大学医学生暑期社会实践-实践报告.docx

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1、大学医学生暑期社会实践-实践报告篇一：高校医同学暑期社会实践 七月流火，酷暑难耐而又风雨交加。也正是在这样的盛夏季节，一年一度的高校生暑期社会实践正在热火朝天地进行着。我到了xx进行了十天的社会实践。 社会是一个大课堂，又是人生的大舞台，高校生社会实践是引导我们高校生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是促使高校生乐观投身国家建设，向群众学习，培育熬炼才能的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想与学问，培育了我们动手和动脑的力量，同时也熟悉自我，有助我们树立正确的人生观和价值观。 每次

2、跨入*大门不禁使我想起了开学时的医同学誓言：健康所系、性命相托一种立志为医的责任感和使命感油然而生。 在社会实践过程中，我通过看书、查资料、问医生、访患者等方式，使我对医生这个职业有了更深一步的理解。 我常常听见病人家属这样嘱咐：别怕，到医院了。别急，医生来了。好了好了，有救了，医生来了。当病人奔向医院大门之时，他们把躯体把生命交给了医院，交给了医生。医生救死扶伤,是无比的神圣和崇高! 医生生命的救星。 医生人类的平安带。 在医院我主要是跟*一起到病房接病人*，然后是到手术室跟医生学习，最终是和*医生送病人到病人，有时我也独自去接送病人。在这样的环境中收获和感受可谓是不少，首先*的这种接送制度

3、充分体现了人性化，麻醉科医生亲自去接送病人，不仅可以增进医患的相互了解，降低了手术风险，而且还可以增加病人的平安感。 通过社会实践加深了对科学进展观的理解，科学进展观的核心是以人为本，以人为本的人，是指人民群众。在当代中国，就是以工人、农夫、学问分子等劳动者为主体，包括社会各阶层人民在内的中国最广阔人民。以人为本的本，就是本源，就是根本，就是动身点、落脚点，就是最广阔人民群众的根本利益。记得一个医生在给一个14岁患阑尾炎的女孩*的时候仅用了一种*，是一种较廉价而又能满意手术需要的*，这样一来不仅满意了*，而且也降低了患者的费用，可谓是专心良苦。 通过参与社会实践活动，懂得了医学学问的重要性，增

4、加了学习医学学问的愿望。通过深化医院，了解患者，跟医生学习，懂得医生娴熟操作的背后是渊博的学识和辛勤的操练。从今，为祖国腾飞而奋勉读书的抱负更加明确，增加了建设祖国、为社会做贡献的历史使命感和责任感。 在社会实践过程中，熟悉到团结协作的重要性。正所谓同心山成玉，协力土变金。列夫托尔斯泰曾说过:个人离开社会不行能得到幸福，正如植物离开土地而被抛弃到荒漠里不行能生存一样。叔本华也曾说过:单个人是脆弱无力的，就像漂流的鲁宾逊一样，只有同别人在一起，他才能完成很多事业。这充分说明白团结协作的重要性。医生在手术台上为患者做手术，他们中有人掌刀，有人吸引，有人递线，有人缝伤口，有人剪线之间相互依靠、相互关

5、联、共同合作，默契协作，有序而不乱。 篇二：高校医同学暑期社会实践 通过两年的高校学习，了解了很多的医学学问，迫切需要进行巩固和实践，在这样的状况下，我来到了县人民医院，在这里进行了社会实践，学到了很多的学问，对所学的学问有了更深刻的熟悉和体会。也对以后所从事的工作有了更加的熟悉。 社会是一个大课堂，又是人生的大舞台，高校生社会实践是高校生走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是促使高校生乐观投身国家建设，向群众学习，培育熬炼才能的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想与学问，培育了我们动手和动脑

6、的力量，同时也熟悉自我，有助我们树立正确的人生观和价值观;熟悉社会，体会社会，增进个人社会责任感。 医学是个神圣的学科，也是个宏大的学科，需要从业人员有很好的基本技能和专业的学问，也需要从业人员有很好的沟通力量,社会实践期间，对医患关系等有了更深刻的熟悉，也对国家的政策有了一点了解。 有这样一句话：小病拖、大病扛、病危等着见阎王。我从小生活在农村，我算是亲眼目睹了这种现象，更是见识到了贫困所给人们带来的严峻的生存现状,同时我已深切地感受到那种缺医少药是什么样的尴尬现状，以前许多村民有了小病就任凭开点儿药来吃，管用就吃，不管用就扛过来甚至不理了。 现有的医疗保险制度也就是新型农村合作医疗制度参与

7、的人数多了，报销的比率高了，手续简洁了，看的起病的人多了。不过，作为一名医学院校的同学、一名在高校接受思想政治教育的医同学，间或看到这样的情形，有些患者的费用不够而病人又迫切需要救治，医务人员不与理睬，耳旁那一声声哀怨的声音那么刺耳，眼中那一幅幅苍桑的面孔依旧鲜活，心中那一缕缕扶贫的热忱更加深切，我感慨万千。 一个平凡的医同学，究竟能做些什么?学问就是力气，这是我们脑海里定性的东西了,医学是个学问的海洋,活到老学到老,但在这有限的几年中,我们要尽自己最大的努力去做好自己的本职工作,学好专业学问。当然我们所面对的是鲜活的事实,事实上很多东西和我们书本上学得有许很多多的不同,特殊是面对病人时其疾病

8、并非书上所说的那么典型,医学更是一门实践科学,他不仅要学好书本上的学问,更要注意每一次实践, 同时还要乐观为自己制造实践学习的机会.记得有这样一句话人生不行虚度,悲叹在与没有贡献;贫困不是耻辱,失于未得到条件;疾病缠身出于无奈,世人仁爱之心却都能带来暖和。对于现在医疗的现状,就像歌里唱的那样：只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。的确,面对现状,只要我们每个人都能投入到祖国的建设中去,我信任经过几年或者几十年他总会得到改善. 患关系是医务人员与病人在医疗过程中产生的特定医治关系，是医疗人际关系中的关键。闻名医史学家西格里斯曾经说过：每一个医学行动始终涉及两类两事人：医师和病员，或者更广泛地说，医学团体的社会，医学无非是这两群人之间多方面的关系。 段话精辟地阐明白整个医学最本质的东西是医师与病员的关系。现代医学的高度进展更加扩充了这一概念，医已由单纯医学团体扩展为参加医疗活动的医院全体职工;患也由单纯求医者扩展为与相关的每一种社会关系。在学校的学习中，我们不仅要学足专业学问，也要学会如何处理医患关系，处理好了医患关系，患者才能得到应有的治疗。