是全天候的。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。试想，一个常常布满着吵闹声、麻将声的家庭能培育出好的孩子么? 指

31、责中长大的孩子，将来简单怨天尤人。 敌意中长大的孩子，将来简单好斗逞强。 恐惊中长大的孩子，将来简单畏首畏尾。 怜悯中长大的孩子，将来简单自怨自艾。 嘲讽中长大的孩子，将来简单消极退缩 嫉妒中长大的孩子，将来简单钩心斗角。 羞辱中长大的孩子，将来简单心怀内疚。 容忍中长大的孩子，将来必能极富耐性。 鼓舞中长大的孩子，将来必能布满自信。 赞美中长大的孩子，将来必能心存感恩。 嘉许中长大的孩子，将来必能爱人爱己。 接纳中长大的孩子，将来必能心胸广阔。 认同中长大的孩子，将来必能把握目标。 共享中长大的孩子，将来必能慷慨大方。 诚恳中长大的孩子，将来必能维护正义真理。 安定中长大的孩子，将来必能信任

32、自己、信任他人。 友善中长大的孩子，将来必能对世界多一份关怀。 祥和中长大的孩子，将来必能有平和的心境。 七、不娇惯孩子，敢于对孩子说“不”。 以色列有句名言：再富不能富孩子。爱子乃人之常情，但仅有爱是不够的。父母之爱的力气或许无法估量，但缺少教育的爱，不是真正的爱，而是一种“害”。天下父母肯定要深深懂得教子比爱子更重要的真谛。 1、电脑、网络给孩子带来的利和弊接近于各占一半，关键是家长如何引导和管理。很多事例证明若家长能对孩子上网的场所(最好只限于家庭场所)、时间(最好只限于周末和寒暑假，且每天不超过两小时)、形式(最好少玩嬉戏)等进行明确要求和严格监督，那的确对孩子的成长有着巨大的促进作用

33、。反之，若家长没有引起足够重视或没有实行合理措施，那肯定是原则性的错误或灾难性的损失。 2、手机、小灵通等通讯工具对孩子现在来说，几乎没有任何好处和意义。若非要说个作用的话，那主要有三点：滋生干扰因素;助长攀比意识;增加额外支出。因此，我建议：在孩子进高校以前最好不要配备通讯工具;已经配备了的最好收回由家长保管;的确因特别缘由需要配备的最好告知班主任，以便进行科学指导。 3、我们支持孩子从学校习为人，学习处事，但我们更要对孩子的交友进行指导，尤其是在孩子辨别水平低、自控力量差而又进展极快的学校阶段。指导什么呢：交友不要过多过杂;异性交往不宜过于亲密;活动场所、时间、形式都应当有节有度。 八、肩

34、负起指导孩子学习的重担。 父母虽不是专业老师，但父母必需兼任助理老师。有的父母见到孩子学习松懈，成果一时不够抱负，便非常着急，埋怨、斥责，甚至对孩子进行惩处。这样做是非常错误的。急于求成，恨铁不成钢，这种心情可以理解，但是事实上并不行能。家长也应和老师一道，不要等成果，而要向过程要结果，向细节要胜利。 那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成果呢? 1、和孩子一道制定学习目标和相应的奖惩方法。 2、每天都过问孩子的学习。(哪怕是一句话：今日数学学的什么?) 3、规范孩子的作息习惯。 4、指导孩子合理看电视、上网和交友。 5、每周五过目一下孩子的作业。 较好的学习方法是复习做作业预习，每天如是，孩子在家说“今日无作业”，这是肯定不行信的谎话。 6、关怀孩子的双休日。 家长们，孩子是您生命的连续和将来的盼望，您的协作与老师的努力，是孩子走向胜利的基础，让我们携手合作，架设孩子成长的桥梁，共创孩子美妙的明天!